六年级下册语文一课一练-5手指1-人教新课标版.docx

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手指【字词荟萃】1、照样子写词语。随时随地直直落落2、在括号里填上合适的词。平静的（）刻苦地（）C）的月光（，）地款待3、指出下列各句是联想句还是拟人句。（1）小虫子在田野里唱歌。（）（2）桂林的山真险啊，好像一不小心就会栽倒下去。（）（3）我仿佛看见了一条光明大路，这条路通向遥远的陕北。（4）蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（）【句段集锦】五根手指的姿态各是怎样的？把有关的语句摘抄下来。拇指:食指:中指:无名指和小指:rr【课文链接】 “手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。”说说你对这 句话的理解。参考答案：【字词荟萃】1、 ，无时无刻，十全十美；清清楚楚，明明白白。2、 平静的（湖水）（皎洁）的月光刻苦地（学习）（热情）地款待3、（1）拟人句（2）联想句（3）联想句（4）拟人句