《计算传热学课程设计》课程教学大纲.docx

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1、计算传热学课程设计教学大纲一、课程基本信息课程名称计算传热学课程设计Curriculum Design of Numerical Heat Transfer课程编码CNE221521020开课院部石大山能新能源学院课程团队计算传热学实践学分2.0课内学时44讲授8实验0上机36实践0课外学时0适用专业新能源科学与工程授课语言中文先修课程程序设计（C）、工程热力学、工程流体力学、传热学、计算传热学课程简介（限选）计算传热学实践是新能源科学与工程专业的一门实践课，课程的内容是数值方法在能源与动力工程领域内的应用，具体内容包括：（1） CFD软件实践训练；（2）工程实际问题的分析；（3）控制方程离散

2、及程序设计；（4）数值求解及结果分析；（5）完成报告并汇报答 辩。通过该课程的实践训练，使学生进一步了解数值方法在新能源科学与工程领域内的应用情况，掌握基本的数值方法，进一步理解和掌 握用数值算法求解流动与传热问题的基本步骤以及对CFD软件的使用，同时提高计算机语言编程能力、分析问题解决问题的能力以及团队 协作能力。The practice of numerical heat transfer is a practice course for students of new energy science and engineering. The course focus on applicat

3、ion of numerical methods in energy and power engineering field, details are: (1) practice training of CFD software; (2) analyzing problems in engineering; (3) discretization of governing equations and program design; (4) numerical simulation and results analysis; (5) writing reports and giving prese

4、ntations. After training, students should master fundamental of numerical methods, understand the basic processing of solving fluid flow and heat transfer by numerical methods. In addition, their abilities include programing, analyzing & solving problems and teamwork should also be improved.负责人大纲执笔人

5、审核人二、课程目标序号代号课程目标0BE毕业要求指标点任务自选1Ml目标1：通过课程设计，采用数值的研究方法对复杂能源与动力工程问题进行研究，包括，利用软件 模拟和解决相关的能源与动力工程问题；分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。是三、课程内容序号章节号标题课程内容/重难点支撑课程目标课内 学时教学方式课外 学时课外环节11CFD软件实践训练针对特定对流换热问题，采用软件进行网格划分， 并使用CFD软件进行数值模拟。Ml8辅导/上机 /讨论16自学22工程传热问题建模对具体的工程实际问题进行分析，简化出物理模型，同时选取控制方程及数值方法，并对该问题的数值求解进行分 ToMl8辅

6、导/上机 /讨论16自学33控制方程离散及程 序设计对选定的控制方程进行离散，并进行定解条件及边界条件进行 处理；同时根据具体的工程实际问题确定程序逻辑框架。Ml8辅导/上机 /讨论16自学44数值求解及结果分 析对简化后的工程实际问题进行编程数值求解。具体内容包括： 程序编制、程序考核、网格独立性考核、工程问题数值求解、 结果分析。Ml8讲授/上机 /讨论16自学55完成报告并汇报答 辩按照毕业设计及学术论文要求的基本格式撰写报告，并准备 PPT汇报答辩。Ml12讲授/上机 /讨论16自学四、考核方式序号考核环节操作细节总评占比1平时表现上机过程中根据表现，考核学生对基本知识的掌握能力。20

7、%2毕设论文考核学生对知识的综合应用及实践能力、创新性等40%3毕设答辩考核学生综合应用知识分析问题解决问题的能力及逻辑表述能力。40%五、评分细则序号课程目标考核环节大致占比评分等级1Ml平时表现20%A.上机过程中能完成要求、得到正确的结果，能从工程及逻辑角度优选解决方案获得有效的结论；B.上机过程中能完成要求、得到正确的结果，能从工程及逻辑角度优选解决方案获得比较后效的结论；C.上机过程中能完成要求，不能得到正确的结果，不能从工程及逻辑角度优选解决方案获得有效的结论；D.上机过程中不能完成要求，不能得到正确的结果，不能从工程及逻辑角度优选解决方案获得有效的结论2Ml毕设论文40%A.利用

8、程序语言及相关CFD软件建立物理模型正确，能准确的采用数学方程对物理模型建模并离散求解方 程组，数值预测能源与动力工程问题准确并给出合理的优化方案；B.利用程序语言及相关CFD软件建立物理模型正确，能准确的采用数学方程对物理模型建模并离散求解方 程组，数值预测能源与动力工程问题合理；C.利用程序语后及相关CFD软件建立物理模型基本正确，能采用数学方程对物理模型建模并离散求解方程 组，数值预测能源与动力工程问题基本合理；D.利用程序语言及相关CFD软件建立物理模型不止确，不能采用数学方程对物理模型建模并离散求解方程 组，数值预测能源与动力工程问题不合理。3Ml毕设答辩40%A.PPT制作逻辑清晰

9、、图片恰当、表述准确，回答问题准确；B.PPT制作逻辑清晰、图片恰当、表述正确，回答问题正确；C.PPT制作逻辑基本清晰、图片基本恰当、表述基本正确，回答问题基本正确；D.PPT制作逻辑不清晰、图片不恰当、表述不止确，回答问题不止确评分等级说明：A, B, C, D = 90-100, 75-90, 60-75, 0-59;六、教材与参考资料序号教学参考资料明细1图书|计算传热学实践指导书，校内胶印.（*主教材）2图书数值计算方法，李维国、黄炳家、同登科、王子亭，石油大学出版社，2004.3图书1计算传热学基础，校内胶印.4图书1数值传热学（第一版），陶文桂，西安交通大学出版社，2001.5图书FLUENT流体计算应用教程（第2版），温正，清华大学出版社，2013.