人教版语文五年级下册25 自己的花是让别人看的练习卷.docx

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1、人教版语文五年级下册25自己的花是让别人看的练习卷姓名:年级:学号:题型选择题填空题简答题XX题XX题XX题总分得分评卷人得分1、课文自己的花是让别人看的内容我知道。本文作者是，讲述的是国的风景民俗。德国人养花的特点是O【答案】季羡林； 德；自己的花是让别人看的【解析】对文章的作者和主要内容的考查，根据考试要求做出相应的解答即可。本题为（填空题）2、给句子加标点。我曾问过我的女房东你这样养花是给别人看的吧她莞尔一笑说正是这样今天我又到了德国刚一下火车迎接我们的主人问我你离开德国这样久有什么变化 没有我说变化是有的但是美丽并没有改变d U 7M ，。，【解析】此题主要考查学生对标点符号的掌握及运

2、用。常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒 号、叹号；常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。故：我曾问过我的女房东：你这样 养花是给别人看的吧！她莞尔一笑，说：“正是这样！ 今天我又到了德国，刚一下火车，迎接我们的 主人问我：“你离开德国这样久，有什么变化没有？ 我说：“变化是有的，但是美丽并没有改变。” 本题为（填空题）3、在横线上填上合适的词语【答案】高耸； 平静； 巨大； 美丽【解析】本题主要考查学生准确运用修饰语的能力，在于平时对词语的积累和对课文的掌握。这道题从结 构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”，应注意搭配合理。比如：高耸的雪峰、平静的湖水、巨大的 石块、

3、美丽的图画。本题为（填空题）4、给形近字组词栽街锦境颇载一衔绵镜顽【答案】栽培； 街道； 锦绣； 环境； 偏颇； 载货； 衔接； 海绵； 明镜 ; 顽皮【解析】本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。还有些形近字的读音 也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。本题为（填空题）5、看拼音，写词语。【答案】脊梁；宇宙； 莞尔； 天性；【解析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。花团锦簇解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然 注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“脊、梁、莞、锦、簇”容易写错。 本题为

4、（填空题）梁、莞、锦、簇”容易写错。 本题为（填空题）书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。6、比一比, 娃（ 诧（ 锦（ 绵（再组词。)【答案】示例:遐（混紫嫣红) 惊诧簇 族 脊 背(嫣然)妈妈簇拥民族锦绣绵延闲暇遐想脊梁背诵【解析】略本题为（填空题）7、看拼音，写词语。 y I jT I Iang（）t i an xlng（）【答案】脊梁【解析】略 本题为（填空题）yu zhou() hua tudn (宇宙wan er(jin cu)莞尔 天性花团锦簇8、我是拼写小能手。爱美是人的ti in xing（）。因此人们大多喜欢春天，因为春天来了，花园里就会hua tudn

5、 jTn cu （） 、cha zT yan hong （）地热闹起来，各种形状、各种颜色的花让人m口 bu xia j ie（ ）。【答案】天性 花团锦簇 混紫嫣红目不暇接【解析】略本题为（填空题）9、按要求写句子。1 .变化是有的。美丽并没有改变。（用恰当的关联词将两句话连成一句话）2 .他们把花都栽种在临街窗户的外面。（改为被字句）3 .迎接我们的主人问我：“你离开德国这样久，有什么变化没有？ （改为转述句）4 .我做了一个思乡的梦。（缩句）【答案】1.变化是有的，但是美丽并没有改变。2.花都被他们栽种在临街窗户的外面。3,迎接我们的主人问我，我离开德国这样久，有什么变化没有。4.我做了

6、梦。【解析】略本题为（语言表达）10、阅读短文，回答问题。从天上回来的朋友雨下得好大啊！青蛙在荷叶上淋浴，听到一阵阵快活的喊声：“我回来了！我回来了！”接着，还有 “叮咚叮咚”往池塘里跳的声音。“你是谁？从哪里回来的？”青蛙问。“从天上回来的呗。”跳进池塘的朋友回答。“谁送你去天上的呀？ ”“太阳公公送我到天上。”“去干了些什么？ ”“风阿姨带我走四方。”“后来呢？ ”“遇见寒冷大姐姐。”“她怎么样？ 55“把我送回到池塘。”青蛙听着听着，一点也不懂，正想再问。荷花摇摆着身子，对青蛙说：“这是个谜语啊！跳进池塘去 的是谁，你猜猜就知道了。”青蛙想了想，嚷着说：“猜出来了，原来它是”1写出下列词

7、语的反义词。【2】从文中找出一个表示声音的词语，用横线在文中画下来，你也试着写2个。3跳进池塘里的是谁，你猜出来了吗？它是o4仔细读短文，找出青蛙说的话。5青蛙听不懂荷花和从天上回来朋友的对话，你看懂了吗？如果你看懂了，你从他们的谈话中知道 了什么？请写下来？【答案】【1】难过；取回；温暖2叮咚叮咚 哗哗 啪啦啪啦3小雨点4略5雨点是由水受热蒸发，在空中遇到寒流凝成小水珠形成的。【解析】【1】本题主要考查学生对反义词的辨析情况，有助于学生更深刻的认识和理解课文。先理解词义 再写反义词。其中注意：快活：高兴，愉快，快乐。所以“快活”的反义词是“难过”。2考查表示声音的词语。带着问题细读课文就能从文中找到答案。这些词语有：叮咚叮咚，哗哗， 啪啦啪啦。3考查对课文地理解。带着问题细读课文就能从文中找到答案。跳进池塘里的是小雨点。4考查筛选相关信息，带着问题细读课文就能从文中找到答案。5考查对课文地理解，解答时要整体感知文章内容，用简洁的语言概括出来即可。从他们的谈话中 知道了雨点是由水受热蒸发，在空中遇到寒流凝成小水珠形成的。本题为（现代文阅读）