养成良好的学习习惯(10)（教案）.docx

《养成良好的学习习惯(10)（教案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《养成良好的学习习惯(10)（教案）.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、养成良好的学习习惯（10）【教学目标】.指导学生认真观图，使学生明白图意，了解学会修改作文的意义和作用，初步掌握自主修改 作文的方法，逐步养成认真修改作文的良好习惯。1 .指导学生认真观察插图,使学生懂得可以多渠道地学习语文，激发学生学习语文的热情，培 养他们从小养成多渠道学习语文的好习惯。【教学重难点】,通过看图，掌握学习语文的途径。1 ,初步学会修改作文。【教学准备】至少一篇自己的作文。【课时安排】2课时第一课时【课时目标】指导学生认真观察图片，使学生明白图意,让学生了解修改作文的意义和作用，掌握修改 作文的方法。【教学过程】一、激趣导入板书揭题。1 .同学们，你们已经养成了哪些良好的习惯

2、呢？大家互相交流一下吧！2 .出示课件。（课本插图）观图:上面的图中都有谁？他们在干什么？指名说。今天我们就一起来探讨修改作文的话题。（板书:文章不厌百回改）二、解读“文章不厌百回改”。1 .齐读课题三遍，分别强调“不厌、百回、改”。2 .指名谈读后的感受。提示“厌“百回”的意思。（厌,满足。百回，这里是虚指，表示多次、反复 的意思）.师明确句意:文章写好了，要经过反复修改，才能成为好文章。3 .补充名言（课件出示），齐读。（1）好文章不是写出来的，而是改出来的。叶圣陶（2）写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。鲁迅这些名言都说明了什么道理呢？三、出示小资料。（课件出示）

3、抗美援朝战争中，部队作家魏巍随志愿军战士来到朝鲜。在朝鲜战场上，他每天都被志愿 军战士的英雄事迹感动着。于是，他写了一篇文章来歌颂志愿军战士。在初稿中，他选用了二 十多个感人事迹，后来，他对初稿进行了反复修改删去了许多内容，最后只选取了三个事例，分 别从革命英雄主义、爱国主义、国际主义三个方面歌颂志愿军战士。文章改短了却更加精练, 更加感人，这就是有名的报告文学谁是最可爱的人。L小组讨论:魏巍为什么要反复修改自己的文章？修改的结果怎样？这说明了什么？2 .教师小结:魏巍最初选的二十多个事例都很感人，但由于事例太多，读者反而印象不深，所以 他要反复修改。虽然文章变短了,却更加精练、感人。这正说明

4、了“好文章是改出来的”这一道 理。3 .你还知道哪些有关修改的事例呢？进一步了解修改的重要性。（引导学生说出王安石修改春风又绿江南岸，明月何时照我还”的故事和贾岛“推敲”的故 事）.小结:名人尚且如此,我们小学生的作文更不可能一次就写得尽善尽美，当中必然存在这样 那样的缺陷，所以必须进行反复修改。四、学习修改作文的方法。1 .图上同学们修改作文时有哪些习惯值得我们学习？（1）坐姿端正。（2）握笔姿势正确。（3）专心致志。（4）书本、文具摆放整齐。2 .我们应该怎样修改自己的作文呢？请同学们纷纷献出自己的妙招儿吧！3 .教师归纳。（课件出示）（1）写完后再念、再念、再念。（2）不通顺和有错别字的

5、地方及时改正，不会改的地方先做上记号，寻求老师或同学帮忙。（3） 欣赏其他同学的佳作或教材提供的范文，这样有利于找到自己的不足。（4）自己的作文放置一段时间后，再拿出来反复读，再作修改。五、观图，学习运用修改符号修改作文。1 .这是一位同学写的作文小花猫，你从中发现了什么？2 .请一句一句地读,先读修改前的，再读修改以后的。想一想:小作者为什么这样修改？3 .结合自己的实际，想想我们应该从哪些方面修改自己的作文。（课件出示）（1）错别字。（2）标点符号不当。（3）用词不当。（4）语序颠倒。（5）语句多余。（6）词语脱漏等。4 .你从小作者的修改中学到了哪些修改符号？你还知道哪些修改符号？（出示

6、常见的修改符 号）.小组活动:小组合作修改一篇作文，说出自己修改的理由。六、总结O.今天的课你们有什么收获？1 .总结谈话:修改作文不仅是一种知识和能力，而且是一种很重要的学习习惯。养成修改作文 的习惯，对提高自己的语文水平和语文能力有很大的帮助。【板书设计】第二课时【课时目标】通过认真看图，掌握学习语文的途径,激发学生学习语文的热情。【教学过程】一、导入新课，揭示课题。英国前首相撒切尔夫人在谈及习惯时说:“有时事务太忙,我也可能感到吃不消，但生活的 秘诀实际上在于把90%的生活变成习惯，这样你就可以习惯成自然了。毕竟你想都不用想就 去刷牙，这是习惯。”好的习惯一旦养成，便可终身受益。今天我们

7、要讲的另一个良好的学习习 惯是“多渠道学语文”。(板书课题) 二、语文大家谈。1 .同学们平时都是通过哪种途径学习语文的呢？你认为还有其他的途径吗？2 .观图:(课件出示)看看图上画的是什么地方,都有谁，他们在做什么。(1)同学们在课堂上学习。(2)同学们到工厂参观。(3)同学们认真地听辅导员讲解飞机模型。(4)同学们参观军事基地，听解放军讲解。(5)同学们到田间学做农活。(6)同学们借助电脑检索。(7)同学们在图书室选书。(8)同学们在阅览室读书。(9)同学们在家里收看电视讲座。(10)同学们做现场采访、摄像。(11)同学们在教室里开讨论会。3 .谈谈自己观图的感受。4 .你从中发现他们有哪

8、些良好的习惯？坐姿端正，书本摆放整齐有序同学们个个精神抖擞，专心致志,能做到眼到、口到、手至!I、 心到三、你以后准备怎样多渠道学习语文呢？1 .小组交流。2 .师当记者采访同学。甲:我觉得收听收看广告是一个学习语文的途径。比如某保险公司的广告“平时注入 一滴水，难时拥有太平洋”，一语双关，告诉大家买保险的费用不多,但保险公司会在你有困难时 提供充足的资金保障。乙:我觉得看课外书是一种学习语文的好方法，可以学到许多课本上没有的知识。歌德说, 读一本好书，就是在和一个高尚的人谈话。有一次，老师第二天要讲李白的黄鹤楼送孟浩然 之广陵。我以前读过介绍唐朝诗人的书，对李白和孟浩然的生平和诗歌有一些了解

9、,回到家 我又认真看了相关内容,并且把要点摘抄在课本上。第二天上课，我侃侃而谈，同学羡慕，老师 夸奖，可把我给乐坏了。从此，我更喜欢读课外书了！丙:我特别喜欢和别人聊天。以前，我爸爸总觉得这是我的一个毛病，可我就是改不了。不 过，后来语文老师找我谈话，我才明白，原来聊天也可以学习语文呢!我专门准备了一个小本，和 别人聊天时一遇到有趣的话题或者听到别人说的有意思的话,我就赶紧掏出小本记下来。有 的时候这些东西还能用在我的习作里面。老师总夸我习作语言有生活气息，现在连爸爸也夸 我是个有心人呢！丁:我觉得参加学校活动也是学习语文的一个渠道。上次学校举行演讲比赛，要求稿子必 须自己写,内容要结合学校和

10、学生实际，我不仅查阅了很多资料,还在老师和同学中间做了小 调查。我经过精心准备，最后参加比赛时,评委一致认为我的演讲内容真实、注重实际、语言 流畅、富有激情,给了最高分。我觉得通过这次比赛，我的语文能力有了很大的提高，人也变得 更加自信了。3 .教师小结。(1)学校:图书室、阅览室，网络学习，宣传栏,黑板报，兴趣小组，课外活动，向老师请教，同学讨 论(2)家里:看电视，听广播,阅读课外书籍，和家人交流，学做家务(3)社会:参观工厂、军事基地，深入农村学做农活，采访，访问，调查，旅游，与人交流 四、总结。“处处留心皆学问。”生活中处处有语文，学习语文的渠道是多种多样的。只要你是个有心 人，养成通过多种渠道学语文的习惯，你的语文水平就会不断提高。海尔集团董事长张瑞敏有 句话说得好;把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。”同学们, 任何一种良好习惯都不是一两天的工夫养成的,它需要我们有耐心、信心、恒心。有的时候, 你甚至会觉得枯燥，但是，只要你坚持，你就一定会有收获！【板书设计】养成良好的学习习惯Q0) 眼耳脑手并用