六年级下册语文一课一练-8各具特色的民居2-人教新课标版.docx

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1、各具特色的民居【课外延伸】1、阅读：晶莹的雨雨，晶莹的雨，又细又密，从灰蒙蒙的天空中飘落下来。河面腾起.了迷迷 蒙蒙的烟雾，田野披上了轻薄柔软的纱衣。明明穿着雨衣，一步一滑，走在泥泞的乡村小路上。他睁大眼睛，四处环顾, 四处寻觅一一他精心喂养的春蚕已经脱了四次外衣，再过两天就要“上”吐丝了， 可是就在这节骨眼上没了桑叶。看着那些心爱的蚕宝宝饿得直伸脖子，他怎么能 不焦急呢？啊，桑叶，你躲在哪里？躲在哪里？忽然，他看见有个小小的身影在朝远处的竹林飞快地跑。桑树！明明看见了， 竹林里真的藏着一棵桑树。明明也拼命跑起来。几乎是同时，他们两个来到了这棵桑树下。树上（）还有桑叶，（）已经稀稀拉拉没有几片

2、了。明明不由分说，“哧”的一声爬上了树。“喂，这棵桑树是我先看见的。”明明低头一看，是个女孩子。她脸上蒸腾着热气，头发上、睫毛上挂满了水 珠，脚上、雨衣上沾满了泥浆，手里拿着一根竹竿，一端系着小刀一一显然，她 不会爬树。明明继续往上爬。他一手攀着树枝，一手飞快地采着，采满一把就塞进书 包无意中明明又往下一看，只见女孩子仍然呆呆地站在那儿。这是一种怎样的 目光啊！眼里嗡着泪水，满是委屈，满是忧伤。许久许久，女孩子才转过身，低 头蹒跚地走了。明明的喉咙里像梗住了东西，心里默默地思索：“她（）没有养蚕,不需要桑叶，（ ）不会这样难过。她刚才跑得多快啊，可是现在”明 明似乎感到了她急促的喘息，听到了她

3、低声的抽泣，看到了晶莹的泪珠从她眼眶 里“扑簌簌”地滚下来。明明拍着脑袋责怪自己：“老师怎么说的？我们养蚕要 学蚕，要为别人着想！ ”明明觉得自己的心像刀割一样作痛。“等一等！ ”明明飞快地从树上滑下来。转眼间，他已经来到了女孩子面前: “对不起！是你先看到的，这些桑叶全归你！ ”女孩子看着明明捧过来的桑叶， 有点诧异。明明急忙说：“你一定很需要它。”“你也很需要。”女孩子说。明明抬起头，看见女孩子脸上微微浮现出一丝笑意“你真好，我们都在 养蚕，应该学蚕”这是女孩子的声音。雨，晶莹的雨，又细又密，沙沙地下个不停，.仿佛蚕儿在食桑，仿佛蚕儿 在吐丝。(1)在文中括号里填上适当的关联词。(2)把文中画横线的句子改为陈述句。(3)用“”画出与文中第一句话相照应的句子。(4)在朗读“啊，桑叶，你躲在哪里？躲在哪里？ ” 一句时，应带的语气 是疑问和()。A.惊奇B.焦急C.轻松(5)我们应该向蚕学习什么？(在文中找)2、写话：请以客家民居或傣族竹楼的口吻作一个自我介绍o参考答案：【课外延伸】1、阅读：(1)参考：虽然但是如果就(2)看着那些心爱的蚕宝宝饿得直伸脖子，他很焦急。(3)雨，晶莹的雨，又细又密，沙沙地下个不停，仿佛蚕儿在食桑，仿佛 蚕儿在吐丝。(4) B(5)为别人着想。2、略