初中语文之新闻阅读答题技巧.docx
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1、初中语文之新闻阅读答题技巧新闻阅读答题技巧新闻的文体特点基本特点:迅速及时、内容真实、语言简明。最主要的特点:用事实讲话:基本结构:标题、导语、主体、背景、结语。标题、导语、主体是消息必不可少的,背景和结语有时则 蕴涵在主体里面,结语有时可省略。1.人物通讯人物通讯即具体、形象地报道人物事迹、经历的通讯。一是善于通过选择典型材料、组织安排材料,来表现人物 思想感情、性格风貌、精神境界,透视人物内心世界,并且善 于站在时代高度对人物进行观照。二是写出人物的个性,不与别人笔下形象相似。人物通讯还要善于通过人物的行动、语言、心理和典型细 节等来表现人物。2.事件通讯事件通讯是详尽、具体而形象地描写新
2、闻事件的通讯。它具有新闻性、典型性、完整性、形象性等特点。一般有一个中 心事件,其它人物或事件都围绕这一中心事件展开。答案:运用反复,例从来没有什么时候”引起注意,强调 汶川救灾的开放性是史无前例的(3分);运用排比,女口趟 开了,趟开趟开”增强说理的气势,强有力地论 证了汶川救灾是一次全面的开放(分,说出表达效果1分;共6分)3 分析新闻的真实性新闻的真实性要从以下几个方面来衡量:六要素要完全准 确真实,事件的情节描写、数字运用、引语等必须准确真实题型:新闻的真实性、时效性如何体现?例1:昨天晚上7点多钟,记者乘坐采访车赶到南澳镇。此 时,一阵紧过一阵的狂风裹挟着海水,不断向镇区刮来。尽管
3、天已漆黑,但是大海上滔天的白浪依然清晰可辩。在港湾里避 风的渔排随着浪头上下摇晃,随时有倾覆的危险。晚上8点一 过,风力明显加10级的大风大。记者乘坐的采访车一停下来,车身就被 大风刮得剧烈抖动。海水被接近进水,积水没过脚面。晚上经受冲击节选题目:本文的作者是如何突出真实性的?参考答案:从三个方面。一是根据采访经过突出真实性;二是根据对新闻现场的客观反映突出真实性;三是根据准确的 数据突出真实性。方法小结 3分)。(答对一种修辞手法1分,举例1卷集着,疯狂地扑上防波堤,形成一阵充斥着咸味的暴风雨。南澳镇门朝 大海的店面几乎全部大量8点04分,南澳全镇停电。一一南澳:风眼”里新闻的 真实性、时效
4、性如何体现?1 从再现采访过程的角度思考从再现现场情形的角度思考2 从叙述人称选择的角度思考从细节描写作用的角度思考3 从新闻数据运用的角度思考二、筛选并整合新闻的信息例1:几年来乐助会”和灯塔”都收获了哪些快乐?请分点概 括。(6分)(民间助学成长与尴尬同行)答:第一,组织逐渐扩大,参与人数不断增加;第二,受 助范围和受助人数不断增加,并取得了较好的效果;第三,愈 来愈受到社会各界人士的认同和支持。分,答对两点4分,答对三点得6分)例2:统观这篇报道,谭盾身上有着纽约人怎样的德性?(4分)(答对一点2参考答案:心怀远大理想(寻梦);从宇宙看世界;更爱 自己、珍惜自己;自由、独立;浪漫:超越世
5、俗。(4分)(湖南人德行加上纽约人德行)方法小结筛选指的是从纷繁的语言材料中找出信息,提取主要信 息,筛掉次要信息。指根据试题提出的条件,对筛选出来的信息源进行分类集 中、重新组合、粗略概括。1、主要考查类型:(1)筛选整合事件场景;(2)筛选整合文中人物的事迹;(3)筛选整合作者的或文中人物的观点2、解题基本思路:(1)根据题目的要求把握筛选的标准;(2)按照筛选标准,确认信息材料的检索区间;整合”是(3)把主要信息进行整合,有的信息可直接组合, 有的信息除了文中的信息外,必要时要加上自己理解的语句进 行串连形成一个完整的意思。(4) 一般的步骤是:摘取要点,理出顺序,恰当表达。(1整体阅读
6、,把握大意2审读题干,锁定区间3筛选语句,浓缩词语4考虑分值,规范作答5认真书写,审视检查)三、分析新闻思想内容根据文本作答。四、鉴赏新闻的表现手法主要的表现手法有:1、表达方式:记叙、描写、抒情、议论记叙:顺叙、倒叙、插叙描写:心理描写、动作描写、语言描写、肖像描写抒情:直抒胸臆、叙事抒情2、写作手法:虚实结合、衬托、铺垫、详略、抑扬等3、修辞手法:比喻、比拟、对比、反复、设问、反问、 借代等对这些问题的解答从内容和形式两方面考虑。题型:文中用了某某手法,你认为这种手法有什么好处用?例1:这篇报道,除了作者简约的旁白外,通篇都是直接 引用主人公的原话。你认为这种手法有什么好处? (6分)(湖
7、南人德行加上纽约人德行)答案:主人公是一个极富个性的人,直接引用人物语言, 更加突出主人公的个性特征;口气、用语与人物身份十分吻合, 给人强烈的现场感,读来有身临其境,与主人公近距离接触之 感;主要采用主人公自述形式,不仅符合了报道的真实性的要 求,增强说服力,也使文章语言生动活泼;这种结构安排,行 文更加凝练,不拖泥带水。例2:本文按倒叙顺序依次叙述了迫降时刻、分)(惊心动魄35分钟)答:这三方面的内容依次是事件的结果、经过、原因。写 结果,要突出主题,引入入胜;惊心动魄”勺35分钟的惊险经历、梁万俊所在的英雄4?或新闻中的细节描写有何作团队三方面的内容。作者为什么安排这些内容?为什么以这样
8、的顺序安排这些内容?(写经过,是再现事件全貌,便于读者了解事件的来龙去脉;写原因,是揭示梁万俊在关键时刻选择迫降的心理和素质基础。(2点1分,3点2分)1点1分,2分)选择倒叙,一突出主题,二吸引读者。(例3:连续3s4天的高温使得各大家电空调商场再度人满 为患,而在这种天气带来的商机面前,各大商家的表现和取得 的效果也截然不同。苏宁在空调行业强大的销售能力和遍布全 国的销售体系第一波,抓住了各大空调厂商06年最后的促销 资源,30万台空调尾货清仓甩卖,价格优势明显,而自营的 售后服务力量也保证了满足市场的需求。与此同时,市场反映 能力较弱的商家则货源严重吃紧,采取服务外包、在淡季减少 了服务
9、安装量的商家则只能眼睁睁地看着商机的流失。苏宁强 大的自营服务能力使空调再次成为苏宁大战初战告捷的利器。(苏宁秋季大会战初战告捷)题目:这则新闻主要运用了什么手法?有何作用?参考答案:主要采用了衬托手法。突出了主体(苏宁集团) 的运筹帷幄,决胜千里的商业运作能力。方法小结1 分析表达技巧对于表现新闻人物特点的作用2对表现新闻主题的作用。3.对表现新闻群众接受的作用让群众如临新闻现场(生动形象)让群众体会作者态度让群众把握新闻主题突现新闻的社会效应五、评价文本的主要观点和基本倾向主要观点的考查,首先要能够筛选和整合出文本中的有关 于观点的信息,然后根据对文本的理解加以解答。基本倾向考查题的解答,
10、要在对文本的结构、大意有一定 了解的基础上展开。评价首要的原则是以本为本”。感情的客观性与倾向性问题分析:新闻应追求客观公正,但作者往往在亲历重大历史 或自然事件时受到感染,带着自己的切身体会,在不影响客观 公正性的基础上,写出为公众所接受的作品。应对:考虑文本特征,文本内容,社会动向,公众心理。六、评价新闻的社会功用考查对文本主题的把握,重点要落在通过阅读,概括出文本中心,然后联系社会现实,正确加以评价。七、对文本某种特色作深度思考判断首先要对通讯和特写的主要特色有一定把握,可以从作者 的关注点和报道角度,特写的聚焦性、描述性、感染性,文本 的时效性、真实性、受众性、针对性等作思考,联系文本
11、主题 做出合理判断。例1:文中多处运用短句,多数段落也简洁短小。分析作 者为什么选用短句和短段。(5分)(惊心动魄35分钟)【答案】:选用短句和短段,一是本文涉及内容庞杂,头 绪繁多,短句和短段可以承载多点转换内容的穿插叙述(2 分);短句和短段表意简明,语气精短强烈,便于传达急迫紧 张的气氛,更有利于突出主题。(3分)例2:文章从第五段开始,就改用第一人称由郭兆松自述。 用这种手法来写通讯,有什么好处? (6分)(擦鞋者说)用第一人称自述,人物语言个性化,其口气、用语与人 物身份十分吻合,读通讯如闻其声,如见其人,生动形象。第五段开始用第一人称自述,让郭师傅自我表现、现身 说法,这种结构安排
12、使通讯更具有现场感、亲切感,显得其内 容真实可信,更具有说服力。自述,节省了许多穿插串联的语句,行文更加凝练。(答 对分,答对2点可得5分。能够答对2点即可。)八、探究文本反映的人生价值时代精神注意:理解人物内在的精神面貌,把握其典型意义用第一人称1点可得2例1:人物周刊发表本文时,前面写到球着名的歌剧院第一次上演中国题材的原创歌剧。南人德行加上纽约人德行)谭盾又搞怪了,这一次,又震动了西方。120多年以来,这是这所全5分)(湖这部歌剧连演9场,包括最高票价1月13日,纽约 大都会歌剧院上演他最新的歌剧秦始皇。2500美元在内的戏票销售一空”你认为这篇报道有着怎样的新闻价值?(参考答案:能够激
13、发读者探寻谭盾的成功根源所在,学习 他精神的伟大之处;感悟他的人格魅力所在,给自己以真正的 人生意义的启迪。(适当举例说明)例2:人民日报发表本文时,加上边框排在第一版, 还加上(5分)(擦鞋者说)思考点:什么是新闻价值一旨刊播事实后引起社会的正面 效应思考的方向:事件本身有没有宣传价值(什么价值);事 件中的人物有没有示范作用(什么作用,一般可从精神层面去 考虑);与社会现实的联系程度,是否切合时代主旋律。编后”语;2006年本文又被评为十七届中国新闻奖二等奖。 这篇短短的通讯得到如此的重视,你认为它具有哪些新闻价值?答案示例:郭兆松生意虽小,但是他肯动脑筋,配鞋蜡, 用电吹风吹干鞋,通过这
14、些不起眼的小革新出效益,这种创新 精神具有新闻宣传价值。尽管郭兆松不具备高学历,原来也没有什么技艺,但是 他自强不息,敢于创业,擦鞋也要擦出点名堂来”还要再开新 店”这种自立自强的精神十分可贵,具有榜样的作用。事件通讯以写具有典型意义的正面事件为主,但也有揭露 性的事件通讯。新闻类文本阅读考点1分析新闻的文体特征;2 .筛选并整合新闻的信息;.分析新闻思想内容;3 鉴赏新闻的表现手法;.评价文本的主要观点和基本倾向;4 评价新闻的社会功用;7.对文本的某种特色作深度的思考和判断;&探究文本反映的人生价值和时代精神;9探讨作者的写作背景和创作意图;10.探究文本中的某些问题,提出自己的见解。一、
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