2022小学德育工作年终总结范文5篇.docx
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1、2022小学德育工作年终总结范文5篇2022小学德育工作年终总结本学期,我担任二年级170班班主任工作,我倾注了自己 的全部的精力和爱心,一学期下来,班级在各方面工作都还可 以,班级管理得井井有条,特别是在班风和学生品德方面更是 有了很大的收获,具体做法如下:一、借助学科教学这一阵地对学生进行潜移默化的品德教 育,提高了学生的综合品德素质,小学教育主要是养成教育, 一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德,关键在于 小学阶段的教育,特别是低段的教育。学生良好的思想行为不 是一朝一夕形成的,而是通过每一件事,每一项活动,每一节 课,长期熏陶才能形成。近年来,我着重从入手抓日常行为规 范的养成
2、教育。我以课堂生活为主体,以常规训练为主线,加 强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等几方面基本 行为准则的教育。培养学生对学习的责任感和自学、自理、自 控的能力,使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。二、培养学生良好的行为习惯。我一直认为,小学时期, 是培养学生良好的行为习惯的最为重要的阶段,收获一个良好 的行为习惯真的可以受用终生。在平常的工作生活中,我非常 注重学生品德方面的教育。我允许学生犯错误,但我要求学生 有了错误一定要主动承认并加以改正。我对学生的行为习惯、 文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透,用自己的行为给他们树 立榜样,对于我们班学生来说,我觉得他们在思想品德、行为
3、 学期以来,我们针对班上学生实际,利用一切有利时间加强了 学习习惯的培养。首先训练学生正确读书和写字的姿势,每天 提醒他们注意”三个一,读书时要求全班同学都拿起书做到手 到、眼到、口到、心到。只要做作业,就不停地提醒纠正不良 姿势。当学生起来发言时,则要求他们站端正,两眼平视前方, 态度自然大方,并且说话时声音要响亮,吐词要清楚。现在学 生在课堂上读写、坐站听说的正确姿势逐步养成,增强了自控 能力,课堂秩序有明显好转。通过各种形式的教育活动,使学生成为生活的小主人,学 习的小主人,班级的小主人,培养出一批有工作能力的小干部, 也涌现出一大批好人好事。各班上学生生病,同学互相关心; 同学有困难,
4、互相帮助,同学吐了,不怕脏臭主动打扫,有学 生拉肚子弄脏裤子,学生争着找裤子给同学换上,充分体现了 学生热爱集体,关心他人的优秀品质正在逐渐形成。三、重视与家长的联系。教育是个大家庭,学校、家庭、社会应共同承担起教育的 责任,各施其职并互相促进,提高教育质量。为积极开展社会 满意工程活动,切实增强服务群众、服务家长的意识,加强家 校沟通,开展了卓有成效的家访工作。为了进一步搞好学校教 育,协调各种教育力量,本学期我们年级组的班主任及科任老 师对班内学生进行了家访工作。本年级家庭中父母外出打工,做生意的不乏少数,从而削 弱了家庭教育的力量。有些交由爷爷奶奶管教,他们却更加宠 爱,使得学生的心理放
5、纵,让学校教育工作难上加难。家庭成 员内部不一致的教育力量难于与学校教育配合。总之,已过去的这一学期中,我们年级组在家访工作中做 了很多切实有效的工作,为以后更好地开展好家访工作积累了 经验和教训。四、管理中的不足。由于是低段的学生,他们的自控力非常差,班主任要做的 事情太多,所以多学生工作也有疏忽的地方如:对个别特殊学 生的教育太少;班级管理制度还不够完善;与学生的交流时间 还不够等等。针对在管理中存在的不足,我们各位班主任与科 任老师一定会在以后的教育管理中加以弥补自己的不足,努力 将我们二年级各班打造成为班风正、学风浓的优秀班级。人才培养,必须从小抓起,养其习于童蒙。我国现代教育 家叶圣
6、陶曾说:”教育就是习惯的培养。充分强调了习惯对于 儿童成长及其教育的重要性。小学是基础教育,基础工程事关 重大,只有打好坚实的基础,才能培养学生健全的人格,高尚 的爱国情操,良好的行为习惯及个性心理品质,强烈的竞争意 识。5. 2022小学德育工作年终总结班主任是班级工作的舵手,是学生成才的导师,是学生灵 魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。我当班主任一 年,现就个人德育工作总结如下:、当好“心理医生”,因人施教“教师应当是心理医生”是现代教育对教师的新要求。现 代教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的传递者,也应当 是学生心理的塑造者,是学生心理健康的维护者”。作为一名 心理保健工作者
7、,也许不是一个班主任的主要任务,然而作为 一班之“主”的班主任,能否以科学而有效的方法把握学生的 心理,因势利导地促进各种类型学生的健康成长,将对教育工 作成败有决定性的作用。如何做好学生思想政治工作,如何正确地进行心理上的辅 导与疏导,培养学生健康的心理和健全的人格呢?我的做法是: 每个学生的素质、才能、知识、个性和兴趣等都是有差异的。 由于受不同的自然环境的影响,对某一具体问题、具体事物也 有着不同的看法,这就要求班主任老师深入学生中间,与学生 交朋友,熟悉每一个学生的情况。及时了解学生中间存在的问 题,区别不同的对象,选择不同的形式,因人因时因地而异做 思想政治工作,做到“一把钥匙开一把
8、锁”。班主任抓德育工 作一定要从实际出发,具体问题具体分析,把握学生思想脉搏, 对症下药,把“心理医生”工作做好、做活、做细,达到因人 施教的目的和效果。班主任帮助后进生不能急于求成,对暂时后进的学生要注 意尊重和爱护他们,要苦口婆心、循循善诱,教育学生要动之 以情,晓之以理,既不伤害学生的自尊心,又达到教育目的。 对后进生,不仅要指出他们的不足,更重要的是寻找和发现他 们的闪光点,鼓励其进步。二、精心策划主题班会主题班会融思想性、知识性、趣味性、艺术性、参与性于 一体,寓教于乐,陶治学生的情操,转变和提高学生的思想认 识。我注意主题班会内容的系列化,内容丰富,又符合学生实 际,各种类型的主题
9、班会课对学生的思想道德、艺术审美能力、 心理素质的提高有巨大的推动作用。这学期我策划了许多主题 班队活动。如爱护我们可爱的家地球,通过本次活动,了解我们可爱的家园一一地球的生态环境正遭受破坏,危及人 类的生存,激发学生热爱地球的情感,培养学生与自然和谐相 处的绿色文明意识,让学生从小树立环保意识,从小事做起, 从自己做起,积极参与环境保护的行动。三、与日俱进,探索德育新方法班主任要根据新时期德育工作出现的新问题、新情况,与 日俱进,探索新的方法:一是为人师表,以身作则,身教重于言教,榜样的力量是 无穷的。班主任的模范行动无时无刻不影响着学生,因为学生 不仅听其言,而且观其行。要求学生做到。班主
10、任只有教书育 人,为人师表,才能以自己的人格力量影响学生,培养学生高 尚的道德情操,帮助学生树立正确的世界观,人生观和价值观。二是以情感人,对学生要充满爱心,做学生的德育工作要 想学生之所想、急学生之所急,要将心比心,以心换心。对经 济困难的学生、生病的学生,班主任应该关心照顾,组织学生 送温暖,给学生解决实际困难和具体问题,把做思想政治工作 同解决学生实际困难结合起来,生活中,我尽量做到以情感人, 以情动人,把德育工作落到实处。三是建立德育评价机制和规章制度。德育工作要逐步规范 化、制度化,要量化管理,建立一套完整的德育评价机制和规 章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度,其主要内容是
11、: 小学生守则、日常行为道德等,建立学生操行评分制,每日根 据学习、生活各项活动的情况总结评分并加以奖励、惩罚,在 严格管理的同时加强思想政治教育,使两者紧密结合,把规章 制度的要求变成学生的自觉行动,从而为做好德育工作提供机 制和制度上的保证。通过班主任如何抓好德育工作,当然远远 不止上述三个方面,其方法肯定是多种多样的,但我想,如果 在班工作中,班主任能长期有意识地注意这三个方面,一个良 好道德个性是一定可以培养出来的。习惯方这方面是非常优秀的。当班级出现了拿别人东西的事情后,我班连续用班会,语文课对学生进行诚实方面的教育。三、用爱搭建我与学生间的桥梁。教育工作,是一项常做 常新、永无止境
12、的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特 点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者, 必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教 育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律, 尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。所以, 当学生生病,送上一句问候;当穿上一件新衣服,适当地与之 聊聊天;当学生进步时,送上一句表扬的话。学生有什么心理 话不再藏在心里,总是与老师交流。四、加强了班级安全教育。本学期中,能够针对当前不安 全因素,对学生的安全教育工作做到长抓不懈。力争让每一位 学生都能从小有较强的自理能力,使每一位学生都能高高兴兴 上学来,平平安安回家
13、去。半年来,在全班师生的共同努力下, 没有发生任何安全事故。五、关心学生身心健康,促进学生全面发展。要对学生全 面负责,不仅要关心学生的课业学习,而且要引导他们开展有 益的科技和文化活动,及社会实践活动。以培养他们的劳动观 念和为人民服务的思想,养成良好习惯,增加社会知识,掌握 一定的生产知识和技能,增长实际才干。总之,全班同学经过努力取得了一定的成绩,但是也还存 在有许多的不足之处,比如家访不够及时,对学困生的转化措施不够得力,另外和其他学科任课教师联系不足,造成学科之 间教育上的脱节等问题,当然这也是今后工作努力奋斗的方向。1. 2022小学德育工作年终总结时间如梭,转眼间一年的德育工作已
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