幼儿园小班美术教案《蛋糕》.docx

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1、幼儿园小班美术教案蛋糕幼儿园小班美术教案蛋糕篇一活动目标：1、学会利用沥糊画的方法来简单构图。2、学会欣赏作品中的色彩美。3、促进手指与手腕的协调配合，促进灵活性。4、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。5、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。活动准备：1、洗干净小蛋糕盒的泡沫底座若干。2、袋状彩色浆糊（红、黄、蓝、绿）每组46袋，抹布若干。活动过程：一、出示蛋糕，激发幼儿的兴趣1、利用变魔术引出蛋糕，让幼儿观察其外形颜色。2、引导幼儿运用语言表达，让幼儿感受色彩美。二、老师示范做蛋糕，幼儿欣赏师：谁愿意来介绍一下，你的纸杯托蛋糕是什么样的花纹呢？有什么特别的地 方呢？五、互评

2、环节，愿意欣赏并悦纳同伴设计与制作的花纹样式。师：你觉得哪一个纸杯托蛋糕最特别、最好看？请你指出来！师：这么多的纸杯托蛋糕，你最喜欢哪一个？为什么？你能说出自己喜欢的理 由吗？教师小结：今天，每一个孩子都设计、制作了自己最喜欢的纸杯托蛋糕，并设 计了最特别的花纹。现在，我们可以把纸杯托蛋糕放到美食苑里，让美食苑的生意 变得更好！以后，如果你做美食苑的厨师，还可以设计更多特别的、好看的纸杯托 蛋糕，让美食苑的生意变得更好！【延伸活动】可以在美工区域投放多种颜色或各种材质的纸杯托、锡杯托，让幼儿发挥自己 的想象力去进行美术创作活动，进一步体验成功的感觉。1、示范用浆糊袋的方法教师：用左手轻轻拿住浆

3、糊袋，把袋角有小口一端朝前。2、老师边操作边讲解教师：轻捏挤浆糊袋，让浆糊从袋角的小口中较均匀的挤出，一边挤一边移 手，就可画出线条来。3、让幼儿欣赏老师作品，并互相讲一讲。三、幼儿创作，老师指导1、重点提醒幼儿悬腕操作，注意挤浆糊的方法。2、要求保持作品清洁。3、引导能力强的幼儿形成完整优美构图，帮助能力弱的幼儿形成简单构图。四、集体评价1、引导幼儿互相交流，展示自己作品。2、分享蛋糕。教学反思：整个活动的设计新颖有趣，积极创设教学情景，在相对宽松和自由的环境和氛 围中，充分调动了幼儿的各种感官，做做、玩玩，在玩乐中满足了幼儿探索、希望 尝试的欲望，为本次活动的开展提供了环境的支撑。在整个活

4、动中我把主动权放给 孩子，充分体现了孩子的主体地位，坚持“活动在前，认识在后”、“发现在前、结论在后”、“尝试在前、引导在后”的原则，让幼儿看看、说说、试试，通过自 己探索和掌握裱花的方法，让幼儿在玩乐中制作好了漂亮的蛋糕。幼儿园小班美术教案蛋糕篇二【活动目标】1、能从食物中发现红色系色彩元素。2、尝试用纸浆塑形并将其染色，体验色彩变幻和调色的乐趣。3、感受制作纸浆蛋糕的乐趣。【活动准备】1、餐巾纸，水，颜料，生日蛋糕餐碗，耦糊，教师事先做好的纸浆蛋糕。2、各式各样的蛋糕图片（以草莓蛋糕为主）。3、故事给熊奶奶过生日。【活动过程】一、欣赏故事，导入活动。1、欣赏故事给熊奶奶过生日。2、欣赏丰富

5、多样的蛋糕图片，观察各种蛋糕的造型并感知草莓色。3、师：小朋友们，熊奶奶今天过生日，我们来做一个好吃的蛋糕送给熊奶奶 吧！大家一起来研究下怎么做一个特别又好吃的蛋糕？二、魔法变蛋糕，制作纸浆蛋糕。1、出示范例纸浆蛋糕。2、引导幼儿观察纸浆蛋糕的特别之处，想象它的制作方法。3、探索用纸浆变奶油，制作纸浆蛋糕。制作奶油的步骤：准备纸一浸湿餐巾纸并捣碎一准备糊糊一纸浆和襁糊混合一 添颜料斗准备底板。要点提示(1)将餐巾纸或卫生纸浸湿后捣碎，如同搅拌面粉一样。(2)用不同的颜料将纸浆染色，染出有草莓感觉的色彩：先调入白色，再加入少许红色，一层层加，感受色彩的亮度和色泽的变化。(3)用不同的方式将纸浆装

6、点在倒扣的碗上，然后伸出手指，抹一抹、按按 平。整个小手在纸浆上面按一按，将奶油平铺在蛋糕上。再用手搓一搓，变一变， 变出不同形状的奶油，作为蛋糕漂亮的花纹。将深颜色的奶油搓成小圆圆，便成了 一个珍珠小球。用手指挖一块，轻轻捏两下，作为装饰物轻轻放到蛋糕上，边上还 可以配上绿叶。三、给熊奶奶送蛋糕，展示并欣赏蛋糕。【评析】爱吃是孩子的天性，每个孩子都是“食神”。在愉快的创作中充分感受红色系 色彩元素。做中学，不仅锻炼了孩子的手部肌肉，而且加深了孩子对色彩的认识和运用。或许多年之后回忆起今天的这一幕：开心的制作，视如珍宝的作品，还有学 到的一切附故事：给熊奶奶过生日森林里的熊奶奶过生日，小动物们

7、都在准备礼物。小鸟啾啾对熊猫达达说：“达达呀，我们要送给熊奶奶什么礼物呢？对了，我 唱首歌给熊奶奶听。”熊猫达达说：“你的歌声这么好听，熊奶奶一定很高兴，对了，我来画张画送 给熊奶奶。”小鸟啾啾说：“你画的画这么好看，熊奶奶一定很高兴。”啾啾和达达一起出门，准备到熊奶奶家吃蛋糕，他们在路上遇到了小老虎乖 乖，啾啾问道：“乖乖，你要到哪里去呢？ ”乖乖回答：“我要到熊奶奶家，跳舞给她看。祝熊奶奶生日快乐！ ”于是，啾啾、达达和乖乖三个人一起来到熊奶奶家，一起祝贺熊奶奶生日快 乐。熊奶奶真高兴！她送给大家一人一罐蜂蜜。就这样，大家度过了快乐的一天！幼儿园小班美术教案蛋糕篇三活动目标：学习用揉、捏、

8、挤压等方法给“蛋糕”裱花、装饰。感受自己制作、装饰食物的乐趣。活动重难点：重点：尝试用揉、捏、挤压等方法装饰蛋糕。难点：能用适当的力度进行挤捏，并能裱出简单的蛋糕花纹。活动准备：事先制作完成的成品裱花蛋糕一个，教师示范用的蛋糕一个（略大于幼儿 的.），幼儿制作用的小蛋糕。奶油装袋人手各一份。切好的小水果若干（如小番茄、葡萄）：擦手用的毛巾幼儿人手一块。幼儿用书第4册第17页活动过程：看看漂亮的生日蛋糕。观察蛋糕的形状。今天是熊宝宝的生日，客人送来了一样礼物。（教师故作神秘地打开盒 子。）看看这只大蛋糕，说说它是什么样的。你最喜欢蛋糕的哪部分？为什么? （幼儿自由交流。）回忆生活经验，了解蛋糕花

9、纹的由来。你们知道蛋糕上漂亮的花纹是怎么来的吗？（结合幼儿自己的生活经验, 引出是用奶油做出来的。）观察并猜想奶油袋的用法。 瞧！这是什么呀？（奶油袋。）你看它的样子像什么？（伞。）观看教师讲解、演示使用奶油袋。一一这顶伞我们要倒着来用，用手握住伞柄，将伞尖朝蛋糕，用5个手指用力挤捏。（请幼儿边听边模仿教师徒手做一遍动作。）让奶油从袋 里出来，裱到蛋糕上。（教师示范裱出简单点状花纹。）观察手指用力与不用力时奶油的变化，并练习捏的动作。 小朋友，请你也来试一试这顶有趣的小伞，捏一捏，说说你的发现。做个漂亮的生日蛋糕。幼儿大胆尝试裱出各种纹样。 老师刚才裱出的花纹是怎样的？你们还能想出不一样的花纹

10、吗？再次探索挤捏的力度与蛋糕裱花的关系。 开始我们先慢慢试一下，注意不要太用力，感觉用不同力气挤捏出来的 花纹是不是一样。在裱出不同花纹的蛋糕上加上水果、糖果等点缀。一一老师发现很多小朋友的想法很不错，各种花纹的小蛋糕马上要完工啦！还 可以用水果丁和糖果来把蛋糕装饰得更漂亮。尝尝美味的生日蛋糕。欣赏装饰好的蛋糕，能认同自己和同伴的作品。今天的蛋糕聚会品种真丰富啊！快来瞧瞧我们亲手制作的蛋糕，你最喜欢 哪个蛋糕？它什么地方最漂亮？开生日会，共同分享蛋糕。小朋友的蛋糕太美了，我们一起开个生日会吧！（大家齐唱生日歌， 吃蛋糕）活动延伸：将操作材料投放到娃娃家的小厨房，幼儿继续在区域中体验制作、装饰蛋

11、料糕 的游戏。根据蛋糕装饰的纹样，结合美工区，以线条、图案画等进行装饰画活动，引导 幼儿利用美工第17页，制作一顶厨师帽，能独立完成压折两角和打开的动 作。幼儿园小班美术教案蛋糕篇四【活动目标】1、欣赏几种纸杯托蛋糕的花纹样式，尝试选择、设计自己喜欢的花纹样式。2、运用捏、搓、揉、压等泥工制作方法，制作自己喜欢的纸杯托蛋糕的花纹 样式。【重点】在欣赏蛋糕图片的基础上，迁移已有手工制作经验，用橡皮泥制作蛋糕。【难点】尝试根据自己的设想，并选择相关的辅助物进行装饰（小草、豆豆、珠子 等）。【活动准备】1、经验准备：幼儿之前有过分泥土、团圆、压扁的泥工制作经验。2、物质准备：PPT教学课件，橡皮泥，泥工板，豆豆，珠子等辅助材料。【活动过程】一、导入活动，介绍“纸杯托、橡皮泥”等活动材料。二、欣赏纸杯托蛋糕上面的花纹样式（爱心、螺旋线、彩虹线）。1、逐一出示爱心花纹、螺旋线花纹、彩虹线花纹，引导幼儿感知纸杯托蛋糕 上面的花纹样式。2、欣赏两组“纸杯托蛋糕”花纹组合样式，丰富并拓展幼儿的美术纹样经 验。三、尝试运用揉、搓、捏等技能制作纸杯托蛋糕和上面的花纹样式。1、幼儿构思并交流自己最喜欢的、想要设计与制作的纸杯托蛋糕的花纹样 式。2、幼儿独立设计并制作纸杯托蛋糕，教师巡回指导，在幼儿需要的时候给予 具体帮助（语言指导、技能示范等）。四、自评环节，大大方方介绍自己设计与制作的花纹样式。