人教版语文四年级下册24 麦哨.docx

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1、人教版语文四年级下册24麦哨题型选择题填空题简答题XX题XX题XX题总分得分姓名:年级:学号:评卷人得分1、填填看。（1）本文开头和结尾都写了麦哨声，这种写法叫 O（2）金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白 的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。这是一个 句，抓住、等不同颜色的花相继凋谢，营造了丰收在即的喜悦气氛。【答案】（1）首尾呼应 （2）排比； 油菜； 蚕豆； 萝卜【解析】（1）考查首尾呼应句。解题思路引导：在一篇文章里有的内容前面说到了后面又作必要的交代； 有的内容虽然主要在后面说但在前面也有必要提一下这就是前后照应要根据文章整体意思找首尾呼

2、应的句 子。（2）连用三个结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起，用来加强句子语气，这是排比句本题为（填空题）2、在横线上填上恰当的词语一的哨声的哨声的哨声_的麦穗的麦穗的麦穗_的草地的草地的草地【答案】清脆； 响亮； 尖锐； 沉甸甸； 金黄色； 鼓鼓； 绿色； 柔软； 宽阔【解析】词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“ 形容词（或限制词）+的+名词”，应按照语言习惯合理搭配即可。故答案为：清脆的哨声 响亮的哨声、尖锐的哨声、 沉甸甸的麦穗、金黄色的麦穗、 鼓鼓的麦穗、 绿 色的草地、柔软的草地、宽阔的草地。本题为（填空题）3、换偏旁变新字

3、瞭柿判俯【答案】撩；撩起； 肺； 肺炎； 畔； 河畔； 腑； 肺腑【解析】本题是考查学生对汉字的识记能力，并掌握汉字的偏旁，这几个字的偏旁都比较容易找到，“瞭”去掉偏旁后不是独立的一部分，这个可以换成“撩” “寮”很多这样的字。“柿”去掉偏旁后是独立的 一部分，这个可以换成“肺”很多这样的字。其他两组去掉偏旁后还是独立的一部分，这类比较容易书写本题为（填空题）4、看拼音写词语【答案】湖畔； 嫩荚； 麦穗； 肺腑【解析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的结构和 易错点。书写时要注意“畔、嫩、穗、肺、腑”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规

4、 范、正确和美观。本题为（填空题）5、句子练习。麦田换上了耀眼的浅黄色新装。（缩句）星星在天空中闪耀。（改为拟人句）黑白相闻的蚕豆花谢了，长出了豆荚。（改为比喻句）【答案】麦田换上了新装。星星在天空中调皮地眨着眼睛。黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚。【解析】考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可本题的目的是引导学生明白拟人这一修辞手法以及其作用。所谓“拟人”，就是把“物”当作人来 写，使“物”具有人的情感与行为，从而达到化抽象为具体的目的。比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构 分为三部分：本

5、体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同 一类事物。本题为（语言表达）6、课内阅读麦哨。前几天，田野里还是鹅黄嫩绿，芽苞初放。转眼间，到处都是浓阴。金黄的油菜花谢了，结出密密的 嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。1将文中描绘色彩的词语摘录下来。2文中画心的句子运用了 和 的修辞手法。【3】这段话抓住了田间最具代表性的几种作物：、,写出了即将 的景象。【答案】【1】鹅黄、嫩绿、金黄、黑白相间、雪白；2 比喻； 排比；3油菜；蚕豆；萝卜；丰收【解析】【1】这类题目是考查学生对课文的熟悉度。颜色的词语有很

6、多，这个没有难度。2排比：排比句是把三个或三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并 排在一起组成的句子。3金黄的油菜花谢了，结出密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的 萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。从这里能够找到答案。本题为（现代文阅读）7、填上合适的关联词语不是就是因为所以如果就既然就你打算3个月读完，那么每天 要读3个故事。妈妈回家 干家务活，帮助我复习功课。我已制定了学习计划，要拿出行动严格照着计划去做。我照计划去做了，我的学习成绩提高了。【答案】如果； 就； 不是； 就是； 既然； 就； 因为； 所以【解析】考查关联词的运用。解答时要先理解关联词表示的是何种关系，再根据句子的意思来填写。分 句前后之间是假设关系。故选“如果就”；分句前后之间是选择关系。故选“不是就是 ”；分句前后之间是因果关系。故选“既然就分句前后之间是因果关系。故选“因为 所以”本题为（信息匹配）8、填人体的部位。肺腑眉目手足心肝来到郊外，空气中弥漫着清新的气息，我贪婪地呼吸着，那清凉的滋味沁人 OII经过调查，这件事终于有了 OIII孩子是妈妈的,妈妈倍加呵护。IV他俩互相关心，互相帮助，亲如 O【答案】；【解析】本题考查词语的运用。应在理解词语的基础上，结合具体语境选词填空，使句中表达更准确。 本题为（信息匹配）