2022年[感恩教育主题班会教案]感恩教育主题班会.docx

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1、2022年感恩教育主题班会教案感恩教育主题班会感恩教化主题班会 感恩教化主题班会（一）： 为了父母的微笑感恩教化主题班会 教化目标： a：使学生在主题班会中感受父母的恩情，相识父爱与母爱的宝贵，感悟报答父母的哺育之恩。 b：使学生明确，知恩预报恩是人的美德 课前打算： a：学生回忆在成长过程中父母关爱自己的典型事例； b：学生搜集从古到今报答父母哺育之恩的感人的事； c：针对自己的实际，写好自己的报恩安排； d：打算录音机、投影仪、妈妈的吻磁带 班会程序： 一、合唱世上只有妈妈好 主持人：一首世上只有妈妈好把我们带入了母亲温馨的怀抱中。然而，世上还有一种同目前母爱一样宝贵的爱-父爱！父爱与母爱

2、是我们人类依靠生存的基础，真能够说，没有父爱与母爱，就没有此刻这个辉煌绚丽的世界，就没有我们每一个人的这天！但是有的同学沐浴在父爱与母爱的长河里，却写不出父母关爱自己的一件事，有的同学甚至对父母一次善意的指责而耿耿于怀，心怀不满，多么令人震惊啊！让我们全体师生在这天这次感恩教化主题班会上，真实的感受父爱与母爱，唤醒一颗颗冷漠的心，报答父母的哺育之恩，给父母送去一次次快乐的微笑。此刻我慎重宣布：海燕小学五一中队为了父母的微笑感恩教化主题班会此刻起先： 第一幕：感受恩情：恩比天高情比海深 a：学生分组沟通父母关爱自己的典型事 b：各组推选说的好的同学在班上沟通 主持人：听了同学们激烈人心的发言，使

3、我们真实感受到了，父母为了自己的孩子不惜个人的一切。父母的恩情真是恩比天高，情比海深。慈鸦尚还哺，羔羊犹跪足。人不孝其亲，不如兽与禽。知恩报恩是人的美德，下边让我们听一听一个个报恩的动人故事吧。 其次幕：感悟报恩：感恩报恩报恩无穷 学生甲：讲陈毅为母亲洗尿布。 学生乙：讲刘伯承从小为母亲分忧。 学生丙：古代黄香为其父暖被。 学生丁：他的父母为他的爷爷奶奶洗身洗脚揉背。 主持人：这一个个动人心弦的故事震撼着我们每一个人的心，感恩报恩的心情油然而生。同学们，我们班有个同学在上课前塞给我一张纸条，上面写着这样一段话：敬爱的老师，纸条上的这番话，原来我准备在班会上说的。但是我抑制不住自己的感情，只有拜

4、托老师把我的心里话告知同学们：期望他们珍重父母的爱。趁父母健在时多向父母尽一份孝心。 第三幕：真情表明：真情汇报孝心永驻 主持人：一份份报恩安排带着一颗颗孝敬父母的心，飞出了每一个同学的心窝，飞到了今后的日日夜夜家家户户，为每一位父母送去一次次快乐的微笑。愿孝心永驻。 同学们，人世间有宝贵的父母恩，你明白还有什么恩呢？ 第四幕：感恩拓展：真情满人间 学生沟通 结束语： 一份感恩宣言代表着我们一颗颗报恩之心。期望同学们把感恩宣言化作自己的实际行动，把感恩之心带入家家户户，构建一个个和谐的家庭，和谐的校内，为构建和谐社会作出我们的贡献。 主持人：同学们，在人生的道路上，有宝贵的父母情，还有宝贵的师

5、生情、姐妹情、兄弟情、同学情阵势情满人间。知恩报恩，人之美德。报恩不在大小，不在多少。一杯热茶，一句真诚的祝愿，一番亲切的劝慰，都将给人送去暖和。千言万语归结于我们的感恩宣言： 第五幕：感恩宣言 李春晖领读，其余学生举右手齐读。 附感恩宣言： 1.回顾自己的成长历程，体会父母的爱子之心。 2.多做一些令父母兴奋的事，让自己感受到亲情的珍贵。 3.刻苦学习，专心进取，让父母对自己放心。 4.参与必需的家务劳动，为父母减轻负担。 5.爱父母，多和父母共享成长的点滴。 结束曲：请观赏妈妈的吻 主持人：海燕小学五一中队为了母亲的微笑感恩教化主题班会到此结束。 感恩教化主题班会（二）： 主题：让我们常怀

6、一颗感恩的心 活动目的：感恩是一种生活看法，是一种美德。感恩就应是社会上每个人就应有的基本道德准则，是做人的至少修养。 感恩是一种生活看法，是一种美德。感恩就应是社会上每个人就应有的基本道德准则，是做人的至少修养，也是人之常情。目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播，正逐步腐蚀着人们的心灵，一味的索取不知回报使得一些年轻人变得自私冷漠，道德水准滑坡。对广阔青少年来说，感恩意识绝不是简洁回报父母的哺育之恩，它更是一种职责意识、独立意识、自尊意识和健全人格的体现。 透过本次活动，体会父母、师长、亲人、同学、挚友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培育自己的职责感，努力以

7、自己的实际行动，创建一个完备、和谐的社会。 活动打算： 1、制作班会活动设计。 2、学习唱感恩的心。游子吟 3、学生提前给父母、老师或好友等写一封感恩的信。 活动时间：2022年11月30日 活动地点：多媒体教室 活动过程： 一、引入 主持人：感谢父母，他们赐予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你学问，引领你做大写的人；感谢挚友，他们让你感受到世界的暖和；感谢对手，他们令你不断进取、努力。 感谢太阳，它让你获得暖和；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。 感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。 感恩是礼貌。有人帮忙了我们，我们随口说声感谢，可能会给对方心里带来一股暖流。有人

8、为我们付出了很多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。 感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精致。所以，感恩，是一种多样的艺术。 下面我宣布让我们都有一颗感恩的心主题班会此刻起先！ 二、感恩父母 （一）、感受父母的爱 主持人：无论你身在何地，有一个人，她恒久占据在你心中最松软的地方，你愿用自己的一生去爱她； 有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报 这个人，叫母亲，这种爱叫母爱。 父爱是山，无论你

9、有多大的困难，他总是你依靠的屏障； 父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延长，为你指引迷津，护你一路走好。 让我们一齐感受宏大的母爱和父爱。 1、故事1、汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，本性纯正，孝敬父母，是一位着名的孝子。他的母亲对他管教很严格，略微有点过失，就举杖挥打。有一天伯愈在挨打时，竟然悲伤哭泣。他母亲觉得惊奇，问道：平常打你时，你都能理解，这天为什么哭泣？伯愈回答道：平常打我我觉得难受，明白母亲还有力气，身体健康，但是这天感觉不到难受，明白母亲身体衰退，体力微弱。所以悲伤禁不住流下了泪水。并不是难受不甘心忍受。说明白他非常孝敬母亲。 故事2、2004年9月底，在深圳一家律师事务所工作的

10、田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型胜利后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。 故事3、2004年8月，5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕带着相机、背着鼓囊囊的背包，啥也没想咚的一声跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬间，童童流着眼泪说：妈，我以为我死了呢。刘燕眼泪倏地流下来，儿子，你是妈妈的全部。 故事4、2003年2月，60岁的父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患尿毒症的儿子，固执的父亲不容拒绝地告知胡立新：什么比你的命还重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！ 故事5、2004年11月，抚顺劳动公园内，陶女士一抬头，突然发觉儿子的右手已在黑熊的嘴里，把

11、孩子手拽回来已经来不及了！陶女士猛地把双手伸进了黑熊的嘴里，一只手代替儿子的小手喂给黑熊，另一只手护住儿子的小手，舍命地从黑熊的嘴中往外夺。 故事6、2022年2月，成都生意人黎文钢一家四口乘坐的出租车冲进东风渠。在冰凉的河水里，无望的挣扎中，黎文钢艰难地打碎了窗玻璃，打算拉着爸爸妈妈逃命。面临死亡时，父母用劲地掰开儿子的手，把他推出车窗。 2、主持人：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最松软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许很多多生活琐事，这其中蕴涵着非常深厚的爱，请同学们

12、上台，读出你对父母的爱。 3、学生讲解并描述父母对自己的无限深情。 4、让我们在歌声中感受母亲和父亲的宏大的爱。 儿行千里、父亲 三、感恩老师 1、主持人：老师的心，和父母一样。 父母给了你生命，老师给了你灵魂。 父母给了你肉体，老师给了你思想。 愿天下的孩子孝顺父母，愿天下的学子爱戴老师。 2、学生齐读：老师，您辛苦了 是谁， 把无知的我们，领进宽敞的教室 是您，老师 您用辛勤的汗水培育了春日的嫩苗 是谁， 把调皮的我们， 教化成能爱护帮忙别人的人 是您，老师。 您的就好像和煦的春风， 暖和了我们的心灵 是谁， 把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年 是您，老师 您的爱护让我们健康成长 在金秋季

13、节结下硕果 感恩教化主题班会（三）： 活动目的：告知大家生命不是你一人全部，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请经常报有一颗感恩的心。 活动打算：推选男女生个一名作为主持人，熟识台词；熟识诗歌拥有一颗感恩的心、母亲的赞歌；熟识歌曲烛光里的妈妈、恒久的挚友和每当走过老师窗前；学生打算给妈妈的一封信和写给小学老师的一封信。 活动资料： 1、感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。 2、感谢老师，传授我学问，告知我做人的道理。 3、感谢挚友，在我困惑，委屈的时候给我力气。 4、感谢全部进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生

14、。 5、感谢这个世界上全部值得我们感谢的人。 6、拥有一颗感恩的心。 7、感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人。 8、感恩你全部的全部。 活动过程： 一、主持人宣布活动起先 女：敬爱的同学，大家好！我们沐浴着爱的阳光长大， 男：我们滋润着真情的雨露成长。 女：鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地， 男：我们感恩父母、感恩老师、感恩挚友。 合：*班感恩教化主题班会此刻起先。 二、感恩故事 女：拥有一颗感恩的心，去感恩全部的全部，听一听*同学的心声，感受她心中的恩朗诵拥有一颗感恩的心 听了朗诵后，请同学们说出最让你感动的一件事（请几位学生讲解并描述） 三、感恩父母 男：世界上有一种琐碎的爱，

15、她的名字叫母爱。阴雨季节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包涵着一切。多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。让我们感恩我们的父母。请*同学朗诵：母亲的赞歌 女：敬爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满意了。请*同学朗读文章：给妈妈的一封信 男：父母的点点滴滴都是情，都是爱啊！只要我们有一颗细腻的心，细致去体会，渐渐地感受，我们就会发觉：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。请听*同学歌颂：烛光里的妈妈。 老师按

16、语：不知不觉，我们长大了。曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫捷了，他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀！这天我们要真诚地、大声地说一声：爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了！ 女：世上除了母爱的宏大，还有许多值得我们去感恩，如朝夕与我们朝夕相处的老师： 四、感恩老师 男：十月的阳光如此绚丽，十月的校内如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望；似缕缕阳光暖和着我们心中的期望。让我们一齐怀着一颗感恩的心，一齐大声高呼：我爱你，尊敬的老师！我们的每一点学问，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情，把最动人

17、的诗篇送给我们尊敬的老师。 请听*同学写给小学老师的一封信； 全班合唱：每当走过老师窗前 女：老师教给我们学问，教会我们做人。为了我们，您静默地耕耘，无私地奉献。多年的爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花；多年的呕心沥血，您的脸颊上写满了丝丝牵挂；多年的春去春回，您的眼里写满了春春嘱托。 五、感恩挚友 男：友情是在两个人心声和灵魂的投缘中，在相互倾心交往的过程中，在相互认可的对撞中诞生。友情是一种纯净、高尚、朴实、平凡、浪漫的感情，它须要真诚和忠实来播种，须要真、善、美来浇灌，须要良知与原则来栽培，须要坦诚理解来维持，须要善意谅解来呵护。此刻拥有的每一份友情，或许你此刻觉得它们平淡无味，但有一天你会

18、发觉，那才是人间最值得珍惜的东西，每时每刻，带给你暖和的关怀和前进的志气。 下面请观赏歌曲：恒久的挚友 六、感恩方法大奉献 男：同学们，正所谓感恩不待时，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！请同学们谈谈自己的详细做法。 （1）为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。 （2）每一天好好学习，回家聊聊学习状况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。 （3）多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。 （4）学会拥抱父母，说声感谢。 （5）为父母分担一些家务和苦恼。 （6）学会节约，不奢侈父母的劳动成果。 （7）每一天反思，学会对父母说对不起。 （8）学会敬重、关爱身边

19、的人。多做有心人，刚好送上暖和。 （9）多做慈善事业，尽自己最大的力气为社会、国家、人民作贡献。 （10）列一张感恩表，登记要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向 七、全班齐唱 合：下面全班齐唱感恩的心 八、老师讲话 女：请班主任*老师总结讲话 男：让我们经常拥有一颗感恩的心，哪怕是应对一个微笑，一句关怀，即使是不经意间的。 女：我们也要学会感恩，感谢这一切，感恩的心，感谢有你 合：感恩的心，感谢命运，花开花落，我依旧会珍惜 感恩教化主题班会（四）： 主题：感谢有你 教化目的：告知大家生命不是你一人全部，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力

20、和付出，请经常报有一颗感恩的心。 时间：2022年12月7日 主持人：朱烨丁奕豪 主要资料：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。 感谢老师，传授我学问，告知我做人的道理。 感谢挚友，在我困惑，委屈的时候给我力气。 感谢全部进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生. 感谢这个世界上全部值得我们感谢的人。 拥有一颗感恩的心 感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人 感恩你全部的全部 活动过程： 一、主持人宣布活动起先 二、拥有一颗感恩的心，去感恩全部的全部，听一听*同学的心声，感受她心中的恩诗朗诵拥有一颗感恩的心 三、听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事（请几位学生讲解并描述） 四

21、、要学会感谢身边的人，特性是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的多数艰辛呢？ 小型辩论赛正方：给父母的报答是精神上大于物质上。 反方：给父母的报答是物质上大于精神上 五、无论精神上还是物质上都就应怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡，却又那么的动人，正如丁香花般的静默无闻，却沁人心脾。男生合唱丁香花。 六、歌曲表演感恩的心一句简简洁单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。 七、班主任讲话 在这次感谢有你主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的专心参加，他们都在全力以赴想靠自己的行动去打动别人。他们的节目都给我留下了深刻的

22、印象，辩论会非常精彩，手语小合唱也非常感人。听他们讲解并描述自己感恩的故事，看他们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，这些以前在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，他们都是些和善纯净的孩子，他们对他们的父母、老师、挚友，甚至生命中全部的人都拥有一颗真诚的感恩的心，他们是想透过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，专心影响身边的人也经常拥有一颗感恩的心。或许我们平常都不会干脆抒发自己的情感，但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关切和感谢，所以这样体验感恩的活动是我们学生和老师所须要的，他们须要一个空间一个舞台表达自己的情感。这次的活动

23、也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、敬重师长的热潮，这说明感恩教化活动的目的已经到达了，我们每个人都已经真正地试着放开心扉感恩这个漂亮的世界了。 感恩教化主题班会（五）： 一、班会主题： 心存感恩，让爱永驻 二、班会好处： 如今的孩子，特性是城市里的孩子，大多是独生子女，生活条件的极大满意使他们习惯了养尊处优，他们理解了太多的爱，慢慢地，他们把这一切视为天经地义。而当今社会的风风雨雨对他们心灵的冲击，在很大程度上也扼杀了童心的淳朴和人性的完备，从而失落了一颗感恩的心。他们习惯了被爱，习惯了索取，习惯了理解，却不曾想过或是不习惯付出，不懂得感恩。应对他人的帮忙，甚至连一声感谢也难以出口，这不能不说是社

24、会礼貌的一种悲伤。作为教化工作者，我们有必要提示他们，引导他们，透过识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教化，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的和善本性与感恩之心，教化和引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操；同时，也让我们反躬自省，找回以前失落的那份博爱。 三、班会目标： 感恩是一种生活看法、一种思想境界、一种传统美德、一种处世行为。为进一步加强和改善未成年人的思想道德建设，细心培育校内感恩文化，专心营造感恩校内氛围，切实提高德育的针对性和实效性，让学生学会感谢，学会关切，学会回报。 （1）让学生学会知恩。感恩教化是一种人性唤醒人性的教化。透过

25、感恩教化使学生明白，在这个社会里，爱从来都是双向的，谁都没有只奉献不回报的义务，谁也没有只索取而不付出的权利。我们每时每刻都在享受着父母、老师、同学、挚友和他人、学校和社会的恩惠，人人都须要一颗感恩的新来对待这一切。而没有感恩心的人格是不完整而且是不健康的。 （2）让学生学会报恩。感恩教化是一种以善换善，以德报德的道德教化。透过感恩教化，让学生产生一种回报恩情的冲动，懂得对生活和他人心存感谢，学会理解和关爱他人。不断增加学生的报恩意识和潜力，学会如何回报父母、老师、同学、挚友、学校和社会。 （3）让学生学会施恩。要求学生从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，既有报恩心，更有感恩行，理解

26、施恩的前提是不图报。当我们能够做到知恩图报时，还应当怀着宽容的心态、开心的心情，尽自己所能地去帮忙身边须要帮忙的人。 四、主要资料： （一）前期打算： （1）了解感恩节的来由和相关活动： 感恩节又被称作火鸡节，是北美洲独有的节日。17世纪初，英国的清教徒遭到迫害。1620年9月，102名清教徒登上五月花号帆船，于12月26日到达了美国的普利茅斯港，打算起先新的生活。然而，这些移民根本不适应当地环境，第一年冬天过后，只有50人幸存。其次年春天，当地印第安人送给他们许多必需品，并教会他们如何在这块土地上耕作。这一年秋天，移民们获得了大丰收，11月底，移民们请来印第安人共享玉米、南瓜、火鸡等制作成的

27、佳肴，感谢他们的帮忙，感谢上帝赐予了一个大丰收。自此，感恩节变成了美国的固定节日。1863年，美国总统林肯将它定为国家假日，并且规定每年11月的第四个星期四为美国的感恩节，有四天假期。借着长假，许多人都会赶回家庆祝佳节，所以，美国感恩节的喧闹程度绝不亚于中国的中秋节。 （2）要求每个学生静心回想自己从小到大的生活，受过什么人什么样的帮忙，心里有什么未表达出来的话，记录下来。 （二）班会课上： （1）观看感动中国片段，请学生发表简短观后感； （2）分以下版块体会受恩，培育感恩情感： 感恩父母感谢父母、长辈的哺育之恩，学会孝敬父母长辈； 感恩社会感悟社会的馈赠和祖国的关爱，增加社会职责意识，树立报

28、效祖国思想； 感恩自然感谢大自然的赐予，酷爱自然，增加环保意识； 感恩师长感谢老师的训诲，尊师重教； 感恩他人感谢同学、挚友的支持照看，促进互助互爱。 （3）小结： 教会学生心存感谢，真情回馈，温情行动。从小抓起，从细微环节抓起，从身边抓起，让学生在班会活动中体会到受恩的荣幸和感恩的乐趣，变被动感恩为主动感恩，在自己心中培植感恩的情感，向身边的人发出真诚的问候和微笑。透过感恩教化，使学生能在正视个人价值的同时，也能顾及他人，学会感恩，懂得感恩，使人更豁达，心胸更开阔。 （三）后期总结： 要求学生写下班会课后自己的感悟，并证明自己的看法。 感恩教化主题班会（六）： 本次感恩主题班会我设计了以下几

29、个步骤。第一步:感恩教化电视系列片观看回顾，品尝感恩。1、依据学生实际组织学生重点观看小草与春晖的短片。2、进行观后感的小组沟通，合作探究学习。探讨最感动的人和事是什么？为什么要 一、说教资料： 以深圳卓雅小学中华文化读本礼仪文化篇为主体，辅以感恩教化部分音像教材资料。 引导儿童感谢全部进入你生命中的人，感谢这个世界上全部值得你感谢的人。本文由一齐去留学修改整理，转载自一齐去留学177liuxue转载请保留来源。 二、说设计理念: 基于该课注意儿童知、意、行统一的主旨，引导儿童明白感恩，学会感恩。在教学中，我力求体现以下几方面的统一: 1、预设与生成的统一。情境导入案例分析争论明理导入实践。

30、2、自主与指导的统一。学生自主、合作、探究的学习方式与老师指导下的理解学习相辅相成。 3、传统教法与现代多媒体展示的统一。再现情境，激发爱好，优化教学。 三、说教学目标: 1、引导学生传承中华传统美德文化，构筑美的道德，唤起学生知恩、感恩、图报的伦理良知，懂得对先贤的感谢。 2、懂得爱的无私、宏大、纯净。学会对父母关切与照看。 3、激发学生生态环境的爱的情感，学会对大自然的感谢与爱惜。 重点难点:懂得感恩是一种道德规范，并在认知基础上身体力行。 四、说教学过程: 这是一堂主题班会，要避开说教性，直白的说教很生硬呆板，所以，情境引入，案例探讨成为这堂课主要活动形式。另一方面，情感教化上就应是渲染

31、之下的正面教化为主，选用好听又寓意不错的歌曲、经典电视短片，极具感染力。 另外要突出是学生之间的互动沟通，要充分发挥班干部的组织作用和学生的主体地位作用，基于以上几点:本次感恩主题班会我设计了以下几个步骤。 第一步:感恩教化电视系列片观看回顾，品尝感恩。 1、依据学生实际组织学生重点观看小草与春晖的短片。 2、进行观后感的小组沟通，合作探究学习。探讨最感动的人和事是什么？为什么要感恩？我们就应怎样感恩？本环节是重点，截取生活中有代表性的关于感恩的问题，透过短片的形式呈现给学生，让学生站在旁观者的角度大胆探讨，探讨中升华和收获。（视频1） 其次步:全班沟通倾诉心声，表达感恩。 由主持人承接转入:

32、生活须要一颗感恩的心来创建，一颗感恩的心须要生活来滋养。在生活里面我们要时时怀着感恩的心来对待身边的人，不仅仅仅是要用言语，也要用行动来表示我们的感恩之心。我们还能够利用充分地表达我们的感恩，、父亲节、节等。 还有结合中华母亲节，我校从3月26日到4月26日一个月的时间将开展感恩教化月的系列活动，让我们每个人都行动起来，专心参加到活动中来。 1、全班沟通。 最感动的人和事？为什么要感恩？我们就应怎样感恩？ 弟子规和三字经也向我们提出了要学会感恩，孝敬长辈，谁还记得是怎样说的？ 2、播放音乐你，让学生为感恩制定一份小，如感恩父母的等。本环节的目的就是让学会有一颗感恩的心，并能身体力行，但如何在课

33、后去组织、监督和检验呢？就应进一步去思索和完善。(播放歌曲感谢你) 第三步:感恩的心手语歌表演，感悟感恩。 由主持人讲解并描述歌曲感恩的心的创作由来，歌曲是依据一个女孩的经验创作而成，以此来勉励教育全部全部的人要有一颗感恩的心去对待有恩于我们的人。同时由学生代表表演手语歌感恩的心。目的是创设情境，以情感人，以境悟恩，再次点燃学生感恩之情。 第四步:提出期望，行动感恩。 五、说板书设计 父母哺育之恩 老师教育之恩 知恩同学帮忙之恩报恩 国家培育之恩 感恩短信大全举荐父亲节感恩父亲的短信50条感恩教化材料感恩节活动方案感恩教化活动总结第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页