人教小学美术二上《流动的颜色》word教案(4).docx

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课题：流动的颜色课时：1课时教学目标：1、知道两种颜色调和后会产生第三种颜色。2、吹画后产开想象，并添画成一副完整的作品。教学重点：了解三原色，发挥想象力。教学难点：如何正确使用水彩颜料。课前准备：1、学生准备红、黄、蓝三色水彩颜料，吸管一根，毛笔、 水罐。2、教师准备与学生相同的材料外、范画。教学过程：(1)引导阶段请学生观察教材上的学生作品及作画步骤，然后讨论：这些作品分别是怎样画出来的，使用了几种颜色，吸管在今天的 作业中有什么用处？(2)发展阶段1、首先要调颜色。2、在学生做作业之前教师可以先就颜色的调配示范一下：在调 色盘里放一点水，毛笔蘸水且水不滴落，在蘸颜料在调色盘里调匀， 调色时可用1 2种颜色。3、最后用笔将调好的不同颜料滴落在作业之上。4、然后用倾斜画面、用吸管吹等方法使颜色流淌。教师要强调学生在游戏、作业过程中注意观察色彩融合后有什么 变化。交流观察到的色彩变化情况，教师帮助学生一起总结。5、最后，对画面进行添画，时期构图、情节更加丰满。(3)收拾与整理保持室内清洁卫生。(4)课后拓展：用吹画的方法绘制抽象作品。