人美小学美术三上《爬升玩具》word教案(4).docx

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1、【教研网络素材资源】【学校教学管理博客】链接建设中集备议题沙市区实验小学年级中心教研组单元集备记录参与人员发言人:【沙市区实验小学第 次集备】年级学科创建时间：2011-2-14 12:44:00总第 23本学期第【教什么？】本课题拟课时完成爬升玩1、2、3、了解爬升玩具的制作方法。进行爬升玩具的创作和设计。 隐性内容与目标感受爬升玩具的创作、设计、制作的乐趣，提高学生选择材料、色彩进 行创作和动手制作的能力。1、学习爬升玩具的创作、设计。2、作品的新颖，制作的精美、实用。难点本课教学所用的教材基本上以圆筒形为主，可选择直径灾一一5厘米左 右的纸筒或塑料筒（去底部），若已有现成材料，可用稍厚的

2、纸卷制而成。彩色纸也可用废旧的广告宣传材料代替。【怎么教？】教学学生活教学反我的教学过程教师行为环节组织教学检查用具导入：出示会爬的玩具，引导学生观察和分析。导出课题。四：授新1、总结学生发言，引导学生思考小玩具为什么会爬呢，还有什么其他的方法让小玩具爬起来么？仔细观察，四人小组讨论。学生观察，思考、 讨论、回答2、示范说明集中会爬的玩具的具体方法和步 骤。3、欣赏其他学生作品，开拓学生的思维。学生课前自带好材料,放在桌上。学生仔细观察、思考、讨论、回答。欣赏其他学生作品，开拓学生的思维。五、布置作业：学生尝试制作。拿出材料，开动脑筋，做出一个和其他人不一 样的会爬的玩具。四人小组里的小朋友要比一 比谁的玩具爬的最好，最长。比一比谁的作品 和别人不一样，最有创意。培养学生的六、制作今天我们初步学习制作会爬的玩具，而且 我们把一些废品装饰后变成了一个个有趣的 玩具，生活中还有许多的“废品”有待我们发 现进行装饰，充分利用成为有用的物品。所有正文请用小四号仿宋填写教学反思用红色字体书写2011年 月 日创造能力。【为什么这么教？】学科关于爬升玩具的备注作业设计看看步骤图，用彩纸做一个漂亮的能爬升的玩具。大家 一起玩，让玩具升起来。