年度考核表个人工作总结教师【10篇】.docx

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1、年度考核表个人工作总结教师【10篇】1.年度考核表个人工作总结教师一转眼，一个学期快过去了。在这个学年中，我和平时一 样都是认认真真教学、踏踏实实工作，我很乐意跟大家说一说 在这一年中我的工作情况。一、思想认识。这一学年，在教育教学工作中，我始终坚持的教育方针, 面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”， “以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性 发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、 劳全面发展。在这学年里，我在思想上严于律己，热爱教育事 业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要 求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起

2、 榜样的作用。一学年来，我还积极参加各类政治业务学习，努 力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配 合领导和老师们做好校内外的各项工作。二、教学工作。在教学工作方面，整学年的教学任务很重。我争取多听课, 从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我 都做好充分的准备，我的信念是一决不打无准备的仗。在备课 过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计 教案。要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外 辅导中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标, 力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。三、任劳任怨，完成学校其他工作我在工作之余，把

3、自己在教学中反思、案例、收获等收集 起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精 选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博 客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。四、加强反思，及时总结教学得失反思这一年的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己 在工作中的不足。不足有以下几点：1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教 学水平提高速度缓慢。2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够 细和实，没达到自己心中的目标。3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要 努力找出一些自己在数学教学的特色点。4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这

4、 也有待于今后工作中的进一步改正和加强。五、继往开来，开创新的天地鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多 不足，我今后的努力方向是：1、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注重对学生能力的培养。2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们 在各方面有更大进步。3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集 中注意力学习，课下也要能严格约束自己。4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础 上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗 水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。5 .年度考核表个人工作总

5、结教师本年度，我继续担任二年级数学教学工作。本年度来的教 学工作顺利，学生的学习成绩也稳中有进。对于学校分配的各 项工作，自己尽职尽责，兢兢业业，努力去完成。现对自己的 工作回顾总结如下：一、我认真备课的同时加强教师用书的钻研在书上批注，做到每个知识点严抓细扣，准确把握学生的 接受能力，体现备课的实用性。注重学生的学法指导，加强学 生的基本能力的培养，使学生会学习、爱学习、把学习的主动 权交给学生。课后作业勤布置、勤辅导、勤检查、严要求、培 养学生良好的学习习惯。二、关注学生，学的开心轻松二年级的学生，明显地比一年级学生进步了许许多多，课 堂上知道认真听课了，不懂的问题敢于问老师了，勇于探索新

6、 知了，也懂得小组合作了；但做小动作的，说悄悄话的，交头接 耳的现象却时有发生。面对一个个名不暗世事的孩子，面对一双双调皮的眼睛， 我认为提高课堂教学效率的关键，是如何更好地进行课堂组织 教学。每节课都做到“有备而来”，努力增强教学技能，做到每 堂课线索清晰、层次分明、言简意赅、深入浅出，加强师生交 流，充分考虑各个层次学生的学习能力和学习需求，让学生学 得容易，学得轻松，学得愉快。提高课堂教学效率，争取每节课都留有一定的时间供学生 练习巩固，验证教学效果，发现问题当堂解决。为了提高学生 的口算和计算能力，我还利用每节课的前3至5分钟进行口算 练习，让同学熟能生巧，经过这样的练习，我们班的口算

7、和计 算能力有了很大的提高。三、注重在教学中充分利用教具在教学中，我充分利用教具和学具进行直观教学。使学生 学得愉快，学得轻松，学得扎实。根据小学生心理特点及认识 规律，实物学具对发展学生抽象思维能力有一定的作用。四、关注学优生的培优和学困生的辅导提高学困生的成绩，要激发他们的求知欲和上进心，让他 们意识到学习的意义；其次是要教给他们学习的方法，让他们学 会观察、学会思考，增强学习自信心，体验到学习的乐趣。在 课堂教学中，注意设计不同层次的问题，照顾到不同层次学生 学习的需要，为学困生创造获得成功体验的机会，为学优生提 供思考空间；在课堂练习中，对学优生提出有挑战性的要求的同 时，加强个别辅导

8、，不让学困生掉队。五、自我反思，努力实现专业成长1、继续坚持并优化本年度一些有成效的做法，争取让学生 在课堂上解决所有的学习问题，课后只做适当的巩固，控制好 课后作业分量。2、加大家校之间的联系，抽出更多的时间与家长进行沟通 交流，争取家长更多的支持，致力于孩子学习兴趣的培养和学 习能力的提高。过去的已经过去，我们总结过去是为了让未来更有经验可 循。在新的学期里，我们吸取过去的经验教训，不断地提醒自 己，让自己向更高的目标迈进。我坚信一份耕耘，会有一份收 获！6 .年度考核表个人工作总结教师20xx年转瞬即逝，总结过去，展望未来，为了更好地做好 今后的教育教学工作，现对本人年度工作总结如下：一

9、、思想政治认真参加单位组织的每一次政治学习，遵纪守法、严守师 德、爱岗敬业，服从学校工作安排，对工作精益求精、认真负 责，不搞有偿家教。二、教育教学根据学生实际情况，结合教材内容，教学中能钻研课标， 采用灵活的教学方式方法，启发学生创造性思维，发挥学生在 课堂中的主体作用，做到因材施教。本人每节课都尽力做到 “有备而来，”课后认真总结反思，努力提高课堂效率，注重 加强师生交流。三、教科研方面不断学习新的教育教学方法，注重加强自身业务水平的提 高，在学习与交流中不断提升教育理念，积极参加每一次市、 区、校等各级教学科研活动，向身边的同事学习，向外校的优 秀教师学习；并能积极开课，做到多听课多交流

10、，在工作中不 断反思、不断总结，努力提高自身的教育教学水平。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在今后的工作中, 我将以更高标准要求自己，虚心学习、勤奋工作，争取在各方 面取得更大的进步。7 .年度考核表个人工作总结教师在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求 自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展 为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总 结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结 如下。一、思想上一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自 己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从 不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕

11、累，总是以百倍的热 情投入到工作之中。二、工作上一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各 项工作任务。在教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研新大 纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、 科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中， 努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。另外, 本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。发表 教学论文1篇。在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领 导及同事，真诚的对待每一位同志。在这一年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们 的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还 需今后努力改

12、正。主要缺点还有以下方面：一是理论知识的学 习还是欠缺，还存在有懒惰思想；二是工作虽然很努力，可是 个人能力还有待提高，学生成绩进步不是很快。今后，我一定 在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力， 使自己的思想和工作都能更上一个台阶！8 .年度考核表个人工作总结教师一年来，本人坚持教育方针，忠诚教育事业。思想端正， 作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。一、在工作中能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合 理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式 创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向 课堂四十分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会

13、，选出 班级骨干，努力培养班级骨干。例如某某等同学，能积极配合 老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风 学风。所以一年来，学生违法犯罪率为0,差生率为0,在学校 中被评为先进班级。二、在教学工作中做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并 养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批 作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常 利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有 目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的 形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展 互帮互学小组，进行一帮一的

14、学习活动，使学生端正思想，互 相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一 方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促 进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出 你的双手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查， 发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学 生的学习积极性，掀起学习热潮。在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐 心教育。例如当时有一个调皮学生，他叫他学习成绩差，经 常逃学，在班级中是。我采取和他经常谈心的方法，与学 生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿 进步

15、的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。通 过教育，他进步很快，后来还成为三好学生。在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪 里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学 水平和班级管理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了， 组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚实有 礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。9 .年度考核表个人工作总结教师时间毫不停息地走着，我担任一年级的班主任以及本班的 语文教学工作也一个学期了，这一个学期在工作中，我不断的 反思着自己，努力使自己不会愧对于教师这个神圣的职责。现 总结自己的教学工作如下：本年度，我坚决

16、落实学校的有关教育教学计划，严格执行 学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务，使学生 在获得作为一个现代公民所必须的基本语文知识和技能，为学 生的终身学习奠定良好的基础。一、抓好学生的学习习惯作为刚刚进入一年级的小学生来说，如何能让他们在40分 钟的课堂上认真地听讲，是非常重要的。因此，培养学生良好 的学习习惯是我教学工作开始的重点。刚开学的二个星期里， 我采用编儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培养融入情趣 之中，让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直到站 立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用 品，都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过一年来的培 养，我班学

17、生都能养成良好的学习习惯。二、认真备课不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程 序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做 到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各 种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结, 写好教学后记。三、抓好学生的基础知识教学一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一 样，必须要为学生的成长打下坚实的基础。本年度，我主要在 注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方 面作了努力。(1)注重汉语拼音知识的掌握汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学

18、好语文的 重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能 很好地掌握，我与年级里、科组里的老师经常交流，并向她们 学习教学经验，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时, 在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教， 每天鼓励学生读课外书，并经常引导学生对已学拼音知识活学 活用，通过学儿歌、“摘苹果”游戏等形式激发学生学习的兴 趣。(2)抓好写字训练写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生 写一手好字，是我的心愿。所以，在平时的教学工作中，我特 别注意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们 的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面 给学生做一

19、个很好的示范。其次，引导学生学会读帖、描红， 既从技能方面要求学生，又从习惯方面的要求学生。特别是习 惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往 容易忽略，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至 影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好学生写好字的同时, 我更注重学生有良好的写字习惯。(3)抓好读书训练如何让学生能从“阅读”变为“悦读”是一个关键。首先, 调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我经常设立 各种各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形 式在一定程度上激发了学生读书的兴趣；其次，我注重在阅读教 学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的感

20、受出来。第三，注重自己的示范性。由于一年级的学生模仿性 较强，所以在教学生读课文之前，我都要特别注意这篇课文的 字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的 不范。四、存在的问题与不足1、对学困生的关注不够。虽然本次期末考试学生成绩较好, 但是班上两三名学生的基础知识掌握得不够扎实，这还需要在 下学期给予他们更多的关注与帮助。2、家长配合不够。说明我一家长的沟通还不够，这将是我要认真思考的问题之一。这学年主要担任XX班的语文、数学、思想品德教学及班主 任工作。培优扶困是这学年教学工作的重头戏，因为一个班级 里面总存在尖子生和学困生。对于学困生，我总是给予特殊的 照顾，首先是课堂上多提

21、问，多巡视，多辅导。然后是在课堂 上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交 朋友，使他们懂得老师没有把他们“看扁”，树立起他们的信 心和激发他们学习的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进 生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现非常的踊跃，我问 他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说：“老师都那么有信 心他们会学好，我们同样有信心。”“我相信在我的辅导下， 他一定有很大的进步。”于是，我让他们组成“一帮一”小组, 并给他们开会，提出“老师”必须履行的职责，主要就是检查 “学生”的作业，辅导“学生”掌握课本的基本知识和技能。给学困生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目 标前进

22、。“老师”们确实是非常尽责，而“学生”时刻有个 “老师”在身旁指点，学起来也非常起劲。一段时间下来，学 生都有进步，有的进步非常快。三、班主任工作。在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通 过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、 爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养 成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养 得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干.年度考核表个人工作总结教师光阴荏苒，又一个充满挑战，富有收获的学期结束了。本学期，中段语文教研组的工作，在全体教师的密切配合下顺利 开展。虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实。我们以学

23、期初拟下的教 研组计划作为工作的重心，以新课程改革为契机，以新课程标 准的基本理念为指导，转变教学观念，从规范入手，有目的， 有计划，有步骤地进行课程改革实验，加强课堂教学改革研究, 全面提高本组语文教学水平及语文教学质量。现对本学期所做 的工作进行总结：一、规范管理，提高教学质量1、认真学习、用心备课。备课是教学的第一个环节，我们 各年级老师认真备课，尽量做到备教材、备学生，备出本班学 生特点，备出新意。特别是中年教师，经常将他们丰富的教学 经验和多年的教学积累心得与年轻教师共同分享，不断完善备 课、上课。为确保教学的针对性、实效性，上课前，教师进行 二次备课，完善教案的各环节，做到：“心中

24、有书，目中有人, 教中有法，手中有料。”充分利用网络资源，在主要环节上下 功夫，精心设计教法，写好动态分析。良好的学习习惯对学生 的学习、生活有着决定性的作用，组内教师能把良好的学习习 惯培养纳入教学的重要议程，渗透到具体的教学行为中。2、积极参与活动，提升教研组形象。上课是教学的关键环 节。本组教师努力上好每一堂课，争取人人能上一堂公开课。 本期我组王海波、卢柳等人上了语文课堂教学研讨课，人人参 与听课、评课，帮助她们提高课堂教学效益。另外，观摩了几 堂优秀示范课的教学实录，本着走出去，请进来的学习路线， 我组曾几次到新民小学去听课，取人之长，补己之短。反思是新时代教师进步的基础。本学期，我

25、们加大了反思 力度。老师们除了能真实地记录自己平时教学的随感、随想、 随得外，还能积极参加听课评课活动。一学期来，教研组和备 课组组织老师们开展了多次次评课反思活动。老师们在反思与 研究中得到提高，在反思与研究中得到发展。二、扎实教研，持续抓好语文课堂教学改革研究积极参加121高效课堂结构模式的学习，了解了其基本结 构。我组杨伍华老师已率先投入到这次教研改革中，在校内组 织的双教五个一活动中带头上示范课取得了较好的效果，为全 学区的教师起到了一个引领和示范作用。三、存在不足及努力的方向1、课堂教学在新课标理念的熏陶下已注入新的生命，课堂 上已呈现欣欣向荣的景象。但是课堂上很多现象都是不可预测

26、的，于是，教师们越来越关注生成。怎样让教师的教更好地适 应学生的学？这在我们的教学中做得还很不够，这也是我们遇到 的新问题，也是我们最难把握的问题。我们要引导更多的老师 积极主动参与行动研究，让预设与生成相得益彰。2、我们的理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们将更一步 鼓励教师多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高 理论的素养，以理论来指导、武装我们的实践，从而更好地为 学生服务。3、下期将121课堂模式落实到每堂课，达到学生为主体， 教师为主导的作用。教学研究工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干” 的准则，一如既往，再接再厉，相信我们语文组将再创辉煌。部定时开会，了解他们工作的情

27、况，鼓励他们大胆开展工作。 使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。四、遵守纪律方面。我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各 项规章制度。按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。平 时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和 谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来 规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。在 工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间 的关系。工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有强 烈的事业心和高度的责任感。五、工作业绩方面。随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学 之余，还挤时间自学教

28、育教学理论并积极进行各类现代教育技 术培训，掌握了多媒体课件制作的一些方法。我制作的课件 千以内数的认识在济源市教体局举行的课件大赛中获得了 一等奖。另外，我执教的数学课千以内数的认识和语文课画 风在中心校举行的优质课大赛中都获得了一等奖。在中心校 举行的我的班级文化之路征文中我撰写的让班级文化润 物细无声获得了二等奖。我写的论文浅谈一年级学生的说话训练在中国写作协会举办的“奋进杯”征文大赛中获得了一等奖。总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人 得失，以校为家，以教为本；对待同事团结友爱，互相帮助， 并能虚心向有经验的老师学习；对待学生则爱护有加，但决不 放松严格要求。在今后的教育

29、教学工作中，我将更严格要求自 己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明 天奉献自己的力量。2 .年度考核表个人工作总结教师伴随着孩子们阳光般的笑脸，紧张而又充实的一个学年又 要过去了，身为一名新教师，在参加工作的这一年来，在各级 政府的正确领导下，自己不断的学习不断的努力，圆满的完成 了各项任务。本人坚定自己的思想政治方向，定期学习的各 种文献，将自身修养与提高相结合，不断提高自身思想觉 悟及政策水平。注重学习，关注国内外最先进的幼教动态，积 极主动与同事交流学习经验，并始终围绕在园领导周围，拥护 园领导工作，听从园领导分配，严格要求自己，认真完成每一 项任务。课堂上我严格要求自

30、己也严格要求学生，但在课外我 努力与学生做朋友，专心与他们沟通，希望能真正了解他们的 所想所爱。总的来说，我做的一切目的是一样的，就是希望能 帮助每个幼儿健康成长。工作之余，已完成了学校管理专 科段的学习，并正在努力地完成学前教育本科段的学习。一、思想品德本人热爱祖国，坚持四项基本原则，拥护的领导，能遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作 认真负责，在工作中努力求真、求实、求新，以积极热情的心 态去完成园里安排的各项工作，积极参加园内各项活动及教研 活动，爱岗敬业，并做到用耐心、爱心、公平、尊重的对待每 一个孩子。二、教育教学在教学中，我知道要提高教学质量，关键是要上好每一节

31、课，我认真备好每节课，自己动手制作教学用图和教学用具， 激发幼儿兴趣，使幼儿产生愉快心情，创造良好的课堂气氛。 关注全体幼儿，注重个别幼儿教育，使班级保持相对稳定。课 余时间看对业务有帮助的书籍或上网查询最新教育理念，不断 为教学内容注入新的活力。1、在教学活动中认真备课，做好课前的准备工作，课后认 真总结经验，填写教学反思，每月撰写教育随笔，以提高自身 业务能力与写作能力。2、在教育教学活动中，为幼儿创设良好条件，提供充足的 材料。在一日活动中，注重教给幼儿初浅的，简单的生活知识 经验，培养幼儿独立解决问题的能力。3、认真的领会新纲要精神，以多种形式引导幼儿有兴 趣的参与活动，并主动去学习。

32、因材施教，因人施教，并在教 学中处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位。4、根据制定的活动目标，内容与要求组织好教育教学活动 的各环节，保证幼儿每天的游戏及户外活动时间，提供幼儿活 动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。5、认真填写周、月计划。三、安全工作安全工作是最重要的工作之一，本学年我们力求从每件小 事情做起，耐心细致，保障每一个幼儿的人身安全，是每一个 教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的 环境中生活、成长。我做到了以下几点：1、教给了幼儿一些安全知识，如不吞食异物，不玩火、水、 电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃陌生人的东西，不跟 陌生人走，发生危险时，会大声呼救。

33、2、严格坚持晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管 理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。4、做好交接班和药品登记工作，并认真填写一日情况表。四、保育工作在日常生活中教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。 对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、懂礼貌的好孩子， 并与家长密切联系，听取家长意见，对幼儿进行因人施教，和 家长一起纠正幼儿的不良习惯。1、进一步加强幼儿常规教育，对幼儿的生活习惯、学习习 惯进行培养，使得幼儿在原有的基础上有一定的发展。2、配合保育员做好班级的环境卫生和卫生保健工作，做到 地上无灰尘、纸屑、门窗干净、被褥整齐。3、严格

34、坚持卫生保健制度，按制度要求给各种玩具、教具、 用具消毒，积极配合保健医生做好工作。4、加强幼儿进餐习惯，使幼儿养成不调食、不偏食、进餐时不讲话，不掉坂粒。经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰但还是有很多不 足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还待高, 其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急 噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和学习中，经过 磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格。在总结收获的同时，我也看到了自己的不足，比如：在处 理已有的知识与传授的知识的时候，有时不能协调好两者之间 的关系；对部分教材内容把握不全面、有时只求形式，忽视了内 容实

35、质；具体的教学过程中有时教学难重点处理的有偏差。3 .年度考核表个人工作总结教师自进入单位近一年来，在领导的关心、指导和同事们的帮 助下，我迅速的融入集体，进入工作角色，基本掌握了各项工 作要领，较好的完成了各项工作任务。工作之余通过自学，丰 富了理论学识，并在工作过程中将所学理论付诸实践，通过理 论知识与实践经验相结合，进一步提高了解决实际问题的能力。 现将一年来的工作、学习情况简要总结如下：一、思想上严于律己。工作中坚持以的各项重要思想为 指导，认真贯彻执行的路线、方针和政策。通过对 的学 习，进一步夯实了理论基础，提高了思想认识水平。二、业务上勤学好问。平常主动向领导、同事请教，积极参加

36、各种形式的学习，特别是参加了 XXXX培训，切实提高了业 务知识和技能，并在实际工作中不断总结经验，进一步提高办 事效率。三、工作上保质保量。日常具体担任报表统计、证照办理和资料整理等工作，在工作中，勤勤恳恳，严格要求：一是认真校对数据，确保汇总报表数据的真实有效性。二是高效办理证照，确保100%在时限内办结，且无因疏忽 返工。三是仔细整理办公室资料，合理归档，提高办公效率。回顾一年来的工作，我虽然在各方面都取得了一定的进步, 但同时也深刻认识到自身还存在诸多不足，主要是思想认识较 浅，业务理论深度不够，实践经验不足，今后一定加强学习， 努力提高思想认识水平和业务知识，注意总结实践经验，全面

37、提高工作能力，力争更好的为人民服务。4 .年度考核表个人工作总结教师回顾这一年，有许多值得总结和反思的地方。现将本年的 工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高。一、加强学习，不断提高思想业务素质这一年，在教育教学工作中，我始终坚持的教育方针， 面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”， “以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性 发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、 劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一 个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作 上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应 岗位竞聘的

38、需要。一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中 的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力 提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排, 配合领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无 止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春 和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。 所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行 业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好 的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真 学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方 法等。通过学习，让自己树立了先进的

39、教学理念，也明确了今 后教育教学要努力的方向。二、求实创新，认真开展教学、教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务，我明白，工作再苦、 再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学 工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教 材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有 经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课 堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中, 积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲 精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造 性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力, 增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具 特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的