经济学系《体育经济学》课程教学大纲.docx

《经济学系《体育经济学》课程教学大纲.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《经济学系《体育经济学》课程教学大纲.docx（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、经济学系体育经济学课程教学大纲一、课程基本信息课程名称：体育经济学课程代码：ZB1012课程类别：专业必修课学分：3学时：54 （理论学时：54；实验实践学时：0）面向对象：休闲体育专业先修课程：微观经济学、宏观经济学二、课程教学目的与要求本课程是面向体育经济专业开设的专业必修课。主要讲授公共财政与体育运动、体育竞 赛产业组织、职业体育中的劳动关系、体育组织与体育管理体制等问题。本课程是经济学原 理在体育运动领域的运用，运用基本的经济学理论来分析职业体育当中的价格歧视、市场结 构、人力资本等问题。本课程将通过大量案例分析来揭示经济学理论的运用，既可以让授课 内容生动直观，也有助于引导学生关注现

2、实问题。通过本课程的学习，要求学生能够具备以下知识：1 .公共经济学、产业组织学以及劳动经济学的基本知识2 .体育公共支出的资金来源于体育公共支出的成本一收益分析；3 .体育竞赛市场结构以及体育竞赛市场行为特征：4 .职业体育中的人力资本产权问题以及职业运动员保障；5 .职业体育组织及其变迁；6 .体育管理体制及其改革；三、课程考核要求1 .考试目的与要求：考察学生对体育经济学相关理论的掌握情况；重点考核学生运用经 济学基本原理对于体育运动领域的现象，特别是中国体育职业化进程中出现的问题进行分析 和解读的能力。本课程将采取多元化的考核形式，全面考察学生的学习过程与学校效果。2 .考核形式：包括

3、两部分，一部分是过程考核，包括考勒、作业、课堂表现等；另一部 分是期末考核，采取闭卷考试的方式。3.成绩评定：采取百分制进行核算，其中过程考核占30蛤期末考试占70幻四、课程教学基本内容、学时分配和教学环节安排经济学前沿方法学时分配内容理论学时 实验（实践）学时导论2第一章经济学基本常识2第二章公共经济学2第二节职业运动员的供给（一）职业运动员供给的含义（二）职业运动员个人供给决策（三）职业运动员市场供给曲线（四）职业运动员的供给弹性第三节职业运动员的流动（一）职业运动员流动的分类（二）职业运动员流动的条件及模型（三）职业运动员流动的限制条件和影响因素第四节职业运动员劳动市场均衡（一）一般运动

4、员劳动市场均衡（-）顶级运动员劳动市场均衡第十二章职业运动员人力资本产权教学目的与要求：理解运动员人力资本产权的定义以及运动员人力资本特征，了解我国 人力资本产权界定的特殊性。教学重点：人力资本产权的定义以及运动员人力资本特征。教学难点：我国人力资本产权界定的特殊性。第一节运动员人力资本及其产权特征（-）运动员人力资本产权（二）运动员人力资本特征（三）运动员人力资本产权特征第二节我国运动员人力资本产权（-）我国运动员人力资本产权界定的特殊性（-）我国运动员人力资本产权界定的原则（H）运动员人力资本产权界定的几种方法第十三章职业运动员保障教学目的与要求：掌握社会保障的基本理论，掌握运动员薪酬的特

5、点及主要影响因素, 了解国外运动员保障的主要措施以及我国运动员保障政策面临的主要问题。教学重点：运动员薪酬的特点及主要影响因素，我国运动员保障政策面临的主要问题。教学难点：社会保障的基本理论。第一节社会保障概述（-）社会保障的含义（.-）社会保障的原则（三）社会保障的主要内容第二节职业运动员薪酬（一）职业运动员薪酬的基本内容及特点（二）影响运动员薪酬的主要因素第三节国外运动员保障的主要措施（一）政府对运动员的保障措施（二）国际奥委会对运动员的保障（三）职业体育组织对运动员的保障第四节 我国运动员保障政策及面临的问题（-）对我国运动员保障政策的历史回顾（-）我国运动员保障面临的主要问题（三）运动

6、员的职业生涯规划第十四章体育组织及其变迁教学目的与要求：掌握体育组织的含义与分类，了解体育组织的变迁，了解市场经济条 件下的中国体育行政组织和职业体育组织。教学重点：体育组织的含义与分类。教学难点：中国体育行政组织和职业体育组织。第一节体育组织的含义与分类（-）体育组织的含义（二）体育组织的分类（三）组织性质视角卜的体育组织第二节体育组织的变迁（一）从业余体育到职业体育的转型与尝试（二）职业体育与体育营利性组织的萌芽和普及（三）从公共组织到准市场组织的IOC第三节市场经济条件下的中国体育组织行政组织和职业体育组织（一）中国体育行政组织涉足市场的行为与实质（-）中国体育行政组织从市场领域退出的条

7、件（三）未来中国职业体育组织的成长路径第十五章体育管理体制及其改革教学目的与要求：了解体育管理体制的内涵、类型及特征，掌握我国举国体制的形成与 维系，了解我国体育管理体制的发展趋势。教学重点：体育管理体制的内涵、类型及特征。教学难点：我国举国体制的形成与维系。第一节新制度经济学视角下的体育管理体制及其改革（一）体育管理体制的内涵、类型及特征（二）需求一供给视角下的体育管理体制改革第二节我国竞技体育举国体制的形成与维系（一）举国体制的形成（二）举国体制的维系第三节中国体育管理体制的发展趋势（一）中国体育管理体制改革的国际背景（-）改革和完善举国体制的理由（三）举国体制面临的要求和挑战五、课程学习

8、指导与修读建议本课程主要讲授公共财政与体育运动、体育竞赛产业组织、职业体育中的劳动关系、体 育组织与体育管理体制等问题。本课程是经济学原理在体育运动领域的运用，运用基本的经 济学理论来分析职业体育当中的价格歧视、市场结构、人力资本等问题。课程讲授过程中将 结合西方比较成热的职业体育体制作为教学案例，并且与中国职业体育进行对比。因此，为 了学好本课程，除了具备扎实的理论功底之外，还应对中国的职业体育有一定的了解。六、推荐教材与阅读书目1 .体育经济学，靳英华著，高等教育出版社，2011年2 .体育经济学，（美）布莱德汉弗莱，（美）丹尼斯霍华德著，上海人民出版社， 2012 年3 .体育营销原理与

9、实务，（美）布伦达G匹兹、（美）戴维K斯托特勒 著，辽宁 科学技术出版社，2005年4.体育产业概论，曹可强著，复旦出版社，2005年第三章产业组织学2第四章劳动经济学2第五章体育公共支出4第六章体育公共支出的成本一一收益分析4第七章体育竞赛市场结构4第八章体育竞赛市场行为4第九章体育竞赛市场绩效4第十章职业体育劳动市场主体4第十一章职业运动员的供求与流动4第十二章职业运动员人力资本产权4第十三章职业运动员保障4第十四章体育组织及其变迁4第十五章体育管理体制及其改革4合计54导论教学目的与要求：了解体育经济学的产生和发展，了解体育经济学的研究对象和研究方 法。教学重点：体育经济学的产生和发展，

10、体育经济学的研究对象和研究方法。第一章经济学基本常识教学目的与要求：回顾市场需求、市场供给、弹性、消费者行为、生产者行为等基本理 论，为后续的教学内容奠定基础。教学重点：经济学基本常识。第一节需求、供给和均衡价格（一）需求（-）供给（三）均衡价格（四）支持价格与限制价格第二节弹性理论（一）需求弹性（二）供给弹性第三节消费者行为（-）效用和边际效用（二）无差异曲线（H）预算线（四）消费者剩余第四节生产者行为（一）生产函数（二）边际收益递减规律与生产要素的合理投入（三）成本与收益分析（四）机会成本第二章公共经济学教学目的与要求：理解公共产品和私人产品的概念，了解政府在资源配置中的作用，了 解公共支

11、出的相关理论。教学重点：公共产品和私人产品的概念，市场失灵。教学难点：公共选择理论。第一节公共产品和私人产品（一）外部性（二）公共产品与私人产品的区别（三）非纯粹的公共产品第二节资源配置与政府的作用（一）资源配置（二）市场失灵和政府职能第三节公共支出（一）公共支出的范围（二）公共支出的方式（三）公共支出的原则（四）公共支出的效益及其评价（五）公共选择理论第三章产业组织学教学目的与要求：掌握SCP分析框架，了解市场结构的类型和特征，了解影响市场结构 的因素，掌握市场中企业的行为特征，了解市场绩效的概念并掌握其度量标准，了解博弈论 的一般知识。教学重点：SCP分析框架，市场绩效的度量标准；教学难点

12、：博弈论。第一节SCP分析框架（-）SCP分析框架的形成（）对SCP分析框架的修正和补充第二节市场结构（-）市场结构的类型及特征（二）影响市场结构的因素第三节企业行为（-）企业的定价行为（二）企业的非定价行为第四节市场绩效（-）市场绩效的主要内容（-）市场绩效的主要衡量标准第五节博弈论的一般知识（）基本概念（二）博弈的要素（三）博弈的类型（四）足球点球的博弈理论分析第四章劳动经济学教学目的与要求：理解劳动力的需求与供给及其影响因素，掌握劳动力流动的成因及其 影响因素，了解什么是薪酬和工资。教学重点：劳动力的需求与供给及其影响因素，掌握劳动力流动的成因及其影响因素。 教学难点：人力资本投资模型。

13、第一节劳动力的需求与供给（-）劳动力需求（二）劳动力供给第二节劳动力的流动（）劳动力流动的成因（二）影响劳动力流动的主要因素第三节薪酬与工资（-）薪酬（二）工资第五章体育公共支出教学目的与要求：了解我国体育公共支出的基本状况、存在的问题以及调整的方向，了 解其他国家的财政制度与体育公共支出状况。教学重点：我国体育公共支出的基本状况、存在的问题以及调整的方向。第一节我国体育公共支出的资金来源（）体育事业财政收入（二）体育事业非财政收入（三）体育彩票公益金第二节我国体育公共支出的规模与结构（一）我国体育公共支出的规模（二）我国体育公共支出结构第三节我国体育公共支出的规模与结构（一）我国体育公共支出

14、的规模（二）我国体育公共支出结构第四节体育公共支出的必要性（-）体育公共支出的经济属性（二）体育市场的失灵第五节体育公共支出的现状及调整方向（一）当前我国体育公共支出存在的主要问题（-）未来我国体育公共支出调整的方向第六节不同国家的财政制度与体育公共支出（一）美国财政制度模式与体育体制（-）德国财政制度模式与体育体制第六章体育公共支出成本收益分析教学目的与要求：了解举办大型体育赛事的收益、了解举办大型体育赛事的成本，了解 政府出资建造体育场馆的成本与收益，了解全民健身支持的效益。教学重点：大型体育赛事的收益和成本的构成。教学难点：BOT模式，PPP模式第一节政府举办大型体育赛事的成本一收益分析

15、（-）大型体育赛事与城市发展的关系（二）大型体育赛事的收益分析（三）大型体育赛事的成本分析（四）政府如何举办大型体育赛事第二节政府出资建造体育场馆的成本与收益（一）体育场馆的类型和功能（二）政府出资建造体育场馆的收益（三）政府建造体育场馆的成本（四）政府如何出资建造体育场馆第三节全民健身公共支出的效益分析（一）全民健身公共支出是重要的人力资本投资（-）全民健身公共支出对劳动生产率的贡献第七章体育竞赛市场结构教学目的与要求：了解体育竞赛市场的概念和类型，能够对体育竞赛市场结构给出准确 的分析，理解体育竞赛市场的壁垒与垄断。教学重点：体育竞赛市场的概念和类型，体育竞赛市场的结构分析教学难点：体育竞

16、赛市场的垄断与垄断豁免。第一节体育竞赛市场的概念及类型（一）体育竞赛市场的概念（二）体育竞赛市场主体（三）体育竞赛市场类型（四）体育竞赛市场产品及其特点第二节体育竞赛市场结构分析（一）体育竞赛市场（二）影响体育竞赛市场结构的因素（三）体育竞赛市场集中度分析第三节体育竞赛市场的壁垒与垄断（一）体育竞赛市场壁垒（二）体育竞赛市场壁垒类型（三）体育竞赛市场垄断与豁免（四）我国体育竞赛市场垄断第八章体育竞赛市场行为教学目的与要求：掌握体育竞赛市场价格策略，了解体育竞赛业非定价行为，了解体育 竞赛市场的组织调整行为。教学重点：体育竞赛市场中的价格歧视。教学难点：体育竞赛市场的组织调整行为。第一节体育竞赛

17、市场的价格策略（-）一般价格策略（-）特殊价格策略第二节体育竞赛业的非定价行为（-）体育广告（二）体育赞助（三）赛事监管第三节体育竞赛市场组织调整行为（一）体育竞赛市场组织调整行为的含义、形式和动因（二）体育竞赛市场组织调整行为的市场影响（三）体育竞赛组织调整的程序第九章体育竞赛市场绩效教学目的与要求：掌握体育竞赛市场绩效衡量的方法，了解体育竞赛市场的资源配置和 公平竞争。教学重点：体育竞赛市场绩效衡量的方法。第一节体育竞赛市场的绩效衡量（一）体育竞赛市场的规模经济（-）体育竞赛市场的观众人数（三）体育竞赛市场的产量水平（四）体育竞赛市场企业价值增长（五）体育竞赛市场的产品质量（六）体育竞赛市

18、场的技术进步第二节体育竞赛市场的资源配置和公平竞争（一）体育竞赛市场的资源配置（二）体育竞赛市场的公平竞争第十章职业体育劳动市场主体教学目的与要求：掌握职业运动员的职.业特点以及运动员工会的职责，了解职业体育俱 乐部和职业体育联盟的特征，掌握体育经纪人的业务范围。教学重点：职业运动员的职业特点以及运动员工会的职责，职业体育俱乐部和职业体育 联盟的特征。教学难点：体育经纪人的业务范围。第一节职业运动员及运动员工会（一）运动员及其分类（二）运动员的职业特点（三）职业运动员的特殊性（四）运动员工会第二节职业体育俱乐部和职业联盟（-）职业体育俱乐部（-）职业联盟第三节体育经纪人（-）体育经纪人的含义及业务范围（二）职业运动员经纪（三）中国体育经纪人的现状及发展前景第十一章职业运动员的供求与流动教学目的与要求：掌握职业运动员的需求与供给的相关概念和理论，理解职业运动员流 动的论模型，理解职业运动员劳动市场均衡。教学重点：职业运动员的需求与供给的相关概念和理论。教学难点：职业运动员流动的论模型。第一节职业运动员的需求（一）职业运动员市场需求的含义及特点（二）职业运动员的市场需求曲线（三）职业运动员需求的影响因素及决策（四）职业运动员需求的弹性