劳动创造美好生活教案--第7周-《什么样的劳动更有价值》.docx

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1、理论课教案（首页）和难点天我们应该怎样看待体力劳动和脑力劳动之间的差别课程名称劳动创造美好生活授课章节与内容名称第二单元第三课什么样的劳动更有价值授课班级授课时数1授课时间第7周教 具PPT教学目的知识目标：1、通过活动让学生认识到劳动的重要性2、不同种类的劳动在不同历史时期发挥的作用是不同的 能力目标：1、随着历史进程的不断加快,劳动形态日益 复杂，今天我们应该怎样看待体力劳动和脑力劳动之间的差别？ 2、体验劳动的快乐，从小养成热爱劳动的好习 惯情感目标：1、家务劳动和职业劳动哪个更重要？2、不同种类的劳动各自有什么不同的价值？教学重点重点：随着历史进程的不断加快,劳动形态日益复杂,今难点：

2、1、理解热爱劳动内容，熟记内容。2、培养孩子劳动意识,有一颗热爱劳动的教学方法教学方法PPT讲授课外作业更新、补充、删节、内容教学后记1、学生学习自由度高2、反思这堂课，我在教学时，能做到教学条理清楚、把握课堂教学的重点、尽力突破教学难点。课堂教学安排（续表）教学过程主要教学内容及步骤（一）导入、1、激发兴趣引入活动1.观察图片回答问题。同学们知道图中的人是谁吗?他在干什 么这是他年轻时参加劳动的图片，这说明我们的主席是一个什么 样的人?对,我们的主席就是一个非常非常热爱劳动的人。那我 们就更应该热爱劳动了。2同学们，你们做过那些劳动?看来呀!我们的同学们都是热爱劳 动的好学生。3今天,老师就

3、和大家一起来学习什么样的劳动更有价值（二）内容 与步骤-、体力劳动和脑力劳动根据劳动所依靠的主要运动器官的不同，我们可以将劳动划分为 体力劳动和脑力劳动。虽然每个人都会不可避免地进行体力和 脑力两种劳动，但根据其从事劳动的主要特征,我们又经常将劳 动者划分为体力劳动者和脑力劳动者。而关于体力劳动和脑力 劳动、体力劳动者和脑力劳动者孰轻孰重,则是一个历史悠久的 话新中国成立之初，由于社会发展的需要以及多种历史文化和社会因素的影响，我们对于“劳动”“劳动人民”等概念的理 解多与体力劳动相联系。今天，当谈起“劳动最光荣”“我劳 动、我快乐”的时候,我们应该认真地思考“什么是劳动”“劳 动能不能与体力

4、劳动相等同”等问题。随着时代的发展,今天我们对于脑力劳动的价值已经有了 更加充分的认识和尊重。“尊重知识” “尊重人才”已经成为 全社会的共识。科学家、工程师、教师的社会地位日益提高。 这些以从事脑力劳动为主的职业也成为越来越多年轻人的梦 想。与此同时,体力劳动或以体力劳动为主的职业仍然在支撑社 会生活、推动社会发展方面发挥着重要的、不可替代的作用。 二、家务劳动和职业劳动（三）总结追溯历史,我们不难发现劳动在人类社会发展进步中所起到 的重要作用。正是无数劳动者积极投身各种生产劳动实践才有 了我们今天高度发达的现代文明。在我们的日常生活中，虽然还 有许多劳动没有直接参与社会生产，却也为我们创造

5、着舒适的生 活条件和美好的生活环境。家务劳动就是其中最重要的一种。 探究与思考请班里的男生和女生各派一名代表,分享一下家中家务活的分状 况,并说说自己是否也是家务活的承担者。结合上逋材料,说一说你觉得家务活应该如何分担才合理。与职业劳动不同,家务劳动不是直接的社会生产活动，也不产生外显的经济价值。同时,家务劳动又以重复、简单的劳 动居多。与职业劳动相比家务劳动常常得不到应有的尊重。 在中国乃至全世界的大多数传统家庭中,做家务一直被看成是 女性的义务。但随着女性受教育程度的提高，越来越多的“妻 子”和“妈妈”走上工作岗位，在社会经济活动中发挥越来越 重要的作用,家务劳动的分工也开始出现了变化,家务劳动的 价值才逐渐被人们所认识和重视。近年来,随着人们工作节奏的普遍加快和生活品质的迅速 提升,家政服务已经走进越来越多的普通家庭。家政学也随之 作为一门专业学科进入了大学招生的专业目录。而家政服务 作为家务劳动的市场化形式,也最容易让我们看清家务劳动的 经济价值。除了可以被具体衡量的经济价值外,家务劳动还饱含着促进家 庭和睦、温馨、幸福等重要的意义价值。家，是每个人赖以生 活与成长的温暖港湾和坚实后盾。在某种意义上，正是家务劳动让家称其为家,每一个家庭成员都应该参与其中。