迎元旦幼儿园亲子活动方案五篇.docx

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1、【最新】迎元旦幼儿园亲子活动方案五篇精选马上就要辞别一年,迎来一年了，不知道幼儿园为孩子们准备的元旦活动怎么样了？下面是小编为大家带来的迎元旦幼儿园亲子活动方案，欢送大家阅读！幼儿园元旦活动方案11 .让幼儿了解元旦节的由来,通过本次元旦节亲子活动增进幼儿园和家长之 间的联系.2 .本次元旦节亲子活动意促进家长和教师.幼儿和家长.幼儿和幼儿之间的互 动和游戏,增进彼此之间的感情.3 .幼儿乐意和同伴以及家长一起参加表演活动和游戏活动.旦节活动带来迎接新年新气象的愉快.1.幼儿园园长上台讲话：迎接新的一年,本次幼儿园举办了庆元旦亲子活动,让更多的家长参与其中，感受 和体验元旦节亲子活动带来的快乐

2、.(1)请欣赏中班带来诗歌朗诵；(2)请舞蹈班小朋友带来舞蹈;(3)请欣赏歌舞表演.(1)每一名幼儿到篮子里面拿出一个橘子，来到爸爸妈妈的跟前自己剥橘子给爸 爸妈妈吃；(2)每五组家长和幼儿面对面，幼儿站在爸爸的脚上,将皮球放在两个人的中间， 一起运到终点的大篮子里面.(3)每五个幼儿一组比赛，用勺子舀花生，运到终点处爸爸妈妈那里，最后清点看 看哪位幼儿运的花生最多.(4)幼儿和妈妈一起,手持小棒,将地上的彩球赶到门洞处.(5)幼儿双脚齐跳进入呼啦圈，一个一个跳完之后在终点拿起一个小动物玩具,最 后原路返回送小动物回家.(6)教师请出十名家长为一组,将家长们的而眼睛都蒙好，再请来自己的宝宝，间

3、 隔三米远,家长在原地转三圈之后，凭感觉去摸自己的孩子,摸到自己宝贝之后摘 掉蒙眼布,看看这是不是你的宝贝，摸对了有奖品,摸错了来继续游戏.教师带着幼儿以及家长齐唱歌曲，在离园的时候发放元旦节礼物.幼儿园元旦活动方案2活动设计背景进入中班后，孩子们在个方面有了很大的进步，在表现表达上也有了更大的自 信.正值新年到来之即，孩子们在盼着快过节,大人在盼着孩子快长大.通过此次 活动,进一步增进幼儿和教师的联系和沟通，增进师生之间的情感,培养幼儿在别 人面前大胆表现自己.活动目标1 .引导幼儿围绕 新年的礼物这一话题谈话，用连贯的语言表达自己的意 思.2 .进一步帮助幼儿掌握一对一交谈的规那么.1 .

4、指导幼儿如何准备好自制的手工作品或礼物.2 .在教师参与幼儿谈话时，指导幼儿轮流谈，不抢着说话，但能用连贯的语言 表达自己的意思.活动准备自制的手工作品，自己准备好的礼物(可以是糖果，玩具卡片等)，前一天自己 制作好的礼盒,有过送礼物及接受礼物的经验.活动过程送的礼物吗?谁送的?你送过礼物给别人吗？3 .围绕话题自由交谈,要求幼儿轮流谈,不抢着说话,教师参与幼儿谈话,及时 鼓励积极发言的幼儿.4 .集体谈话.5 .今年过年你想送礼物给谁?送什么礼物?为什么？6 .你认为今年谁会送礼物给你?你最想得到的新年礼物是什么？为什么？7 .教师小结，赞扬幼儿能想到给父母送礼物,提醒幼儿接受别人礼物要有感

5、谢 之心,要爱惜别人送的礼物.8 . 一起唱歌曲,在歌声中把礼物装在礼物盒中送给好朋友.教学反思活动中，孩子们的反响挺不错的，比老师预料的情况好，自己准备的礼物也比 老师想像的好得多.孩子们觉得,为了表示友好.问候,有好东西就要和好朋友一 起分享,为了感谢,要想到给父母.亲人送礼物.经过引导,孩子们不但提高了自己 的语言表达能力，也懂得了一定的感恩之心.幼儿园元旦活动方案3活动目标：1 .乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动.2 .与家长一起体验迎新年的快乐.3 .促进家园联系，增进亲子感情.活动准备：1.布置活动场地.球假设干.蛋糕一个.不同的水果胸卡10张.3 .每组家庭准备好一个亲子节目

6、.4 .幼儿分成红.黄.蓝.绿四个方对.活动过程：1 .邀请舞:请你和我跳个舞.2 .主持人出场:过新年,真热闹，穿新衣,戴新帽,欢聚一堂齐欢笑!我代表中三 班全体老师和小朋友,欢送爷爷,奶奶,爸爸,妈妈的到来,祝爷爷奶奶身体健康, 笑口常开,爸爸妈妈工作顺利幸福美满,祝小朋友快快长大！3 .介绍方队名称,方队之间进行竞赛,表演节目，赢取奖品.规那么：每个方队集体根据主持人要求表演一首歌曲（或儿歌），或者答复出主 持人的问题,就可以赢得一个气球,最后获得气球最多的方队获胜.4 .亲子节目表演,并赠送新年礼物.规那么：每组家庭自愿上前表演节目，表演结束后，该幼儿就可以在礼物袋里 面摸取一件礼物作

7、为奖励.5 .亲子游戏.(1)萝卜蹲的游戏规那么：本游戏10人一组，主持人敲小鼓打节奏,每位参加游戏的家长要戴上 胸卡并以此命名，被喊道的家长要做蹲的姿势，同时嘴里要说一句话:一蹲，一蹲，. 蹲完某某蹲,被喊道的另一位家长继续游戏,在玩的过程中如果说错或者跟不上 节奏都算犯规,要淘汰出局，如果在鼓声停之前,没有被淘汰,就算成功,该家庭的 幼儿可以摸取一件礼物，作为奖励.(2)抢椅子游戏：规那么：本游戏10人一组,9张椅子，主持人敲响小鼓，游戏开始，参赛者围着 椅子转圆圈，鼓声停,参赛者抢椅子坐下，没有坐到椅子的人就被自动淘汰,然后 撤去一张椅子,继续游戏，以此类推,直到剩下最后坐到椅子的一位参

8、赛者,成为 游戏获胜者,该家庭的幼儿可以摸取一件礼物，作为奖励.6 .集体舞:新年好！(1)幼儿邀请家长围着蛋糕表演唱.(2)时间过的真快,转眼就要送走年迎来新的一年,我们的联欢会就要结束 T,在这里,我再次代表中三班的老师和小朋友祝所有的爸爸妈妈工作顺利,家庭 幸福！(3)集体分享蛋糕.幼儿园元旦活动方案4活动目标：1 .知道每年的1月1日就是元旦,是新一年开始的第一天.2 .知道过了新年,又长大了一岁.3 .了解和认识庆祝元旦的各种方式.活动准备：日历卡.幼儿相片.庆祝元旦的各种卡片或背景图.活动重难点:理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式.活动过程：一.引导幼儿运用已有经验,交流自己知道的

9、传统节日，激发学习兴趣1 .教师引导幼儿说出自己知道的传统节日.如:小朋友们，你们知道一年中，有 哪些节日吗？(出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节.春节.元宵节.五一劳动节.妇女节元旦）今天呀，我们主要来学习 元旦.2 .教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开 始的第一天）3 .教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗?提示:元旦是在1月1日， 元是开始.第一的意思； 旦是早晨.一天的意思元旦就是一年的开 始.一年的第一天.以农历正月为元,初一为旦.二.向幼儿介绍迎接新年的各种方式,引导幼儿说出自己庆祝元旦1 .引导幼儿交流以往是怎样过新年的

10、？（放烟花.吃饺子等）2 .了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图（如果条件 允许,可以制作成课件），引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作. 【幼儿园元旦活动筹划方案】幼儿园元旦活花.送元旦卡片等.3 .引导幼儿交流以往过新年的方法,然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦 的到来?提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法,再让幼儿表达自己的想法如, 元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上,送一张我自己制 作的贺卡给我的爸爸妈妈.4 .播放庆祝元旦的录音或录象带,提出问题,让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别 人说祝福语,然后引导幼儿讨论,庆祝元旦要说哪些祝福语,

11、体验集体庆祝元旦的 喜悦.1 .教师出示幼儿的相片,讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以 前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年,又长大了一岁.2 .引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？四.延伸活动：引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料,制作成 元旦专题，让 幼儿更深入的了解和认识元旦.幼儿园元旦活动方案5活动目标：1 .加强家庭和幼儿园的联系，增进孩子.老师.家长和同伴之间的感情,在活动 中体验新年的快乐.2 .在娱乐中能充分体验老师.家长和同伴的爱,能在同伴和家长面前大胆地表 达自己的愿望，积极参与活动.活动准备:各种奖品，有一些糖果.活动时间:星期六下午二点开始.

12、活动地点:三楼音乐厅.活动过程：以简单的几句话引出:过几天就是元旦了，小朋友又要长大一岁了，今天,我们 和爸爸妈妈爷爷奶奶一起来庆祝,希望小朋友和各位家长积极的参加.(1)袋鼠妈妈准备:布袋,海洋球.目的;培养投掷能力和合作能力,活泼气氛玩法:家长扮袋鼠妈妈套在一只大口袋里,孩子扮小袋鼠往妈妈的大口袋里仍 果子(海洋球)，看看谁仍得多,那组就胜利得奖品.(2)踩气球准备:各种已经吹好的气球.目的:培养灵活性和敏捷性.玩法：把气球系在各人的小腿的根部，互相踩对方的气球,在三一一五分钟内 以腿上的气球数多的为胜.(3)贴五官准备:正面是大人的脸,反面是娃娃脸,准备四到六张.目的:进一步明确五官的正确位置,能听了指令进活动.玩法：先是孩子贴五官，大人举脸谱用话指挥孩子进行贴五官的活动；再换孩 子举脸谱,大人贴五官.(4)二人三足准备:绳子目的:培养协调能力和平衡能力.玩法;用绳子系在一个大人和一个孩子的腿上，比那一对先走到终点.(5)抬新娘目的:培养三人的合作能力.玩法:两个家长双手交叉托起孩子，快速地向前走,拿到奖品往后走,在一分钟内看谁拿到的奖品多为胜.在活动的过程中穿插班级准备的文艺节目，有表演唱，诗歌朗诵等活动.三.活动尾声1 .放的音乐,老师.家长和孩子一起唱歌,结束活动.2 .在活动结束时可以放的乐曲，大家共同活动.一迎元旦幼儿园亲子活动方案五篇