大班下学期体育游戏.docx

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1、淄博市张店区汇美幼儿园体育活动教案年龄段：大班下活动名称：活动目标分析活动目标1、在情境活动中学习助跑跨跳，发展身体的 平衡能力、协调能力。2 .复习巩固爬、钻、直身滚、平衡及侧身爬 等基本动作。3 .培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的品质，活动重点在情境活动中学习助跑跨跳，发展身体的平 衡能力、协调能力。活动难点发展身体的平衡能力、协调能力。活动准备1 .滑梯、山洞、平衡木、沙包、空花盆。2 .相关环境设置（如小河、沙地、营地等）。活动过程（一）准备部分爬高山（滑梯）、钻山洞、过独木桥，进入自然的热身过程；（二）基本部分：儿做示范，大家跟着学。（玩法举例：玩保龄球、抛接瓶子、 夹着瓶子跳、踢瓶子

2、、头顶瓶子、模仿炮弹、置于头顶练平衡、 绕瓶顺跑逆跑等。）三、游戏L 种萝卜”，巧妙布置场地。教师：我在“萝卜地”上挖了许多小坑，每一个坑上都做了 记号，请大家快去种萝卜吧。2 .巡逻兵、启发幼儿创想出不同的路径。教师：萝卜种好了，我们一起到“萝卜地里巡逻，怎样走 才能既可以观察到每一棵萝卜，又不会把萝卜踩倒、踩坏呢？3 .接力跑，训练曲线奔跑的速度（约2-3次）。幼儿每人收一个“萝卜”，成两横队面对面站好，教师讲解 示范游戏玩法：游戏开始时，幼儿成两路纵队站在起跑线前。 听到信号后两组幼儿沿箭头方向，绕瓶做S形向前跑，到最后 一个点便从两旁直线跑回起点线。最先跑完的一组为赢。四、放松活动做模

3、仿动作：穿衣服一刷牙一洗脸一梳头等。年龄段：大班下活动名称：我和报纸玩游戏活动目标分析1、引导幼儿探索废旧报纸的多种玩法，培养幼儿的创造思维能力和探索欲望。活动目标2、通过游戏活动，进一步发展幼儿的平衡协调的能力、跳的能力以及各种运动能力。上引导幼儿探索废旧报纸的多种玩法，培养幼儿的创“造思维能力和探索欲望。进一步发展幼儿的平衡协调的能力、跳的能力以及 活动难点各种运动能力。活动准备废旧报纸若干，将每张报纸卷成小棒。音乐材料，磁带、录首机。.活动过程一、 导入活动：1、教师带领幼儿跑步进入活动场地，做热身操。教师：孩子们，今天教师给大家带来了礼物。瞧瞧这是什 么？（出示用报纸做的小棒）天气真好

4、，我们拿着小棒一起到 外面去玩吧。（引导幼儿跑步进入场地）音乐：幼儿一起活动 身体，做热身操。（反复两遍）二、 游戏活动：我和报纸做 游戏。2、引导幼儿讨论：”报纸可以怎么玩”教师：”咦，孩子们，刚才我们的小棒怎么不见了”？（幼 儿回答）教师：报纸可真有趣啊，我们想想报纸可以怎么玩”？ （幼儿自由讨论）教师小结幼儿讨论情况：报纸有好多种玩法, 有的小朋友说可以做成球来踢着玩，有的说可以当成小河来跳 着玩，孩子们可真聪明，现在我们就比一比，看谁和报纸玩得 最高兴。3、自由玩报纸：教师带领幼儿随音乐自由玩报纸，刚开始可以探索一个人 玩报纸的方法，然后探索两个人玩报纸的方法，最后可以探索 许多个人一

5、起玩报纸的方法。年龄段：大班下活动名称：四人五足活动目标分析1 .锻炼下肢力量，发展身体的协调性和平衡性。活动目标2 .学会合作、协商。活动重点锻炼下肢力量，发展身体的协调性和平衡性。活动难点锻炼下肢力量，发展身体的协调性和平衡性。活动准备皮筋、平衡凳、轮胎、音乐（热身、放松）活动过程、音乐热身跟音乐互动身体关节，重点活动下肢关节二、出示皮筋，引出游戏名称。1 .幼儿自由俩俩结合，用皮筋绑在一起，试着走一走。在走 的过程中，注意走得好的。2 .教师小结，引导幼儿为什么有的小伙伴走的好，不摔跤。 让幼儿知道要协商，喊口号一起走，节奏、脚步统一。三、分两组赛，闯关。1 .第一关，小伙伴自由分成两组

6、，看哪组走的快。2 .第二关，加大难度，从低到高放置平衡凳。让幼儿一只脚 在上一只脚在下走过平衡凳。3 .第三关，全部放置轮胎。每组投放8个轮胎，一只脚在轮 胎里面，一只脚在轮胎外面走过去。四、音乐放松跟小伙伴坐在地上互相捶捶腿，蹬自行车，抱一抱拍拍后背。年龄段：大班下活动名称：过钻山洞活动目标分析1.学习侧身钻的方法，掌握其动作要领。活动目标2.运用侧身钻的动作钻过山洞，发展动作的协调性和灵活性。3.体验与同伴合作钻山洞的乐趣。活动重点 学习侧身钻的方法，掌握其动作要领。活动难点学习侧身钻的方法，掌握其动作要领。活动准备单元筒9个、体能环9个、粘衣球若干、大龟背6 个、音乐。.活动过程1 .

7、热身运动。 师：小螃蟹们起床了，刷刷牙，洗洗脸, 一起来做操啦！螃蟹老师带领小螃蟹一起做螃蟹操。2 .学习侧身钻。螃蟹老师带领小螃蟹们去旅游，路过弯弯曲曲的小路、 遇到大石头、过小桥，来到山洞面前。师：呀！这里有个山洞，我们要怎么过去呀？谁来试一试？小螃蟹与螃蟹老师一起探索侧身钻的方法，螃蟹老师示 范讲解动作要领。3 .集体游戏：螃蟹钻洞。小螃蟹去探险。师：看，前面有3条路，路上有山洞，山洞后面有宝石， 宝石拿回来后放到你们队伍后面的框里。手拉手钻山洞。师：如果涨潮了，一只小螃蟹过山洞就 会被水冲走，我们要两只螃蟹手拉手才不会被水冲走。谁想试 一试？小结。师：刚才你们是几只螃蟹合作钻山洞的？那

8、4只 能么？ 5只6只甚至更多的螃蟹合作钻洞可以么？我们下次一 起试一试。四、放松运动一螃蟹洗澡。师：小螃蟹回家咯（模仿螃蟹横步走）。淄博市张店区汇美幼儿园体育活动教案年龄段：大班下活动名称：红灯绿灯停活动目标分析活动目标1、通过游戏，发展幼儿走，跳跃，自由跑，S 型跑的基本动作（基本动作）2、锻炼幼儿走跑跳 的能力，培养幼儿的反应能力，强化幼儿的交通规 则意识。活动重点通过游戏，发展幼儿走，跳跃，自由跑，S型跑的 基本动作活动难点发展幼儿走，跳跃，自由跑，S型跑的基本动作活动准备1.红绿灯牌各一个2.平地上画两条相距适宜的平行线，分别为起点线和终点线。3.音乐活动过程一.开始部分组织幼儿热身

9、：队列练习：队形变换-一左右 转弯走-一队形变换二、基本部分1.第一次玩法：听信号行进，熟悉游戏基本 玩法。根据警察的“红灯、绿灯一红灯”信号，幼儿各种动作前进 或后退，当警察回头时，幼儿立刻如木头人静止不动，直至警 察再转回头，若有人控制不住而动了，则被贴上罚单，请出游 戏外。2 .第二次玩法：听信号跳跃前进，锻炼跳的能力。游戏开始，开灯者说红灯绿灯马上开灯”时任意举一灯牌， 若举的是绿灯牌儿，众幼儿朝着终点跳。若举的是红灯牌儿， 众幼儿则必须立刻如木头人一般静止站立，在此期间如果有人 控制不住而动了，将被请出。3 .第三次玩法：听信号跑步前进，锻炼跑的能力。请一位幼儿背朝众幼儿做开灯者，站

10、在场地的另一端，众 幼儿朝前随意行走或做各种姿势的动作。当开灯者大声说完” 红灯、绿灯，马上开灯转回头时，众幼儿必须立刻如木头人一 般静止站立，直至开灯者再转回头。三.结束部分：带领幼儿做放松运动。活动目标活动重点活动难点促进肢体均衡发展。活动准备空阔的场地年龄段：大班下活动名称：好玩的身体活动目标分析1 .充分体验各种肢体动作的可能性，促进肢体均衡发展。2 .增进同伴友情，体会合作的快乐，增强保护 同伴的意识。充分体验各种肢体动作的可能性，促进肢体均 衡发展。活动过程1 .发现沟涧，学习跨跳，反复尝试在幼儿前进过程中, 出现了障碍一两道深沟涧，横在孩子面前，要到达目的地必须 经过它，启发幼儿

11、想一想怎样才能安全有效地越过这两道沟 涧。先请个别幼儿尝试，鼓励幼儿积极探索。再让全体幼儿 选择宽或窄的沟涧练习跨跳。让幼儿观察跨跳的基本方法：在助跑的基础上，两脚同 时分开，身体向上跳起，前脚先落地，后脚跟上前脚着地。2 .营地野炊：到达额地自由放松，喝水、擦汗、原地体 息，老师为幼儿点火烧烤羊肉串，随手将火柴头扔向旁边。3 .发现火灾，逃离险境：幼儿发现营地旁边着了，老师引导幼儿想办法，积极开始 自救。怎样才能安全地逃出浓烟滚滚的营地，能充分利用现有 资源（水、毛巾）鼓励幼儿探索浓烟中逃生的最佳办法：将水 壶中的水倒在毛巾上，用它捂住口鼻，侧身爬离险境。4、救火行动开始到达安全地带后，提醒

12、幼儿：咱们的 营地还在燃烧，我们是否能置不顾，得到肯定的答复后，请幼 儿想办法灭火，引导幼儿说出有哪些办法可以灭火。（三）结束部分1.宣布灭火行动取得圆满成幼。1 .”你说我做在教师的引导下，尝试各种肢体动作。(1)根据教师语言的提示，幼儿按要求做动作。(2)幼儿两人一组，根据教师语言的提示，按要求合作做 动作。2 .”过小河”幼儿分两组，一组趴在场地上，间隔1米左右, 作为小河，另外一组幼儿鱼贯地从小河上跨过、跳过。活动几次后两组交换。3小火车过隧道”幼儿分成两组，一组以俯卧撑，臀部抬 起的动作连成一个隧道，另一组幼儿依次从“隧道”中钻过。活动几次后两组交换。4滚地毯”幼儿头朝一个方向肩并肩

13、趴在一起排成一排， 变成地毯二一名幼儿从“地毯上滚过去，到达终点趴下也变 成“地毯“，”地毯”另一边的第一位幼儿再开始滚，依次轮流。5.结束游戏，放松运动。淄博市张店区汇美幼儿园体育活动教案年龄段：大班下活动名称：好玩的彩虹伞活动目标分析活动目标1 .锻炼幼儿手指力量，增强手指抓握力。2 .锻炼幼儿手臂肌肉力量。活动重点锻炼幼儿手指力量，增强手指抓握力。活动难点锻炼幼儿手指力量，增强手指抓握力。活动准备大、小彩虹伞各一个、音乐、狼面具。活动过程（一）、热身运动幼：站成4纵队。师：播放音乐，带领幼儿一起活动。（二）、认识两种彩虹伞。1 .认识第一种彩虹伞（小伞）。师：提问，1.它的名字叫什么？

14、2.它有什么特征？ 3.它有 什么作用？引出另一种彩虹伞。2 .认识第二种彩虹伞（大伞）。师：带领幼儿来到大的彩虹伞旁边幼：围成圆圈蹲下师： 提问，1.大伞和小伞有什么相同的特点？ 2.我们一起轻轻地抖 动大伞，像什么？（波浪、流水）3.用力地抖动大伞，又像什 么呢？（波涛汹涌的大海浪）。4.我们可以怎样来玩大伞？谁 来说一说，并让其示范动作。时刻鼓励。（三）、游戏活动1.狼捉小羊玩法：你们是可爱的小羊, 抖动大伞转圈，我是一只凶恶的大灰狼，当听到“狼来了 ”的时 候，你们要躲进大伞里保护自己，手脚都不能露在外面，一旦被 我抓到，我会把它大口大口吃掉。听到“狼回家了 ”时，才能出 来。老师示范

15、一次，请2 3名幼儿扮演大灰狼玩2 3次。（附 背景音乐：狼来了）2.吃蛋糕玩法：全体幼儿向上抛伞，听老师 口令（放下来坐在大伞上），大蛋糕变出来了，快来品尝吧！ （做吃的动作，很享受的样子）。年龄段：大班下活动名称：快乐的袋袋活动目标分析1、提高幼儿的腿部肌肉力量及协调能力。 活动目标2、培养幼儿合作游戏的能力。活动重点提高幼儿的腿部肌肉力量及协调能力。活动难点培养幼儿合作游戏的能力。活动准备幼儿每人一只布袋皮球若干，障碍物若干，大的塑 料筐若干。活动过程1、活动身体教师扮袋鼠妈妈，幼儿扮小袋鼠，边念儿歌， 边活动身体。探索练习（1）孩子们，今天我们用这个布袋来联系跳的动 作好吗？（2）幼儿

16、自由探索活动方式，教师巡回指导，注意引导幼 儿开展合作，仔细观察那些幼儿用双脚行进跳的方式练习，哪 些幼儿用合作立定跳远的方式条国障碍屋，等等。（3）请个别幼儿合作立定跳远的方法：两个幼儿手拉布袋的两端，使其成为一个可任意升降的障碍平面，另一幼儿立定 跳越过障碍。(4)请个别幼儿将双脚放入布袋，示范双脚行进跳的方法 并进行简单的追逐游戏，引导幼儿讨论怎样才能跳得又快有稳。(5)幼儿进一步联系，教师根据幼儿的身高差异提供合适 的布袋，并随时调节活动量。游戏：小袋鼠运球。(1)幼儿分成两路中队，分别将双脚放入布袋，准备进行 游戏。(2)讲解游戏方法：袋鼠运球时先要跳过障碍物，到前放 拿一个皮球装进

17、布袋，然后跳到家”里将皮球放在塑料筐里。(3)教师注意观察那些幼儿能字如的搬球，那些幼儿的动 作还不够协调等情况，以便在以后的体育活动中加强个别指导, (4)根据幼儿体能安排游戏次数，并适时调节活动量，提醒幼 儿注意安全。4、游戏结束，放松身体。年龄段：大班下活动名称：螃蟹运玉米活动目标分析1、练习侧走的能力及动作的协调性。活动目标 2、探索用身体各部位夹球侧行的方法以及与 同伴合作方式。活动重点练习侧走的能力及动作的协调性。活动难点探索用身体各部位夹球侧行的方法以及与同伴合 作方式。活动准备1、人手一只球个2、梦筐四只3、螃蟹头饰一活动过程一、热身运动：现在我们沿着线慢慢的侧行，好，现在加

18、快速度侧行，回到原点，集合。请螃蟹宝宝们跟着妈妈坐下。二、探索练习：1、教师：那儿有一堆瓜，请螃蟹宝宝们把它们运回家，但 是运的时候不能用到我们的大钳子，你想怎么样来运？想好之 后，请螃蟹宝宝每人去拿一个瓜（强调不能用手），然后沿着 线把它们运回家。2、集合，请个别幼儿进行交流示范，请螃蟹宝宝们说说刚 才是怎么样运瓜的？三、合作运瓜1、教师：刚才是一位小螃蟹运瓜，现在请 两位螃蟹宝宝合作运瓜，我们的钳子还是不能碰到瓜，想想看, 可以怎么运？（运的时候注意两位宝宝的步子要整齐，大家要 一起走，不能让瓜掉下来）。2、再次练习，请螃蟹宝宝用和刚才不一样的方法运瓜， 看哪一队宝宝运的又快有稳。四、游戏

19、运瓜比赛1、教师：刚才我们学会了合作运瓜， 现在请宝宝们分成四队，看哪一队的宝宝先把瓜运回家，在运 的时候，恶魔的大钳子不能碰瓜，也不能让瓜掉下来，一定要 沿着线侧行，明白了吗？五、结束：放松运动（题腿、转头，扭腰）。年龄段：大班下活动名称：我会跨栏活动目标分析1、幼儿初步认识跨栏运动，并对此运动产生兴 趣。工三口4 2、训练腿部力量，能跳过障碍物，锻炼幼儿活动目标的身体协调性，提高身体灵敏性。3、能够遵守游戏规则，增强小组合作能力和 团队意识。活动重点幼儿初步认识跨栏运动，并对此运动产生兴趣。活动难点训练腿部力量，能跳过障碍物，锻炼幼儿的身体协 调性，提高身体灵敏性。活动准备卡纸卷成的纸棒若

20、干，牛奶瓶罐若干。活动过程一、导入部分教师带领幼儿分成两队站在场地中做热身运 动，活动全身。（包括头部、腰部、扩胸、腿部、脚踝等运动） 二、学习跨栏1、出示自制器材，告诉幼儿怎样使用器材。2、教师讲解演示跨跳的动作要领。3、在两队中各请一位幼儿尝试跨栏，教师在旁指导，让成 功跨过跨栏架的幼儿来说一说跨栏的技巧。4、幼儿自由练习跨栏。三、游戏部分1、教师分别摆放不同高度的跨栏，介绍游 戏规则，运用比赛的形式把幼儿分成红黄两队，在终点摆放多 种颜色的玩具，每位幼儿到终点时需找出与自己队伍颜色相同 的玩具，返回时要与下一位幼儿拍手接力，并快速排到队伍后 面。2、比一比哪一队幼儿最先完成任务。（在比赛

21、中，教师要 反复强调游戏规则，告诉幼儿不能犯规，注意安全，鼓励幼儿 勇敢尝试）3、教师点评，表扬在游戏中动作规范的幼儿，批评 在游戏中不遵守游戏规则的幼儿。四、结束部分教师带领幼儿做放松运动年龄段：大班下活动名称：好玩的轮胎活动目标分析1、幼儿自由探索、发现轮胎的各种玩法。活动目标活动重点2.平衡走、跳、双脚跨跳、爬、滚等多种方法, 发展平衡能力和协调性。3、体会合作游戏的快乐。儿自由探索、发现轮胎的各种玩法。活动难点平衡走、跳、双脚跨跳、爬、滚等多种方法，发展 平衡能力和协调性。活动准备轮胎若干，音乐、制作手榴弹。活动过程淄博市张店区汇美幼儿园体育活动教案年龄段：大班下活动名称：好玩的棒活动

22、目标分析活动目标1、发展幼儿双脚跳、单脚跳和跨跳的能力。2、发展幼儿动作的灵敏性和协调性。3、培养幼儿的合作精神及对体育活动的兴趣。活动重点发展幼儿双脚跳、单脚跳和跨跳的能力。活动难点发展幼儿动作的灵敏性和协调性。活动准备1、每人一根棒。2、幼儿学会念儿歌马兰花。3、录音机、磁带、哨子一只。活动过程（一）队列练习。（听音乐有精神地进入活动室，绕场地一周 后成4路纵队）小朋友，现在我们排着整齐地队伍，拿好棒去 操场锻炼身体吧！（二）做“棒操”请小朋友跟着老师来做棒操。”幼儿跟着老师 做棒操（自编）：伸展运动；下蹲运动（下蹲时要蹲下去）； 踢腿运动（腿要伸直）；腹背运动（膝盖不能弯曲）； 跳跃运动

23、；整理运动。1、热身运动：幼儿随音乐活动(1)、幼儿边走或跑、滚 轮胎依次进入操场，现在，我们一起来活动一下吧！(2)、幼儿在轮胎上走或者绕轮胎曲线跑。2、幼儿自由探索轮胎的各种玩法(1)、师：我们要参加 ”轮胎玩法大比拼”活动，现在小朋友先自由尝试轮胎有哪些玩 法？可以一个人玩，也可以和朋友合作(2)、幼儿和老师一起探 索轮胎的不同玩法。在探索的过程中，鼓励幼儿互相交流与别 人不同的有创意的玩法，不断激发幼儿的创造兴趣和热情。(3)、大家一起分享伙伴探讨轮胎的不同玩法。如：尝试单 脚跳、跨跳等等五、通过故事龟兔赛跑练习模仿乌龟肩胯 轮胎手脚着地爬并探索手脚协调快速爬的方法。(1)幼儿尝试、讨

24、论，总结出背龟壳的方法。(2)请做的好的幼儿示范动作，幼儿互相学一学。六、幼儿再次分散玩轮胎，共同体验轮胎的各种新玩法， 并引导幼儿之间相互合作，尝试多种玩法，挑战自我。七、游戏：勇敢的小战士年龄段：大班下活动名称：我是青虫活动目标分析1、培养幼儿手、脚协调向前爬的能力，发展大 活动目标肌肉群的灵活性。2、鼓励个别体弱幼儿和大家一起参加游戏。活动重点培养幼儿手、脚协调向前爬的能力，发展大肌肉群 的灵活性。活动难点 鼓励个别体弱幼儿和大家一起参加游戏。1、跳跳袋每人一个、纸板饼干若干。活动准备 2、录音机，节奏轻快、活泼的乐曲带。3、虫子头饰。活动过程、开始部分:1、听音乐做热身运动。2、自己选

25、择头饰戴上，并互相探讨动物的各种姿态和动作, 看谁模仿的逼真。二、基本部分：1、音乐起，老师和小朋友戴头饰分散在运动场地，随着音 乐走跑交替，做动物模仿操。2、出示布袋，请幼儿说出名称，讨论布袋有什么用？幼儿自由地玩场地四周的布袋，看谁玩的花样多。3、教师引导幼儿互相交流玩布袋的方法，并请玩法象扭扭 虫爬行的幼儿表演，其余幼儿仔细观察并说出该幼儿爬行的动 作方法。（站在袋内，手提袋子跳一跳将脚踩到袋底，把袋子 提至胸部，双手抓住袋口，跪地，慢慢趴下，练习扭扭虫爬行。） 4、幼儿自由练习扭扭虫爬行。老师随时注意孩子的安全。5、游戏：扭扭虫吃饼干。玩法：场地四周放好纸板饼干若干块，幼儿在场地中间。

26、 请孩子作扭扭虫爬到场地四周吃饼干，吃饱了再爬到场地中 间。三、结束部分：1、在音乐的伴奏下，自由地做布袋放松活动。（三）幼儿自由玩棒，教师观察指导我们手里的这根棒， 可以有许多种玩法，请小朋友自己找一个空地方玩一玩，看谁 玩棒的方法多。”（教师注意观察发现有创新的玩法，让大家练 习。）（四）幼儿练习跳棒1、 练习双脚跳，跨跳和单 脚跳。练习跳过60cm的宽度棒。练习跳过30cm40cm高度的小棒。2、 练习分合跳请4名幼儿示范分合跳。全体幼儿徒手练习拿棒的分合动作。幼儿分成4组自由练习“分合跳”。配上儿歌的节奏集体练习”分合跳二（五）游戏：拼图形幼儿自由拼图。（六）活动结束学习孙悟空玩耍金箍

27、棒。年龄段：大班下活动名称：长凳游戏活动目标分析1、利用长凳游戏发展幼儿的平衡、钻爬、攀 活动目标登能力。2、培养幼儿勇敢、果断、互相帮助意识与能力。活动重点利用长凳游戏发展幼儿的平衡、钻爬、攀登能力。 活动难点幼儿的平衡、钻爬、攀登能力。活动准备 木制长凳8条、海棉垫2块、塑料弧形积木8个活动过程1、幼儿进场，四散站立；在音乐伴奏下师生一起做热身 操。2、教师把活动器材-长凳介绍给幼儿：”长凳是用来坐 的，可今天我们要用长凳做各种有趣的活动。激发幼儿活动的 兴趣。3、鼓励幼儿自由探索长凳的各种玩法，并及时请幼儿示范自己的玩法。4、带领幼儿进行各种钻爬游戏。爬过地道”一长凳 横向间隔2米左右摆

28、成一排，从长凳下爬过。 钻过双层” 地道”一将长凳两个两个叠起来，从凳子间隙中爬过。 爬 过暗道”一将长凳并拢，从长凳下爬过后站到凳子上。开 火车”一将长凳横向间隔0.5米左右摆成一排，请幼儿肩搭肩 从长凳上迂回走过。5、过“桥”游戏 让幼儿自我选择从纵向放置的一个长 凳、两个并排的长凳、两个并排但左右分开的长凳上用各种方 法走过”桥二然后从一旁的塑料弧形积木拼成的“弯曲桥”上走 回来。6、将两个长凳叠在一起，让幼儿走过桥，从桥上跳下。然后从塑料弧形积木拼成的“弯曲桥”上走回来。淄博市张店区汇美幼儿园体育活动教案年龄段：大班下活动名称：到小动物家做客活动目标分析活动目标1、让幼儿在小动物的家中

29、，发展幼儿平衡、跳跃、 钻爬、跑、投掷等多种基本动作。2、进一步激发幼儿参加体育游戏的主动性、创造 性。活动重点让幼儿在小动物的家中，发展幼儿平衡、跳跃、钻 爬、跑、投掷等多种基本动作。活动难点进一步激发幼儿参加体育游戏的主动性、创造性。活动准备1、代表五个区的动物标志（马、兔、狗、猴、猫）。2、器具：垫子、塑圈、平衡木、沙包、轮胎、绳子。活动过程（一）调动身心：做准备活动师引导小朋友，我们一会儿 要去练本领，先让我们听着音乐活动活动筋骨好不好呀？（幼儿 随音乐做身体运动）（二）观察环境：幼儿认识标志、区域1、师引导”今天小马、小兔、小猴、小猫、小狗邀请我们去它们家玩，每个家都有 许多玩具，你

30、们想去吗？ 2、师带领幼儿到每个家认识标志、 区域及玩法，提出要求：看看谁去小动物家里玩的最好。（三）基本活动：分散自主玩。1、第一次到小动物家玩鼓励幼儿在不同的小动物家尝试多 种玩法，并引导选用辅助物玩，增加游戏的趣味性、多样性。观察要点：各个活动区内幼儿的创新玩法有哪些？是否合理 地使用辅助物配合玩？2、交流分享：让幼儿讲解示范刚才到哪个小动物家玩的？ 玩了什么玩具？怎么玩的？3、第二次到小动物家玩（交换场地玩）师”刚才我们玩得真 好，现在能不能换一个小动物家去玩呢？比比谁的玩法跟刚才不 一样，比比谁的玩法多。”观察要点：幼儿有无更换不同区内玩？ 幼儿又有哪些创新玩法？（四）放松活动：收拾

31、器械1、再次交流分享师”刚才你们 又到哪里去了？怎么玩的？，以参观式评价方法进行，并鼓励 表扬各区幼儿不同的创新玩法。淄博市张店区汇美幼儿园体育活动教案年龄段：大班下活动名称：好玩的水瓶活动目标分析活动目标1 .发展绕障碍跑的能力，提高动作的灵敏性。2 .训练奔跑速度，体验运动带来的快乐。3 .培养积极探索及合作的精神。活动重点发展绕障碍跑的能力，提高动作的灵敏性。活动难点培养积极探索及合作的精神。活动准备装有彩色颜料水的小矿泉水瓶每人一只活动过程一、利用彩色水瓶跟着音乐做准备活动 .1.上肢运动： 双手上举，头顶换瓶；二、自由探索活动1.教师：今天我们一起来玩彩色水瓶， 大家自己动脑筋，试试看有哪几种有趣的、不同的玩法。（幼 儿自由玩瓶子，教师巡回指导，让幼儿充分发挥自主性，大胆 地创造玩法。）2.幼儿分成两队面对面站好，请不同玩法的幼