高中历史课堂小练世界史第5课（含解析）部编版中外历史纲要下.docx

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1、第5课古代非洲与美洲1.2020山东德州期末下表为班图人大迁徒的概况。据表中信息可知，班图人大迁徙（）路线概况西线 最早的迁徙路线，进入西赤道非洲，西迁后形成刚果人、隆达人、卢巴人.库巴人等南线 向南迁徙的人最多直至抵达南非，最终建立了祖鲁部落联盟上建9-10世纪时抵达东非沿海地区.一部分人同移居的阿拉伯人.印度人、波斯人混合，形成* 斯希里人A.破坏了南非的先进生产方式C.加速了阿拉伯帝国衰弱的进程2. 8-15世纪，西非先后兴起了加纳、A.较早掌握炼铁的技术C.受古埃及文明的影响B.促使撒哈拉以南地区形成统一国家D.有利于古代非洲文明演进的多样性 马里、桑海等强国，其发展的优势在于（）B.

2、大海阻隔了外族的入侵3.D.控制了黄金资源和商路非洲某国将石头城遗址放在国徽的图案当中。石头文化是指（）A.玛雅文明B.古埃及文明C.阿克苏姆文明D.大津巴布韦文明2020北京海淀月考右图是出土于恰帕斯州北部锡莫霍韦尔地区 （今墨西哥东南部）石斧上的一个侧面人像，代表着玉米神。绿石是与“珍贵”“生命” “繁衍”这些概念联系在一起的，绿石上 的玉米神具有祈祷玉米丰收的寓意。这反映了（）A.印加人对玉米神的高度崇拜B.玛雅人的农业以种植玉米为主C.阿兹特克人出口玉米颇负盛名D.玛雅人以盛产绿石闻名于世5. 2020天津武清月考15世纪末16世纪初，印加国家发展到鼎盛时期，帝国人口约600万，是当时

3、最为强大的印第安人国家。为征税和征兵，帝国政府（）A.将全国划分为四大政区B.按人口多少设置各级官员C.修建了完善的道路系统【答案解析】1. D 根据材料“西迁后形成刚果人、隆达人、卢巴人、库巴人”“最终建立了祖鲁部落 联盟”同移居的阿拉伯人、印度人、波斯人混合，形成斯瓦希里人”等信息可知，班 图人迁徙后与当地人融合，形成新的族群，这有利于古代非洲文明演进的多样性，故D 项正确。材料没有体现对南非先进生产方式的破坏，故A项错误。材料没有强调撒哈 拉以南地区的统一，并且不符合史实，故B项错误。阿拉伯帝国的衰落与统治阶级腐 败有直接关系，与材料内容无关，故C项错误。2. D 8-15世纪，西非先后兴起了加纳、马里、桑海等强国，控制了黄金资源和穿越撒 哈拉沙漠的商路，故D正确。3. D 依据图示信息中的“石头城”，结合所学可知，大津巴布韦文化是南部非洲古代文 明的杰出代表，得名于一组古代巨石建筑群遗址，故D项正确。4. B 根据题干文物出土地点可以判断这是玛雅人活动区域，其对玉米神的崇拜说明当时 玛雅人以种植玉米为主，故B正确。印加人生活在安第斯山脉地区，排除A o阿兹特 克人生活在北美洲南部墨西哥，排除C o题干强调的是对玉米神的崇拜，排除D o5. D 通过所学知识可知，古印加帝国政府编制详细的人口调查表，用于征税和征兵，这 是印加帝国强盛的措施之一，故D正确。