Starter+Unit+3+(1a-2e)教案+2023-2024学年人教版英语七年级上册.docx

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1、Starter Unit 3 What color is it? (la-2e )一、教学内容1 .字母：SsZz的读音、笔顺和笔画2 .重点单词：color, red, yellow, green, blue, black, white, purple, brown3 .重点句式：Whats this?Its V.一What color is it?一Its red.二、教学目标1 .知识目标：掌握定冠词the的用法。2 .能力目标：能听懂询问颜色的日常用语，熟练运用What color.?句 型询问颜色，掌握常见的表示颜色的形容词，掌握字母S-Z的发音, 顺序和书写规范。3 .情感目标：通

2、过学习表示颜色的词来培养审美能力，陶冶情操。三、重难点1 .掌握字母SsZz的读音及书写2 .会询问物品的颜色及回答四、教学准备课件，多媒体五、教学过程Step 1 Lead-inTeacher： The world is colorful, because there are many colors in the world.Can you say the colors in English? Do you know how to spell the words ? This lesson we will learn them.Lets learn Unit 3 together.Step

3、2 Presentation1 .教学la,利用不同颜色的事物字母卡片或者多媒体课件展示不同 颜色的字母卡片，完成la。2 .教学1b,播放录音，学生反复跟读，学生先齐读，再小组读，个 别读，帮助纠正读音。3 .教学1c,根据la,分小组练习对话。并邀请学生表演，进行鼓励。4 .教学2a, 2bo播放录音，学生跟着录音读。5 .让学生写出字母Ss-Zz的大小形式，并邀请几位学生到黑板上进行 书写，及时纠正书写错误，以及表扬书写较好的学生。6 .学生完成2c-2d的练习，核对答案。7 .教学2e,让学生们朗读这些缩写词，并让他们思考其中的含义， 然后讲解。Step 3 Language Poin

4、ts1. color的用法：color作名词时，意为“颜色”，另外一种写法是colour,作动词时, 意为“着色，上色”Color the picture green把那幅画涂成绿色。2. What color is the jacket? Its blue.询问物品的颜色，用句型 “What color+be+主语?”。句子的主语是单数时，be动词用 is；句子的主语是复数时，be动词要用are0在回答该句型时，分 别用“地+颜色”或“TheyTe+颜色”。Step 4 Exercise一、写出下列相邻的字母。l.XxTt Uu_2.WwXxYy3.UuVv Ww4.TLUu二、写出下列字母和字母缩略词的意思。1.S 小号的2 .M 中号的3 .L 大号的4 .UN 联合国5 .UFO不明飞行物6 .SOS 国际求救信号7.GPS全球定位系统Step 5 Homework教师引导学生课后完成练习册中的相关练习，并预习下一课的内容。六、板书设计Starter Unit 3 What color is it?color, red, yellow, green, blue, black, white, purple, brownWhats this?Its V.一What color is it?一Ifs red.七、教学反思