【名句名篇默写 考前突破训练】12《阿房宫赋》《六国论》-高考语文二轮复习(统编版)(原卷版).docx
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1、第12练句子默写1 .补写出下列句子中的空缺部分。六王毕,四海一,蜀山兀,阿房出。,隔离天日。骊山北构而西折, 直走咸阳。二川溶溶,流入宫墙。五步一楼,十步一阁;,; 各抱地势,O盘盘焉,困困焉,,矗不知其几千万落。 长桥卧波,未云何龙?复道行空,?,不知西东。歌台 暖响,春光融融;,风雨凄凄。一日之内,一宫之间,O,王子皇孙,辞楼下殿,辇来于秦。朝歌夜弦,为秦宫人。,开妆镜也;绿云扰扰,梳晓鬟也; ,弃脂水也; ,焚椒兰也。雷霆乍惊,宫车过也;,杳不知其所之也。 一肌一容,尽态极妍,,而望幸焉。有不见者三十六年。燕赵之收藏, ,齐楚之精英,几世几年,倚叠如山。一旦不能有, 输来其间。,金块珠
2、砾,秦人视之,亦不甚惜。嗟乎! 一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢,人亦念其家。,用之如 泥沙? ,多于南亩之农夫;架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,;,多于周身之帛缕;直栏横槛,多于九土之城郭; ,多于市人之言语。使天下之人,不敢言而敢怒。独夫之心,日益骄固。 戍卒叫,函谷举,,可怜焦土!呜呼!灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。嗟乎!使六国各爱其人,则 足以拒秦;,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?秦人不暇自哀, 而后人哀之;,亦使后人而复哀后人也。2 .补写出下列句子中的空缺部分。六国破灭,战不善,弊在赂秦。赂秦而力亏,破灭之道也。或日: 六国互丧,率赂秦耶?日:不赂者以赂
3、者丧。盖失强援,不能独完。故日:O秦以攻取之外,小则获邑,大则得城。较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍;诸侯之 所亡,与战败而亡者,其实亦百倍。则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣。思厥先祖 父,暴霜露,斩荆棘,0子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥。今日割 五城,明日割十城,O起视四境,而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限, ,奉之弥繁,侵之愈急。至于颠覆, 理固宜然。古人云:“以地事秦,薪不尽,火不灭。”此言得之。齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?与嬴而不助五国也。五国既丧,齐亦不免矣。燕 赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦。是故燕虽小国而后亡,O至丹 以荆卿为计,始速祸焉。赵尝五战于秦,二败
4、而三胜。后秦击赵者再,李牧连却之。洎牧以 谗诛,邯郸为郡,O且燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危,战败而亡, 诚不得已。向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在,则胜负之数,存亡之 理,当与秦相较,或未易量。呜呼!以赂秦之地封天下之谋臣,斯,并力西向,则吾恐秦人食之不 得下咽也。悲夫!有如此之势,而为秦人积威之所劫,日削月害I,以趋于亡。为国者无使为 积威之所劫哉!夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦,而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大, ,是又在六国下矣。情景默写1 .补写出下列句子中的空缺部分。(1)阿房宫赋中,总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的,并且挥霍无度 的语句是“,
5、 。(2)阿房宫赋中,杜牧指出六国与秦都是自取灭亡,他认为“”, 则六国能抵御强秦;“,则秦可传递万世。(3)阿房宫赋中将阿房宫的奢华与百姓的生活作了鲜明的对比,揭示了秦始皇的残暴。 其中将阿房宫的钉子与百姓的粮食进行对比的两句是“,2 .补写出下列句子中的空缺部分。(1)阿房宫赋中写秦对六国“人”的贪奢,其中“,” 身份显贵,却也离开故国,早晚唱歌奏乐,成为秦国的宫人。(2)阿房宫赋中用“, ”两句,以对偶句形式描写 了秦人不珍惜剽掠而来的珍宝,宝物贱用,极显秦之“奢侈”。(3)杜牧写阿房宫赋论述六国和秦朝灭亡的原因时说,“,就能抵 御强秦;如果秦人能善待六国之人,又怎么会灭亡呢?3 .文章
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