《基础力学工程实践》课程教学大纲.docx

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1、基础力学工程实践教学大纲一、课程基本信息课程名称基础力学工程实践Engineering Practice on Basis Mechanics课程编码PLC321011030开课院部储运与建筑工程学院课程团队计算力学教学团队学分3.0课内学时3周讲授0实验0上机0实践3周课外学时0适用专业工程力学授课语言中文先修课程程序设计（C）、高等数学（2-1）.高等数学（2-2）、理论力学（2-1）、理论力学（2-2）、材料力学（2-1）、工程流体力学、材料力学（2-2）、计算方法课程简介（必修）基础力学工程实践是工程力学专业本科生必修课程。该课程综合运用高等数学、计算方法、理论力学、材料力学、程序设计

2、等方 面知识，解决工程实际中的具体力学问题。通过该课程的学习，对所学的力学基本原理、基本概念和基本技能加以提高，强化基础力学理 论的理解，提高解决工程力学问题的能力，为学习高层次的力学课程和科学研究打下良好基础。课程目的重在提高学生认识事物的能力，帮助学生对力学应用广泛性的认知。课程要求学生就实际工程中的力学问题进行简化、建 模、求解，并分析结果、书写报告，培养学生综合运用所学基础理论、基础知识、基本技能，独立分析和解决实际问题的能力。“Basic Mechanics Engineering practice is a compulsory course for undergraduates

3、majoring in engineering mechanics. This course comprehensively uses advanced mathematics, calculation methods, theoretical mechanics, material mechanics, programming and other knowledge to solve specific mechanical problems in engineering practice. Through the study of this course, the basic princip

4、les, basic concepts and basic skills of mechanics learned will be improved, the understandingof basic mechanics theory will be strengthened, and the ability to solve engineering mechanics problems will be improved, it lays a good foundation for learning high-level mechanics courses and scientific re

5、search.The purpose of the course is to improve students, ability to understand things and help them to understand the extensive application of mechanics. The course requires students to simplify, model and solve the mechanical problems in practical engineering, analyze the results and write reports,

6、 and cultivate students to comprehensively apply the basic theories, basic knowledge and basic skills they have learned, ability to independently analyze and solve practical problems.负责人大纲执笔人审核人二、课程目标序号代号课程目标OBE毕业要求指标点任务自选1Ml目标1 ：能将理论知识和力学思想有效结合，对相关复杂工程实际问题进行识别与判断是2. 1, 2. 3,3. 3, 4. 12M2目标2：能够综合运用理

7、论分析、实验测试、软件开发等手段针对复杂的工程实际问题设计合理可行 的解决方案是2. 1, 10. 1, 12.2三、课程内容序号章节号标题课程内容/重难点支撑课 程目标课内 学时教学方式课外 学时课外环节1第1章第1章绪论重难点：工程力学发展和研究概述Ml2讲授/21. 11.1工程力学发展 历史概述工程力学发展历史概述Ml1讲授/31.21.2工程力学研究 方法概述工程力学研究方法概述Ml1讲授/4第2章第2章工程力学 中非线性方程的求解重难点：非线性方程求解Ml20讲授、上 机i/52. 12.1非线性方程的 求解方法非线性方程的求解方法Ml2讲授/62.22.2理论力学中的 非线性方程

8、求解理论力学中的非线性方程求解Ml9讲授、上 机/72.32.3材料力学中的 非线性方程求解材料力学中的非线性方程求解Ml9讲授、上 机/8第3章第3章运动转换 机构的设计与数值 模拟重难点：运动转换结构的设计方法，圆周运动与直线往复运动 转换机构，圆周运动与角摆运动转换机构M224讲授、上 机/93. 13.1运动转换结构 的设计方法运动转换结构的设计方法M22讲授/103.23.2圆周运动与直 线往复运动转换机 构圆周运动与直线往复运动转换机构M210讲授、上 机/113.33. 3圆周运动与角 摆运动转换机构圆周运动与角摆运动转换机构M212讲授、上 机/12第4章第4章梁弯曲内 力和位

9、移计算机模拟重难点：梁弯曲内力和位移的计算方法，弯曲内力的计算机模 拟，弯曲位移的计算机模拟M220讲授、上 机/134. 14. 1梁弯曲内力和 位移的计算方法梁弯曲内力和位移的计算方法M22讲授/144.24.2弯曲内力的计 算机模拟弯曲内力的计算机模拟M29讲授、上 机/154.34.3弯曲位移的计 算机模拟弯曲位移的计算机模拟M29讲授、上 机/16第5章第5章简单结构 应力场和应变场的 数值模拟重难点：应力、应变场的数值模拟方法，杆件结构应力场和应 变场的数值模拟，弹性平面结构应力场的数值模拟M224讲授、上 机/175. 15. 1应力、应变场 的数值模拟方法应力、应变场的数值模拟

10、方法M22讲授/185.25. 2杆件结构应力 场和应变场的数值 模拟杆件结构应力场和应变场的数值模拟M212讲授、上 机/195.35. 3弹性平面结构 应力场的数值模拟弹性平面结构应力场的数值模拟M210讲授、上 机/20第6章第6章杆系结构重难点：杆系结构的基本原理，桁架、钢架、混合结构的计算M230讲授、上/的计算机求解机求解机216. 16.1杆系结构的基 本原理杆系结构的基本原理M22讲授/226.26. 2桁架结构的计 算机求解桁架结构的计算机求解M210讲授、上 机/236.36. 3刚架结构的计 算机求解刚架结构的计算机求解M210讲授、上 机/246.46. 4混合结构的计

11、 算机求解混合结构的计算机求解M28讲授、上 机/四、考核万式序号考核环节操作细节总评占比1平时作业1 .每次布直3 4道题目。2 .成绩采用白分制，根据作业完成质量完成评分。3 .考核学生基本知识掌握、问题分析解决能力。20%2上机实践40%3综合作业根据力学模型的建立，及计算结果的合理性评分。40%五、评分细则序号课程目标考核环节大致占比评分等级1Ml平时作业20%A-独立思考、按时完成，步骤完整、格式合理、答案准确B-独立思考、按时完成，解题思路比较清晰、步骤比较完整、格式合理、答案准确 c-独立思考、按时完成，解题思路比较清晰、步骤比较完整、格式比较合理、答案准确 D-作业抄袭，未能按

12、时完成，解题思路混乱2Ml上机实践40%A-过程中认真完成要求，得到正确的结果B-过程中认真完成要求，得到较正确的结果 c-过程中能够完成要求，得到较正确的结果D-过程中不能够完成要求，得到不止确的结果3Ml综合作业40%A-力学模型合理，计算准确B-力学模型合理，计算基本可靠 c-力学模型建立基本合理 D-力学模型建立不合理4M2平时作业20%A-独立思考、按时完成，步骤完整、格式合理、答案准确B-独立思考、按时完成，解题思路比较清晰、步骤比较完整、格式合理、答案准确C-独立思考、按时完成，解题思路比较清晰、步骤比较完整、格式比较合理、答案准确D-作业抄袭，未能按时完成，解题思路混乱5M2上

13、机实践40%A-过程中认真完成要求，得到正确的结果B-过程中认真完成要求，得到较正确的结果C-过程中能够完成要求，得到较正确的结果D-过程中不能够完成要求，得到不止确的结果6M2综合作业40%A-力学模型合理，计算准确B-力学模型合理，计算基本可靠C-力学模型建立基本合理D-力学模型建立不合理评分等级说明：A, B, C, D, E = 90-100, 80-89, 70-79, 60-69, 0-59; A, B, C, D = 90-100, 75-89, 60-74, 0-59; A, B, C=90-100, 75-89, 60-74, 0-59; A, B = 80-100, 0-79六、教材与参考资料序号教学参考资料明细1图书|理论力学，哈尔滨工业大学理论力学教研室，高等教育出版社，2009. （*主教材）2图书1材料力学，刘鸿文，高等教育出版社，2012. （*主教材）3图书1基于MATLAB的有限元法与ANSYS应用，科学出版社，2015. （*主教材）