人教版六年级语文下册期末知识点.docx

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1、人教版六年级语文下册期末知识点、看拼音,写词语。jing huangpai huai-zheng fa-duo cangrou cuodan gezhan fang班级： 姓名： 满分：100分考试时间：90分钟题序*四五六七八九总分得分、给下列加点字选择正确读音。绷紧(bengbeng)憧憬(chong chong) 黑越魅（xu qu）千钧一发（jDn jun） 围歼(qian jian)擎着(qing jin) 三、形近字组词。伶（） 裸（） 碗（） 徘（） 蒸（） 冷（） 课（） 蜿（） 排（） 承（）四、补充词语并完成练习。暴露（） （）大步（） （）威风（） （）（）身（）骨（）（

2、）所以汹涌（）（）别出（一）（）（）（一）有词1 .仿照画波浪线的词语写两个成语：、O2 .画横线词语的近义词是,反义词是五、选词填空。微弱 憧憬 黑魁魁千钧一发璀璨1 .孩子们在（）的灯光下读书.2 .正在（）的时刻，一位不知名的解放军战士奋不顾身跳进冰冷的 河水中，救起了落水儿童。3 .渝北这颗（）的明珠镶嵌在重庆这片辽阔的土地上！4 .阿明在（）之际，捡起了身旁的菜刀，往那罪犯身上扎了一下 罪犯倒下了。六、将下列句子换种说法，不改变原意。1 .这里的工作多么重要，我哪能离开呢？（改为陈述句）2 .我们为人民而死，就是死得其所。（改为反问句）3 .妈妈对我说：“我今天晚上加班，你和爸爸吃饭

3、别等我。”（间接叙述）七、积累运用。1 .古诗中风景如画，这有黄河，如“,“ ；这里有寺庙，如“， ；这里有花木，如“，花木成畦手自栽”；2 .读“夏天是万物生长的季节”这句话时，我的脑海里浮现了两个描写夏天的成语 和;我还想到了两句描写夏天的诗句“, 。除了处暑外，我还知道的节气有、;我积累的农谚有，珍惜 时间的诗句或名言有，O3 .我国传统意义上的五谷指的是：稻、麦、, 五音指的是 、 、 角、 、4 .学完只有一个地球，我能设计一条节约资源的宣传标语：，o青山不老一文中，我们认识了 o三黑与土地的作者是，表现了农民 的情感。八、课外阅读。心灵有耳一个小女孩因为长得又矮又瘦而被老师排除在合

4、唱团之外，而且，谁叫她 永远穿着一件又旧又不合身的衣服哩！小女孩躲在公园里伤心地流泪。她想：我为什么不能去唱歌呢？难道我真 的唱得很难听吗？想着想着，小女孩就低声唱了起来，她唱了一支又一支，直 到唱累了为止。“唱得真好！ ”这时，一个声音响起来，“谢谢你.小姑娘，你让我 （度 渡）过了一个愉快的下午。”小姑娘惊呆了！说话的是一个满头 白发的老人。他说完后站起来顾自走了。小女孩第二天 （在 再）去时，那老人还坐在原来的位置上，满脸 慈祥地看着她微笑。小女孩于是又唱起来，老人聚精会神地听着，一副陶醉其 中的表情。最后他大声喝彩，说：“谢谢你，小姑娘，你唱得太棒了！ ”说 完，他仍顾自走了。这样过了

5、许多年后，小女孩成了大女孩，长得美丽窈窕，而且成为小城有 名的歌星。但她忘不了公园靠椅上那个慈祥的老人。一个冬日的下午，她特意 去公园找老人，但她失望了，那儿只有一张小小的孤独的靠椅。后来才知道， 老人早就死了。“他是个聋子，都聋了 20年哩！ ”一个知情人告诉她。姑娘惊呆了。那个天天屏声静气聚精会神听一个小女孩唱歌并热情赞美她 的老人，竟是个聋子！1 .画去文中括号里不正确的字。2 .写出下列词语的近义词或反义词。近义词：孤独一一（）反义词：热情一一（）3 .短文两次写到“小姑娘惊呆了”，联系上下文，说说姑娘“惊呆”的原因。第一次：第二次：4 .文中两次写到老人说完话后“顾自走了”，你知道老

6、人为什么这样做吗？5 .用波浪线画出文中老人的神态描写，并说说这样写的作用。6 .文章题目为什么叫“心灵有耳”？7 .从“又矮又瘦”的小姑娘到“美丽窈窕”的歌星，你联想到什么？九、习作与表达。读书使我们视野开阔，读书使我们情趣高雅，读书使我们学会思考，读书使我 们的人生更加丰富充实。你一定也读过不少书吧？选择一本你最喜欢的书，抓 住书中给你印象最深的内容，写出自己真实的感受和见解。题目自拟，不少于 400字参考答案1、徘徊 蒸发躲藏惊惶挽回 揉搓耽搁 绽放jun洗碗jian qing 徘徊蒸融寒冷星振凛 凛察言观色粉 碎三言两语璀璨千钧一发上课 蜿蜒忘 乎 澎独具一格 千2、beng chon

7、g xu3、伶俐 赤裸裸排列继承4、无 遗流湃 心 裁 振篇一律5、微弱千钧一发6、1 .这里的工作多么重要，我不能离开。2 .我们为人民而死，难道不是死得其所吗？3 .妈妈告诉我，她今天晚上加班，晚点儿回家，让我和爸爸吃饭别等他。7、黄河远上白云间 一片孤城万仞山 南朝四百八十寺 多少楼台烟雨 中 茅檐长扫净无苔 艳阳高照 烁玉流金 小荷才露尖尖角 早 有蜻蜓立上头 立春 雨水 春分 麦秀寒，冻煞看牛国。清明断 雪，谷雨断霜。少壮不努力 老大徒伤悲 稷 麦 菽 宫商 角 徵 羽 节能珍惜资源 减排爱护环境 苏鹤田 对 土地的热爱和对未来美好生活的憧憬8、1 .渡在2 .孤单 冷漠3 .突然出

8、现一个老人夸奖她唱歌好听，并且感谢她的陪伴。听她唱歌并一 直鼓励他的老人原来是个聋子。4 .因为怕小姑娘知道他是个聋子，而心灵再次受到伤害。5 .满脸慈祥地看着她微笑。老人聚精会神地听着，一副陶醉其中的表情。作用：通过对老人神态的描写，表现了老人给他人的心灵以关注而成就他人的 美好心灵。6 .因为老人不是用耳在听，而是用心在听，用爱在听。7 .鼓励对一个人的成长特别重要，特别是遭受挫折的时候更需要鼓励。小女孩 正是由于老人的鼓励才走上了唱歌的道路。9、范文:我最喜欢的一本书在我的书房里所有的一切都会把我引入书的世界、知识的海洋。在这些书 籍当中，我最喜欢的书是感动童心的八十八个人物。这本书是崔

9、钟雷、王 丽萍、杨晓妮三人编着、吉林摄影出版社出版的。这本书非常好，是一本小学 生新课标优秀读物。它向我们介绍了八十八个感动童心的人物，讲述了：在岁月的长河中，总 有一些人因为格外瞩目而让人难以忘怀。他们用自己耀眼的光芒，为后人导 航，指引着历史前进的方向。他们坚强、勇敢、勤奋、执着，用生命之火，温 暖了我们的心灵。这本书共有三个板块，分别是：“岁月留香”、“点滴感 动”和“诗意人生”。“岁月留香”这个板块记叙了：历史的长河滚滚流逝， 冲刷了时间,淘尽了往事,留下了一个个耳熟能详的名字,像是夜光杯中醇厚 绵长的酒香，飘荡在记忆深处，让人回味无穷。他们是历史雕刻的永垂不朽的 丰碑。“点滴感动”这

10、个板块记叙了：人生路漫漫，有崎岖，有平坦，有荆 棘，有鲜花。生活中的点点滴滴，磨砺着我们的意志，锤炼着我们的心灵。只 要怀着一个永不服输的信念，所有的崎岖都会变通途，所有的荆棘都会开放出 缤纷的花朵。那一刻，我们将无比自豪与感动。“诗意人生”记叙了： “打雷 要下雨，下雨要打伞”童年的歌谣唱出了最简单的智慧真谛。认真去思考 我们眼前所看见的疑问，细心去体会生活赋予我们美好的一切。让生命的花朵 绽放，让智慧的天空晴朗，你将拥有最充满诗意的人生。自从妈妈给我买了这 本书，我就爱不释手，整天抱着书看个不停。这本书里有丰富多彩的内容，把我带进一个轻松愉快、知识丰富的世界，是取 之不尽的知识宝库，让我百看不厌。感动童心的八十八个人物真是一本好 书！