黑龙江省七台河市小学语文一年级期末提升题详细参考答案解析.docx

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1、一年级语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。密封线2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分：100分时间：120分钟)一、书写1、看拼音，写词语。密封线mei you yT hduzai jian pa xingniao yu hua xiangge z

2、hong ge yang二、积累运用2、在加点字正确的读音下面画一一(1)鸟窝里只(zhT zhT)有一只(zhT zhT)喜鹊。(2)妹妹一听到音乐(位yue)就乐(应yue)得直笑。(3)他把种(zhong zhdng)子种(zhong zhong)在地里。(4)他跑得(de dei)太快了，我得(de dei)加油赶上他。3、照样子，组词。会 / - / - / - / 例走各这秋4、1我会连线。听风筝捉音乐放纸船折老鹰5、1连一连。一辆粉笔一支汽车一架书一册飞机一朵白云6、彳：你伙 木：援柳日：星星 寸：拨过7、读一读，加上标点。（1）请你帮我捉害虫吧（）（2）大象看见了（）也跟着跑起

3、来（）（3）您把尾巴借给我行吗（）三、语言扩展8、我会照样子写词句。例（1）：安安静静（AABB）例（2）：游来游去（ABAC）例（3）：很远的地方美丽的 弯弯的例（4）：小鸭子游到小公鸡身边。小鸭子飞快地游到小公鸡身边。小鸟站在树枝上唱歌。小鸟站在树枝上 唱歌。9、照样子，写句子。例：我一看窗外心就乱跳。（1）就例：小鸟飞走了。一一小鸟(从树枝上)飞走了。(2)小狗睡着了。 o10、连一连。谁知盘中餐 过江千尺浪 小时不识月 白毛浮绿水入竹万竿斜粒粒皆辛苦红掌拨清波呼作白玉盘百尺竿头 种瓜得瓜 千里之行 前人栽树始于足下 后人乘凉 更进一步 种豆得豆四、阅读与理解11、读短文，回答问题。祖国

4、多么广大大兴安岭，雪花还在飞舞。长江两岸, 多么广大。柳枝已经发芽。海南岛上，到处盛开着鲜花。我们的祖国短文一共有一句话。(2)用画出表示地方的词语。我会查下面的字。要查的字音序音节部首结构(jie gou)江 国 想一想，补充句子。校园多么五、书写与运用12、请你帮个忙。美术课上，明明忘记带水彩笔了，他想向同桌丽丽借水彩笔，该怎么跟丽丽说呢?13、图上画的是什么时候？发生了什么事情？想一想再写下来。参考答案与解析【详解】本题考叠看拼音写词语的能力.解答本题，首健读一读拼音，一定要读准字音，知道要写什么词语.书写时要注意语.香.再.也容易写借.书写时要注 意这些字的笔画、结构，要做更版范.正确

5、和美机2、【答案】（1）zhizhT(2)vueJzhongzhong(4)dedei【洋弊】本题考查多音字.（I）只：zhTl,单独的。2.a）用于某些成对的东西的一个。b）用于动物（多指飞禽、走兽）。c）用于某些器具。d）用于船 只.zhi 1 ,表示仅限于某个范围。2.只有；仅有。3.姓。故,、只有中只、读加 一只中只”读zhi。（2）乐：瓜1、快乐。2、乐于。3、笑。yu。有规律而和谐动人的声音。音乐、奏乐、军乐六经之一。即乐经，相传 亡于秦始皇焚书.诗、书、礼、乐易、春秋，渭之六经.姓。的。喜好、欣赏。用于文言文。知 者乐水，仁者乐山.（论语.雍也） 故音乐,中乐读义也”乐得直笑中乐

6、读底（3）种：zh6ngl.物种的简称.2.人种0 3,类别；种类.4.生物传代繁殖的物质。5.指胆量或骨气（跟,、有、没有.连用）。0. 表示种类，用于人和任何事物.7.姓。zh6ng种植.chGng姓。故,种子中种读zhbng，,种皿里中种、读zh6ng.（4）得：#L得到（跟,失相对）。2.演算产生结果。3.适合。5,完成。6.用于结束谈话的时候，表示同意或禁止。7.用于情 况不如人意的时候，表示无可奈何.8.助动词。用在别的动词前，表示许可（多见于法令和公文）。9,用在别的动词前，表示 可能这样（多用于否定式）.de用在动词后面，表示动作已经完成（多见于早期白话）。#il.助动词。需要

7、。2得”的否 定是、无须或，不用二 不说不得1 3助动词。表示揣测的必然。4.舒服；满意。故嚏得太快,中得读加,“得加油”中、得模d比3、【答案】走火走开走动各地各种各个这样这边这么秋天秋千秋风 【详解】略、听/风筝久户音乐【答案】X/x纸船折/ *鹰【详解】 相强词髓配.结合生活实际，将名词和合适的动词进行搭配.即:听音乐；捉老鹰；放风缴 折纸船一辆、粉笔 一支汽车【答案】一架、书一册/仁飞机一朵白云【详解】本题考查词语搭配.辆：量词.用于计算车类.与“汽车”搭配。支：量词，用于计杆状物品.用于计队伍等.与粉笔搭配。架：量词.用于有支柱或骨架的物体.与“飞机搭配。册：量词.用于书籍。与“书”

8、搭配。朵：量词.用于花或花朵形状的东西。与白云”搭配。【答案】他桃旦对【详解】 相莽例81鳍写汉字.做这类题可以翻8偏旁部首套字典，二是靠平时对汉字的积累，三可以从偏旁部首的含义入手去写出相关的汉字.单人旁的 字，多与人有关系,如：们、体等；木字旁的字，多与树木、木材有关，如：树.林等；日字旁的字一般与太阳、时间聊念 有关系，如：晨、时等；寸字旁的字多与手有关系，如：寻、夺等.【答案】1, B?【详解】本题考查标点符匏J掌鼠R；问号胡有蹩而问，说话内容要用双引号逗号是句子中短暂的停顿；句号表示F话完了之后的停顿；叹号表示语气的 引起来；顿号，表示语段中并列词语之间般些序次语之后的停顿.省略号，

9、表示列举的省略.翻B学生平时的积累，注意不 丽点符作用法.(1)分析可知吧”是语气词，句子末尾的吧f 表示商量、请求、命令,后面加的标点符号T聘感叹号，故本题应使用 分析可知，“大象看见了后面句子未说完，因此使用逗号；“跑起来后面话已经说完，因此使用句号. 分析可知行吗”是疑问词，TS用在疑问句里，后面加的标点符号TS是问号，故本题应使用问号.8、【答案】 匆匆忙忙 吞吞吐吐 人来人往 一心一意 风景 月亮 开心的【详解】本题考查词语搭配.补充及词语仿写的能力.词语仿写T5S求词语结构保持一致，完成此或目要注意分析所给例词在结构及内容上的特点，然后进行仿写(1)按照要求，写出AABB形式的词语

10、，如：快快乐乐、高高兴兴、隐隐约约、断断续续、昏昏沉沉、郁郁苍苍、世世代代 等.(2)按照要求，写出ABAC形式的词语，如：自由自在、毛手毛脚、百发百中、一五一十、自言自语、自作自受等.(3) “的，窗面的词语TS用来修饰、限制，的后面的事物，说啊的”后面的事物怎么样结构形式TS为：形容词(代词计的+名词.示例：美丽的i翁的天空、询的彩霞、藕的花朵、询的春天等.弯弯的眉益 弯弯的香蕉.弯弯的小河.弯弯的道路等.(4)例句“小鸭子(飞快地)游到小公鸡身边咖入了修饰语来修饰句子中的动词，谁在哪里怎样地干什么，据此仿写补充即可.句子可以补充为：4色站在树枝上欢快的唱队9、【答案】U家开始做作业小狗子

11、里睡着了.【详解】考查了句子仿写.(1)-就：表示条件关系，仿写时注ife.如：我一进去图书馆就看书.例句加入了修饰语，仿写曲境.如：小狗睡着了. 小狗在窝里睡看了.10、【答案】谁知盘中餐竹万竿斜 过江千尺5 d、立粒管辛苦 小时不识月:事拨清波 白毛浮绿水呼作白玉盘 百尺竿头、/始于足下 种瓜得瓜后人乘凉 千里之行Q迸一步 前人栽树/、种豆得豆【详解】本题考查古诗和俗语第一组是古趣酿 唐代李绅的悯农其二：锄禾日当午.汗滴禾下士避田盘中餐.粒粒皆辛苦?唐代李崎的风：解落三秋叶，能开二月花.过江千尺浪，入竹万竿斜.唐代李白的古朗月行：4时不识月，呼作白玉盘 又雍瑶台镜，飞在青云端.唐代骆宾王咏

12、鹤：鹅，鹤，鹅，曲项向天歌.白窃绿水，红学拨清瓦 第二组是谆语俗语匹配.“百尺竿头，更进一噫思是：形容学电 戚等东西已经达到了很高的程度，但还是继续努力，争取取得更大的进步种瓜得瓜，种豆得豆重围是：种什么，收什么后比喻做了什么事，得到什么样的结臬 阡里之行，始于足下噫围是：事情是从头做起，从点滴的d序做起，逐步进行.“前人栽树，后人够 噫思是：比喻前人为后人造福.11、【答案】4大兴安岭长江两岸海南岛(3) J jiang ， 左右 G 即6 口 全包围翔【详解】(1)本题考查的是数句子观族发现短文一共有四个句号，即有四句话.(2)本题考查的是提取信息能力题干要求画出表示地方的词语. 顺平时积

13、累，可知“大兴安岭长江两岸海南岛”是表示地方的词语大)侬龄：位于内蒙古自治区东北部和黑龙江省北部.长江两岸：长江两岸是耀个江流域，途径青海、酮、四川、云南.重庆.湖北、湖南.江西、安微、江苏、上海11个 省.海南岛：中国南海西北部岛屿. 本题考查的覆字典能力.音序查字法，应先查这个字的音节的第一个字母的大写,再直音节.部融字法，是利用汉字的部首赖字.，江用音序直手去，应先查音序L再查音节j加g.用部鼾字法，直部首； 箱三画江”是左右结构的生字.“国”用音序直毛去，应先直音序G,再直音节gu1用部首套字法，直部首口.再查五画国”是全包围结构的生字.(4)本题考查的是句子能力.多么”是一个副词，表

14、示十分，非常，因此补充的部分应是形容词，和哆么连起来表示校园嗨么样.如多么整洁，多么干 净，多么潦嵬【答案】丽丽同学，我的水彩笔忘家了，请借给我你的水彩笔用一下可以吗?【详解】考查了口语交际能力.写出借水彩笔的理由，并表示用完就还给嫩 注意语句通顺.当自己襁向别人借东西的时候,要向别人说明借东西的原因, 并要向凝示东西什么时候归还.如：丽丽,我的水彩笔忘记带了，可以把你的水彩笔借给我用一下吗？用完就还给你.【答案】例文:看图写话奶奶生病住院了.下午放学后，4朔做完作业，在厨房帮爸爸做饭，他(I婢将这可口的饭菜送到医院给奶奶眩【详解】 相差了学生的醐勤I.完成此类题目要注意嗨图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画曲治理的想鼠 组织语言写话.认真观察图片，想想图上画的是什么时候？发生了什么事情？想一想再写下来.画面上是三个,奶奶，孩子,爸爸，奶奶生病了，爸爸在做饭，据此想象作答即可，答案不唯一