2023北京西城五年级（上）期末语文 答案.docx

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1、北京市西城区20222023学年度第一学期期末诊断五年级语文答案及评分参考(共100分)题号题型5m参考答案评定标准第一部分识字与 写字共22分1语境中看拼音写词语7托保持献闲逸悠然饱览境界共7分。其中书写正确6分，每字占0 . 5 分；书写美观占1分，1-3个扣0 .5分，最 多扣1分。2选择笔画1B共1分。3查字典1广或贝部；9或8笔共1分。每空占0 .5分。4选择同一词语的语境义2D共2分。5选择读音是错误的字4B A B D共4分。每小题1分。6选择字形是错误的字4C I) B A共4分。每小题1分。7选择字义1B共1分。8选择闻义1C共1分。9选择字义1B共1分。第二 部分积累 与三

2、用共15分10诗句连线2略共2分,每句0 . 5分。11默写古诗4略共4分。每句1分，错别字统扣，1-2个 扣0 .5分，最多扣2分。多字或丢字，按 错别字处理。12(1)结合情境选择1C共1分。(2)结合情境选择1C共1分。(3)结合情境选择1B共1分。13排序2(2)(1)(4)(3)共2分。每空占0 .5分。14课外阅读填写4略共4分。故事名称占1分，主要人物占1分，写故 事情节占2分,分享的不是课外阅读中的内容4分全扣。错别字统扣，1-2个扣0.5分，最多扣1 分。第三 部分阅读 共33 分15概括内容4第自然段，要点1：赶回故乡；要点2：见 到父亲第-自然段，要点1： “我”假 装打

3、鼾；要点2：父亲欣慰；要点3：父亲 摸“我”的脸；要点4： “我”流泪共4分。一个要点占0 .5分。语言表达占1分O16填写情感原因4为难：父亲怕自己的鼾声打扰“我”睡觉； 欣慰：“我”比父亲先睡着或父亲没有影响我入睡。共4分。每个空占2分。(意思对即可)17选择正确的理解2C共2分。18(1)写出理解2角度1：“我”被父亲深深的爱打动了。角度2：“我”为几乎忘记了父亲而感到愧疚。共2分。(选择一个角度即可)(2)选择评价2B共2分。19选择最准确的理解3A 0分；C 1分；B 2分；D 3分共3分。根据思维水平得分。20判断题，结合资料判 断正误4X X V V共4分。每小题1分。21填写说

4、明方法及好处3作比较 作答举例1: 一下子就能知道翠鸟 的重量有多轻了(或翠鸟很小了)。作答举 例2：翠鸟的重量轻(或翠鸟很小)就具体 可感了。共3分。第一个空占1分，第二个空占2分。22选择原因2B共2分。23判断并说明理由2不能去掉。作答举例：几乎一词说明翠鸟的 巢中以松软的泥土为主，但也可能包含松软 的其它东西。去掉就不准确了。共2分。第一问占1分，理由占1分。24结合数据，写出想法3要点1：结合数据要点2：写出想法想法举例1：中国湿地鸟类资源丰富。想法举例2：受国家保护的湿地水鸟多。共3分。要点1占1分，要点2占2分。25写一条宣传语2略共2分。结合材料占1分，语言表达占1分。第四部分

5、习作共30分容及标准 等级及分建、明确内容安排结构运用语言修改及书写优 30-277分7分12分4分1 .选择与写作目的相关的 材料，题目与内容吻合。2 .重点内容具体，能表达 自己的体验和真实的感 受。1 .能按一定顺序进行表 达，有条理。2 .能根据需要分段表述， 段落之间衔接自然。3 .叙述有详有略。1 .能正确运用语言进行清 楚、通顺地表达，有1 处病句。2 .能运用日常积累的词句 进行恰当地表达，有恰当地 描写。1 .能修改习作，行款正 确。能按照此次格式要求 做。2 .书写正确、规范，有0 3个错别字。3 .能根据表达的需要正确 使用标点符号。良 26-236分6分11分3分1 .

6、选择与写作目的相关的 材料，题目与内容吻合。2 .重点内容比较具体， 能表达自己的体验和真实 的感受。1 .有顺序，有条理。2 .能根据需要分段表述， 段落之间衔接自然。3 .叙述详略不够清楚。1 .能运用语言进行清楚、 通顺地表达，有23处病 句。2 .能运用日常积累的词句 进行恰当地表达。1 .能修改习作，行款比较 正确。有2条格式不符合要 求。2 .书写正确、规范，有4 9个错别字。3 .能根据表达的需要使用 标点符号。及格22-185分5分10分2分1 .选择与写作目的相关的 材料，题目与内容比较吻 合。2 .重点内容不够具体，能 基本表达自己的体验和感 受。1 .有顺序，有条理。2

7、.能分段表述，段落之间 有衔接。3 .叙述没有详略。1 .语言基本清楚、通顺， 有47处病句。2 .能运用日常积累的词句 进行表达。1 .行款不正确。不能按照 此次格式要求做。2 .有10个及以上错别字。3 .能使用标点符号。不及格17-040分40分80分1-0分1 .选择与写作目的相关的 材料，题目与内容不吻 合。2 .内容很不具体，不能表 达自己的体验和感受。1 .没有顺序，没有条理。2 .不能分段表述。3 .叙述没有详略。1 .多处语言不清楚，不通 顺，有7处以上病句。2 .词句运用不得当。1 .行款不正确。不能按照 此次格式要求做。2 .有10个及以上错别字。3 .不能使用标点符号。(一)计分办法：阅卷要用标准全面衡量，从“明确内容” “安排结构” “运用语言”“修改及书写”四个方面分别计分，以四项总分为习作成绩, 并以此确定习作等级。(二)评定提示：1.错别字扣分标准：(1)重复出现的错别字只扣1次。(2)结构助词“的”“地”“得”混用不扣分。(3)学过的字写拼音算错。没学过的字写错、正确地写出拼音、写错拼音，均不扣分。(4)因丢字落字造成的意思表达不清楚，按照错别字处理。(5)简化字总表外的不规范的简化字算错字。(6)错别字扣分，累计不超过3分。2 .习作中因丢落句子，造成意思表达不连贯、不明确，所丢句子按照病句处理。3 .漏写题目在“修改及书写” 一项中扣1分。