大象版小学科学三年级上册知识要点.docx

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1、大象版小学科学三年级上册知识要点准备单元倒立的小丑1、提出的假设要有依据，科学问题要能够通过实验来进行验证。2、提出问题和作出假设时可以尝试从现象和事件发生的条件、原因等 角度进行思考。3、我们的猜想和假设并不一定是正确的。面对有说服力的证据，要勇 于调整自己的观点。第一单元小小气象员4、当一名小小气象员，要学会测量气温、辨认风向、判断风力大小、 描述云量和雨量等。5、人体感官对物体的大小、轻重和冷热的感觉通常不是准确的，需要 用科学仪器来帮助测量。6、物体的冷热程度叫作温度，通常用摄氏度（。）来表示。气温计是 测量气温的科学仪器。7、用气温计测量气温时，一般选择室外没有阳光直射、通风的地方。

2、8、使用气温计时要轻拿轻放，读数时眼睛要平视液面。9、风向是指风吹来的方向。比如，北风是从北向南吹的风，东南风是 从东南向西北吹的风，风向通常用八个方向来表示。10、风向标是测定风向的科学仪器。风向标箭头的指向就是当前的风 向。大象版新版小学科学11、测定风向时，要用一段时间内出现最多的风向作为观测结果。12、风力是指风吹到物体上所表现出的力量的大小。我们一般根据风 速的大小把风力的大小分为18个等级，最小是0级，最大为17级。气象 台用风力计来测量风力的大小。13、生活中，我们常通过观察户物体的状态来估测风力的大小。14、云块占全部天空面积的多少叫云量，我们可以通过观察天空中的 云量来描述天

3、气。15、降水的形式有很多，常见的有雨、雪、冰雹等。某地一年中的降 雨量与雪、冰雹等统统融化为水的量之和，即是该地一年的降水量。16、降雨量是指天空降落到地面上的雨水没有蒸发、渗透、流失而积 聚的深度，通常以毫米为单位。17、天气是指一个地方短时间里的大气状况。气候是一个地区多年的 天气特征。18、24小时总降雨量为50毫米或以上的降雨统称为“暴雨”。暴雨导 致的洪涝能冲毁或淹没道路、输电线路等设施，使运输、供水、供电等中断, 影响人们的正常生活。19、暴雨预警等级由低到高分为黄色暴雨预警、橙色暴雨预警和红色 暴雨预警三个等级。20、暴雨来临前我们应该做到的的防范措施：一是关注气象部门关于 暴

4、雨的最新预报；二是暴雨来临前，低洼地区的居民应在房屋门口放置挡 水板或堆砌土坎；三是市政和物业管理人员应及时清理城市、小区的排水 设施，保持排水管道畅通。21、暴雨、洪涝来临时的危险区域：(1)、危房里与危房周围。(2)、危墙与高墙旁边。(3)、被水淹没的窖井口。(4)、电线杆与高压线塔周围。(5)、地下商场、地下通道等地势低洼处。第二单元动物的特征22、像猫、狗这样在母体内发育到一定阶段后才出生的动物叫胎生动 物。像鸡、猫头鹰这样由脱离母体的卵孵化出来的动物叫卵生动物。23、像鸽子、燕子这样身体覆盖羽毛、长有翅膀、用喙取食、卵生的 动物叫作鸟类。24、哺乳类动物的主要特征:身体主要包括头、颈

5、、躯干、四肢等部分， 身体表面有毛，体温恒定，用肺呼吸，-般胎生，哺乳。25、鱼类动物的主要特征：身体表面大多有鳞，用鲤呼吸，靠鳍运动, 终生生活在水中，一般通过产卵繁殖后代。26、昆虫类动物的主要特征:身体分为头、胸、腹三部分，头上有触角、 眼、口器等，胸部有三对足，一般卵生。27、动物的一生要经历出生、生长发育、成熟、衰亡的生命过程。成 熟的动物能够繁殖下一代。28、昆虫的一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。29、人出生后经历了婴儿、幼儿、少年、青年、中年、老年几个阶段， 直到衰亡而终结生命。30、大熊猫被誉为我国的国宝，分布于我国四川、甘肃、陕西山区的 竹林中。31、白鳍豚为国家一级保

6、护动物，是我国特有的珍稀水生哺乳动物， 有“水中的大熊猫”之称。32、扬子鳄是我国特有的一种鳄鱼，是世界上濒临灭绝的鳄鱼品种 之一。33、金丝猴是国家一级保护动物，主要分布在中国、越南和缅甸。34、地球上的动物不断减少会导致物种灭绝，还会造成生态不平衡， 甚至人类也无法生存。35、我们通过建立自然保护区和人工繁殖等方式来保护珍稀动物。第三单元溶解的秘密36、高镒酸钾具有腐蚀性，要用药匙取放。高钵酸钾溶液也不能直接 接触。37、高镒酸钾放入水中，会使水的颜色变成紫色。38、使用玻璃器材时要谨防磕碰，以免碎片伤到自己或他人。39、被溶解的物质最终都均匀地分布到水中。有的物质溶解得快，有 的溶解得慢

7、。40、猜想假设要以我们已有的经验和所学知识为依据。41、搅拌时要沿一个方向搅拌，不要太用力，不要碰撞容器壁、容器 底。43、搅拌可以加快物质在水中的溶解。43、升高水的温度可以加快物质在水中的溶解。44、使用酒精灯时先要检查灯芯和灯里有无酒精；然后将酒精灯上面 的灯帽拿下，扣在一边；再用燃烧的火柴点燃酒精灯，注意一定要从下向 上点燃酒精灯。使用完酒精灯后必须用灯帽将火盖灭，需要盖两次。45、绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火，也绝对禁止用 燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯，同时还要注意不可用嘴去吹灭燃着的酒 精灯。46、在20时，100毫升的水能溶解:36克食盐，204克白糖，74克味

8、精，9. 6克小苏打。第四单元流动的空气47、空气占据着一定的空间，并且充满各处。48、热空气会上升。49、为了控制炉子里煤炭燃烧的火力，人们在炉子的下方安装了一个 风门，门开得大一些，流进炉子里的冷空气就多一些，炉子里的火也就会 旺一些。50、室外大树的摇摆、旗子的伸展、春天杨树飞絮，这些都是空气流 动的踪迹。51、大自然里也有空气流动的现象，空气流动会形成风。52、白天陆地上气温高，海洋上气温低，陆地上空气受热上升，海洋 上的冷空气就会沿着海面水平流向陆地，这样就形成了风。晚上陆地上的 气温下降得快，比海洋上的气温低，陆地上的冷空气就会水平流向海洋， 也形成了风。53、风箱、吹风机、风力灭

9、火机、地面吹干机等都是用人工的方法制造出风。54、风对我们有好处也有坏处。55、风能是无公害的能源之一，而且风能取之不尽，用之不竭。在缺 燃料、交通不便的沿海岛屿、草原牧区、山区和高原地带，非常适合利用 风力发电为人们的日常生活提供便利。第五单元奇妙的声音56、声音因物体振动而产生。振动停止，声音消失。57、声音可以向四面八方传播。58、声音的传播要通过一定的物质，声音可以在气体、液体和固体中 向各个方向传播。59、声音有高有低。声音的高低和节奏变化形成了音乐的旋律。60、物体振动的快慢是影响声音高低的因素。物体振动越快，声音越 高；物体振动越慢，声音越低。61、影响声音强弱变化的因素是物体振

10、动的幅度。物体振动的幅度越 大，声音越强；物体振动的幅度越小，声音越弱。62、高低和强弱变化混乱、听起来嘈杂刺耳且不和谐的声音，被称为 噪声。噪声会使人心情烦躁，噪声过强甚至会危害健康。63、声音的强弱可以用分贝表示。当音量超过60分贝时就会使人产生 不舒服的感觉，音量高到一定程度时甚至会损伤听力。64、保护听力的最好办法就是远离噪声和控制声源。由于耳机离耳朵 很近，所以耳机最大音量远远超过60分贝，我们在用耳机听音乐时一定要 注意控制音量。65、吉他的结构包括琴码、琴箱、琴颈、琴头、琴弦。反思单元 沈括的“海陆变迁”说66、沈括(1031-1095),杭州钱塘(今浙江杭州)人。其巨著梦溪 笔

11、谈在自然科学方面总结了中国古代特别是北宋时期的科学成就。67沈括是北宋时期著名的科学家、政治家。他兴趣广泛，博闻强记， 善于思考，在天文、数学、物理、化学、生物、地理、气象、医药、农学、 工程技术等方面都有深入研究。68、沈括观察到太行山一带的河流挟带有大量泥沙，而它们上游的河 水在地表冲刷出一条条深谷。他结合文献中有关地理信息的记载，指出太 行山以东的千里平原(今华北平原)是河流搬运的大量泥沙长年沉积而形 成的。69、南宋学者朱熹(1130-1200)指出高山是地壳上升运动形成的，还 科学地论述了松散的沉积物固结成岩石的过程。其成果比达芬奇 (1452-1519)提出山脉成因的假说要早几百年。70、观察和比较，让我们提出了更有价值的问题，也为我们的假设提供了更多的依据。