高一第二学期的班主任工作总结.docx

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1、高一第二学期的优秀班主任工作总结高一第二学期的优秀班主任工作总结篇一六年八班是由81颗纯美的心灵组合成的一个温暖、和谐的大家庭，在这个 “家”里，大家幸福快乐地度过每一天，形成了一个凝聚力强、竞争意识强的班集 体。善思、乐学、团结、进取是我们的最大特点。现将这学期的工作做如下总结：一、努力培养学生的自我管理能力。培养学生自我管理能力，争做班级的主人，从而建立良好班集体是我工作的一 个重点。我个人一直提倡小学教育的全面性，教育不仅是要培养出成绩拔尖的学 生，更是要让所有的学生都能够切身体会到教育的作用，让他们在幼小的心灵里种 下善良的、美好的种子，让他们感受到爱，学到做人的道理，形成正确的人生观

2、和 价值观。所以，我常常和学生说的一句话就是“一枝独秀不算春，百花争艳春满 园”，而培养他们的自我管理能力，热爱集体，争做班级的主人，无疑是十分重要 的一步。我从以下三方面展开的。(1)通过小学生日常行为规范的强化训练，配合少先队组织的日常行为规 范评比活动，培养他们以集体为荣，为集体争光的意识。(2)抓好班主任的日常工作，认真组织学生参加升旗和两操，每天都检查本班 学生值日生工作，利用课余时间，进行心理交谈，做好个别学生的教育工作。(3)争取家长的配合。平时经常利用校讯通、打电话等方式与家长联系，了解家庭情况，做好家长的思想工作，引导家长懂得孩子的心理特征，形成正确的家庭 教育。高一第二学期

3、的优秀班主任工作总结篇五“心有多大，舞台就有多大”给我心里留下深刻印象的这句话不是娱乐节目，而是我们198班学生们自己的 班会的主题，看着一年年成熟长大的学生，心里充满的自豪和幸福。从三年级就带198班开始，这是进入毕业阶段的第一学期了。班级工作愈做愈 顺，学生和老师相处更和谐和亲密。真想总结的话恨不得从带三年级第一次絮叨说 起。而千言万语想概括的话真就是这句：心有多大，舞台就有多大。一、班级文化园地我们育英小学墙外是高高矗立的笔架城，校内是书法文化墙。这些都让我从心 底喜欢。只要我是一班主任，我就喜欢让自己的班级拥有特色，创设自己的班级文化氛 围。而教室就是我们描绘蓝图的底板。五年级的时候我

4、给班上创设了 4面文化专栏。1是“我真棒” 2是“我能行” 3 是我是女生4是我是男生。主题是班上会书法的学生毛笔手写。内容是学生自定。 效果很好。这学期进入六年级，更放手让学生设计布置，本学期的专栏是“新年快 乐”“书画世界”“美文欣赏”“童年故事”，由学生干部组织创办。二、班级黑板报每月一主题，学校内容和班级要求想结合，班级黑板报在班上宣传委员的手下 是醒目而漂亮，多次多学校表扬。看，这就是12月的黑板报主题，有庆祝元旦，也是“做个四好少年”。这两 个主题就是郭玄麟和李正同学完成的。黑板报边上是班上书法小组同学朱慧颖和舒姜霖同学的作品，写的很有大家风 范不？呵呵。三、班级QQ群和学生博客班

5、级的QQ群成了同学老师家长交流的最好的平台。班上的最新消息，新闻， 学习活动和班会主题都有照片和文字体现。很多同学和家长从QQ空间上转载文章 和图片。而爱好写作的学生也和老师一样，开始在新浪上注册博客，开始发自己的博 文。现在已经有博文上新浪的有朱惠颖、侯博雅等10多位同学。在读报和阅读课 上，同学们还争先恐后向大家介绍自己的博客和文章，相互写留言，相互鼓励。还 加上老师的博客和优秀外地学生的博客学习。四、成长日记学生轮流写成长日记是我们198班的特色，已经坚持两年多了。以前是一小组 一本子轮流。这学期考虑到了六年级毕业时期，所以全班是两个本子，分男生和女 生来分开写日记。每天，值日生就是每天

6、的成长日记小主持。每天语文课前就开始由书写的同学 朗读成长日记，然后学生自由点评。因为同学们都喜欢写成长日记，也经常写一些生活中的事情。因此学生中出现 不少的优秀小作文，我稍稍整理后进行投稿。20xx年以来先后有5、6个同学的文 字见报刊。两同学发表在中国少年报，2同学发表在小学生导刊还有作文刊物花火等。昨天，就收到编辑部的信。代佳瑶同学会藏东西的沙发刊登 在20xx年1月的小学生导刊上了。五、每周的精彩班会每周的班会都会牵动着班上每个同学的心。现在的班会，主持人是同学自选， 主持词是自写，节目是自己准备。围绕学校每周的主题，学生们全部自由设计，作 为班主任的我，现在只是一当摄影师，二给班会做

7、下总结。其他不用操心。这一学 期以来，一次班会都没拉下过。六、班级书架在学校诚信书架建立之前，我们198早就拥有了自己的书架。我们的书架是每 个同学自愿捐书。开始时200多本，后来不是少，而是越来越多，同学们把自己喜 欢的书看过后都放书架与同学共享。所以我们的书架是开放的，书本是开放的，清 理也是干部同学自觉安排的。七、班级管理我们班的小老师是班干部，负责班级的一切工作。从安排值日到卫生打扫、各 项检查、放学路队和课间操等。干部工作很有条理。但是这项工作我觉得还是班级 工作中比较不足的。因为学生终究是孩子，自控能力比较差，很多时候还需要老师 配合和支持，这样管理才有更好的效果。高一第二学期的优

8、秀班主任工作总结篇六思想理论素质和业务水平上有了较大的提高。我担任高一（3）班、（4）班的 语文教学，能更好的保证教学质量的前提下能更好的完成了教学任务。现就一学期 的工作总结如下：一、努力提高思想德道水平，端正自身工作态度热爱教学事业，自觉向身边的优秀同志学习，从中吸取营养与力量，进行自我 教育，严格要求自己。工作态度端正，教风良好，能认真落实学校对备、教、批、 辅、考各教学环节的各项规定和知道思想，认真备课，提高课堂教学质量。二、认真探索业务，努力提高自身理论素质作为语文教师，要有高尚的道德修养，更要有广博的语文知识。为此我十分重 视知识水平的更新和提高。在语文教学上认真学习大纲，学习新课

9、改理论，积极参 加由清镇市第一中学承办的贵阳市青年教师课堂教学研讨会、贵阳市举办的三次教 研会、并积极参加北京大学中小学教师远程教育培训。自主学习传统文化与语文教 学知识，并通过上网，查阅资料等方式不断加强自身素质，给自己充电，主动参与 语文组“老带新”教学活动。高一第二学期的优秀班主任工作总结篇七这是一篇优秀的“上学期德育工作总结优秀范文”，供大家参考！时光匆匆，繁忙的一个学期都无暇让自己的思绪做个短暂的停泊。要做总结 了，觉得一些网络套话不能很好总结这一学期的工作，故静下心来，好好理理，就 算是德育处的大事记吧！一、规范班会和黑板报内容黑板报、宣传栏是德育宣传的好阵地。这学期，“德育处对黑

10、板报和班队会进 行了规范，规定了具体的内容，有环保的、安全的、语言文字的等等内容，对学生 进行全方位的思想教育，这种潜移默化的教育作用，巩固了养成教育的成果。二、加强德育队伍建设期初我们召开了班主任经验交流会，*位班主任老师在会上交流自己的经验， 给老师们很大的启发，提高了班级管理水平。三、开展多种形式的主题教育活动1、环保教育，在创建市级绿色学校过程中，利用宣传阵地广播站、宣传栏、 黑板报对学生进行环保教育。召开“放飞绿色的希望”大队主题会，中莘励志 会上舞蹈、讲故事、献辞等节目都深深吸引了广大同学，大家在生动有趣的节目中 受到教育。2、做一个有道德的人。首先我们开展了讲故事和手抄报比赛，让

11、学生认识什么样的人才是有道德的 人，并号召同学们向有道德的人学习。在这次活动中、分别获得县一、二、三等 奖，和同学还参加市级比赛，也分别获二、三等奖。同时我们还开展了阳光少年的 评选，在全县上送的*位阳光少年中，我校占了五位，他们分别是、随后我们为了 使教育更加到位，又开了一次大队主题会一一做一个有道德的人。会上展示了个班 的签名，场面壮观，激动人心。3、文明伴我行。如今文明伴我行活动又在如火如荼地开展。寒假活动方案即将分到同学们的手 中，36年段部分学生已借到了文明礼仪教育读书，并准备参加知识竞赛。下学 期还准备组织学生观看文明礼仪CD,践行文明礼仪活动一一“文明每一天”，组 织“校园文明礼

12、仪之星”评选活动等等。四、切实加强家校联系期中我们召开了家长委员会会议，阶梯教室灯光璀璨，座无虚席，*校长、*副 校长就路的安全做了剖析，共同制定了家长委员会委员的轮流上岗维持秩序，中 莘勘志使的交通不再成为困扰。会上还制定了家长学校各种制度并开展活动， 还对班主任或其他任课老师提出一定的要求，使学校、家庭、社会联系更为紧密， 构建立体的教育网络。路漫漫其修远兮，我们将上下求索，使我校德育工作更上一层楼。高一第二学期的优秀班主任工作总结篇八时间飞逝，转眼学期教学工作已近尾声，回顾半学期教学工作，略作小结，陈 述如下：一、在不断学习中促进教育理念的更新。新课程标准的实施，新教材的使用集中在20义

13、义级初一学生身上，这对于任 课教师无疑也是一种挑战，有些东问题单凭原有的经验难免吃不准，遇到这样的问 题个人会主动和同组教师进行讨论，同时积极地向指导教师刘焕香老师，教研员杨 书琴老师求经问道。我经常浏览北京数字学校的优秀视频资源，借鉴其中理念和方 法。除此之外，在学校领导的大力支持下，我参加了 3月15日在北京举办的“全 国中小学高效课堂改革，高效课堂教学体系培训活动”，其间洋思中学“先学后 教，当堂训练的”教学模式从全新的视角诠释高校课堂，让我切身感受了新旧教育 理念的冲击。在学校的安排下，两次走进十一学校参加教学研讨活动，每一次活动 之后与老师们在一起交流学习的心得体会，虽然说别人的成功

14、不一定能够照搬到我 们的课堂，但是我也能有意识地运用新学习的理念指导自己的教学行为。二、积极参与智慧课堂打造活动。虽然上研究课会牵扯老师很多的精力，但同时也是同组同学科教师共同研讨，相互学习，相互借鉴的一个平台，经过教师的个人备课，备课组内的集体研讨，试 讲，改进，再到最后的登台亮相，反思和总结，每一个参与其中的教师都能得到收 获和提升。反思我上的“众数、中位数” 一节，有三处地方处理得不够好：临时增加了一个的意在提升兴趣的小插曲，但是由于预设不充分，非但没有 达到预期目的，反而挤占了有效的教学时间；在练习的设计中，由于不注意筛选，有的题目运算量过大，学生的运算水平 又是参差不齐，等待时间过于

15、漫长，重点内容反而没有突出出来；对例题的处理缺少终极性总结，方法提升不到位。基于此，今后在课堂教学实践中应注意：预设必须充分，所谓有备而无患，尽量减少随意性环节；准确把脉学情，必须落实的知识和方法自然不可随意取舍，但是具体到一节 课上，确有必要根据学情，有所侧重，有所取舍；注意教师的引领示范，不能因为重视学生的探究过程而忽略教师的例题示范 作用；总结提升环节不可或缺。虽然这节课上的并不成功，但是自认为有些做法还 是值得延续和加强的，比如对于学生文本阅读的培养，大胆地反复地提问边缘学 生，敢于暴露学生的问题，然后不惜时间地帮助学生解决问题，虽然课堂显得不那 么流畅，但是问题暴露于课堂上总比暴露在

16、考试重要得多。三、期中考试，鸣响警钟。四月份的期中考试成绩低于我的预期。从学生答题情况看，最典型的问题是基 础题不得分，表现为审题不认真，计算错误，符号错误，运算不彻底，过程不完 整，两问只答一问，甚至有选择题空答的现象；对于新背景、新情境的题目，对于 应用题等略有思维含量的题目，多数同学显得手足无措。通过对半学期教学工作的 反思我意识到造成这种状况的原因是：在课堂知识的落实上做的还是不够，尤其是 对于边缘学生的关注有待加强，在数学应用方面平时的练习略少，往往因为面对大 多数而忽略了对优秀生的培养。鉴于此针对平时的教学工作提出四项改进措施1、做好考后各个层次学生思想工作，使他们认清形势重拾信心

17、，部分学生试 卷与学生当面分析，共同找出错误原因。2、踏踏实实打基础，让学生练到位，大处着眼，小处着手，最大限度地减少 失误失分；3、经常性地让学生见一些新背景的应用性、迁移性问题，开阔学生的视野和 思维，提升学生分析问题、解决问题的能力。4、每周做一次小综合练习，督促学生学习新知识同时不忘对旧知识的复习。四、期末复习，有的放矢。虽然期中后对教学工作进行了一番梳理和调整，但是在6月初的月考中，学生 表现出的状态并没有明显起色。随着新课程的结束、期末考试的临近学生的焦虑状 态可见一斑，在这种状况下，仅仅靠大量的做题很难提高复习效率，反而会让学生 的情绪更加不稳定。我经过再三思考，把本学期学习的六

18、个单元按知识点和常考题 型认真梳理一遍，每个单元编写了一份复习参考样题，其中涵盖了基础题和拓展 题，以满足不同水平学生的学习需要，这样上复习课让学生明确自己应该达到的基 本要求，便于自己找差距。在上复习课时，力求把一个问题研究透彻，而不是一味 追求做题的数量，尽可能地采取独立思考、小组交流、师生对话等多样化的方式， 以调动学生的思维，维持学生的兴奋点。除却专题复习之外，精心组编了 6套综合 模拟练习，以周末作业的形式下发给同学，同学通过做综合练习更能发现自己的不足，老师通过批综合卷及时了解复习效果，便于对重点问题集中解决。由于时间的预见不准确，本来考前应该认真地模拟一次，但是没能做到，多少有些

19、遗憾。虽然说付出总有回报，但做教育的人都知道，努力和预期结果之间总会有差 距。努力了心里多了一份坦然，看到差距，也就有了努力的方向。高一第二学期的优秀班主任工作总结篇九开学伊始，带着领导的信任和期待，我挑起了三、三两个a班的英语教学任 务，深感任重道远。下面粗略谈谈一些具体的教学做法：一、加强学法指导。在复习的过程中，我更注重对不同的学生进行不同的学法指导，尽可能地让每 一个学生都有一套适合自己的有效的学习方法。对于基础较差的学生，我着重指导 他们加强基础知识的训练。对于基础较好的学生，我着重指导他们学生提高阅读能 力，坚持每天阅读一篇英语短文，一边阅读，一边总结。以此来提高阅读能力。对 于这

20、类学生，培养其他方面的能力也非常重要。二、心理疏导，树立自信中考毕竟是许多学生人生的转折点，因此我在考前适时对学生进行心理辅导。 在平时的复习中，也细心观察，发现学生一有进步，应及时地给予表扬和鼓励，让 学生带着愉快的心情学习。通过一些英语玩笑来帮助学生减轻压力，平稳心态，从 容自信地走进考场，从而取得令人满意的成绩。三、合理制定复习计划并注重计划的落实与完善要想搞好初三英语教学，没有合理的复习计划是不行的。在开学初，我们就制 定了整个学期的复习计划，并在教学的过程中不断改进和完善计划。第一轮是对课 文基础知识的复习阶段。我们本着“依纲靠本”和“温故知新”的原则，以中考 快递为依托，按教材顺序

21、对各单元的知识要点进行梳理，同时注重基础词汇、词 组、常用句型和主要语法点等知识，并通过配套练习培养学生运用英语知识的能 力。第二轮是对考点项目进行专项训练的复习阶段。我们以五年中考三年模拟 为依托，在学生对基础知识掌握得比较扎实的基础上，进行系统的整理和消化。一 是针对重点的语言基础知识的复习。二是单项选择题。三是对重点题型完型填空、 阅读理解、进行专项强化训练。第三轮是对考前指导与综合性训练的复习。主要目 的是针对中考要求，侧重培养学生审题和解题的能力，同时要求学生在教师的指导 下进行综合练习和模拟测试，通过知识考查与能力考查并重，提高学生的应试技 巧。四、整合教材，精心组织复习内容由于我

22、从初一教到初三，对教材内容较为熟悉，所以我用了一个多月的时间把 六本教材的要点全部过滤了一遍，对仁爱版整个初中学段的知识体系了熟于心，并 以重点短语的形式归纳出来，结合人教版，总结出来中考英语词组汇编，供全 组使用。我充分利用网络资源，结合教材实际和学生实际总结出初中英语常用不 规则动词分类表中考英语写作常用谚语中考英语核心词形变换初中英 语单词归类表和难点突破等复习内容。五、加强写作训练，合理安排综合训练加强写作指导和训练，是中考取得成绩的重要保证。只有多练才可能有好的成 绩。对于写作，我在写的过程中，给予学生合理的指导，对学生有明确的要求：1）繁简适度2）有闪光点二、制定严格的班级管理制度

23、。良好的班风来自于严格的班级管理制度。本学期初，我们班级根据本班实际情 况，利用班会课组织学生学习小学生守则、小学生日常行为规范，对守 则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及 自身的不足，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后组织学生请他们 为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财 物、两操劳动、课堂纪律、安全意识等方面都作了明确的规定，并提出了相应的措 施，让监督员检查并去督促做的不够好的同学，这样，一批又一批的同学合格 了，成为了行为标兵、榜样、带头人。由于实施的这些班级制度是由学生自己提 出、制定的，因而效果较好，对

24、于班级工作的展开比较到位。小到一只水桶、一把 苕帚如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，学生都能各负其责任。三、积极开展丰富多彩的活动。1.扎扎实实地开展感恩教育。本学期配合学校少先大队和政教处在本学期大力开展了感恩教育，每周一项活 动内容，具体活动内容有：每天回家为家长讲述一个感恩小故事；每天安排至少 10分钟时间为父母捶背、手臂、腿等，帮助父母缓解工作一天的疲乏；坚持每天 晚饭后收拾桌子、洗刷餐具；坚持每天帮助父母洗袜子；上放学路上主动帮助父母 拎东西，自己的书包自己背；学会每天上下学对父母或长辈说感谢的话，如：“妈 妈，您辛苦了！ ”等；帮助父母做一道可口的饭菜；制作一张精美的贺卡，送给你

25、要感恩的人。2、按时开好主题班队会。(1)为了迎接清明节的到来，召开了 “清明节的哀思”主题班会。3）层次分明，承上启下4）细读提示，写全要点。5）书面干净，整齐，规范。我也遵循“粗批，快改，及时发”的原则，结合面批面改，以提高学生的写作 水平。同时，我从网上下载和整理优秀英语作文总结出中考英语书面表达范文 让学生背诵，做好语言积累。六、存在问题及解决措施：由于三年未教毕业班，在上学期的教学工作中我尚且能够做到游刃有余，但在 这一学期的大复习中就显得有些手忙脚乱了。在第一轮复习中，我是想引导学生把 六本书中相关的知识点串在一起，但扩展得有点多了，学生觉得记不住。还有对单 词的复习没有落实到位。

26、在第二轮复习中，如果复习内容以多媒体的形式呈现给学 生，效果应该会更好。总之，做好毕业班英语教学、复习、迎考是一项庞大而复杂的工程，要一气呵 成，不能忽略其中任何一个环节，需要我们英语老师不断地学习、探索和研究，力 争在下一届的中考中取得更好的教学成绩。高一第二学期的优秀班主任工作总结篇十中班上学期个人总结优秀范文第一篇:中班上期个人总结中二班转眼间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们 的每一点进步都倾注了我们老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配 合。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费，现在我 就对本学期的个人工作做如下总结：一、

27、思想方面能够积极参加园里组织的各项活动。热爱集体、团结同事、尊重老教师、对待 幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。二、工作方面在日常的工作中，我能认真的完成各项工作计划，记录，认真对待每天的半日 活动，有准备的组织丰富有趣的教育活动。注意给胆小的、注意力易分散的孩子多 一些鼓励；给体弱的孩子多一些照料；给能干的孩子多一些挑战。在每一次的教学活动中，我们都让每位孩子举手回答问题，在一次次的鼓励 下，许多小朋友在上课时都能集中注意力了。当老师提问时，有些小朋友就会用求 助的眼光看着我们，这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时，有的孩子就能勇敢的举 起小手。通过一学期的活动，孩子们养成了

28、良好的活动常规和与同伴分享、合作的 习惯，动手能力、想象力、创造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论知识； 向同行学习；向教育对象学习，尽量以别人的长处来补自己的短处，为自己从事的 教育工作奠定了良好的基础。三、家长工作方面家长工作也是我们教育的一个重要部分。我班的家长们对于幼儿园各项工作开 展的目的，方式方法有所认识。许多家长非常重视教育，也知道从何下手，来配合 教师。因此，开学初，我们主要是和家长们沟通，详细介绍。同时我们对所有家长 介绍本学年开展各项工作的意图，耐心、细心地回答他们的疑惑，让家长们全面、 深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法。为了让家长更了解我们的工作

29、，我们通过多种形式（家长园地、多利用早、晚 接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话等形式）向家长介绍幼儿在园的生活、 学习情况，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园学习，生活。当然在我 们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将 这份工作做得更好。四、德育工作方面很多家长都很理解我们的工作，说：你们好辛苦呀，我们家就一个孩子，几个 大人带都不听话，你们是一个带几十个孩子，真不容易。那要有多大的耐心啊！否 则孩子们整天吵死了。其实做为一名幼儿教师光有耐心是不够的，我们还有细心， 更重要的是要有一个爱心，这颗爱心要平等地对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一 个角落的

30、都是一样的爱，只有这样你不但能赢得孩子们的心，还可以赢得家长和朋 友们的心。爱孩子不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的兴趣、爱好、 家庭状况。于是我和家长成了朋友，利用早上接待和下午离园的时间和家长交谈， 了解孩子们在家的表现，身体状况和当时的情绪，以便我更好的在一日生活中观察 孩子的，并有针对性的进行个别教育。在今后的工作中，我将以更大的热情来做好这个太阳底下最光辉的职业，为孩 子创设一个更为舒适温馨的氛围，让每个孩子都能够健康快乐的成长！第二篇:中班上学期个人总结转眼间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们 的每一点进步都倾注了我们老师的心血，当然更离

31、不开家长对我们工作的支持和配 合。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费，现在我 就对本学期的个人工作做如下总结：一、教育工作方面：结合新的教材幼儿创意学习课程培养幼儿的创造思维能力，通过各个月的 主题活动教育小孩各方面的发展能力.鼓励幼儿.主动与新同伴交朋友，积极参加活 动，并培养幼儿乐于助人的精神，也要懂得尊重、关心别人。让他们拥有积极愉悦 的情绪情感，引导他们学习控制自己的情绪，并恰当地表达情绪，发展情绪智商， 从而做到与人和谐相处。发展幼儿的想象能力，鼓励他们充分发挥观察能力、想象 能力，用自己的语言来创编故事，我们给以充分的肯定和赞扬，使他们建立自信， 更积极地

32、学习和成长。在安全教育方面，通过各个环境布置和一些安全标志、日常 生活.等等方面培养他们的安全意识，在家要注意家居安全，学会保护自己和家 人。在外面要遵守交通规则，通过角色的扮演让孩子了解乘车的礼仪和守则。二、德育工作方面：很多人都说，你们好辛苦呀，必须要有耐心才可以，否则孩子们整天吵死了。 其实做为一名幼儿教师光有耐心是不够的，我们还有细心，更重要的是要有一个爱 心，这颗爱心要平等的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的 爱，只有这样你不但能赢得孩子们的心，还可以赢得家长和朋友们的心。爱孩子不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的兴趣、爱好、 家庭状况。于是我和家长成了

33、朋友，利用早上接待和下午离园的时间和家长交谈， 了解孩子们在家的表现，身体状况和当时的情绪，以便我更好的在一日生活中观察 孩子的，并有针对性的进行个别教育。班里来了个新生，是被别的幼儿园退学的小孩。刚进我们班的时候妈妈就说 了，他会动手打小朋友，从而在那个幼儿园被退学的。我一听到“被退学”这个词 我就心理、里很难受了，他才这么小，就因为小孩子打打架的原因被退学了，他会 多伤心呀！他心里肯定会留下阴影的。从这刻此我就决定要多一些照顾他。在班上 的第一天，发现他不单单只是会打人，平时的日常行为规则非常的差，喜欢我行我 素，上课的时间也会离开位置走到窗边看外面，午饭的时候，吃饭很脏，一碗饭有 一半是

34、桌子和地板吃掉的，午睡起来还会闹脾气，一直哭，而且还动手打老师，别 的小朋友叫他不要哭，他也去打他们。我们从新教他怎么吃饭，日常行为规则，教 他礼貌用语，要学会道歉，但不能像他以前的老师那样对他凶，每天都温柔耐心地 去教他，而且一抓到空余的时间就跟他聊天，亲亲他。现在他各方面都进步了很 多。我每天不单单是亲他一个小孩，班上所有的小朋友都要亲一下，早上入园的时 候要亲亲他们，晚上放学的时候也要亲亲他们。平时也用亲亲他们的鼓励方法。三、家长工作方面家长工作也是我们教育的一个重要部分。我班的家长们对于幼儿园各项工作开 展的目的，方式方法有所认识和支持。许多家长非常重视教育，也知道从何下手， 来配合教

35、师。因此，我们主动和家长们沟通，详细介绍。同时我们对所有家长介绍 本学年开展各项工作的意图，耐心、细心地回答他们的疑惑，让家长们全面、深刻地了 解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法；为了让家长更了解我们的工 作，我们通过多种形式（家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别 幼儿打电话、家长半日活动开放活动、家访）向家长介绍幼儿在园的生活、学习情 况，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。当然在 我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取 将这份工作做得更好。做一名优秀的幼儿教师是我的最大心愿，在今后的工作中，我将以更大的热

36、情 来做好这个太阳底下最光辉的职业，为孩子创设一个更为舒适温馨的氛围，让每个 孩子都能够健康快乐的成长第三篇：中班上学期个人总结时间如梭，紧张又刺激的一学期教学工作又结束了，本学期我继续担任白云班 的班主任工作和幼儿园的档案工作，首先在班内和王老师共同商讨管理班内的工 作，工作中兢兢业业，任劳任怨，关心、呵护班里的每一个幼儿，用一颗爱心去对 待他们，孩子们有什么事情总喜欢和我说说，谈谈，我们班的幼儿经过中班半年来 的幼儿园集体生活和学习，基本都能愉快地入园，并能与同伴一起友好地相处、交 往，还能用简单的礼貌用语与老师、同伴打招呼，部分幼儿能主动与客人打招呼。 孩子能大方地与周围的人比较有礼貌地

37、交往。幼儿的生活自理能力有了很大的提 高，会自己穿脱衣服并整理衣服、整理床铺、自己动手吃饭、喝水等，并养成了良 好的生活卫生习惯。幼儿的学习能力也有了提高，比如爱问爱说爱动手、勤动脑， 还能大胆的在集体面前表演。幼儿能分组有秩序地喝水、洗手、入厕。半年来，孩 子们的生活自理能力、行为能力以及和他人友好相处等各方面能力都有了明显的改 善。为了提高孩子全面发展的综合能力和积极主动争取进步的能力，我在原由“今 日之星”的基础之上，又创新出“每月之星”，每个月底有孩子们推选出自己心目 中的明星宝宝，让每个孩子都有机会表现自己，不要只做“今日之星”，还要争做 “每月之星”，让他们天天保持良好的行为习惯，

38、觉得自己天天都是明星。为了丰富幼儿的户外体育活动，我和王老师利用废旧报纸、奶盒、纸箱等，制 作了坦克车、机器人、保龄球、飞机、套环等器材，家长也积极配合我们的工作拿 来了编织袋、汽水瓶，制作了高跷、沙包、火箭等，真正让孩子们在乐中玩，玩中 学，乐意入园，快乐学习。孩子的安全是幼儿园教学工作的重中之重，为了减少幼儿在活动室内的不安全 因素，我和王老师用布包装了暖气片，既美观又可以装饰活动室，孩子们还可以在 上面扣纽扣，孩子们非常喜欢。还利用废奶盒制作了 8个铅笔桶，每组一个，上课 时既轻便，又安全。在园内我积极主动和领导、老师们处好关系，只要老师们有用得着我的地方， 我都是尽心尽力。幼儿园的档案

39、工作也顺利地通过了检查，虽然我一直很努力，但 还是有很多地方不尽人意，出现了不少失误，为了更好的把工作做好，在此敬请各 位园长和老师们原谅，并提出宝贵意见，本人一定虚心接受。本学期我们开展了丰富多彩的节日文化活动，让幼儿和家长都有了不小的收 获，现把本学期主要的教学措施和方法总结如下：1、通过师生互助、生生互助等形式，借助故事、鼓励、表扬等手段，提高幼 儿自我服务的信心和大胆设计的能力。比如，建立值日生制度，开展我是小帮手、 照顾自然角和开展了我是小小设计师等活动。因为孩子进入中班后，许多事情要独立去完成，为了培养孩子积极主动做事情 的和自己的事情自己做的意识，值日生制度是孩子进入中班后我和王

40、老师设计的， 制度实施后孩子们都非常积极主动地做值日，分发餐具，学具，整理书橱，玩具橱 等，还经常帮老师做些力所能及的事情，我们真的感觉很省心，许多事情只要老师 吩咐下去，孩子们就能认真、圆满地去完成。主题活动我是小小设计师，我首先让孩子们搜集各种标志，周一早晨孩子 们纷纷带来了自己在家和爸爸妈妈一起搜集的各种标志，有的是图片，有的是孩子 们和爸爸妈妈一起亲手设计的，看到孩子们手里拿着标志高兴的样子，我也感到由 衷的高兴。充分显示了家长对老师工作的支持。我还从网上搜到了很多常见的标志，材料准备好了，活动开始了，首先让带标 志的孩子自己讲述标志的名称和作用，再让幼儿讨论如何遵守规则，按标志做。孩

41、 子们热烈地讨论起来，有的孩子说有标志人们就不会犯错误，交通事故就会越来越 少。当看到禁止吸烟的标志时，孩子们都表示回家劝爷爷和爸爸不要再吸烟了，吸 烟真的有害健康。当我对孩子们说：“今天你们就是小小设计师了，孩子们高兴极 了，我先组织他们讨论自己准备设计什么标志，然后让幼儿展开想象设计出自己的 标志，最后我又组织孩子们一个一个地讲述自己设计的标志的名字和作用，有几个 孩子设计的标志出乎老师的预料，非常新颖，我及时地给予了表扬和鼓励。通过这次活动，孩子们认识了很多从没见过的标志，懂得了标志在日常生活中 的重要性，每天吃午点的时候孩子们都会看看食品上的安全标志，才会放心的去 吃，有的孩子不管在哪

42、发现了标志，都会告诉我说：老师今天我又看到了一个这样 的或那样的标志。这样的主题活动既开发了幼儿的想象力、动手动脑以及思维能 力，也丰富了幼儿课外知识。2、及时和家长交流幼儿在园情况，提供教育方法，通过家园互动的方式培养 幼儿良好的生活卫生习惯和学习习惯，中秋节和重阳节我们开展了我为爷爷、奶 奶做事情，我观察的月亮我和大家吃月饼等活动。通过开展活动，家长 都能积极主动和孩子每天晚上观察月亮，画月亮，说月亮，提高了孩子们的语言表 达能力和观察思维能力，还培养了幼儿爱老人、尊敬老人，有好吃的就要和大家共 同分享的良好行为习惯。3、活动中以生生互动的形式影响幼儿，让孩子在活动中积极主动收集各种活 动

43、资料，大胆开展小组讨论、勇敢地表达自己的想法。比如，在我爱家乡、我爱 祖国活动中让孩子调查自己的父母的职业、兴趣、爱好，了解自己家庭成员，学 习简单的记录、统计。了解祖国的大好河山和家乡的土特产，培养幼儿愿意与同伴 合作学习和热爱祖国、热爱家乡的情感。4、创设安静、良好的环境。根据不同的主题开展师生共同创设活动环境，不 断调整、充实活动材料。并通过经典听戏曲、名著和经典读童话故事、散文等活 动，培养幼儿认真静听和大胆地讲述能力。5、教师节我们举行了全园第一次生动的丰富多彩的活动。9月10这天，我特 别的高兴因为孩子们一大早就给我带来了礼物，有的画了一幅画，有的还写了 1- 10的数字。有的带来

44、一束鲜花，还有的带来糖果虽然礼物轻，但其中却包含着家长和孩子 们对我的挚爱，对我工作的肯定和认可，看到这些心里觉得特别的安慰，有付出就 有回报。我们还邀请了部分家长代表参加教师节联欢会，在会上老师们一展歌喉，以一 首“好大一棵树”赢得了全场热烈的掌声，我们中班也不示弱，一曲老师唱出 了孩子们的心声老师和家长、孩子一同做游戏才是会上的经典，家长和老师、孩子们配合默 契，游戏玩的热火朝天，孩子们的欢声不断，最后一曲热身运动“兔子舞”，家 长、老师和孩子就像一条条长龙在舞动，让整个会场气氛达到了顶点。通过此活动 家长们一直反应很好，感谢幼儿园给他们这样走进幼儿园的机会，活动既拉近了老 师与孩子们之间

45、的关系，也促进了家园互动关系和亲子关系。6. 12月25日，我们全园师生以及家长在一起过了一个值得纪念，而且非常有 意义的圣诞节。因为是我园第一次过圣诞节，从园长到老师都很重视，提前几天就做好了充分 的准备，还购买了圣诞树和圣诞老人的衣服，在大厅内挂上了圣诞雪花和圣诞快乐 等字，整个幼儿园到处充满了节日的气愤。最让我高兴的是园长让我扮演圣诞老人 给孩子们送圣诞礼物，我由衷的感到高兴，这是园长和老师们对我的信任，于是一 早我就赶到了幼儿园，穿好圣诞老人的衣服站在门口迎接每一个孩子的到来。7点 多一点孩子们终于碌碌续续的来了，当他们看到圣诞老人的时候，先是惊讶，接着 就问：“圣诞老人好！ ”“圣诞

46、快乐！”。我把礼物送给他们后，孩子们高兴极 了，连声说：“谢谢！谢谢！ ”老师们还和我合影留念。我们还让家长和孩子们一 起制作圣诞卡，并把自己在新的一年中的愿望写在卡上，挂在圣诞树上孩子们。我们还为节日准备了精彩的节目。下午4点半节目正式开始，精彩的节目赢得 了家长们一阵阵热烈的掌声，我们老师也收到了孩子和家长对我们的祝福和对工作 的肯定。这次的活动搞得不错，引起了家长强烈的反响，都说活动搞得不错。我觉得， 我们搞这样的活动主要是让家长对我们认可，得到这样的效果我已经很满足了。为 了孩子们我愿意付出更多！通过召开家长会，每周更新班级主题内容，定期发放家园联系手册、更改家长 园地、及时交流、电话

47、联系等方法，让家长了解幼儿在园的情况，并及时反馈，及 时解决家长对于教育工作的疑问，还定期向家长开放半日活动，让家长了解幼儿园 教学工作，了解幼儿情况及时协助教师把教育教学工作做好。经过我们班全体教师、家长和幼儿的共同努力，本学期我们在对外开放一周， 自制教玩具比赛等活动中受到了各级领导和教师们的一直好评，我写的圣诞节 反思。户外活冬动知多少和我设计的标志三篇文章在山东学前教育网，被 教育科研栏目和课程改革区域活动栏目录用，我设计的福娃迎奥运获市教玩具 比赛三等奖，成绩的取得只能代表着过去，将来对我们来说目标还很远大，我们还 要继续努力，朝着未来奋进！高一第二学期的优秀班主任工作总结篇十一(2

48、)召开了 “做一个有孝心的人”主题班会，重点进行做人习惯、学习习 惯、生活习惯和劳动习惯的教育。(3)召开了 “参加环保让城市更美好”主题班会，对学生进行了环保教育。(4)召开了 “劳动与幸福”的主题班会，教育学生参与家务劳动、公益劳动和 自我服务劳动，要求学生自己的事情自己做，培养劳动意识，通过实践来体验劳动 的艰辛和快乐。(5)召开了 “我们如何应对自然灾害”的主题班会，对学生进行雨季洪灾的 自我保护教育，及地震的自我保护教育。3、积极参加各级各类的竞赛及活动。(1)结合“学习雷锋纪念日”开展了做好人好事活动。(2)借助清明节，开展文明祭祀活动。全体学生绘制家族图谱。向家长请教自己家族的历史，与家长共同设计制作一 份家族图谱。随父母参与文明祭扫活动，并记录下自己的活动过程和感受，撰写清 明祭词。(3)认真组织学生积极参加20XX年第二十一届学生田径运动会，运动员们 奋力拼搏获得了年组的季军。一分耕耘，一分收获。在六年的成长道路上，我和同学们相亲相爱，携手共 进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹