广西壮族自治区东兴市初中语文七年级期末点睛提升提分题详细答案和解析.docx

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1、七年级语文期末试卷密封线密封线-晰科-Z琪:盛果：桨打题号*四五六阅卷人总分得分注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）（满分：100分时间：120分钟）一、积累运用1、下列各组词语中加点字的读音,完全正确一项是（）A.轮廓B.稠密C.厄运D.猥琐(kud)(

2、chou)(e)(wei)俯瞰(kan)吞噬（shi）毋宁（wu）忏悔(chan)心有灵犀千钧重负姗姗来迟怏怏不乐(xT)(jun)(shan)(yang)A.矜持累赘(lei)兀宵节耐人寻味（*i）B.草率亘古(geng)绿阴场鞠躬尽粹（cui）C.烦燥菌子(jun)攻艰战语无轮次（lun）D.屏嶂俯瞰(kan)斑马线踉踉跄跄（qiang）下列选项中加点字的注音、字形全部正确的一组是（）2、3、下列句中加点的成语使用正确的一项是（）A.早晨一放它出来，它总是刻不容缓地来找我。B.改革开放以后，他的生意越做越大，终于让家人过上箪食瓢饮的奢华生活。C.在亚洲艺术作品展上，中国画家的作品创意独特，

3、见异思迁，受到专家一致好评。【答案】【小题I】4湫在回家途中给我讲读过的很多书;小秋给我送来千家诗，我认真抄写；我再送4湫回家感受到温暖、纯真的友情.【小题2】这是一段景物描写，作者通过视觉描写、夸张的手法呈现了回家时的夕阳美景，烘托了和4湫在一起内心的愉悦之 情.【小题3】引用诗歌作为标题体现了作者的文学功底；能够吸引读者的阅读兴趣，意境很美，引发读者的思考：作者会写些什 么;暗示了主题：友情如同春天的杏花般美丽，春雨般滋润心灵.【小题4】内容上：描写了分手时的天气，下起小雨，如丝如缕.烘托出我的不舍以及温暖的心境；巧妙地化用诗句,、沾衣欲湿 杏花雨”，语言充满诗情画意；结构上：总结全文，呼

4、应题目，同时也深化了主题.【小题5、真正的朋友”应该是能力强一些，学识广博一些，能够促使自己不断努力，不断追逐，不断提高，能够学在一起，帮 助自己打开眼界，品格要高尚.【弊析】【小题1】考直文章内容的梳理概括.第一空，结合段中,、那天，一路上，主要是他对我说着话。印象最深的是，他读的课外书真多，一路上不断向我讲起了好多 书，我不仅没有读过，连听都没有听说过”可概括为：4湫在回家途中给我讲读过的很多书；第二空，结合段中,、上午第一节课前，小秋到我们班的教室门前，招呼我出来，把这本千家诗借给了我段中甥艮怕 把书弄坏，回家后，立刻包上了书皮。我又买了两个横格本，开始抄上面的古诗.每天抄几首，一直把这

5、一本千家诗抄 完”可概括为：小秋给我送来千家诗，我认真抄写；第三空，结合段中,、这天黄昏。放学乘车到前门，我送他坐上有轨电车的那一瞬间，趁着车门没关，一步紧跟着也迈上了电 车.小秋吃惊地问我：你这是干嘛呀！我对他说；我送送你！他望望我，没再说话.有些拥挤的车厢，在大栅栏这一站上来的 人多了起来，挤得我们两人常会碰撞一起。从来没有挨得那样近过，能闻得见他身上的汗味，甚至能听到怦怦的心目声.我 想，他肯定一样，也闻得见我身上的汗味，听得见我的心目匕那时，我想这应该就是友情的味道，友情的心目版巴这是我少年 时期对友情最温暖最天真的一次感受“可概括为：我再送小秋回家感受到温暖、纯真的友情.【小题2】考

6、查描写方法及作用分析.结合落日的光芒烧红了西边的天空，火烧云一道一道流泻者，好像是特地为我们而烧得那么红，那么好看”的内容，由、,落日的 光芒烧红了西边的天空，火烧云一道一道流泻者“可知，本句采用了环境（景物）描写，通过视觉描写，运用夸张的手法呈现了 回家时的夕阳美景，烘托出,、我和小秋在一起时内心的愉悦。【小题3】考直标题的作用.结合段中“这是一本年头很老的线装书，纸页很旧，已经发黄，很薄，很脆，竖其旺）字体，每一页，下面半页是一首诗，上面 半页是一幅画，画的都是古时候的人物和风景，和这首诗相配抄录的第一首诗，是宋代志南和尚写的七言绝句：古木阴 中系短篷，杖藜扶我过桥东.沾衣欲湿杏花雨，吹面

7、不寒杨柳风”的内容可知，作者直接引用诗歌作为标题，不仅体现出作者扎 实的文学功底，还能够激发读者的阅读兴趣，营造出一种优美的意境，引发读者的思考：作者会写些什么内容；结合段中,这天黄昏.放学乘车到前门，我送他坐上有轨电车的那一瞬间，趁着车门没关，一步紧跟着也迈上了电车。小秋吃 惊地问我：你这是干嘛呀！我对他说；我送送你！他望望我，没再说话.有些拥挤的车厢，在大栅栏这一站上来的人多了起 来，挤得我们两人常会碰撞一起.从来没有挨得那样近过，能闻得见他身上的汗味，甚至能听到怦怦的心跳声.我想，他肯定 一样，也闻得见我身上的汗味，听得见我的心罚匕那时，我想这应该就是友情的味道，友情的心跳吧，这是我少年

8、时期对友情 最温暖最天真的一次感受”的内容可知，因为小秋我才接触倒I千家诗，读到了“沾衣欲湿杏花雨的诗句，暗示了主题： 友情如同春天的杏花般美丽，春雨般滋润心灵.【小题4】考直句段作用.从结构上看，结合返程的途中，憋了一天的雨，终于下了起来，不大，如丝似缕，沾衣欲湿”和标题、,沾衣欲湿杏花雨,可知， 结尾段收束全文，呼应题目，同时也深化了主题，表现出我对小秋”友情的珍视；从内容上看，,、憋了一天的雨，终于下了起来，不大，如丝似缕”描写了分手时的天气，下起小雨，如丝如缕，烘托出我的不舍 以及温暖的心境； ,、沾衣欲湿”化用诗句、,沾衣欲湿杏花雨、使语言充满诗情画意，引人入胜。【小题5】考查语言表

9、达能力.结合自己对友谊的理解，围绕,、真正的朋友”可以帮助自己进步来谈即可。开放性试题，答宴不唯 言之有理即可示例：真正的朋友，是不会随着时间流逝而消失，就像美酒一样，越久越香醇。真正的朋友，是可以指出自己的不足，并帮助 自己进步的人.真正的朋友，都是相互扶持，相互帮助，共同进步的！【小题1】园名有一种温暖、吉祥的吸引力；老翁独具匠心的修剪设计，让园子有了一种朴素美.【小题2】这句话运用比喻的修辞手法，把老翁比喻成蜜蜂，生动形象地表现了老翁的辛勤，表达出作者对老翁的敬意和感激.【小题3】勤劳、朴实、和善、热爱生活、有创造力.（答出三点即可满分）【小题4】内容上点明主旨，表现了作者对园子的喜爱，

10、对老翁的赞美、感激之情；结构上总结全文，首尾呼应，使文章更加 严湾【羿析】【小题1】考查对文章内容的理解概括.结合第段中、老翁在普通中创造着明天的五彩阳光.每当我想到那园子，想到那老翁，心里便暖暖的。阳光，星期八我非常 喜爱这个园名，也渴望，星期八的阳光我知道，在热爱生活的人心中，每一天的阳光都很灿烂”的内容可知，园名有一种温 暖、吉祥的吸引力；结合第段中、其实，这园子由冷清到热闹，并不因这靓丽的园名有多大诱惑力，而正是由于这位花匠老翁的美的创造，才使一 个普通园子不寻常起来二第段中、老翁有诗意股的想象，也很会创造美。这园子虽小，也没奇景异彩，但老翁选种的松柏垂 柳、风景树都很精致，草坪种得很

11、浓厚，花儿侍弄得很艳丽老翁的手很巧，巧得有点独具匠心，使得这园里的树木花草虽 普通，却有了一种创意之美、艺术之美、精巧之美.这个平常无奇的园子，如若没有老翁这双勒劳的手、艺术的手施美，想必 也不会让很多人注意吧 第段中,、我对这园子和老翁，有了一份亲切和好感。我想，也许大家同我一样，发自内心地喜欢这 份朴素的美吧”的内容可知，老翁独具匠心的修剪设计，让园子有了一种朴素美。【小题2】考查对句子的赏析.解答时，结合句子内容，按照题干要求的角度进行分析.结合管园的老翁，每天乐呵呵的，如同辛勒的蜜蜂一样，不停地修啊剪啊，浑身是劲儿，一脸的阳光”的内容，由“如同辛勤的 蚩蜂一样“可知，把老翁比喻成蜜蜂，

12、运用了比喻的修辞手法，生动形象地表现了老翁的辛勤，表达出作者对老翁的尊敬和感激 之情.【小题3】考查人物形象的分析概括.结合第段中、管园的老翁，每天乐呵呵的，如同辛勒的蜜蜂一样，不停地修啊剪啊，浑身是劲儿，一脸的阳光”可知，老翁十 分勤劳；结合第段中,、老翁笑着说，过了星期日的那一天，不就是，星期八,吗！我辩解道，那点分明是星期一，怎么就成了星期 八”老翁显得有点不高兴，说，阳光星期八，是寓意阳光日日有、生活夭天都灿烂这个老翁不简单，他哪里是管理园子 的园丁，简直就是个诗人”，第段中,、其实，这园子由冷清到热闹，并不因这靓丽的园名有多大诱感力，而正是由于这位花匠 老翁的美的创造，才使一个普通园

13、子不寻常起来 第段中、老翁有诗意股的想象，也很会创造美“可知，老翁热爱生活，富有 想象力和创造力；结合第段中,、我对这园子和老翁，有了一份亲切和好感。我想，也许大家同我一样，发自内心地喜欢这份朴素的美吧”可知， 老翁质朴、和善.【小题4】考查文段内容的理解和作用分析.从结构上来看，结合标题“阳光照到星期八”和第段中“老翁在普通中创造着明天的五彩阳光。每当我想到那园子，想到那老 翁，心里便暖暖的.阳光，星期八，我非常喜爱这个园名，也渴望星期八的阳光。我知道，在热爱生活的人心中，每天的阳光 都很灿烂”的内容可知，结尾段在结构上总结全文，首尾呼应.使文章结构更加严谨；同时，点明“热爱生活的人心中，每

14、一天 的阳光都很灿烂的主旨，深化主题，升华情感，余味无穷；从内容上来看,每当我想到那园子，想到那老翁，心里便暖暖的.阳光，星期八,甥E常喜爱这个园名，也渴望,星期八的阳 光我知道，在热爱生活的人心中，每一天的阳光都很灿烂”直接抒情，表现了作者对园子和老翁的喜爱和赞美之情，也表达出 感激之意.【答案】【小默I】散、，飘散、飞散.之意，写笛声随着春风悄悄地在洛阳城里夜空飘散而无所不在，让笛声化听觉为视觉，使笛声 有了可视可触的形象。满二、飞遍之意，写笛声飞遍了整个洛阳城，运用了夸张的修辞手法，极写夜之宁静。笛声悠扬，反衬诗人内心闻笛后的 孤寂之情.【小题2】春夜洛城闻笛中，诗人流落异乡，在夜深人静

15、的时候听到悠扬的笛声，内心%艮是欣喜，但是听着听着，诗人听 出了吹笛人吹奏的是折杨柳，不禁勾起了诗人浓烈的思乡之情，心情急转直下，由喜转忧。逢入京使中，诗人想起远在千里之外的故乡和亲人，不禁泪流满面，满是悲伤此时刚好遇见回京使，诗人喜出望外，像 是落水的人抓住了一根救命稻草，于是托付他给故乡的亲人寄封家书，心情由悲转喜。【鲜桁】【小题1】本题考直词语赏析.散字有飘散、飞散的意思，描绘出笛声随着春风悄悄地在夜空飞翔，在春风吹拂下扩散开来，飘散下落，化无形的声音为 有形的事物，似乎可以看到笛声被送到洛城的千家万户的状态，使笛声既可听又可视。,满意思是,充盈、充满、满洛城指笛声填满了洛阳城的每T角落

16、，是夸张的修辞手法。、满字从散字引绎而出，二者相 得益彰，以声衬静，充分表现了洛城春夜之静谧.结合折柳故国情可知，此句表达了诗人内心的孤寂和对故乡的思念之 情.【小题2】本题考查裳析作者感情。甲诗全诗扣紧一个闻”字，抒写自己闻笛的感受。诗的第一句是猜测性的问句。那未曾露面的吹笛人只管自吹自听，却不期然 而打动了许许多多听众，这就是句中暗字所包含的意味。第二句说笛声由春风吹散，传遍了洛阳城，这是诗人的想象，也是 艺术的夸张.作者在寂静的夜晚，忽然听到悠扬的笛声，心情起初是欣喜、愉悦的.第三句说明春风传来的笛声，诗人渐渐听 出来了，原来吹奏的是表现离情别绪的折杨柳曲子，于是紧接一句说，哪个能不被引

17、发思念故乡家园的情感呢！ ,、何人”一 词概括性极强，实则是突出诗人思乡怀亲之情.本来是欣喜地听着笛声，结果听出了曲子是折杨柳，不由地勾起诗人念家 思乡之情，于是心情转为忧愁哀伤.乙诗，作者的感情也是在变化的结合诗句,、故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干”可知，这是写诗人已经离开、故园”多日，回望 东边的家乡长安城当然是漫漫长路，思念之情不免袭上心头，乡愁难收.结合“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”可知，这两 句写诗人遇到作为入京使者的故人，正好托故人带封平安家信回去，可偏偏又无纸笔，也顾不上写信了，只好托故人带个口信 凭君传语报平安”吧，寄寓了诗人对亲人的一片深情。从其情感来看，先是诗人对家乡、

18、对亲人无限思念辛酸和凄凉，但 遇,、入京使者“，让使者捎口信给亲人，捎个口信回家报平安，思乡之情得以寄托，心里又是解1J欣慰和愉悦的，因此作者的心 情是由悲转喜的.【笞案】【小款1】C【小题2】D【小款3】(I)学习必须静心专一，而才干来自勒奋学习.(2)如果一个人在独处时没有做过T牛问心有愧的事，那么他就 会觉得十分安稳.【小题4】静，以修身，俭以养德.【小款5】示例一：我把,、非淡泊无以明志，非宁静无以致远”作为座右铭，因为它告诉我们一个做人的道理：不追求名利，生活 简单朴素，才能显示出自己的志趣；不追求热闹，心境安宁清静，才能达到远大的目标示例二：我把慎独而心安”作为座右铭，它告诉我们慎

19、独使人心安理得，堂堂正正。【羿析】【小题1】本题考直重点文言词语在文中的含义.C句意：轻薄浮躁就不能修养性情。险：轻薄；故选C。【小题2】本题考查文章内容理解和分析.D.乙文是从正面进行论述的，没有反面论述；故选D.【小题3】考直对文言句子的翻译能力.在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情 况，先要按照原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行语序调整.重点词语：(1)夫：发语词，无实义.静：摒除杂念和干扰，内心宁静专一.才：才干。(2)内愧：内心有愧。天君：心情.泰然：十分安稳的样子。【小题4】本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句

20、意和语法结构为划分依据句意：依靠内心安静来修养身心，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德.,以漾目的，、静“俭”分别是修身、养德的途径(方法),应在以，前各断Tit； 故断为：静以修身，俭以养德。【小题5】本题考查阅读启示.从两中任选一句你最有感触的句子，结合内容及实际，言之有理即可.示例：我把“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”当作座右铭，因为不安定清静就不能为实现远大理想而长期刻苦学习，要学得 真知必须使身心在宁静中研究探讨，人们的才能是从不断的学习中积累起来的；不下苦功学习就不能增长与发扬自己的才干， 没有坚定不移的意志就不能使学业成功.【点是】参考译文：【甲】有道德修养的人，依靠内心安静来

21、修养身心，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德.不恬静意欲无法明确志向，不排除 外来干扰无法达到远大目标.学习必须静心专一，而才干来自勤奋学习.如果不学习就无法增长自己的才干，不明确志向就不 能在学习上获得成就。放纵怠慢就不能勉励心志，轻薄浮躁就不能修养性情.年华随时光而飞驰，意志随岁月逐渐消逝.最终 枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地困守在自己穷困的破舍里，到那时悔恨又怎么来得及？【乙】第一，一个人独处时思想、言语、行为谨慎就能在处世时做到心安理得.修身养性做人做学问的方法，最难的就是养心； 养心中最难的，就是做到在一个人独处时思想、言语、行为谨慎。能哆做到在一个人独处时思想、

22、言语、行为谨慎，就可以问 心无愧，就可以对得起天地良心和鬼神的质问.如果一个人在独处时没有做过T牛问心有愧的事，那么他就会觉得十分安稳， 自己的心情也常常会是快乐满足宽慰平安的，(做到在一个人独处时思想、言语、行为谨慎)是人生中最好的自强不息的道路 和寻找快乐的方法，也是做到守身如玉的基础.【答案】 琐记 天演论 震撼与兴奋【详签】本题考查名著内容理解.结合“哦，原来世界上竟还有一个赫胥黎坐在书房里那么想，而且想得那么新鲜？ 一口气读下去物竞天择也出来了，苏格 拉底 柏拉图也出来了，斯多葛也出来了“那书面上的张廉卿一流的四个字，就蓝得很可爱”等内容可知，语段选自朝花夕 拾中的琐记，文段描述了自

23、迅阅读天演论等读物时内心的激动和欣喜。相关内容：琐记介绍了自迅先生冲破封 建束缚，为追求新知识，离家求学至出国留学的一段生活经历.文章从作者切身感受出发，写出了进化论及资产阶级民主主义 思想对进步青年的影响。【答案】感动中国2021年度人物颁奖盛典播出.【详典】本题考查概括新闻主要内容,新闻的主要内容可以根据新闻的导语来拟定，并且按照,、对象+事件”的形式进行概括。结合导 语,、2021年度感动中国人物领奖盛典3月3日晚在央视播出“可知，对象为感动中国2021年度人物颁奖盛典，事件为,在央 视播出;据此可概括为：感动中国2021年度人物颁奖盛典在央视播出。【答案】范文:细品麦香又是一年盛夏，直

24、夜燥热难安，品一口故乡的麦茶，清甜解暑.麦茶中散发着沁人心脾的麦香，那是故乡麦子的气息，那 是故乡农人的气息。儿时生活在故乡，麦田便是我的乐园.风吹麦浪，麦香四溢，细细品味，那清香中含着淡然，这是麦香，也是种麦人的香 气.我本以为所有的植物都有自己的花朵，而麦子那么香，麦香必定迷人美丽。兴冲冲地戴上黄金的斗笠，手中拎着一个放大 镜，溜进香颜四溢的麦田.穿梭于麦子中，一手扶起麦秆，慢慢捧起麦穗儿，一手拿着放大镜自下而上观察着，室无收获.趴 在地上，嗅着泥土芬香，细品这片成长麦田的土地的气息，厚实纯净的味道.麦子扎得小手生疼，趴在地上的我渴望找到无意洒落的麦香，却一无所获.只得沮丧着回家，耸拉着小

25、脑袋.奶奶见我郁闷，端来一杯麦茶。小嘴抿一口，真香真甜，便大口喝下.”麦子的花在结穗后便落下，它太小了，平日里没人 注意“那为什么麦子不把花开得大些，美一些呢？那样营养被花吸收，麦子长不大哩。,、奶奶意味深长地说着，而我眺望麦 田，仔细品味奶奶的话语.似乎明白了些什么，却又不尽明白.丰收之际，农人们洋溢着丰收喜悦的麦田中收割.结穗的金麦压弯了腰，农人们也弯腰收割.金黄的阳光金黄的麦田，以 及顶顶金黄的斗笠，构成一幅乡村丰年收割图.在一旁的我拿若壶麦茶解渴，细品麦茶的恬淡香气，心下轰然-麦花为了能有丰 收时的饱满果实，放弃了自己本可以追求的美丽，麦子为了能有丰硕的果实，不惜弯下了腰.而在麦田中忙

26、碌的故乡人，为了 丰收为了生计也不畏酷暑艰辛地劳作.他们在麦田中生活大半辈子，不识几个大字，都散发着麦子的清香，有着金麦的风格. 农人们如麦花，小而低调，虽然香却不炫耀，故乡人如麦秆，愿意为了成功而艰辛承担。他们深知言论的花儿越大，行为的果实越小，因此他们沉稳低调谋虚，敢于面对与承担一切.细品麦香，这是麦子的清 香，也是故乡人的碧香.而如今，当水泥土取代金麦田。当金钱替代金麦，农人们走进城，在饭馆里谈论着小康头，炫耀着业绩，在店铺口张灯结 彩一改往日低调的风范，想必他们忘却了曾经的麦田，忘却了悠悠的麦香，忘却了麦子的真谛.在夏夜，捧一杯麦茶，在月下，才用麻花辫如同小麦穗在风中接晃掀起阵阵麦香.

27、只希望在今夜的梦中，能寻觅到往日的 人们，将麦花飘香入他们的梦乡，在梦里细品麦香的精神风格，重拾那片曾经的金麦田.细品麦香，静待花开【洋笄】考查半命题作文.一、审题立意。,、细品”的意思是仔细品味，要求我们写所见、所闻、所感，通过亲身经历的身边小事，感悟生活的真谛。首先 填好关键性词语，有什么样的生活，对什么样的生活熟悉就填什么.如填快乐老师幸福、美丽、信任亲情友谊人 生”等。要写出它对自己的启迪和自己具有正能量的感悟.二、构思选材.如细品食物，不仅仅是品尝味道，是品尝食物中包含的文化精华，可以用细腻笔触详写品食物的过程，以物寓 意，寄托美好祝福；如细品经典，书籍是我们认识世界、了解世界、增长

28、见识、获取知识的重要媒介和载体，从中汲取中华民 族文化的宝贵营养；如细品某一本书，可引用典故，也可谈感受，领悟到在传统文化的传承中，应该用正确的价值观来引导自 己。本篇习作可写成记叙文或散文.可采用多种表达方式、多种表现手法，来表现、细”和，品 切入口要小，主题要深，要能 表达作者细腻的情思，丰富文章的内涵.如,、细品母亲包的花边饺子;可用记叙手法，来记叙事情经过；用描写的手法，来刻 画饺子的外形的滋味；用抒情的手法，来表达对母亲的爱和感恩；也可用议论的手法，来升华主旨，表达对天下母爱的赞誉。D.在众目睽睽之下，我几乎是狼狈地跨出了店门。4、下列对病句的修改不正确的一项是（）A.电磁辐射对人体

29、是否有害，取决于它们的功率很高。（将很高改为高低）B.未来，人们利用LIFI或许能够实现只要有灯光的地方就可以上网，甚至能看高清视频。（在 句末加的梦想）C.沙尘含有丰富的营养物，一些海域淤泥中的营养物约40%左右是由沙尘暴带入的，促进该海 域生物的繁茂。（将繁茂改为繁殖）D.化石能源日益紧缺，污染日益严重，新能源的利用和开发成为时代的迫切要求。（将利用 和开发对调）二、古诗文默写5、根据课文默写古诗文。（1）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，?（北朝民歌木兰诗）（2） ,香远益清，,可远观而不可亵玩焉。（周敦颐爱莲说）（3）王安石登飞来峰中与会当凌绝顶，一览众山小有异曲同工之妙的诗句是（4

30、）浩荡离愁白日斜，o （龚自珍己亥杂诗（其五）（5）请把陈子昂的登幽州台歌默写完整。三、综合性学习6、生活处处有语文。近期富国路中学开展我的语文生活综合实践活动。请你完成以下任务。 【语文兴趣我激发】关于端午起源，相关的故事传说很多。其中，纪念屈原的说法流传很广。屈原有高尚的品格，他 为国事鞠躬尽瘁，敢于进谏，但国君不但不听，反而排斥他。屈原悲愤极了，在颠沛流离中写下 离骚，这部书哺育了一代又一代人。后来，秦国军队攻占了楚国都城，他凝望着国都，怀抱 石块，跳进汨罗江。人们钦佩他，每年的五月初五，都会自发地到江边悼念他，寄托对他的无尽 哀思，还要赛龙舟，继承他伟大的爱国精神。有同学根据上面材料拟

31、写了一副对联的上联，请你写出下联。上联：过端午感悟高尚品格 下联：对以上文段中出现的短语类型判断错误的一项是（）A.故事传说一一并列短语B.流传很广一一动宾短语C.屈原悲愤一一主谓短语 D.楚国都城一一偏正短语【语文活动我参加】端午将至，粽叶飘香。富国路中学组织部分同学走上街头，开展语文综合性实践活动。大家发现一家食品店打着与你同行，粽情端午的广告语，小伟同学认为这样的广告很好, 小华同学认为不好，你同意谁的看法？请说说理由。四、现代文阅读7、阅读下列课外散文，完成下面小题。沾衣欲湿杏花雨肖复兴非常奇怪，我的第一个朋友比我高两个年级，他叫小秋，读初三。现在怎么也想不起来，我 们是怎么认识的了。

32、仿佛他乡遇故知，在校园里走着走着，偶然间相见，一下子电火相撞一般, 那么快便走在一起。大概每个人都有属于自己的磁场，彼此的磁场相近，便容易相互吸引，倏忽 间走近，情不自禁就走到一起了吧？有这样一个情景，怎么也忘不掉，就像电影里的特写镜头：是初一第一学期快要结束的时候， 一天下午放学之后，我们走在永定门外沙子口靠近西口的路上。落日的光芒烧红了西边的天空, 火烧云一道一道流泻着，好像是特地为我们而烧得那么红，那么好看。尽管过去了许多年，依然 清晰如昨，如一幅画，垂挂眼前。我已经弄不清，为什么那一天我们会走到这里，应该他的家住在附近吧。那时候的沙子口比 较偏僻，路上的人不多，很清静，路旁街树上的叶子

33、，被冬日的寒风吹落得基本干净，光秃秃的 枝条，呈灰褐色，没有了一点儿生气。但我们的心里却那样的春意盎然，兴奋地聊个没完。那天，一路上，主要是他对我说着话。印象最深的是，他读的课外书真多，一路上不断向我 讲起了好多书，我不仅没有读过，连听都没有听说过。小学阶段，我的课外书，仅限于儿童时 代和少年文艺。听他这么一说，才知道自己和人家的差距那么大，便谦恭地听他讲，不敢 插话，生怕露怯。由于这样深刻的印象，我有点儿佩服他，觉得自己以前懂得的太少，看的书太少，很有些自 惭形秽。有这样一位同学做朋友，真是太好了，可以帮助我打开眼界，好好向他学习。一个小孩 子长大的过程中，特别需要身边出现朋友，不仅是能玩在

34、一起的朋友，更需要能够学在一起的朋 友。作为年龄小，或者知识能力弱的一方，如果能有一个比自己稍微大一点儿、各方面能力强一 点儿的朋友，受益的是前者。找这样的人做朋友，很有些像蹦一蹦才能够到树上高一些的叶子, 让你努力不停地往上蹦，才会让自己有提高。那天，小秋对我讲起的很多书名，我都没有记住，只记住一本千家诗。我听说过这本书， 但没有看过。他对我说：比起唐诗三百首，千家诗收录的都是律诗和绝句，简单好懂, 也好背，好记，更适合咱们这样年龄的人读。他告诉我他家有千家诗，可以借给我看。上午第一节课前，小秋到我们班的教室门前，招呼我出来，把这本千家诗借给了我。这是一本年头很老的线装书，纸页很旧，已经发黄

35、，很薄，很脆，竖排的字体，每一页，下 面半页是一首诗，上面半页是一幅画，画的都是古时候的人物和风景，和这首诗相配。我从来没 有见过这样的书，以为是古书，起码也得是清末民初的书了。我很怕把书弄坏，回家后，立刻包 上了书皮。我又买了两个横格本，开始抄上面的古诗。每天抄几首，一直把这一本千家诗抄 完。抄录的第一首诗，是宋代志南和尚写的七言绝句： 古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。这天黄昏。放学乘车到前门，我送他坐上有轨电车的那一瞬间，趁着车门没关，一步紧跟着 也迈上了电车。小秋吃惊地问我：你这是干嘛呀！我对他说；我送送你！他望望我，没再说话。 有些拥挤的车厢，在大栅栏这

36、一站上来的人多了起来，挤得我们两人常会碰撞一起。从来没有挨 得那样近过，能闻得见他身上的汗味，甚至能听到怦怦的心跳声。我想，他肯定一样，也闻得见 我身上的汗味，听得见我的心跳。那时，我想这应该就是友情的味道，友情的心跳吧，这是我少 年时期对友情最温暖最天真的一次感受。我们在沙子口的路口分手告别，他突然伸出双臂，拥抱住了我。那一刻，稀疏的街灯亮了起 来，在越发晦暗而阴云笼罩的夜色中，浑黄的灯光洒在我们的肩头。返程的途中，憋了一天的雨，终于下了起来，不大，如丝似缕，沾衣欲湿。（选自文汇报2023年3月8日，有删改）下面是小语和小文阅读文章后的一段对话，请根据自己的理解把对话补充完整。4 .小语：这

37、是一篇抒写纯真友情的散文。作者和小秋之间的故事在我们身上依稀可见，请你帮助 大家把这些故事梳理一下吧。小文:好的，我认为文章讲述了以下三个故事：、。5 .小语：散文在行文时常常为了表达需要而加入许多描写，这样作者的情怀便得以尽情地抒发, 本文也遵循此章法。我认为落日的光芒烧红了西边的天空，火烧云一道一道流泻着，好像是特 地为我们而烧得那么红，那么好看这一句表情达意就很美，美在。6 .小文：本文不仅抒情深沉真挚，而且题目也很妙，耐人寻味。小语：是的呢，我认为标题有以下妙处：o7 .小语：好的文章结尾更耐人寻味。我们来品味一下它的作用吧。小语：。8 .小语：读罢这篇文章相信大家对真正的朋友都有自己

38、的答案，说说你的认识吧。 小文:o8、阅读文章，完成下面小题。阳光照到“星期八老翁在普通中创造着明天的五彩阳光。每当我想到那园子，想到那老翁，心里便暖暖的。阳 光星期八，我非常喜爱这个园名，也渴望星期八的阳光。我知道，在热爱生活的人心中，每 一天的阳光都很灿烂。这个公园，也许是这个都市最小的一个园子了。说是公园，不如说它是个简易活动场，没有 设施，只是围了墙，建了塘，栽了柳，植了草，就称为公园了。最早，这园子没名字，很少有人 光顾。后来，不知谁为它起了个响亮的名字一一阳光星期八。也许是这园名有一种温暖、吉祥 的吸引力吧，这园子自从挂起这个靓丽的名字，人便多了起来，有时候还会显得有点拥挤呢。阳光

39、星期八，北京海淀区一个有灿烂名称的园子。这个绝好的名字是谁想出来的？我问管 理园子的老翁，为何叫阳光星期八？ 一周只有七天，哪有星期八呀？老翁笑着说，过了星期 日的那一天，不就是星期八吗！我辩解道，那一天分明是星期一，怎么就成了星期八？老翁 显得有点不高兴，说，阳光星期八，是寓意阳光日日有、生活天天都灿烂这个老翁不简单， 他哪里是管理园子的园丁，简直就是个诗人。其实，这园子由冷清到热闹，并不因这靓丽的园名有多大诱惑力，而正是由于这位花匠老翁 的美的创造，才使一个普通园子不寻常起来。老翁有诗意般的想象，也很会创造美。这园子虽小，也没奇景异彩，但老翁选种的松柏、垂 柳、风景树都很精致，草坪种得很浓

40、厚，花儿侍弄得很艳丽。我每次走进园子，看他都在不停地 打理、修剪园里的树、草、花，园里总是飘散着青草、树木被修剪后吐出的香甜味。老翁的手很 巧，巧得有点独具匠心，使得这园里的树木花草虽普通，却有了一种创意之美、艺术之美、精巧 之美。这个平常无奇的园子，如若没有老翁这双勤劳的手、艺术的手施美，想必也不会让很多人 注意吧。我对这园子和老翁，有了一份亲切和好感。休息日，我喜欢到这个园子里坐坐、散步、读书， 感到这园里的阳光柔美明媚，空气沁人心脾。这片充满诗情画意的园子成了更多人的精神家园。 每天从早到晚，园子里聚集了一拨又一拨的中老年人，他们有的来这里唱歌，有的弹奏乐器，有 的习武，有的练书法，有的

41、休息散步。甚至还有不少坐着轮椅的病人、老人，他们在花旁、树下 沐浴阳光，读书聊天，脸上都洋溢着笑容。我想，也许大家同我一样，发自内心地喜欢这份朴素 的美吧。管园的老翁，每天乐呵呵的，如同辛勤的蜜蜂一样，不停地修啊剪啊，浑身是劲儿，一脸的 阳光。老翁把一个其貌不扬的园子，经营成了一个有色彩、有诗意的花园，是他给我们创造了一 个美的园地。我的目光，充满对他的敬意和感激。有一次，我对老翁说，你是作家、诗人，还是 画家、艺术家呢？你把极普通的景物塑成美的组合，美的艺术，实在了不起。他说，这些家 都与我不沾边，我只是个退休美术教师。我喜欢园林设计，喜欢通过普通的树、普通的花、普通 的泥土表达自然之美。每

42、个人都可以创造这样的美，只要你用心去感受，你会发现在普通中创造 出的美是很有意趣的。我已经打理过十多个园子了，我把我的美的发现、美的想象、美的构思， 通过树木花草表现出来，展现给大地，呈现给人们，让人们徜徉在美中，这是一种乐趣我说， 您是一个阳光的使者呢。老翁谦虚地一笑，我只是个花匠。老翁在普通中创造着明天的五彩阳光。每当我想到那园子，想到那老翁，心里便暖暖的。阳 光星期八，我非常喜爱这个园名，也渴望星期八的阳光。我知道，在热爱生活的人心中，每 一天的阳光都很灿烂。10 .通过作者的描述，你认为阳光，星期八，这所园子的魅力何在？11 .请从修辞手法的角度赏析句子。管园的老翁，每天乐呵呵的，如同

43、辛勤的蜜蜂一样，不停地修啊剪啊，浑身是劲儿，一脸的阳光。12 .纵观全文，老翁给你留下了怎样的印象？13 .请你从内容和结构两个方面，谈谈文章结尾的作用。五、诗歌鉴赏9、阅读下面两首古诗词，完成下面小题。【甲】春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。【乙】逢入京使岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。15 .诗句中的诗眼，指一句诗或一首诗中最精练传神的一个字、词。【甲】诗散入春风满洛城 中的散满写得尤为传神，请挑选其中一个字来赏析。16 .两首诗都是思乡之作，但喜忧之情各有不同。请结合诗句内容具体分析两首诗喜忧的不同变 化。

44、六、对比阅读10、阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】诫子书夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也， 非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成 枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！【乙】一日慎独而心安。自修之道，莫难于养心；养心之难，又在慎独。能慎独，则内省不疚，可以对 天地质鬼神。人无一内愧之事，则天君泰然。此心常快足宽平，是人生第一自强之道，第一寻 乐之方，守身之先务也。（选自曾国藩诫子书）注释天君：心情。18 .对下列句子中加着重号词语的解释，不正确的一项是（）A.俭以养德养：培养。B.非宁静无以

45、致远致：达到。C.险躁则不能治性 险：危险。D.守身之先务也 先务：首要事务。19 .下列对两篇选文内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.【甲】文题目中的诫意思是告诫、劝勉，书意思是书信。文章是诸葛亮写给儿子的一封家书。B.【甲】文概括了做人治学的经验，着重围绕一个静字加以论述，修身养性要从淡泊宁静中 下功夫。C.【乙】文论述了修身、养心、慎独三者之间的关系，强调了慎独的重要性。D.【甲】【乙】两文都从正反两面进行论述，训诚后世子孙要注重修身养性。20 .请将下列句子翻译成现代汉语。（1）夫学须静也，才须学也。（2）人无一内愧之事，则天君泰然。21 .请用/为下面的句子划分节奏。（限断两处）

46、静以修身，俭以养德。22 .古代家训大都浓缩了作者毕生的人生经验，不仅他们的子孙从中获益，就是今人读来也有很 多借鉴之处。请你从【甲】文或【乙】文中选取一句作为座右铭，并说明这样选取的理由。七、名著阅读11、阅读下面名著选段，回答问题。哦，原来世界上竟还有一个赫胥黎坐在书房里那么想，而且想得那么新鲜？ 一口气读下去，物 竞天择也出来了，苏格拉底、柏拉图也出来了，斯多葛也出来了。学堂里又设立了一个阅报 处，时务报不待言，还有译学汇编，那书面上的张廉卿一流的四个字，就蓝得很可爱。以上语段选自朝花夕拾中的，写出了我阅读等读物时 的情感。八、语言表达12、【读杰出人物新闻】请用一句话概括下面这则新闻的主要内容。据新华网微博消息，2021年度感动中国人物颁奖盛典3月3日晚在央视播出。以平凡铸就 伟大，英雄来自人民为核心主题，全面展现中国人所经历的波澜壮阔的2021年。杨振宁、彭士 禄、顾诵芬、吴天一、朱彦夫、中国航天人、苏炳添、陈贝儿、张顺东李国秀夫妇、江梦南当选 2021感动中国年度人物。九、写作13、请将细品补充完整，构成题目，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；字迹工整，书写规 范，不少于600字；文中不要出现真实的人名、校名；文中不得引用、抄袭本文试卷阅读 理解部分的材料。参考答案与解析【答案】