四年级体育教学总结九篇.docx

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1、四年级体育教学总结九篇四年级体育教学总结篇11、按体育课程标准和学生情况，制定体育教学工作计 划，单元教学计划，备好课，写好教案，做到课前布置和检查场 地器材。2、每一堂课合理安排教学内容，向四十分钟要质量，按常 规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，以学生创 新学习为主线组织课堂教学活动,鼓励学生主动参与、主动探索、 主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发 现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展， 课堂教学重视学生的训练和能力的提高。使学生得到全面的锻 炼，发展学生的综合身体素质。在教学中，我抓住体育的独特性， 根据教材的特点进行德育渗透，坚持以德

2、育人，积极引导学生正 确的个性发展。3、讲解动作要领突出教学重点、难点和保护方法，示范动 作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。4、努力地培养体育尖子，辅导差生，提高学生的整体素质。1、激发与外班学生的竞争意识:从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将情况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的 竞争意识。这也是一种集体主义精神的培养。2、设立定期评价制度:以小红花等相对定的评价模式，对学生个人和小组的各种表现定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在 班上居何位置，从而增强警惕性和进取心，培养学生的自觉性。六、重视主题班会与主题队会的开展。要注重每次活动的实

3、效性，使每次活动都让学生得到一次思 想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。其主题 可以根据社会影响、学生思想动向以及偶发事件拟定。比如激励 学生好好学习的班会古代勤奋学习的故事，教育学生正确对 待金钱的班会一分钱以及教育学生树立正确人生观的八荣 八辱等等，主题都非常优秀。七、学生个性特长和创造能力的培养。素质教育应时代需要所培养的人才应是高素质的，是有创造性的人才。班主任在使素质不同的全体学生在各自原有基础上都 得到尽可能大的提高和发展的同时，更要努力发掘学生的潜能,充分发展学生的个性特长、培养创造能力，培养他们成为班上各 方面的顶梁柱和带头人，也为培养21世纪的专业人才奠定基础。

4、诚然，在我国的班级授课制度下，在教育学生学会生存， 学会学习，学会关心，学会做事，学会生活的过程中，小学班 主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚 地捧着一颗爰心，加深理论修养，在实践中不断完善自己， 形成系统科学有效的工作方法，是完全能够干得出色而游刃有余 的.四年级体育教学总结篇5一、教学工作中成功的方面： 本学期的教学成功的方面有:使四年级的学生在体育方面的知识有了较大的进步。知道了一些关于国家体育锻炼标准的 知识，基本明确了锻炼标准的有关规定、项目及标准所规定的考 核事项。有了一定的体育考核专业知识。对于跳远、50米往返跑、一分钟跳绳等体育考核项目已经掌握，并取取得了

5、较好的成 了向右转走，向左转走和高抬腿跑。绩。复习了向右转、向左转向后转这三种转法，在此基础上学会在一个学期的教学中，我努力锻炼学生各方面的能力，能按 照口令迅速做出相应的动作。其次强化了学生的应变能力，这方 面的能力的锻炼我是通过让学生在体育课上多做游戏，让学生在 不知不觉中得到锻炼，并且提高了学生对体育课的浓厚兴趣。在 教学中我时刻注意对学生进行思想品德教育，培养他们热爱祖 国、热爰家乡的好思想、好品质，培养他们为祖国而锻炼身体的 好习惯。二、学期教学中存在的不足：年级学生经过下学期的学习，虽然取得了一定的成绩。但是， 在教学中也还是存在着不少的问题。首先，教学过程中一些体育器材不能正常使

6、用，这里边既存 在着教师的问题，也存在着器材设施的问题，还有怕损坏器材的 问题。其二、学生的认识水平没有提高，仍然把体育课看成是在 操场上玩，只要不学文化知识就可以。在操场上愿意怎么玩都可以。其三、专职体育教师存在着体育知识贫乏，教学能力有限的 现实情况，感到力不从心。第四、学生对体育知识有待于进一步的学习，对于队列对形 不能完全掌握，还不能达到听到口令后立。即做出相应的反映， 并且做到快、齐、静。三、采取的措施与方法:1、在教学中要针对学生在体育课上存在的问题及时纠正。 让学生动手、动脑亲身体会体育动作的要领。努力提高学生的身 体素质。2、教师要不断学习专业知识，提高自身素质，充实自己。 要

7、不断研究新课程标准，紧跟时代步伐，学习新的教学思想、 教学理念，使学生受到先进的体育教育。3、要彻底改变学生对体育课的认识。使他们爰体育课，知 道上体育课时应该干些什么，对于游戏，让学生学会游戏方法， 游戏规则，并从游戏中学到社会知识。总之，从这一年的体育教学中，使我深深体会到，要当一名 体育教师并不难，但较出色上好每一堂课，完成每一项体育训练， 培养更多的体育优生就很艰难了。因此，在以后的日子里，我除 了提高自己的专业水平之外，还会以一颗强烈的事业心、责任心 和自信心，对待我的每一节课。四年级体育教学总结 篇6风风火火，忙忙碌碌，一学期的教学工作即将结束，通过一 个学期的体育教学工作，其中有

8、苦也有乐，在教学过程中发现不 少优点也存在一些缺点，为了使今后的体育教学更好的对学生的 身心健康起到促进作用，现对本学期的工作做如下总结：一、教学工作中成功的方面：本学期教学成功的方面有：使学生在体育方面的知识有了较 大的进步。在学生知道了一些关于国家体育锻炼标准的知识， 基本明确了锻炼规范的有关规定、项目和规范所规定的考核事 项。有了一定的体育考核专业知识。对于跳远、50米往返跑、 一分钟跳绳等体育考核项目已经掌握，并取取得了较好的成果。 在本学期中让学生复习了向右转、向左转向后转这三种转法，在 此基础上学会了向右转走，向左转走和高抬腿跑。在一个学期的教学中，我努力锻炼学生各方面的能力，能依

9、 照口令迅速做出相应的动作。其次强化了学生的应变能力，这方 面的能力的锻炼我是通过让学生在体育课上多做游戏，让学生在 不知不觉中得到锻炼，并且提高了学生对体育课的浓厚兴趣。在一学期的教学中对平安问题常抓不懈，每次上课前先让学 生把身上的尖锐物件和坚硬物品放到一边，并和时做好维护。因 此，在一年的教学工作中，没有发生过不平安事故。在教学中我时刻注意对学生进行思想品德教育，培养他们热 爱祖国、热爰家乡的好思想、好品质，培养他们为祖国而锻炼身 体的好习惯。二、学期教学中存在的问题：四年级学生经过一学期的学习，虽然取得了一定的成果，对 达标有了一定的了解。但是，在教学中也还是存在着不少的问题。首先，教

10、学过程中一些体育器材不能正常使用，这里边既存 在着教师的问题，也存在着器材设施的问题，还有怕损坏器材等 问题。其二、学生的认识水平没有提高，仍然把体育课看成是在操 场上玩，只要不学文化知识就可以。在操场上愿意怎么玩都可以。其三、本人不是专职体育教师存在着体育知识贫乏，教学能 力有限的实际情况，感到力不从心。第四、学生对体育知识有待于进一步的学习，对于队列对形 不能完全掌握，还不能达到听到口令后立即做出相应的反映，并 且做到快、齐、静。三、采取的措施与方法:a）在教学中要针对学生在体育课上存在的问题及时纠正。让 学生动手、动脑，亲身体会体育动作的要领，努力提高学生的身 体素质。b）教师要不时学习

11、专业知识，提高自身素质。要不时研究新 课程标准，紧跟时代步伐，学习新的教学思想、教学理念吏 学生受到先进的体育教育。c）要彻底改变学生对体育课的认识。 使他们爱体育课，知道上体育课时应该干些什么，对于游戏，让 学生学会游戏方法，游戏规则，并从游戏中学到体育知识。d）在教学工作中要与上级领导和在体育方面有特长的同事 多联系，多对体育知识进行研究，提高自身的专业文化知识。总之，从这一年的体育教学中，使我深深体会到，要当一名 体育教师并不难，但较出色上好每一堂课，完成每一项体育训练， 培养更多的体育优生就很艰难了。首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运 用。运用这个规律可以减少伤害事故

12、的发生，使学生科学的锻炼 身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方 法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样,可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精 讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材 的特点结合具体内容，向学生进行思想教育，培养学生的自觉性、 组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精 神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作 用。因此，在以后的日子里，我除了提高自身的专业水平之外， 还会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心，上好我的每一节课。四

13、年级体育教学总结篇7转眼间，一学期的体育教学又圆满地结束了，在开学初的教 学计划的统一指导下，四年级的体育教学工作开展得较成功，但 不足之处也在所难免。为了今后更好的开展体育教学工作，特将 本学期工作作以下总结：一、完成基本情况概述。他们主要 于附近的村队，因土生土长在农村，个个生龙活虎，性格活泼好动，对体育学科就产生了浓厚的兴趣,因 此，各项体育活动很容易组织，各项活动开展的很成功，也很出 色。尤其是游戏活动更是开展的有声有色。二、取得的主要成绩与经验。1、备好了每节课，上好了每节课，严把教学质量关，积极 总结好的教学方法。2、认真指导了学生开展各项体育活动，让他们劳逸结合， 充分发挥他们的

14、积极性，主动性，教育学生走强身之路。3、善于发现特长生，培养精华，开发潜力，大力提高了学 生的体育运动水平。4、注重培养学生卫生习惯,提高了学生卫生意识。每学期， 都组织学生进行身体检查，建立学生身体健康档案，做到预防疾 病有据可寻。不断培养学生的卫生习惯和丰富学生的健康卫生知 识，力图能对学生的健康成长能起积极的促进作用。每学期我们除开设好健康课之外，还充分利用班会课对学生进行卫生习惯的 常规教育，对学生做好宣传教育，并要求学生对照实行。三、取得主要成绩的方法措施：1、课堂上注重了对学生的管理，课堂内外无一例安全责任 事故发生。2、高标准、高质量的完成教学常规工作，严把备课、上课 质量关。3

15、、切实改进了教学方法，采用形式多样，松紧适度，适合 学生的方法，以激发学生兴趣，提高教学效果。4、加强了课外实践活动的开展，加强运动能力的培养，创 造运动的一切有利条件。5、开展了一些丰富多彩的比赛活动，以加强学生的竞争， 培养学生的顽强拼搏精神。总之，在以后的体育工作中我们会积极努力，积极探索，不 断完善各项工作，力求在工作中探索，在工作中进步，使文苑的 体育工作更上一层楼。四年级体育教学总结篇8一、基本情况分析:这一学期我教四年级的体育课，这个年级的学生绝大部分具 有良好的学习习惯，但是也有一部分学生的学习习惯较差，纪律 性不强。体育活动是小学生日常生活中不可缺少的部分，也是小 学生素质教

16、育中不可缺少的重要组成部分，为了锻炼学生的身 体，发展学生的智力，提高小学生的身体素质，促进他们的身体 健康发展，为他们的学习提供健康的体魄，根据小学生的年龄特 点主要对学生进行了最基本的身体素质训练、多种形式的运动, 形成了良好的运动习惯，大部分学生的身体素质有了提高，但仍 有部分学生的身体素质相对较差，有待于进一步训练。为了更好 的开展丰富多采的教学活动，激发学生的活动兴趣吏学生的德、 智、体全面发展，特对本学期的体育活动情况作如下总结：二、主要成绩及经验本学期我针对学生不同的身体素质和思想状况进行了丰富 多采的体育活动，采取了不同的训练措施，取得了良好的效果。1、培养学生积极参加体育活动

17、兴趣，增强学生的活动意识。兴趣是最好的老师，为了提高学生的身体素质，养成良好的运动 习惯，我变换形式开展了不同的游戏，激发了学生参加运动的兴 趣，为体育活动的教学打下了基础。2、通过各种活动对学生进行了爱国教育，培养了的学生的 民族荣誉感和为祖国勇于拼搏的精神。5、在室内授课时，主要向学生介绍体育小常识，各种运动 的练习方法；与他们一起讨论各种运动的知识、规则。增强了学 生的学习兴趣。使学生从思想上认识体育的重要性，激发他们对 体育的爱好，从而产生参与体育活动的欲望。6、有计划地组织学生训练，积极参加校第三届运动会。学生通过有效的训练，在运动会上表现优异，取得了骄人的 战绩。四年级体育教学总结

18、篇2如同广州今年的暖冬一样，为期一个月的华工附小首届体育 节系列活动所体现出来的是一种火样的热情。在下周，体育节就 将正式闭幕了。回顾过去的这一个月，快乐体育，健康第一 的观念已深入全校每一位老师和学生的心中，在本届体育节各项 体育活动中全体师生所表现出来的团结协作，拼搏向上的精神也 十分令人难忘，校园文化建设又朝前推进了一大步，实施素质教 育也成为了我们全校师生的实际行动。下面将我们四年级组在本 届体育节的工作小结如下：一、体育节检验了老师，也锻炼了老师，更改变了老师 作为华工附小的首届体育节，要做的准备工作千头万绪，要举行的活动也是一个接一个，如何在保证正常教学秩序的同时， 又能做好各项准

19、工作，并组织学生积极、有序地参加各项体育活3、通过教师的示范动作进行教学的同时，还充分运用现代 化的教学手段，通过观看录像、听录音，扩大了学生的视野，提 高他们学习的兴趣。4、通过韵律操、游戏和接力等活动，对学生进行了体育运 动思想教育，使学生认识到了运动的重要性，对学生进行了体育 运动思想教育。在增强学生身体素质的同时，锻炼了学生的心理 素质和纪律观念，促进其心理的健康发展。5、根据不同学生的不同情况因材施教，特别是对基础比较差的学生进行了重点的辅导，对他们的点滴进步和闪光点都给予 肯定与鼓励，激发了他们参加运动的积极性。6、培养了学生的跳跃能力和勇敢品质。训练了学生的注意 力和节奏感。7、

20、锻炼了身体，培养了学生的反映能力、敏捷性，培养了 学生的韧性，进一步发展了学生的跳跃能力及协调性。8、通过一学期的训练，大部分学生激发了活动兴趣，增强 学生的活动意识，身体素质有了较大提高，并对学生进行了爱国 教育。三、不足及补救措施()不足之处1、活动兴趣还不是很浓，特别是女同学，存在着懒活动现象。2、学生的吃苦精神比较差，有些学生怕苦怕累。3、有一小部分学生还对体育活动认识不足，重智育、轻视 体育。4、与家长联系不够，是学校体育教育与家庭体育教育脱节, 影响了学生身体素质的提高。5、学校活动场地不足，有些活动无法开展。（二）补救措施1、培养学生积极参加体育活动的兴趣，增强学生的活动意 识。

21、2、培养学生吃苦耐劳的基精神与适应环境的能力。3、加强学校与家庭的沟通，引起家长对体育活动的重视, 做到家庭教育与学校教育的协调统一。4、多开展一些运动比赛活动，及时表扬和鼓励优秀学生,使他们起模范带头作用，鼓励其他学生的活动兴趣。5、及时肯定差生的点滴进步，鼓励大胆的参加体育活动， 提高他们的身体素质。教师参与学生的运动，保持良好的师生关 系，四、努力方向培养学生的活动意识O认真备课，上课前对所需要的器材做好充分准备，精心上好每一节课，虚心向其他教师学习，不断 提高学生身体素质和心理素质，促进他们身心健康的发展。注重 学生各种能力的培养和知识应用的灵活性。特别注重活动习惯的 培养，以激发学生

22、活动的兴趣，提高他们的体育成绩。积极与家长联系，做到学校与家庭的沟通，引起家长对体育 活动的重视，做到家庭教育与学校教育的协调统一。四年级体育教学总结 篇9一、教书育人，为人师表本学期，我担任四年级体育教学工作。扎扎实实做好本分工 作，充分利用一切时间学习关于体育教学理论知识，扩大自己的 知识面。认真贯彻执行党的教育方针和政策，自觉遵纪守法，坚 持原则，实事求是，工作态度端正，勤勤恳恳，尊重他人，虚心 求教，关心集体。积极参加学校的各项业务学习活动，关心和爱 护学生，助人为乐，教书育人，为人师表。工作中尽职尽责，面向全体学生，不断提高自己的业务水平， 从各方面严格要求自己，积极向老教师请教体育

23、教学工作经验， 向年轻教师学习先进教学理念。结合本校的实际条件和学生的实 际情况，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作 作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验，继往开来， 以促进体育教育教学工作更上一层楼。二、工作兢兢业业，勤勤恳恳在平时的教学工作过程中做到不迟到、不早退。工作中全面 贯彻教育方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合新课程理 念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，从学生已掌 握的知识出发，结合社会、学校，充分挖掘课程资源，认真备课。 不但备教材备教法而且备学生，根据教材内容及学生的实际，设 计课的类型，拟定教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都 作了

24、详细的记录，重视学生人体生理机能变化规律在教学过程中 的运用。通过运用这个规律减少伤害事故的发生，使学生科学的 锻炼身体并健康的成长。虚心请教其他体育教师。在教学上，有疑必问。认真写好教 案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准 备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该 课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点， 归纳成集。多听其他任课老师的课，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工 作。本学期学校举行的各种体育展示活动都积极参与学习，包括 最佳一堂课，优质课评选等活动，教学视导等，学习了先进的教 学经验，给自

25、己补充了教学能量。三、课堂优化教学，提高质量在具体的教材内容上，简化教材的技术结构，渗进一些与教 材项目有关又能进行游戏或竞赛的内容，例如蹲踞式跳远踏板起 跳，空中技术就应简化。在教学内容方面，要突破竞技运动结构 的约束，根据学生的实际情况，学校的实际情况，科学地选择教 学内容，以满足不同层次、不同水平学生的需要。讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化， 生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课 堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生 的主作用，让学生学得容易，学得轻松；注意精讲精练，在每一 堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各

26、 个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上体育课。改变过去的被动教学方法体系，注意引导和启发。体育教学 要由过去学生跟着练“转向学生自主练，做到以学生为主 体，完成从学会到会学的转变。同时注意教学方法和手段的多样性，充沛调动学生的积极性，不搞简单的一刀切和强制命令，确 保学生在已有的水平上都有提高。只有真正使学生成为教学的主 体、学习的主人，才可能使学生成为自身素质发展的主人，才干 使学生获得主动的发展。四、教学运用激励，提高兴趣 在教学中，充分利用趣味性游戏、适当制造一定的紧张气氛、正确运用语言、非言语性的激励来吸引学生参加到活动中来。设 置一定的难度和困难情境，培养学生勇敢、不怕困难

27、、意志坚强的优良品质。采用游戏激趣，在教学中利用体育游戏，培养学生的健康心态。游戏活动能培养学生的创新意识、团队合作、遵纪守法和热爰集体的优良品质。游戏是深受学生喜爱的一种活动， 也为教师开展心理健康教育提供了良机。抓住这一契机，耐心教 育学生认识游戏竞赛的意义，正确看待竞赛中的得失，婉转批评 有不良倾向的学生。在活动中设置一定的难度，有意创设一些困 难情景，让学生经历一定的挫折，对形成学生不怕挫折、勇于克 服困难的坚强意志才是最有效的方法。五、总结教学，继往开来本人从学期从事体育教育教学工作以来，工作中做有心人， 勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开 展。一份耕耘，一份收

28、获。本学期综合体现:1、课堂上注重了对学生的管理，课堂上对学生纪律严格管 理，加强纪律性，保证课堂教学的顺利开展。2、高标准、高质量的完成教学常规工作，严把备课、上课 质量关。3、切实改进了教学方法，采用形式多样，松紧适度，适合 学生的方法，以激发学生兴趣，提高教学效果。在今后的教学工作中，还要本着勤学、善思、实干的准 则，一如既往，再接再厉，改进不足，为学生更好地健康发展营 造一个良好的环境，我将把工作搞得更好。本学期教学看到更多 的学生发出笑声、脸上流出汗水的感觉，知道学生的身心得到愉 悦发展，让我更加信心十足，在今后工作中，找出更好的教法， 认真钻研教材，相信看到更多的学生健康成长。动呢

29、？这对我们全级的每一位老师既是一种挑战，又是一种考 验。在校领导的全面统筹和精心安排下，我们四年级全体老师充 分发扬了团队的合作精神，大家齐心协力，做好了体育节的每一 项工作。为了训练开幕式上的班级入场式和广播操，每一位班主任老 师都利用了一切可以利用的时间，带领学生到操场上训练，有时 碰上其他好几个班级也在训练，大家就会找一切能够利用的地方 去训练，邓萍老师也利用体育课配合班主任训练学生的入场式队 形及广播操。正是有了这前期的认真准备，所以在开幕式那天, 平时做操和站队看起来都不怎么认真的学生都能够以他们最认 真的态度，以他们最标准的姿势去完成每一个环节，每一个动作。 看到学生这样的表现，确

30、实让我们老师都感到非常激动，既为开 幕式盛大的场面而激动，也为学生身上所体现出来的强烈的集体 精神而感动。趣味亲子运动会是由每个年级独自组织和安排的一项活动。邓萍老师结合我们年级学生的身体及心理特点，设计好了活动方 案，根据方案，我们向全级的每一位学生家长都发了活动邀请函, 盛情邀请每一位同学的家长来参加我们的趣味亲子运动会。在举 行活动的前一天下行，我们全级的老师又一起开会商讨了活动中 具体细节的安排。从场地环境的布置，家长的签名接待，每一个 活动游戏的组织安排，活动成绩的评判，都落实到了具体的负责 人。邓萍老师那几天正是拉肚子，本应到医院吊针后回家休息， 但她仍然坚持回校组织安排，这样的精

31、神实在是让人敬佩，感动； 姚瑞群老师腿不太方便，并且她在那天下午第三节课还要到二年 级上课，但是她在第一、二节课就带着学生一起接待、安排家长， 并协助班主任老师一起组织学生有序地参与活动；周清明老师和 罗育华老师中既要指导学生和家长进行游戏，又要评判和记录活 动的成绩，在活动结束后他们又带领学生收拾器材，打扫场地卫 生；向建和聂小燕两位班主任老师提前做了活动的主题标语，在 活动过程中，哪里需要他们，他们就出现在哪里。正是有了我们 全级老师这种团结协作，无私奉献的精神，我们四年级的趣味亲 子运动会可以说举行得比较成功。也正是由于有了这样的精神， 所以在随后举行的国径运动会中我们年级的老师能够很好

32、地组 织学生参赛，在老师的接力比赛和投篮比赛中，我们年级虽然并 起活动的那种融洽和和谐。看到学生在体育节中所体现出来的欢 乐，所以有的老师说，这样的活动让学生得到了快乐，让老师也 得到了放松，也锻炼了大家的组织能力，学校的工作也并不是 一定就要天天让学生坐在课室里上课，如果再举行一次体育节。,我们年级一定会做得更好，也一定会取得更好的成绩！二、体育节给学生带来了快乐，增强了学生的集体意识，提升了学生的集体荣誉感在这一届体育节中，如果要评谁是最快乐的人，那定是 非咱们的学生莫属了！体育节中的所有活动也确实是围绕着如何 在快乐的运动中让自己更健康这一主题来安排的，所以学生 在即将过去的这一个月中是

33、在充分地享受体育运动，享受体育活 动带给他们的欢乐。在这种欢乐的氛围中，孩子门也意识到了自己的一言一行在 体育节的活动中不仅仅代表着自己，还代表着自己所在的班集 体。于是，我们在开幕式上就能看到，无论是入场式还是广播操 比赛，不少孩子的动作并不规范，甚至不是很协调，但是他们脸 上所表现出来的认真劲儿是让我们难忘的。在田径运动会上，我 们也就能看到孩子们在两百米，四百米中拼全自己的全力在冲 刺，在接力赛中他们誓争第一的场面。四（1）班的陈以沫同学 本来在田径运动会的前两天就生病了，到田径运动会开始时他还 没有完全好，当时老师已安排了另外的同学顶替他参加四百米比 赛，但是当他看到比赛场四年级体育教

34、学总结篇3转眼间，一学期的体育教学又圆满地结束了，在学校主管领 导的统一调配和指导下，四年级的体育教学工作开展得较成功， 但不足之处也在所难免。为了今后更好的开展体育教学工作，特 将本学期工作作以下总结：一、基本情况概述:四年级有学生70余人，他们主要 于附近的村组，因土生土长在农村，个个生龙活虎，性格活泼好动，自古以来对 体育学科就产生了浓厚的兴趣，因此，各项体育活动很容易组织, 各项体育活动开展的很成功，也很出色。二、主要工作措施与方法：1、备好了每节课，上好了每节课，严把教学质量关，积极 总结好的教学方法。2、认真指导了学生开展各项体育活动，让他们劳逸结合， 充分发挥他们的积极性，主动性

35、，教育学生走强身之路。3、课堂上注重了对学生的管理，课堂内外无一例安全责任 事故发生。4、切实改进了教学方法，采用形式多样，松紧适度，适合 学生的方法，以激发学生兴趣，提高教学效果。5、加强了课外实践活动的开展，加强运动能力的培养，创 造运动的一切有利条件。6、开展了一些丰富多彩的比赛活动，以加强学生的竞争， 培养学生的顽强拼搏精神。三、存在的问题及今后的努力方向：1、自身素质远远不够，有待进一步的提高。2、学生人数至多，部分学生运动习惯太差，在运动场地活动时有时不遵守纪律，课堂组织有待进一步加强。针对以上几点不足，今后做到扬长避短，克难奋进，争取再接再励，把今后的体育教学工作开展得更出色。四

36、年级体育教学总结 篇4素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文 化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特 长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。 学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本 形式。因此，作为班集体灵魂的班主任应该充分认识到自己 所承担的历史重任。下面我谈谈自己这学期来工作的体会。一、亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望。谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。班 主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育目得

37、成功的必要条件最好的途径是通过活动观察。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在, 了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；二要研究学生 的个性特征（包括能力、气质、性格、爰好等），了解个人的生 活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。二、干部队伍的组建和培养。一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小 干部对班集体有着“以点带面和以面带面的作用，我称他 们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍， 班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍 的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培

38、养：其一， 要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威 信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要 更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以 身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带 面；其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小 集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批 评,形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面。三、树立良好的班风班貌。良好的常规习惯是进行正常的学习和生活的保障，一个学生 调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个 集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直

39、接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范 要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。日常行为的训练要通过集 体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（根据具体情 况选择），使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具 有自我管理的能力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活 而不乱，严而不死”的良好班风班貌。四、切合实际拟定集体与个人的远、近期目标。有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际情 况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标， 让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么， 避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。 并引导学生拟定个人目标，将集体的动力落实到每个学生身上， 帮助和鼓励每一个人进步。五、激发学生竞争意识。竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。必 须强调，这是互助、友好的竞争而不是敌视和保 守的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。