河北省沧州市初中语文九年级期末自测模拟提分题详细答案和解析.docx

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1、九年级语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。密封线2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分：100分时间：120分钟)一、积累运用1、下面各组词语中加点字的读音，完全正确的一项是()A.渲染(xuan)舵手(dub)狡黠(jie)味同嚼蜡(j匕0)B.拘

2、泥(ni)诡谪(jue)伫立(chu)一,气呵成(he)C.荣膺(yTng)间或(jian)绯红(fei)呱呱坠地(gu)D.锚铢(zT)腌月赞(a)囱1冏(hu)信手拈来(nian)密封线2、下列语句中书写正确的一项是()A.这一切无论如何也不能完全驱除杜小康的恐慌，他紧挨着父亲，不能入睡。B.若使后之学者都墨守前人的旧说，一切学术停窒，人类的文化就不会进步。C.也许因为我们是小小的草民，即使怀有效仿的渴望，也总是可望而不可及。D.这是令人惊骇而不知名的杰作，在不可明状的晨曦中依稀可见，宛如剪影。3、下面文段中，加点词语使用不正确的一项是()我是第一吗？ 获得奥运冠军的徐梦桃大声呐喊着。四届

3、冬奥会，12年的漫长等待和埋头苦干， 曾经遥不可及的梦想就这样实现了。她披上国旗，朝着跳台的方向，跪倒在雪地里，想起那些经 历过的不足为据的艰难，她情不自禁，声声呐喊响彻滑雪公园的上空。【洋好】本题考查成语辨析.A.埋头苦干：专心一意地刻苦工作。使用正确；B.遥不可及：意思是非常遥远而不可到达。使用正确；C.不足为据：意思是不能作为依据。用在，那些经历过的艰难,这个语境不恰当;D.情不自禁：抑制不住自己的感情。使用正确；故选C。【答案】D【洋零】A.搭配不当，噌强、改为嚷高,；B.前后矛盾，删掉“使人”；C句式杂糅，把“为原则”改为、的原则故选D。【答案】 直挂云帆济沧海 人有悲欢离合 月有阴

4、晴圆缺 先天下之忧而忧 在乎山水之间也 相见时难别亦难 东风无力百花 残 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干(汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！)【洋笄】本题考查默写古诗文.默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内 容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的沧、圆、炬、薄、怜”等字词容易写错。【答案】(1)选手上台进行演讲 主持人宣布活动结束(2)和谐班级情永存(3)中国文化崇尚、,和吓了是诞育万物的本原，也是修德养性的关键，还是社会交往的准绳。网络不是法外之地，公民的权利 在任何时空都受到法律保护，以和为贵，尊

5、重别人，才是文明社会的标志啊。【详舞】(I)考查补充活动步理的能力.根据题干可知，这是班级在举H、以和为贵”的演讲比赛，步骤一是主持人宣布活动开始; 步 理三是,评委老师进行点评”，由此可见，步骤二应是选手进行演讲的环节，步骤四应是主持人宣布活动结束或颁奖环节。可据 此作答.(2)考查补充对联的能力.对联书写格式要求：字数相等，断句一致.平仄相合，音调和谐。位置相同，词性相对. 内容相关，上下衔接。上联是,、四字偏正短语+三字主渭短语”的结构，下联应以相同结构与之对应。下联中“班级和谐”可改为和谐班级、对应,文明校园(3)考查劝说词.解答时，结合欧干设置的情境，从,以和为贵角度进行劝说即可。注

6、意以理服人，语气委婉。示例：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒.和为贵，是一种中华民族的传统美德。在中国文化中，和谐是一种非常重要的价值 观念，它强调人与人之间的相互理解、支持和尊重。而在网络暴力事件的不断冲击下，原本难以辨识的真善美和假丑恶变得更 加难以区分.我们要尊重言论自由的边界，自觉规范线上的一言一行，守住道德底线，共同维护清朗网络空间.【答案】【小题1】交代说明对象，点明文章说明内容运用拟人的修辞手法，增强趣味性，激发读者阅读兴趣.【小题2】运用了列数字和作比较的说明方法.运用具体数字，准确说明了工程项目预计封存的二氧化碳量之大，突出说明二 氧化碳封存技术对环境的有利作用。【小题3】要找

7、到合适的存储位置。建立一条输送二氧化碳的通道。钻井时很容易被卡住.钻井时井眼容易垮塌.钻井时漏失钻井液.【小题4】示例1： ,、封存潜力预测达2.58万亿吨，、这个句子中“预测”T司表示推测，说明封存潜力可能会达到2.58万亿吨，“预 测”这个词体现了说明文语言的准确性、严变性.示例2：“每隔1米就有1个监测点，数千只敏锐的呻艮睛”全方位观察管柱是否存在泄漏。这个句子中把“监测点”比作眼睛体 现了说明文语言的生动性.【羿析】【小题I】本题考查说明文标题作用.,、把二氧化碳寸甫回海底,这个标题点出了本文的说明对象，点明文章说明内容；把二氧化成叶甫回、,海底，这是运用了拟人的修辞 手法，将二氧化碳

8、拟人化，赋予了二氧化碳以人的动作，增强趣味性，激发读者阅读兴趣.【小题2】本题考查说明方法及其作用.从画线句中的10万吨”150万吨,T400万棵”可判断出这是运用了列数字的说明方法，、相当于植树近1400万棵,、这是运用了作比 较的说明方法.可封存二氧化碳30万吨，累计将超过150万吨一说明了工程项目预计封存的二氧化碳量之大，、,相当于植树近 1400万棵”说明了封存二氧化碳这一技术对环境的枳极作用.运用列数字、作比较的说明方法，用具体的数字，准确地说明了工 程项目预计封存的二氧化碳量之大，突出说明二氧化碳封存技术对环境的有利作用，使说明更具体、更直观、更有说力.【小题3】本题考查内容的概括

9、.根据第段,首先要找到合适的存储位置”可知，要找到合适的存储位置；根据第段位置选好后，就要钻一口垂直深度近900米、水平位移超3000米的大位移井，建立一条向，巨腕输送二氧化碳的通 道”可知，建立一条输送二氧化碳的通道；根据第段饺口此大的水平位移，井壁摩擦力成倍提高，钻井时很容易被卡住，加上海底浅层土质松软，钻井时井眼容易垮塌和 漏失钻井液”可知，钻井时很容易被卡住；钻井时井眼容易垮塌；钻井时漏失钻井液.【小题4】本题考查说明文语言.第段位置选好后，就要钻一口垂直深度近900米、水平位移超3000米的大位移井，建立一条向，巨腕,输送二氧化碳的通道.将 二氧化碳的存储位置比作“巨碗”，体现了说明

10、文语言的生动性。8、【答案】(1)第一年，母子三人怯生生的来吃面，老板抓了一份半量的面，母子离去时老板和老板娘大声送祝福。第三年，母子三人 俩吃面，老板煮了三份面的量，母子离去时老板娘依然大声送祝福。十多年后，母子三人来吃面，得到店里所有人的欢呼和 鼓掌。(2)两处外貌描写刻画了母子欠债时和长大后的形象；简易衣着与精致妆容的前后对比中，突出了母子三人的诚实、勤奋和团 结品质。省路号在甲组句子当中，表明说话断断续续、声音低小，刻画出母亲的怯生生和难为情；在乙组句子中写了老板娘的激动并 难以置信；破折号表明叫卖声音延长，写出了老板夫妻兴奋激动的心情，使人物形象更加饱满鲜活.(3)这是老板娘对母子三

11、人的祝福，直接体现了老板娘的温柔周道和心地善良；”过个好年,点明了故事发生的特殊时间，让母子 三人的故事更加牵动读者心弦；这句话表达了人们对美好生活的质朴向往，暗示母子三人命运，强化了小说主题.结构上，层 层推进，为后文美好结尾设伏笔.科)小说从店里的母子三人和老板夫妻、食客来到店外北海亭的清风雪景之中，首先，场景式结尾留白，使小说言有尽而意无 穷，提升了结局的韵味；其次，十多年的情谊与清风雪景情景交融，暗示人如清风白雪高洁，给读者以慰藉；最后，升华了小 说主题，食客的欢呼称赞表明母子三人的诚实团结和夫妻两人的宽容善良迎来了大圆满，美好事物得以发现并传播开来。【详等】(1)本题考直文章内容的梳

12、理和概括.根据第段、女人怯生生地问。那两个小男孩躲在妈妈的身后，也怯生地望着老板娘 第段叩斤到喊声的老板，抬头替了他们 三人一眼，抓起一堆面，继而又加了半堆，一起放进锅里。老板娘立刻领悟到，这是丈夫特意多给这母子三人的 第段谢 谢，祝你们过个好年”可得空：第一年，母子三人怯生生地来吃面，老板抓了一份半量的面，母子离去时老板和老板娘大声送 祝福。根据第段“生意日渐兴隆的北海亭面馆，又迎来了第三个大年夜、第段,老板把三碗面的分量放进锅里,第段“母子三 人，静静地，互相握着手，良久。继而又欢快地笑了起来.作为年夜饭的清汤养麦面吃完了，付了300元，第段谢谢，祝你 们过个好年“可得空：第三年，母子三人

13、俩吃面，老板煮了三份面的量，母子离去时老板娘依然大声送祝福。根据第段、十多年后的大年夜又来到了第号段、,啊三蜿清汤养麦面，可以吗第段“店里,突然爆发出一阵不约而同 的欢呼声和鼓掌声”可得空：十多年后，母子三人来吃面，得到店里所有人的欢呼和鼓掌。(2)本题考直段落的作用的分析.,、哥哥穿着中学生的制服，弟弟穿着去年哥哥穿的那件路有些大的旧衣服，兄弟二人都长大了.母亲还是穿着那件不合时令的有 些褪色的短大衣、两位西装笔挺、手臂上搭着大衣的青年走了进来”这两句是外貌描写，刻画了母子欠债时和长大后的形象的差 别；、那件路有些大的旧衣服”与一西装笔挺、手臂上搭着大衣.、形成对比，突出了母子三人的诚实、勤

14、奋和团结品质。本题考有标点符号的作用。甲组句子当中，“清汤养麦面一碗可以吗？”这个清汤养麦面一碗可以吗？ 、这些省略号的运用表明 说话断断续续、声音低小，刻画出母亲的怯生生和难为情；在乙组句子中，、欢欢迎，请，请坐”，十多年后母子三人 再次出现，突出了老板娘的激动并难以置信.在乙组句子中,二号桌清汤养麦面三碗“好咧清汤养麦面三院“破折 号的运用则表明叫卖声音延长，写出了老板夫妻兴奋激动的心情，使人物形象更加饱满鲜活.分析表达效果要落在、表情”和，达 意”两方面，结合相应描写对象展开分析.(3)本题考杳句子的作用。从内容和结构两方面展开分析，内容上从语言角度直接刻画了老板娘这一形象，这是老板娘对

15、母子三人的祝福，直接体现了老 板娘的温柔周道和心地善良过个好年”还交代了小说发生的特殊背景，具备特殊含义，让母子三人的故事更加牵动读者心 弦.这句话还表达了人们对美好生活的质朴向往，暗示母子三人命运，强化了小说主题.三句话相互照应，使故事脉络清晰， 文章结构严谨；是后文美好结尾的伏笔。(4)本题考直文章结尾的妙处小说结尾作者特意安排了这样的场景：、店里，突然爆发出一阵欢呼声和鼓掌声。店外，刚才还在纷纷扬扬甄者的雪花，此刻也 停了.皑皑白雪映若明净的囱子，那写音北海亭的布帘子，在正月的清风中摇曳苞 甄君,小说通过寒冬王雪景物的描 写反衬人间的暖暖温情.用明净的窗子暗示主人公面馆老板夫妇的勒劳.用

16、北海亭的布帘子隐喻面馆内血浓于水的主客亲 情.这样的结尾让读者也沉浸在这大年夜无尽的欢乐氛围中，为这母子三人的幸福生活、为老板夫妇的热情善良、为不知名顾 客的真诚祝福而感动结尾升华了小说主题，食客的欢呼称赞表明母子三人的诚实团结和夫妻两人的宽容善良迎来了大圆 满，美好事物得以发现并传播开来。【答案】【小题I】 聚,形容潼关在重复山峦包围之中，、,怒字形容黄河的奔腾澎湃，这两个字将山的雄伟与水的奔腾之势勾勒出来，从 视觉和听觉两个方面写出了潼关的地势险要.(意对即可)【小题2】作者抚今追昔，从历代王朝的兴衰更替，想到人民的苦难，一针见血地点出封建统治阶级与人民的对立，表现了作 者对历史的思索和对

17、人民的同情.(意对即可)【羿析】【小题1】本题考查炼字.八峰峦如聚，波涛如怒”的意思是：华山的山峰从四面八方会聚，黄河的波涛像发怒似的汹涌。“聚”字让读者眼前呈现出华山飞奔而来之势、群山攒立之状；因地势险要，为古来兵家必争之地。山本是静止的，、,聚化静为 动，一个、聚”字表现了峰峦的众多和动感。、怒字让读者耳边回响千古不绝的滔滔水声。黄河水是无生命的，而，怒则赋予河水以人的情感和意志，一个，怒”字，写出了 波涛的汹涌澎洋. 、怒字还把河水人格化，、怒字注入了诗人吊古伤今而产生的满腔悲愤之情。【小题2】本题考查内容理解和情感主旨.根据,、望西都，意踌诸.伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土”可知，写

18、作者途经潼关时的所见所感，主要写从关中长安万间宫 阙化为废墟而产生的深沉的感慨.作者遥望古都长安，凭吊古迹，思绪万千，激愤难平。长安不仅是秦汉都城，魏、晋隋、唐 都建都长安.作为数朝古都，昔日的奢华早已灰飞烟灭不复存，只剩下一片残垣断壁的衰败景象，不禁令作者万千滋味涌上心 头，遥想当年，秦之阿房，汉之未央，规模宏大，弥山纵谷，可如今崇丽之宫阚，寸瓦尺砖皆荡然无存，想到今番前去的任 务，不禁感慨万千.作者面对繁华过后的废墟所发出的、伤心,实乃悲凉。为秦汉旧朝统治者悲凉，亦为百姓悲凉。借秦汉王朝 的兴衰更替表达了对历史的思考和对人民的同情。10、【答案】【小题I】B【小题2】A【小题3】(I)秦王

19、面露胆怯之色，直身跪着,向唐睢道歉.(2)我在壮年的时候，尚且不如别人.【小题4】唐琳是用义正言辞语气来回答秦王的，因为他站在正义的一方，为守护自己的国土而抗争，表现出唐雎不卑不亢、 大义凛然的特点。【小题5】甲文唐睢与秦王针锋相对，不畏强暴，宁死为国视为“忠”；乙文烛之武虽曾不被重用，但以国为重，答应郑伯请求， 独退秦师也视为，、忠二当国家危难时，要放下个人小我而成就家国大我。【羿桁】【小题1】本题考查文言词语的意思.A.名词，怒火彬容词，愤怒；B.介词，对、向+介词，对、向：C助词，时代词，他；D.灭亡逃跑；故选B。【小题2】本题考查理解分析能力。A-安陵君言辞委婉，唯唯诺诺，有失明君的风

20、度、表述错误.从“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守 之，弗敢易（大王给予恩惠，用大的地盘交换我们小的地盘，实在是善事；即使这样，但我从先王那里接受了封地，愿意始终守 卫它，不敢交换门可见安陵君是直接拒绝了秦王的，并不是，言辞委婉，唯唯诺诺,故选A.【小题3】本题考查文言文翻译，注意下列重点词语的意思：（I）色挠：面露胆怯之色；长跪：为了向对方表示敬重，上身挺直，臀部离开脚跟，就是长跪；谢：道歉。（2）壮：壮年；犹：尚且.【小题4】本题考查理解分析能力。要确定好正确的语气，就要对人物的性格和事件的性质进行判断，然后再模仿着秦王语气分析的句式，先确定语气再阐述道理 这样的结构形式

21、来组织语言.根据前文否，非若是也.安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？ ”内容，再联系,与臣而将四矣。若士必 怒，伏尸二人，流血五步，天下绢素，今日是也.”可知，唐雎为守护自己的国土而抗争，站在正义的一方，所以应该是用义正 言辞语气来回答秦王，表现出唐雄不卑不亢、大义凛然的特点.【小题5】本题考直理解与运用能力.从,、大王尝闻布衣之怒乎？入若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下辐素，今日是也。,可知，甲文唐雎与秦王针锋相对，不畏 强暴，宁死为国视为忠”；从,、吾不能早用子，今急而求子，是亘人之过也”、许之.可知，乙文烛之武虽曾不被重用，但以国为重，答应期臼请求，独 退秦师也视为忠

22、”。由此可见，当国家危难时，要放下个人小我而成就家国大我。对于我们来说，学会忠于祖国.忠于人民，一切为了祖国，一切 为了人民即使是生命，只要祖国和人民需要，随时可以贡献.【点参考译文：（甲）秦王勃然大怒，对唐睢说：、先生也曾听说过天子发怒的情景吗？“唐雎回答说：,我未曾听说过。.秦王说,天子发 怒的时候，会倒下数百万人的尸体，鲜血流淌数千里。“唐睢说： ,、大王曾经听说过百姓发怒吗？“秦王说：百姓发怒，也不过 就是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了.“唐睢说这是平庸无能的人发怒，不是有才能有胆识的人发怒。专诸刺杀吴王 僚的时候，彗星的尾巴扫过月亮；聂政刺杀韩傀的时候，一道白光直冲上太阳；要离刺

23、杀庆忌的时候，苍鹰扑在宫殿上.他们 三个人，都是平民中有才能有胆识的人，心里的愤怒还没发作出来，上天就降示了吉凶的征兆.加上我，将成为四个人了.假 若有胆识有能力的人被逼得一定要发怒，那么就让两个人的尸体倒下，五步之内淌满鲜血，天下百姓都要穿上白色的丧服，现 在就是这个时候.”说完，拔剑出鞘立起。秦王变了脸色，直身而跪，向唐琳道歉说：,先生请坐！怎么会到这种地步！我明白了：韩国、魏国灭亡，但安陵却凭借方 回五十里的地方幸存下来，就是因为有先生您在啊！”（乙）佚之孤对郑文公说：“国家危险了，假如派烛之武去见秦穆公，秦国的军队一定会撤退。”郑文公同意了。烛之武推 辞说： 、我壮年的时候，尚且不如别

24、人；现在老了，也不能有什么作为了.”郑文公说：“我没有及早重用您，现在由于情况危急 因而求您，这是我的过错。然而郑国灭亡了，对您也不利啊！烛之武就答应了这件事。见到秦穆公，烛之武说：,秦、晋两国围攻郑国，郑国已经知道要灭亡了.假如灭掉郑国对您有好处，怎敢冒昧地拿这件事 情来麻烦您.然而越过别国把远方的郑国作为秦国的东部边邑，您知道这是困难的，为什么要灭掉郑国而给邻国增加土地呢？【答案】【小联1】粗中有细【小题2】因为他怕吃官司.【小题3】使人物形象更为鲜明；直接表达了作者对于人物的欣赏和赞扬.【鲜析】【小题I】本题考查人物性格理解.根据摘录一,、自达寻思道：俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打

25、死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。,拔 步便走，回头指着郑屠尸道：，尔诈死，酒家和你慢慢理会！一头骂，一头大踏步去了分析，自智深打死镇关西怕吃官司，于 是谎称镇关西、诈死一头骂，一头大踏步去了自己借机脱身，看见他粗中有细；而摘录二李逵看到“草地上一团血迹 便 ,趁着血迹寻将去、最后，只见两个小虎儿在那里舐一条人腿、得知了母亲被虎吃了，也表现了粗中有细的特点。【小题2】本题考查内容理解.根据摘录一,、洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开”可知，自智深打死镇关西，怕吃官司，因此、大踏步去了二 【小题3】本题考查探究发现.人物绰号可以表现人物的体貌、才能、性格等特征，全方面塑造人物形

26、象；可以传递作者对人物的褒贬态度，通过人物绰号， 表达了作者对英雄人物的赞扬.水浒传中，一百零八将，个个都有个性鲜明的绰号.像,花和尚行者等绰号的形成与故 事情节有着干丝万缕的联系，在推动情节发展的过程中起着重要作用.同时，个性鲜明的绰号也加深了读者的印象，如鲁智深 拳打镇关西后为躲避官司出家当和尚，以及他虽已出家，但不守清规戒律，喝酒吃肉，可知绰号花和尚 表现了鲁智深的鲜 明的性格特点，使阅读更有趣.绰号还表达了作者对英雄人物的赞扬.比如玉艇麒这个绰号，表达了对卢俊义高贵俊美的喜 爱；智多星，表达了对吴用智慧过人韬略无穷的欣赏.12、【答案】辛勤劳动收获幸福【详典】本题考查拟写宣传标语.拟写

27、宣传标语需要根据活动主题和宣传标语的特点分析作答.根据题干信息,、喜爱养花种菜的张明加入了种植社，社长要求他为社团拟写一条宣传标语”可知，宣传标语的中心是突出劳动的 好处；上句,、默默耕耘播种希望中,默默耕耘,是偏正短语,播种希望”是动宾短语。根据字数相等、词性相对特点，再结合对 联的主题，可以确定下句应选择、辛勤劳动”与谨默耕耘相对，以、，收获幸福,与“播种希望相对.因此答案为：辛勒劳动收 获幸福。13【答案】例文:我战胜了困难哎呀，救命啊！“我惨叫一声，手一滑，不小心松开了围墙，砰的一声滑倒在地。教练急忙走过来，小心翼翼地把我扶起来，担心地问： ,摔疼了吗？”“疼死了。,我小声答道。我的脸

28、上火辣辣的，毫无凝 问，我被冰面给擦伤了.我操着脸，不停地尖叫着一、好疼，好疼.”教练无可奈何，只好将我送到冰场的长椅上休息。我对学滑冰的事开始打退堂鼓了，还没开始学就滑倒了，开始了以后该如何是好？还是不学算了.可是一个声音从我耳边 响起，你太胆小了，真是羞.我四下张望，不见任何人影，原来是幻觉呀！我松了口气.我心里开始了激烈的斗争，一方是不能怕疼.接着学习；另一方虽然免了皮肉之苦，可是我的面子会丢光的.最后还是前 者站了上风，我决定继续学习滑冰.我又回到冰场，开始了艰苦的训练。我紧紧地扶住围墙，小心地抬起脚，向前踏了一小步，这时，我的身体猛烈地捏摆 若，脚也不住地打滑，我六神不无，可我那双手

29、仍然死死地抓住墙不放，慢慢的，慢慢的，我的身体停止了摇晃，脚也不打滑 7；我又向前迈了一步，这回我走得稳多了，身体不怎么晃了.我的教练姐姐在一边乐呵呵地说： ,、你真棒，困难已战胜. ”我开始学滑行了，腿向前快速地走了几步，刚准备滑时，我便开始前仰后合地晃动着，瞬间就重重地滑倒在地，感觉小腿 痛得要命，我几乎都要哭出来了.过了一下，剧烈的疼痛减轻了许多，我提起裤腿一看，糟糕！受伤的位置都青了，一摸就疼 得不得了.我坚强地爬起来，又开始了练习，这回我打了个趣越，滑倒在地，手被擦出了几条红红的印子，我忍受着疼痛.我没有放弃，还是爬起来，又准备滑，可我的脚好像不听话，左提右晃，哎，又一次滑倒了不知跌

30、了多少次，又爬起来多少次，我忽然觉得身体轻飘赖的,双脚也听话了，真是太棒了，我已经可以在冰面上滑行 了.教练姐蛆的眉毛弯成月牙形，眼睛咪成了一条缝，她微笑着，露出两排洁白的牙齿，祝贺我道：战胜困难最难了，可是你 通过了，你战胜了它，很不错，很棒. ”是的，战胜困难的人，就是最棒的.【洋笄】本题考查材料作审题立意：分析材H可知，翻暇（J举了几种学生在学习和生活中遇到的困难，意在创设情境，引起学生的思考，启发学生回想 生活，从生活中选取自己曾遇到过的困难，表达自己从遇到困难到战胜困难这个过程中得到的启示与感悟.联系写作要求,、你是 如何克服、战胜这些困难的呢？请你写一篇文章，结合你在这方而的亲身经

31、历，或者所见所闻所想，让同学们读了以后受到启 发”可知，文体应为记叙文，以记事为主，记叙自己某一次克服并战胜困难的经历，用自己的亲身经历，给读者以正面的启发与 引导。选材构思：可以从材料中提到的几种困难入手进行写作，也可以有自己的理解如，与家人的沟通出现了问题，家人对自己要 求严格，自己却认为家人不理解自己，与家人之间产生了看似不可调和的矛盾.再如，与好友的友情出现了问题，因为一次小 小的误会，导致两个人心生嫌隙.一写作时，应把战胜困难的过程作为写作的重点，在这个过程中，一定有一个重要在契机， 也就是是什么让自己想到了解决的办法.这个契机应重点展现。文末还需用议论来点明自己从这个过程中得到的启

32、示与感悟.A.埋头苦干B.遥不可及C.不足为据D.情不自禁4、下列语句中没有语病的一项是A.妇女经济地位的增强，使其在社会和婚姻生活中独立自主的意识与能力不断提升。B.我们来到抗疫表彰大会的现场，聆听抗疫英雄们的事迹汇报，无不使人感慨动容。C.本着为和平、正义而战为原则，我党以非凡的气魄做出了抗美援朝的历史性决策。D.现实已让我们认识到，环境治理一定要避免陷入污染、治理、再污染的恶性循环。二、古诗文默写5、默写古诗文中的名篇名句。（1）补写出下列名句的上句或下句。长风破浪会有时，o【李白行路难（其一）】, O此事古难全。【苏轼水调歌头（明月几时有）】然则何时而乐耶？其必曰，后天下之乐而乐乎！（

33、范仲淹岳阳楼记）醉翁之意不在酒，o （欧阳修醉翁亭记）（2）请在李商隐的无题（首联、颔联）和刘长卿的长沙过贾谊宅（颈联、尾联）中任 选一首，在下面的横线处默写（不写题目和作者）。三、综合性学习6、八年级（1）班正在开展以以和为贵为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。（1）【策划活动】班级正在举行以和为贵的演讲比赛，请仿照活动示例，补充活动步骤。步骤一：主持人宣布活动开始步骤二：步骤三：评委老师进行点评步骤四：（2）【拟写对联】本次活动要在班级门口张贴一副对联，根据对联知识，请对下联进行适当修改， 使之对仗工整。上联：文明校园春常在 下联：班级和谐感情永存下联：【网络留言】网络上有不少网络喷

34、子存在，他们以怨人、喷人、骂人为乐，毫不顾忌他人的 感受。下面是某网络喷子在网络上的发言，请你从以和为贵角度给他留言规劝。我是喷子我怕谁：虚拟的网络世界，不用承担任何责任，付任何代价，也不用担心喷人被打 的风险，有本事你穿过网线来找我啊。净网天使：四、现代文阅读7、阅读把二氧化碳捕回海底一文,回答各题。地下岩层深处，不但有珍贵的油气资源，也有二氧化碳等温室气体。在海洋油气钻探过程中， 如何通过技术手段捕获伴生的二氧化碳，将其封存在海底？6月1日，距离广东深圳西南约200公里的恩平151原油钻采平台上，高碳原油生产井、 生产处理系统、二氧化碳压缩机等设备依次启动，将油田开发伴生的二氧化碳捕获、分

35、离，加压 至气液混合的超临界状态后，通过二氧化碳回注井，回注至距平台3公里、海床之下800多米的 咸水层中，实现长期稳定封存。这标志着我国首个海上二氧化碳封存示范工程投用，也意味着我国初步形成海上二氧化碳捕 集、处理、注入、封存和监测的全套技术和装备体系，填补了海上二氧化碳封存技术空白。项目 预计每年可封存二氧化碳30万吨，累计将超过150万吨，相当于植树近1400万棵。二氧化碳顺利回注到海底地层，要突破哪些关卡？首先要找到合适的存储位置。中国海油的专家们找到了一个状似倒扣巨碗的地质构造，具 有自然封闭性，能实现二氧化碳长期稳定封存。位置选好后，就要钻一口垂直深度近900米、水平位移超3000

36、米的大位移井，建立一条向巨 碗输送二氧化碳的通道。如此大的水平位移，井壁摩擦力成倍提高，钻井时很容易被卡住，加 上海底浅层土质松软，钻井时井眼容易垮塌和漏失钻井液。针对这些挑战，钻井专家定制了特制钻井液，既能抵抗酸性二氧化碳腐蚀，也能支撑井壁、 润滑井眼，让二氧化碳回注之路通畅无阻。不仅如此，注气管柱还加装了光纤监测装置，每隔1 米就有1个监测点，数千只敏锐的眼睛全方位观察管柱是否存在泄漏。我国海域沉积盆地分布广、地层厚度大、构造底层圈闭多，具备二氧化碳封存的良好地质条 件，封存潜力预测达2.58万亿吨，能为碳达峰碳中和目标的实现提供重要支撑。4 ,请分析文章以把二氧化碳，捕回悔底为题的作用。

37、5 .第段中划线句子使用了什么说明方法？有什么作用？6 .二氧化碳顺利回注到海底地层，要突破哪些关卡？7 .请结合-段，举例分析本文说明语言的特点。8、阅读文字回答问题。一碗清汤养麦面（节选）粟良平大年夜晚上，北海亭面馆的店主要说关门打烂的时候，店门被咯吱咯吱地拉开了。一个女人 带着两个孩子走了进来。六岁和十岁左右的两个男孩子，一身崭新的运动服。女人却穿着不合时 令的斜格子短大衣。欢迎光临！ 老板娘上前去招呼。啊清汤养麦面一碗可以吗？ 女人怯生生地问。那两个小男孩躲在妈妈的身后，也 怯生地望着老板娘。“行啊，请，请这边坐。老板娘说着，领他们母子三人坐到靠近暖气的二号来，清汤养麦面 一碗！听到喊

38、声的老板，抬头替了他们三人一眼，抓起一堆面，一起放进锅里。老板娘立刻领悟到， 这是丈夫特意多给这母子三人的。真好吃啊！ 哥哥说。妈妈也吃呀！弟弟央了一筷子面，送到妈妈口中。不一会，面吃完了，付了 150元钱。承蒙款待。母子三人一起点头谢过，出了店门。谢谢，祝你们过个好年！ 老板和老板娘应声答道。一年很快过去了，转眼又是大年夜。过了晚上十点，店门又被拉开了，一个女人带着两个男 孩走了进来。老板娘看那女人身上那件不合时令的斜格子短大衣，就想起去年大年夜最后那三位顾客。这个清汤养麦面一碗可以吗？请，请到里边坐，老板娘又将他们带到去年的那张二号桌，清汤养麦面一碗一一喂，孩子他爹，给他们下三碗，好吗？

39、老板娘在老板耳边轻声说道。不行，如果这样的话，他们也许会尴尬的。老板说着，抓了一份半的面下了锅。今年又能吃到北海亭的清汤养麦面了。明年还能来吃就好了吃完后，付了 150元钱。老板娘对着他们的背影说道：谢谢，祝你们过个好年! 生意日渐兴隆的北海亭面馆，又迎来了第三个大年夜。十点刚过，二号桌上已经摆好了预约 的牌子。老板和老板娘立刻把墙上挂着的各种面的价格牌一一翻了过来，赶紧写好清汤养麦面 150元。其实，清汤养麦面的价格已经是200元一碗了。到十点半，他们来了。哥哥穿着中学生的制服,弟弟穿着去年哥哥穿的那件略有些大的旧衣服， 兄弟二人都长大了，有点认不出来了。母亲还是穿着那件不合时令的有些褪色的

40、短大衣。欢迎光临。老板娘笑着迎上前去。啊清汤养麦面两碗可以吗？ 母亲怯生生地问。行，请，请里边坐！老板娘把他们领到二号桌，顺手将桌上那块预约牌藏了起来，对柜台喊道清汤养麦面两碗！老板把三碗面的分量放进锅里。母子三人吃着两碗清汤养麦面，说着，笑着。大儿，淳儿，你们也知道，你们的父亲走了，生前欠下了八个人的钱。我把抚恤金全部还了 债，没还上的就每月五万元分期还。债本来约定到明年三月还清，可实际上，今天就可以全部还 清了。啊，这是真的吗，妈妈？ 是真的。大儿每天送报支持我，淳儿每天买菜烧饭帮我忙，所以我能够安心工作。因为我努 力工作，所以现在能够全部还清债款。好啊!妈妈，哥哥，从现在起，每天烧饭的事

41、还是包给我了!我也继续送报。弟弟，我们一起努力吧！励谢谢，真是谢谢母子三人，静静地，互相握着手，付了 300元。承蒙款待。母子三人深深地低头道谢，走出了店门。谢谢，祝你们过个好年！老板和老板娘大声向他们祝福，目送他们远去又是一年的大年夜降临了。北海亭面馆里，晚上九点一过，二号桌上又摆上了预约的牌子, 在这一天后始终没有看到他们三人的身影。十多年后的大年夜又来到了。那块预约的牌子，早已悄悄地放在了二号桌上。店门被咯吱咯吱地拉开了。两位西装笔挺、手臂上搭着大衣的青年走了进来。一个身穿和服的 女人，深深埋着头走了进来，站在两位青年的中间。啊三碗清汤养麦面，可以吗？ 穿和服的女人平静地说。老板娘指着三

42、位来客，目光和正在柜台里忙碌的丈夫的目光撞到一处。青年中的一位开口了。我们就是十四年前的大年夜，母子三人共吃一碗清汤养麦面的顾客。 那时，就是这一碗清汤养麦面的鼓励，度过了艰难的岁月。这以后，我们搬到母亲的老家滋贺县 去了。我今年通过了国家医生资格考试，现在在京都的大学医院当实习医生。明年四月，我将到礼 幌的综合医院工作，弟弟现在在京都的银行里工作，今天我们母子三人，特意赶到礼幌的北海亭， 想要麻烦你们煮三碗清汤养麦面。边听边点头的老板夫妇，泪珠一串串地掉下来。欢欢迎，请，请坐孩子他爹，二号桌清汤养麦面三碗一一好咧一一清汤养麦面三碗一一泪流满面的丈夫差点应不出声来。店里，突然爆发出一阵不约而同

43、的欢呼声和鼓掌声。店外，刚才还在纷纷扬扬飘着的雪花，此刻也停了。皑皑白雪映着明净的窗子，那写着北海 亭的布帘子，在正月的清风中，飘摇。(文章来源于世界经典小说选读，有删节)梳理文章内容，填写下表。母子三人点一碗面时第二年，母子三人小心谨慎地来吃面,老板抓了一份半量的面，母子离去时老板依然送祝福。母子三人点两碗面时母子三人点三碗面时(2)根据要求，完成下列小题。请简要分析第段和第段中两处划线句有何作用。恰当运用标点符号可以起到良好的表达效果，请以甲乙两组句子为例作简要分析。甲：清汤养麦面一碗可以吗？这个清汤养麦面一碗可以吗？ 乙：欢欢迎，请，请坐孩子他爹，二号桌清汤养麦面三碗一一好咧一一清汤养麦

44、面三碗一一泪流满面的丈夫差点应不出声来。(3)谢谢，祝你们过个好年这句话在本文中多次出现，请简要分析这样写的作用。文章结尾不再写母亲的感谢和老板夫妻的祝福，选用店里店外的场景式结尾，这样写有什 么妙处。五、诗歌鉴赏9、阅读下面这首诗，完成下面小题。山坡羊潼关怀古张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。 兴，百姓苦；亡，百姓苦。10 .首句中聚怒二字，历来为人所称道，请结合诗歌内容，简要分析其原因。11 .作为怀古之作，这首诗咏叹了怎样的历史？表达了怎样的感情？请简要谈谈你的理解。六、对比阅读10、阅读下面这首词，完成小题。【甲】秦王怫然怒，谓

45、唐雎曰：公亦尝闻天子之怒乎？ 唐雎对曰：臣未尝闻也。秦王曰：天子之 怒，伏尸百万，流血千里。唐雎日：大王尝闻布衣之怒乎？ 秦王曰：布衣之怒，亦免冠徒, 以头抢地耳。唐雎曰：此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺 韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上，此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休 裱降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缩素，今日是也。挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰:先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之 地存者，徒以有先生也。（选自唐雎不辱使命）【乙】佚之狐言于郑伯日：国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。公从之。辞

46、曰：臣之壮也，犹不 如人;今老矣，无能为也已。公曰：吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子 亦有不利焉。许之。见秦伯，曰：秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君 知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而 夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取 之？阙秦以利晋，唯君图之！ 秦伯说，与郑人盟。（选自烛之武退秦师，有删改）【注释】执事：对对方的敬称。为赐：施恩。济 渡河。设版：修筑防御工事阙。 封：分界。阙（qu。：侵损，削减。13 .下面句子中加点词意思相同的一项是（）A.怀怒未发怒而飞（北冥有鱼）B.言于郑伯 宋君令人问之于丁氏（穿井得一人）C.天子之