《中国传统建筑》微课视频配套教学设计方案.docx

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1、中国传统建筑微课视频配套教学设计方案专业：德语课程：中国文化概论(德语)课程类型：专业必修课教学对象：德语专业学生微课视频主题：中国传统建筑木结构(Traditionelle chinesische Architektur - die Holzkonstruktion )教学目标：知识目标:了解中国传统建筑的最显著特征，木材曾作为中国古建最主要建材的 原因、木结构建筑的优劣势、中国古建的美学意义等。初步熟悉关于中国传统木 结构建筑的德语词汇和表达。学生通过对微视频的学习，能够用德语表达自己对 中国古建的认知等。能力目标:学生学习微视频后，能结合扩展资料进一步深入了解中国传统建筑设 计中体现出的

2、古人智慧和哲学，以及进一步反思中西建筑风格差异背后蕴含的社 会文化背景差异。培养学生思辨能力、跨文化交际能力和自主学习的能力。素养目标:引导学生更深入理解中华优秀传统文化，培养学生的文化自信，助力 学生对外介绍宣传中国传统建筑的功能和美学意义及蕴含的中国文化核心价值 观念等。学情分析：1 .之前对学生的调研结果显示，学生对于中国文化缺乏更深入的了解，在被德 国人追问细节内容的时候常常会有些无措；同时对相应主题领域的德语专有 名词或表达等不熟悉，很难组织语言进行清晰、有条理的介绍说明，往往是 紧急查找网上的相关图频资料向德国人展示。所以这门课程一方面训练学生 的德语语言能力，一方面引导学生更深入

3、了解认知中华传统文化。2 .学生更青睐个性化学习、碎片化学习等方式，有意愿在课前或课后在线观看 视频教学资料。因此本课程会选取一些寓教于乐的科普性节目片段，供学生 拓展学习。同时也鼓励学生自己搜集查找视频资料。教学方法：1 .采用线上、线下相结合的混合式教学法，学生在课前观看微视频，阅览扩展 资料，完成在线平台的作业等。线下见面课的课堂上，通过多种教学形式展开对于中国传统建筑这一主题的讨论，老师进行点评、反馈和拓展。2 .微视频和线下课均采用问题导入式教学法，每一个知识点都由问题引出，有 利于充分激活学生的现有知识储备，引导学生继续建构自己的知识框架，培 养学生的思辨能力。3 .通过对比中西方

4、建筑的方式，着重培养学生的思辨能力和跨文化交际能力， 使学生真正做到知己知彼,更深刻理解中西方文化差异，能够以更通俗易懂、 更灵活的方式进行文化输出，助力中国文化走出去。教学步骤：1 .学生课前观看微课视频中国传统建筑一一木结构，初步了解中西方建筑的 显著差异、中国古建多采用木材的原因、木结构建筑的优劣势、中国古建的 美学意义等，思考如何保护和发扬中国古建，熟悉该主题的德语专业术语、 概念、表达等，便于自行查阅更多德语文献资料。2 .学生在课前观看国家宝藏（第二季）样式雷烫样部分王其亨教授团队介绍中 国古建的节目片段，思考中国传统建筑在世界建筑界的地位、中国古建反映 出古人的价值观念和设计巧思

5、等。此外学生阅读文献资料，进一步了解中西 方建筑的差异。每个学生完成在线平台上的题目。3 .线下见面课，学生进行小组讨论，第一轮可以使用中文，交换大家对于课前老师提出的问题的观点，但最终大家需用德语总结概括每一组的想法。老师 和学生一起讨论一些表述是否能够被德国人理解，如何翻译或表达会更清晰 等。教学总结：整个教学过程是以学生为中心的，老师起到辅助学生的作用，比如给学生提 供必要的参考文献支撑，指导学生查阅更多的中文、德语参考文献以及该主题相 关的视频资料，建立资料库，线下见面课针对学生的发言进行反馈，继续拓展深 入等，以及在德语语言表达方面给予学生指导。除了师生互动之外，生生互动也是非常关键

6、的。因为每位学生的知识储备可 能都有所不同，有些同学可能对于中国古建这个主题缺乏深入的了解，而有些同 学可能了解得比老师还要多，对这个主题非常感兴趣，那么小组讨论和班级集体 讨论等就会发挥很大的作用，能让大家互相学习。中国传统建筑为德语学生专业课中国文化概论(德语)的主题之一， 其他主题包括中国哲学、中国茶文化、中国美食、中国文学、中国棋艺、传统中 医、传统乐器、传统工艺、节日风俗、传统服装、丝绸之路等。本课程帮助学生 树立文化自信，提高学生的爱国热情，引导学生进一步深入了解中华优秀传统文 化，同时教授相关主题领域的德语词汇和表达等，使学生能够自信地对外宣传介 绍中国文化及其核心价值观念，助力

7、中国文化走出去。参考文献：许宽华，徐小清.中国文化简明教程：德语版M.上海：上海外语教育出版社, 2015.国际在线.Kulturelle Hintergriinde der traditionellen chinesischen ArchitekturEB/OL.2012-05-11.魏星.以“石”与“木”为契机比较中西建筑文化J.建筑与文化,2020(10): 86- 87.苏生文，赵爽.石头与木头一一对中西建筑文化的比较认识(一)J.文史知识, 2008(8): 93-99.苏生文，赵爽.石头与木头一一对中西建筑文化的比较认识(二)J.文史知识, 2008(9): 91-94.苏生文，赵爽.石头与木头一一对中西建筑文化的比较认识(三)J.文史知识, 2008(10): 88-93.