－高二下学期班级工作计划 高二.docx

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1、20xx-20xx学年度高二下学期班级工 作计划（高二）20xx-20xx学年度高二下学期班级工作计划（高二）篇一一、总体情况本班学生人数为34人，全部为男生，团员16人。班干部共7人。二、班级思想学习状况本班学生较为活泼，个性也突出，班干部成员思想积极，对班级事务的参与热 情高，课堂上学生的发言也较为积极主动，大部分学生每天上课后都能够认真学 习，课堂纪律好，作业完成率和上交率也较高。新学期刚开始，学生整体精神面貌 还不错，不过，通过一周来与各任课老师的沟通，部分学生基础差，偏科现象严 重，大部分学生的英语很差，所以在纠正学生偏科、转化双差生方面准备花主要精 力，与任课教师联手齐抓共管，确保

2、学习成绩稳步提高。三、引导学生学习新课程的措施和方法1、加强学风班风建设，同时以班风促学风，也以学风促班风。2、确立班级及学生个人的奋斗目标，引入竞争机制，正确引导学生选择追赶 对象。3、加大与科任老师的.协作力度，使各科平衡发展，提高班级整体竞争水平。5.构建和谐的家校关系，拓宽育人途径。具体措施：健全家校联系制度，通过家长会、告家长书、家校互访等形式促进 家校合作，形成合力，共同育人；争取家庭对学校工作的支持，共同促进学生的健 康成长；逐步筹建家长委员会，让家长成为学校教育管理的参与者。6、做好生源稳定工作。我把这一条放在最后一条，不是它不重要，而是做好 前五条工作，是做好这一条的基础。生

3、源稳定工作将作为老师，班主任，年级主任 考核的重要方面。新的学年，面临新的机遇和挑战，我们将以严谨的态度、务实的精神，把我们 的校园建设成安全校园、健康校园、和谐校园、文化校园。20xx-20xx学年度高二下学期班级工作计划（高二）篇五高二学期班级工作计划班级：高二（X）班班主任：XXX人数：XX男：XX女：XX班级主要工作：二月1 .检查寒假作业的完成情况，学生报到、缴费、发书、大扫除、入学教育。2 .重组班干、团干，发挥每个学生的主人翁精神，明确分工，做好工作。3 .配合年级组开好主题为“总结与目标”的主题班会。4 .班级自定主题班会”学习的毅力问题”。5 .培养学习环境卫生和个人卫生意识

4、，相互检查督促。6 .与家长加强联系，做好特殊学生工作。三月1 .配合年级组开好主题为“感动中国，感动高二”的主题班会。2 .班级自定主题班会“自我定位，向目标努力”。3 .召开学习雷锋的主题班会，出好以“学雷锋”为主题的黑板报。4 .配合年级组组织参与兵乓球团体赛。5 .组织第一次月考及小结工作。四月1 .配合年级组开好主题为“关注共同话题：学习”的主题班会。2 .班级自定主题班会“学会找出每一位同学的优点”。3 .组织期中考试及小结工作班级日常行为规范基本良好，能够正常进行各项安排；班干团干重新组建，工 作能力得到加强，纪律更加好转，学习气氛很浓，但有个别男同学还有待做工作； 班上学习尖子

5、少，有待重点培养。五月1 .配合年级组开好主题为“法制教育”的主题班会。2 .班级自定主题班会“帮助别人是我最大的快乐”。3 .组织月考及小结工作。班级建设目标:抓好一日常规工作，强化学生良好行为习惯的培养；调动班干 部的积极性，充发挥班干部的作用，构建和谐进取的团体；提高每个学生的学习成 绩及思想状况。六月1 .配合年级组开好主题为“组织会考”的主题班会。2 .班级自定主题班会“高三，我准备好了吗？ ”。3 .做好学期末各项工作。年级意见政教处意见：年月日20xx-20xx学年度高二下学期班级工作计划（高二）篇六我也是要为即将开学的这一个学期的班级工作来做下工作的一个计划，高二的 下学期，是

6、打好基础的一个学期，毕竟下半年也是要进入到高三了，而我的班级工 作只有做好了，把班级管理好了，同学们认真的学习了，那么才能更好的一个状态 去投入到高三复习之中去，这次开学有些迟，但是依旧还是让我感受到了忙碌的状 o学生们也是开始上起了网课，在上网课的时候，我也是可以感受到他们对于学 习的迫切需求，对于假期太长也是有担忧的，毕竟学习的时间不等人，如果没努力 的学好，那么进入到高三，复习之中要补的地方太多，那么也是压力很大的，而我 的工作也是要管理好班级的一个班风，了解学生们的一个心态，对于压力，有是很 必要的，但同时也是不能太大，不然很容易把学生们给压垮了。对于这一学期，最 重要的工作就是要关系

7、学生们的一个状态，只有他们的状态好了，把学习搞好才 行。同时自己也是需要去多和任课老师多一些配合，大家相互的去沟通，才能更加 的了解学生，对于他们的学习状态是怎么样的有一个清晰的把握，然后在根据不同 的情况，对学生们采取不同的方式，让他们都愿意学习，都乐意进步，不会出现掉 链子的情况，而且现在也是开始了上网课，我也是对于接下来进入学校的工作有些 担忧，毕竟学生们太长时间在家里了，也不知道他们的一些学习习惯是不是松懈 了，对于功课是不是那么认真的去做了，毕竟隔了一个屏幕，还是有挺多的方面不 是像面对面那么容易去了解的。这一学期还有一个方面也是自己要去做好的，对于自己的教学工作也是要有详 细的计划

8、，而今上着网课，但是接下来这学期的工作依旧是需要细化，并且对于优 秀的同学要给予一些压力，对于成绩糟糕，或者对这一门功课有些偏科的学生，要 多一些关注，了解他们成绩糟糕的一个原因，找到方法去解决，去让学生们都是能 有一些进步的，并且我也是清楚，这学期我的工作压力也是有些大的，我也是要多去调节，多去找老教师请教，让自己能更加从容的把班级的工作做好，并且在工作 之中，也是需要班干部的一个协助，虽然是高二的下学期了，但是一些简单的工 作，班干部也是可以做好了的，可以让我能更加的了解学生，了解他们的状况，我 也是要把这一学期的工作按计划给好好的做。20xx-20xx学年度高二下学期班级工作计划（高二）

9、篇七高（二）2班是一个充满活力、充满希望的集体。为了给班级营造一个好的学 习氛围，激发学生的学习兴趣，向优秀班级体迈进，暂拟定如下计划：一、重建班干队伍，班级管理常规化首先，学期起始，重建班干队伍，提高班干的服务意识，强化其带头作用，这 一举措是为了让更多的同学加入到管理班级、服务班级这一队伍中来，增强主人公 意识，认识到个人在群体中所起的作用，同时锻炼学生的管理组织能力，从而带动 其他同学共同建设班集体。班干由自荐和选举两种形式产生，对候选人员要有更严格的要求：学习成绩可能不是很好，但必须在进 步，纪律、卫生以及其他集体活动要带头参加，力所能及，作表率。其次，班级管理常规化，如制定值日制度、

10、自我管理制度等，强调中学生日 常行为规范，提高道德意识和文化意识，平时有意识的对学生进行常规教育，定 期对行为习惯、有明显进步的同学予以表扬。通过开展一系列的活动，来促进提 高，如在学期第四周召开主题班会我眼中的学生形象与心中的学生形象，让学 生自主发现问题，改正不足，扬长补短，有意识的让学生自己寻找榜样，同时增强竞争意识，如不间期的自我评价，选出进步最明显（包括行为和成绩）的同学，并 给予奖励等，增强学生自我管理的信心。二、激发学生学习热情，提高班级整体水平学习是要有热情的，要有持之以恒。锲而不舍的精神的，要打持久战，而不能三分热，七分凉。高二（2）班同 学，从整体上来说，都是好学的，但有些

11、同学在学时没有方向感，信心不足。根据 类似情况，做出如下打算：首先，引导同学寻找自己的精神支柱，所谓精神支柱，也就是学习的动力的来 源，学习的方向盘。学习要有远大的目标，这样，才能做到“我要学”，根除“要 我学”的不良心理，因此要经常关注学生心理，多找学生谈心，于是，我决定采取 个别谈心、集体讨论的形式，探讨现实和将来，树立学生的自信心，对未来充满希 望，力求进取。其次，积极开展有意的班集体活动，课内课外相得益彰。如开主题班会、演讲比赛、辩论赛等等，激发学生的生命热情。黑板报是学生 发挥自由个性、施展才华的小天地。黑板报的内容不刻意的作要求，让学生自己设 计，自由发挥，将艺术和内容很好的结合起

12、来，尽现个性和才华。学期末进行班级 黑板报评比活动，以两组为一个单位，由学生作评委，在评比中激发学生的学习兴 趣。20xx-20xx学年度高二下学期班级工作计划（高二）篇八高二工作计划及班级管理要点一、交作业、早读考勤办法一一刷卡时间在7:33以前1、到班后应立即将作业交到规定位置，安静看书，7点40由科代表下位收作 业连同记载交作业情况迅速交到科任老师处（收作业时间5分钟以内）。2、7： 30开始早读，一、三、五读语文，二、四、六读英语。认真早读，早 读期间不得做与早读无关的事（吃早饭等）。二、课前两分钟准备预备铃响时应立即回到教室，做好课前准备工作（摆放好本堂课有关的教材、 教辅资料、笔记

13、本、听、默写本、草稿本、文具等），听课过程中不得子翻找、借 书、笔等。课间安静文明休息，预备铃后立即回到座位浏览下节课内容，做到听课有的放 矢，这样的自主学习会让你学习起来游刃有余，不至于无所适从。二、课堂（认真听讲是提高课堂效率、提升学习成绩的前提，课堂上应该做到以下几 点：）1、遵守课堂纪律，不能与同学讲话，递纸条，看与课堂无关的书、玩手机、 mp3、mp4等。对于违反课堂纪律的同学，处以警告、通知家长、停课、自成一 组、没收等等方式处理。2、认真听讲，做好笔记，认真思考，积极参与小组讨论、积极回答问题，提 高学习效率。在课堂上要保持高度的注意力，紧盯老师的一举一动，和老师保持学科知识、

14、思维的良性沟通，同时也要有自己的自主思考，把自主思考和老师的思考交融起 来，对课堂要点领会为主，适当快速记录。下课后要迅速回想总结一下自己本节所 学内容，对一时没领会的赶快追问老师，或者和同学讨论。课堂高效的关键是保持注意力的高度集中，培养各学科学习兴趣。注意力是人 智力的有机组成部分，心理学研究表明，有意记忆的效果比无意记忆的效果好，保 持注意力的高度集中是有效听课、有效分析问题、解决问题的必要条件。保持注意 力的高度集中的方法：a、培养对学科的兴趣，因为对越感兴趣的东西，很自然会觉得有吸引力，就 自然会保持注意力的高度集中。b、兴趣产生于需要，因此要端正学习的态度，明确学习的目的，使自己保

15、持 较旺盛的求知欲。c、对不感兴趣的东西，除了去培养兴趣的努力外，关键是发挥意志力的作 用。不管你有无兴趣，都要靠理性靠意志努力学习。d、有一个良好的心情也是非常重要，应及时调整自己的情绪，培养良好的情 感，平时不要小看文体活动，尽量做到劳逸结合。3、独立、认真参加含默写、听写在内的各种考试，不能有任何舞弊行为。不分大小考试，时刻有期末如平时，平时如期末的意识，千方百计搞好考试管 理。但是如何做题，如何复习，如何反思直接影响学习效率。要正确对待考试。考试是检查学生学习效果的一种方法，考得好，可以促 进自己进一步努力学习，考得不好，也可以促使自己认真分析原因，找出存在的. 问题，以便今后更有针对

16、性地学习。所以，考试并不可怕，绝不应当产生畏考心 理，造成情绪紧张，影响水平的正常发挥。做好考试前的准备工作。首先是对各科功课进行系统认真的复习，这是考 出好成绩的基矗另外，考试前和考试期间要注意劳逸结合，保证充足的唾眠和休 息，保持充沛的精力，这是取得优异成绩的必要条件。 答卷时应注意的主要问题是:a认真审题。拿到试卷后，对每一个题目要认 真阅读，看清题目的要求，找出已知条件和要求的结论，然后再动手答题。b 一时不会做的题目可以先放一放，等把会做的题目做完了，再去解决遗留问 题。c仔细检查，更正错误。试卷答完以后，如果还有时间，就要抓紧时间进行检 查和验证。先检查容易的、省时间的、错误率高的

17、题目，后检查难的、费时间的、 错误率低的题目。d卷面要整洁，书写要工整，答题步骤要完整。20xx-20xx学年度高二下学期班级工作计划（高二）篇九时间转眼就到了 20xx年。在这个新学期，为了让本班学生在高二阶段养成良 好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快 地发展自己，为高三冲刺奠基，我拟订班级德育工作计划如下：第一、思想行为规范管理方面：1、组织临时班委会，授权临时班委会召集学生代表共同商议制定出本班文明 公约。2、要求全体学生认真学习江门一中20xx届学生行为规范和高二级文明 班风评比量化评分细则，认真领会本班文明公约的内涵，并牢记本班文明公约条 款。第

18、二、树立良好班风方面。1、利用班会课开展榜样教育。2、”名人知多少”读书活动；3、建立班级“青春书架”（因为无班费，准备发动学生自愿捐书；本人计划 捐出杂志60本；书籍存放在三个空书柜中，安排专人管理。）4、树立三个思想健康、成绩优秀的学生为班级楷模。第三、本班特长生培养工作方面。1、发现培养3+X类别的优秀学生，帮助他们确立较高目标，使之坚定信心， 力争出类拔萃。2、发现艺术类、计算机类、写作类、体育类、表演类、科研类特长生，鼓励其保持兴趣爱好，专向发展，力争有所作为。4、定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完成情况，对 拖、欠作业的学生及时进行教育。四、促进学生发展的措施和方

19、法1、加强学生交流，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。2、加强网络道德教育，自觉抵制外来诱惑，培养学生的自我保护能力。3、进一步加强学生的心理健康教育，培养学生具有健全的人格。4、要多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，及时帮助学生解决。20xx-20xx学年度高二下学期班级工作计划(高二)篇二一、指导思想：以新课程理念为指导，紧扣素质教育主题，以学校德育工作指导思想为基准， 坚持以学生发展为本，重视学生的养成教育。加强青少年学生的思想道德教育，整 合社会资源，运用各种教育载体，进一步推进学生的素质教育，帮助学生逐步养成 良好的学习习惯和行为习惯，培养学生热爱集体，关心他人，促使身心健康发

20、展， 形成健全的人格，为创建一个团结、进取、积极、文明、向上的班集体而努力。二、班级概况：第一类：每天必做的事情1、指导值日生做好值日工作，并填写好高二(28)班常规管理记录。2、每日一句名句。学生按学号自己在黑板的边角写。第四、坚持用“面向中上，以高带低，全面提高”的理念指导班级教学管理 工作，集中主要力量抓好学生的学习成绩。1、坚持做好“谈心”工作，及时鼓励表扬学生。2、建立学习优秀和学习进步奖励制度。3、定期做好学习阶段性效果分析。20xx-20xx学年度高二下学期班级工作计划（高二）篇十一、重建班干队伍，班级管理常规化首先，学期起始，重建班干队伍，提高班干的服务意识，强化其带头作用，这

21、 一举措是为了让更多的同学加入到管理班级、服务班级这一队伍中来，增强主人公 意识，认识到个人在群体中所起的作用，同时锻炼学生的管理组织能力，从而带动 其他同学共同建设班集体。班干由自荐和选举两种形式产生，对候选人员要有更严 格的要求：学习成绩可能不是很好，但必须在进步，纪律、卫生以及其他集体活动 要带头参加，力所能及，作表率。其次，班级管理常规化，如制定值日制度、自我管理制度等，强调中学生日 常行为规范，提高道德意识和文化意识，平时有意识的对学生进行常规教育，定 期对行为习惯、有明显进步的同学予以表扬。通过开展一系列的活动，来促进提 高。、激发学生学习热情，提高班级整体水平学习是要有热情的，要

22、有持之以恒、锲而不舍的精神的，要打持久战，而不能三分热，七分凉。高二（3）班同学，从整体上来说，都是好学的，但有些同学在 学时没有方向感，信心不足。根据类似情况，做出如下打算：首先，引导同学寻找自己的精神支柱，所谓精神支柱，也就是学习的动力的 来源，学习的方向盘。学习要有远大的目标，这样，才能做到“我要学”，根除 “要我学”的不良心理，因此要经常关注学生心理，多找学生谈心，于是，我决定 采取个别谈心、集体讨论的形式，探讨现实和将来，树立学生的自信心，对未来充 满希望，力求进取。其次，积极开展有意的班集体活动，课内课外相得益彰。如开主题班会、演讲比赛、辩论赛等等，激发学生的生命热情。黑板报是学生

23、 发挥自由个性、施展才华的小天地。黑板报的内容不刻意的作要求，让学生自己设 计，自由发挥，将艺术和内容很好的结合起来，尽现个性和才华。学期末进行班级 黑板报评比活动，以两组为一个单位，由学生作评委，在评比中激发学生的学习兴 趣。再次，与各科任课教师配合，随时了解班级学生动态，学习情况。三、提优补差，互学互进对于教师来讲，每一位学生都是可爱的，都有闪光点。因此，帮助学生提高成 绩，是教师义不容辞的责任。这里“优”与“差”，是相对而言的。对学习能力相 对较强、自觉性较高的同学，要求他们以更高的标准来要求自己，要具备多方面的 才能。避免安于现状。当然，这要因人而论，不能不切实际，一味拔高，反而适得

24、其反。而对学习自觉性较差、学习意识不强的同学，则要给予更多的鼓励、帮助， 多与他们交心，共同探讨，找出存在的问题，如是信心不足，努力不够，还是存在 心理障碍，做学生的良师益友。四、尊重学生的意见，共同探讨班级存在的问题班级是每一位同学的班级，每一位同学都有责任合力把班级建设好。因此在处 理问题的时候，我多多听取学生的意见，和学生一起讨论，争取完满的解决问题， 比如，如何更好的督促同学认真完成劳动任务，如何为班级创造一个和谐的学习生 活环境，我相信身处其中的同学一定有更好的见解，然后大家共同商议，让学生感 觉到自己是班级的主人，自己的一言一行对周围人都是有一定影响的，从而逐步有 意识的自主管理，

25、培养学生的自觉性。班级，它是一个由学子组成的集体，是学生成才的园地，因此我们在建设班集 体的过程中，要以学生为主体，给他们更多自由、自我化的空间，当然，学生这个 群体又有着它的特殊性，如他们是未成年人，我们要更理性的管理班级，为学生的 成长创造更好的环境。20xx-20xx学年度高二下学期班级工作计划（高二）篇十一高二（9）班班级工作计划-班级工作计划20xx20xx学年度第一学期班级工作计划班级高二（9）班主任蔡卫强人数61男：39班级主要工作四月1. 召开主题班会关注共同话题一一学习。2. 期中考试及家长会。3. 开展一帮一结对子活动。女：22班级基本情况分析全班61人，男生39人，女生2

26、2人，本学期借读生3人，国家二级运动员1 人。班内人际关系融洽，班级组织较完善，班内有统一的行为规范。班上学习成绩 优秀的学生在年级中不拔尖，少数学生学习目的不明确，学习不勤奋，吃苦精神 差。五月1.组织参加高二课本剧赛。2.法律知识讲座。级建设目标近期目标：开学两周内建立有威信的班委会，改变班上午间喧闹现象，一个月 内明显提高作业的.完成质量。中期目标：树立良好的集体舆论，培养学生良好的行为习惯和学习习惯，第一 学期的期中考试要缩短与兄弟班的差距，力争在高二（结束前）阶段使本班成绩在 平行班中居上游水平。高二会考合格率100%o远期目标：高三毕业时，全班学生成为合格毕业生，争取有更多学生考入

27、名牌 大学。六月1. 组织会考，期末考试。2. 期末总结及学生的期末评优。班级主要工作二月1. 建立新的班委会，完善班级制度。2. 召开主题班会总结与目标。年级_ZL 思见政教处:息见三月1. 召开主题班会感动中国，感动高二。2. 组织参加高二乒乓球赛。3. 学习雷锋精神活动。3、住宿生中午休息的检查或反馈。4、强化自习课的管理，指导学生自觉的按照规范去自习。5、放学以前的班级小结（鼓励）或布置（检查）作业。6、检查学生的行为规范，由学生自己检查。7、值日班长小结，总结当天的值日情况，提出问题并建议改正措施。第二类：每周必做的事情。1、小组评比，每周评出一个先进小组。2、请英语老师（或语文老师

28、）进行每周一次的英语单词听写（或语文生字词 听写）。3、组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素质或规范教育。4、欣赏美文，由每组每周轮推出一篇美文全班欣赏。5、汇总班级常规管理记录中的相关数据。第三类：每月必做的事情。1、统计月考的成绩，奖励进步的学生。2、统计一个月来作业全交名单。（同上）3、给每个过生日的学生唱一首生日歌，送一份小礼物。在日历上圈出学 生的生日。4、给班干部提建议，给班主任提意见。5、树立永争第一的信心，积极参加学校的各种活动。20xx-20xx学年度高二下学期班级工作计划（高二）篇三高二班级工作计划参考范文高二班级工作计划参考范文一、指导思想：以新课程理念为指导，

29、紧扣素质教育主题，以学校德育工作指导思想为基准， 坚持以学生发展为本，重视学生的养成教育。加强青少年学生的思想道德教育，整 合社会资源，运用各种教育载体，进一步推进学生的素质教育，帮助学生逐步养成 良好的学习习惯和行为习惯，培养学生热爱集体，关心他人，促使身心健康发展， 形成健全的人格，为创建一个团结、进取、积极、文明、向上的班集体而努力。二、班级概况：第一类：每天必做的事情1、指导值日生做好值日工作，并填写好“高二（28）班常规管理记录”。2、每日一句名句。学生按学号自己在黑板的边角写。3、住宿生中午休息的检查或反馈。4、强化自习课的管理，指导学生自觉的按照规范去自习。5、放学以前的班级小结

30、（鼓励）或布置（检查）作业。6、检查学生的行为规范，由学生自己检查。7、值日班长小结，总结当天的值日情况，提出问题并建议改正措施。第二类：每周必做的事情。1、小组评比，每周评出一个先进小组。2、请英语老师（或语文老师）进行每周一次的英语单词听写（或语文生字词 听写）。3、组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素质或规范教育。4、欣赏美文，由每组每周轮推出一篇美文全班欣赏。5、汇总“班级常规管理记录”中的相关数据。第三类：每月必做的事情。1、统计月考的成绩，奖励进步的学生。2、统计一个月来作业全交名单。（同上）3、给每个过生日的学生唱一首生日歌，送一份小礼物。在日历上圈出学 生的生日。4、

31、给班干部提建议，给班主任提意见。5、树立永争第一的信心，积极参加学校的各种活动。三、班级工作思路1、以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。4、利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋 友，为学生排忧解难，树立信心。6、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上， 永争第一！20xx-20xx学年度高二下学期班级工作计划（高二）篇四一、德育目标形成严谨校风

32、一一严密谨慎，把学校工作做精做细。二、工作重点班风、学风建设和个性化教育。三、具体工作1 .牢固树立健康安全第一的思想，做好学生的健康安全工作。（1）加强对学生的安全教育，建立安全预警机制，有效杜绝各种安全隐患,确保不出现重大安全事故。具体措施：密切关注交通安全、游泳安全、食品安全、用电安全、疾病预防、打架事件、男女交往过密等问题；开展疏散演习、校园不安全因素调查、法制教 育、青春期心理教育等活动，设立心理咨询室。（2）给予学生更多的关爱。具体措施：用文明合法的手段教育学生，杜绝因教育不当导致的安全事故； 关注学生的身体和心理健康，做好学生的心理疏导工作；开展丰富多彩的活动，丰 富学生的校园生

33、活。不随意挤占学生锻炼和休息时间。（3）建立安全事故汇报制度。具体措施：一旦发生安全事故，无论大小必须及时处理；并必须在第一时间向 各部门岗位责任人汇报；发生重大事故必须在第一时间向分管校长汇报。2 .加强德育队伍建设，提升德育工作水平。德育队伍的质量和热情，决定着德育工作的成效。（1）倡导教职工“身正为范，以德育人”的教育理念。具体措施：所有教育工作者要做到，不体罚或变相体罚学生，不接受家长钱物 或宴请，不委托家长办私事，树立万里教育工作者的良好形象。加强劳动纪律， 净化办公环境，提高办公效率。教师要做学生的表率，要按时到岗。在办公时间， 不随意串岗聊天，不在上班时间上网浏览与教育教学无关的

34、信息。（2）建立德育工作小组，努力实现科学决策。具体措施：实行决策的论证制和责任制。为贯彻清晰严明的议事原则和科学的决策程序，成立校德育领导小组，对即将 出台的决策进行论证，提高决策质量，避免决策失误，逐步构建科学的决策机制， 以保证决策的科学化和民主化。(3)加强班主任队伍建设，促进班主任的发展。具体措施：进一步规范并形成客观、民主、公正、透明的考核机制。并将考核 结果作为班主任评优、评先、奖金分配等的重要依据，通过考核带动工作，通过考 核促进工作。建立优秀班主任表彰奖励制度，制定优秀班主任评选奖励条例， 经年级推选，学校审定，授予称号，颁发证书，给予奖励，以进一步体现优质优 酬；加大对优秀

35、班主任的宣传力度，大力弘扬先进，充分发挥优秀班主任的示范作 用。实行班主任工作例会制度，积极推广班主任工作的好经验。加强对新班主任的培养，建立班主任后备队伍。对年轻班主任落实师带徒。(4)健全学生组织，逐步推进自主管理。具体措施：学生自主管理是最好的管理一一要把团委、学生会、值周班作为德 育工作的重要力量；进一步明确团委、学生会、值周班的基本任务、工作职责；充 分发挥学生会，团委，值周班的作用。给学生当前的发展创造条件，给学生未来的发展奠定基础一一信任学生、培养 学生、支持学生的工作；加强对学生骨干力量的培训；培养学生的主体意识，培养 学生自主管理的能力。3 .以创建优秀班级为载体，狠抓班风学

36、风建设。具体措施：班集体是学校的基本元素，是学生成长的重要园地一一抓好班集体 建设，培养学生的集体观念和集体责任感、荣誉感，形成正确的集体舆论，树立良 好的班风、学风。进一步规范优秀班集体评选工作一一把评选过程优化为学习先进、深化管理的 过程，对优秀班集体举行挂牌仪式，宣传优秀班级的事迹，既是对优秀班级的激 励，更是对其它班级的鞭策。把评选优秀班集体作为学校德育工作的一个重要内容一一通过评选优秀、表彰 先进，培养创优争先意识，发挥榜样的示范带头作用，让各个班级形成创新为先、 你追我赶、争先夺优的良好局面，以增强班集体凝聚力，促进良好的校风学风的形 成。4 .优化、深化个性化教育。基础教育最终要

37、转变到以育“人”为中心，为“人的全面发展”服务上来。个 性化教育是真正把个体作为一个独立完整的对象予以充分尊重的体现，是教育发展 的方向。具体措施：坚持“人人德育，德育人人”，继续保证所有学生都有一位个性化 教育导师，不断优化育人效果。本学年我们提出进一步深化个性化教育，要求所有 老师每人至少重点带一个学生，作为这位学生在学校成长的主要责任人。要对重点 所带的学生成长过程进行全面了解、跟踪、研究。要通过谈话、关注、检查、家校 联系等多种形式进行教育，建立档案，撰写案例，对重点所带的学生采取的措施及 其落实的效果，列为教师考核的重要内容之一。要特别关注18个班级的最后一名，从抓好“18个”入手，朝着让每一个学生 健康成长，让每一个家长满意的方向努力。