无题教学设计教案教学设计.docx

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1、地循环，难以求其端绪；又仿佛组成一个多面的立体，光从一个角度是不能见其全貌的。诗 人只用两个比喻就圆满地表现了如此复杂的心理状态，表明他的联想是很丰富的。春蚕” 句首先是人的眷恋感情之缠绵同春蚕吐丝绵绵不尽之间的联想，又从蚕吐丝到死方止而 推移到人的感情之生死不渝，因此写出了 “到死丝方尽，使这一形象具有了多种比喻的意 义。南朝乐府西曲歌作蚕丝：春蚕不应老（不应，这里是不顾的意思），昼夜常怀 丝。何惜微躯尽，缠绵自有时造意与无题的春蚕句相近。不过，这里的春蚕何 惜微躯尽，是在料定缠绵自有时、前途颇有希望的情况下产生的意念。无题春蚕句则不然，就其表现追求精神而言，它表现的追求是无望的，却又是 不

2、计希望之有无的，感情境界有差异，联想也更为曲折。以蜡烛的燃烧比喻痛苦的煎熬，在 李商隐以前的南朝乐府中，也不少见。如思君如明烛，中宵空自煎（王融自君之出矣）, 思君如夜烛，煎泪几千行（陈叔达，同题）等皆是。蜡炬成灰泪始干同样是用蜡烛作 比喻，却不是单一地以蜡泪比拟痛苦，而是还进一步以“成灰始干”反映痛苦的感情终生以 随，联想比前人深微复杂得多，形象的底蕴也因此而丰富得多了。以上四句着重揭示内心的感情活动，使难以言说的复杂感情具体化，写得很精彩。五六 句转入写外向的意念活动。上句写自己，次句想象对方。云鬓改，是说自己因为痛苦的折 磨，夜晚辗转不能成眠，以至于鬓发脱落，容颜憔悴，亦即六朝诗人吴均所

3、说绿鬓愁中改， 红颜啼里灭（和萧洗马子显古意六首）的意思。但是，无题晓镜句说的是清晨照 镜时为“云鬓改而愁苦，并且是但愁一一只为此而愁。这就生动地描写了好折婉曲的 精神活动，而不再是单纯地叙述青春被痛苦所消磨这件事了。七、总结、扩展：播放徐小凤演唱的别亦难。爰情是美好的，虽然也会有不太圆满的结局，但歌颂爱情的诗都是美丽的。今天我们学 了李商隐的这首无题，希望大家把诗人带给我们的美妙境界牢牢记住，如果喜欢他的诗 风也可以去阅读我们在最开始提到的那几首诗。八、布置作业：1 .熟练背诵全诗并要求会默写。2 .完成练习册上的相关习题。附：板书设计无题李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓 改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。