人美小学美术二上《捏泥巴》word教案(3).docx

《人美小学美术二上《捏泥巴》word教案(3).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人美小学美术二上《捏泥巴》word教案(3).docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、捏泥巴美术教学反思东港二小 李晶泥巴是一件很平凡的东西，但恰恰是这件平凡的东西，孕育了生 生不息的人类文明，制陶的艺术可以追溯到原始社会。本课主要引导 学生运用彩泥制作自己喜欢的东西。在课上，我先和孩子们一起欣赏捏泥巴的歌曲，活动学生的 手指，让学生放松。接着感受彩泥的特点。然后一起玩“变变变”的 游戏，“捏一捏”“按一按”“压一压”“揉一揉” “团一团”，让 他们对泥巴产生了浓厚的兴趣，也在玩中掌握了方法，教师通过演示 小蛇的做法，补充了一些制作方法。对于一节美术课来说，得到孩子 喜欢是第一步，有了这个作为基础，后面的教学就会变得简单许多。我在本节教学过程中，注重培养学生的创造能力，以学生发

2、展为 本的前提下，根据学生及教学的实际情况，突破传统教学中存在的千 人一面的死板式教学，大胆创新，勇于实践。捏泥巴课堂基本就在孩子们的探究一一比赛创新制作一一互相 赏析一一交流经验的过程中顺利开展下来。最后，班里得到的教学效 果很好，学生优秀作品很多，也很出彩。在制作环节要结束的时候， 我用数码相机把优秀学生作品拍下来，通过大屏幕展示。这样展示和 以前有所不同，因为彩泥作品在运送的过程中很容易发生损坏，而且 学生的作品较小，集中展示的话学生不容易看清，还会发生拥挤现象, 所以我想到了这个办法。当学生知道自己的作品可以拍照展示时，同 学们高兴极了，都高高举起了自己的小手示意我他的作品完成了。在

3、展示环节中，每小组的学生都介绍了自己作品的构思、创意和制作方 法，还有的学生讲述了他在创作过程中遇到了哪些困难，是怎样解决 的。最后通过大家的投票选出巧手创意奖。这节课我觉得需要改进和完善的环节是启发学生大胆创作，学生 作品大多是生活中常接触常看到的东西，如果通过我的启发，能有更 多有创意的作品出来就更好了。在下课的时候，有一些学生围过来送给我他们的作品，脸上露出 满足的甜甜的笑容。我看到同学们这么喜欢上美术课，我心里也很高 兴。对于一个美术教师来说，我的目标是让孩子们喜欢上美术课，进 而喜欢美术，当然，最终的目标是让他们喜欢艺术。对此，我觉得这 节课让我感受到了孩子们对美术的那份喜爱，而这正是我所追求的。