动物细胞工程 第3课时 示范教案.docx

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1、第2节 动物细胞工程 第3课时教学目标1 .阐明动物细胞核移植技术的概念和原理。2 .概述体细胞核移植的过程。3 .认同体细胞移植技术具有广阔的应用前景，客观分析该技术存在的问题。教学重难点【教学重点】概述体细胞核移植的过程。【教学难点】概述体细胞核移植的过程。教学过程【新课引入】【教师活动】“悟空拔一把毫毛，丢在口中嚼碎，往空中喷去，叫一声，变！即变作三二百个小猴， 周围攒簇。”这是西游记中的一段描述，展示了作者的想象力。从生物学角度来说，毫 毛来自体细胞，我们能用体细胞“变”出猴来吗？引导学生通过“动物体细胞和移植技术和克隆动物的学习来尝试解答这个问题。【新知讲解】一、动物体细胞核移植技术

2、展示资料：资料.：2017年“中中”和“华华”的出生轰动了全世界，这是我国科学家的研究成果。他们 是首次使用体细胞核移植技术培育成功的灵长类动物，核移植技术相当于孙悟空实施的“魔 法”。1 .概念动物细胞核移植技术是将动物一个细胞的细胞核移入去核的卵母细胞中，使这个重新组 合的细胞发育成新胚胎，继而发育成动物个体的技术。2 .分类根据提供细胞核的种类不同，分为胚胎细胞核移植和体细胞核移植。阅读课本，思考：(1)这两种核移植技术你认为哪种难度更高？(2)动物体细胞核移植中，非人灵长类动物的核移植非常困难。为什么？【学生活动】思考、回答问题。(1)动物胚胎细胞分化程度低，表现全能性相对容易，而动物

3、体细胞分化程度高，表 现全能性十分困难，因此动物体细胞核移植的难度明显高于胚胎细胞。(2)一方面是供体细胞的细胞和在去核卵母细胞中不能完全恢复其分化前的功能状态, 导致胚胎发育率低。另一方面是对非人灵长类动物胚胎进行操作的技术不完善。过渡：我国科学家利用体细胞核移植技术，我国已经成功克隆了牛、羊、猪和猴等多种 哺乳动物，以克隆高产奶牛为例，你能设计如何克隆高产奶牛吗？二、动物体细胞核移植过程【学生活动】思考、回答问题。首先取出高产奶牛的体细胞的细胞核，与去核的卵母细胞进行组合，产生早期胚胎，将 胚胎移植到母牛体内，生出小牛。【教师活动】教师展示体细胞的核移植流程图。引导学生阅读课本53页，分析

4、以下问题。1 .卵母细胞需要在体外培养到什么时期，这个时期的细胞核是什么形式？2 .在将体细胞的核移植到卵母细胞之前，为什么必须先对卵母细胞进行去核操作？3 .在克隆高产奶牛过程中，并没有取出细胞核，而是直接将供体细胞注入去核的卵母 细胞，为什么？拓展：最初，在进行动物细胞核移植操作时，使用玻璃微型吸管将供体细胞的细胞核吸 出，再注入去核卵母细胞内。后来，研究者发现直接将供体细胞注入卵母细胞膜外的透明带 内，然后将两种细胞融合，这种方法操作简便，且对卵母细胞损伤较小。4 .如何促进去核卵细胞与供体细胞的融合？5 .重构胚可以直接发育成胚胎吗？6 .该技术的原理是什么？7 .你认为用上述体细胞核

5、移植技术的克隆动物，是对体细胞供体动物进行了 100%的 复制吗？为什么？【学生活动】思考、回答问题。1 .减数分裂II期中期（M II期）。之所以选用这个时期，是因为这个时期的细胞质中 存在胚胎一些早期发育的必需因子。M II期细胞无核膜，所以核实际上是纺锤体染色体复合物。去核就是去除该复合 物。拓展：目前去核方法主要是显微操作法。也有人采用梯度离心、紫外线短时间照射和化 学物质处理等方法。这些方法是在没有穿透卵母细胞透明带的情况下去核或使其中的DNA 变性。2 .如果不去掉受体卵母细胞核，则新获得的细胞中遗传物质就是供受体遗传物质的总 和，得到的不是供体的克隆体。3 .通过拓展资料来回答。

6、4 .通过电刺激的方法促进融合5 .重构胚需要激活，使用物理或化学方法（如电刺激、Ca2+载体、乙醇和蛋白酶合成 抑制剂等）可以激活重构胚。6 .原理是动物细胞核的全能性。7 .克隆动物绝大部分DNA来自体细胞供体动物的细胞核，但其细胞核外的DNA,即 线粒体中的DNA同时来自核供体细胞和受体卵母细胞。所以用这种方法不能对供体动物进 行完全相同的复制。三、体细胞核移植技术的应用前景及存在的问题1 .体细胞核移植技术的应用前景【教师活动】展示资料。资料1:我国首例克隆高产奶牛“康康”在山东莱阳农学院诞生。后来通过杂交技术， 克隆牛后代与当地大黄牛杂交培育出来的新型高档肉牛，被命名为“山东布莱凯特

7、黑牛”，开 启了克隆牛技术产业化的序幕。资料2：利用体细胞核移植技术培育人乳铁蛋白转基因克隆奶牛。将导入人乳铁蛋 白基因的细胞与去核卵母细胞重新组合后，培育出转基因克隆牛。通过分泌乳汁来得到 更多的人乳铁蛋白。资料3：利用体细胞核移植技术可提供移植的细胞、组织或器官。以患者作为供体培育 的人核移植胚胎干细胞，经过诱导分化能形成相应的细胞、组织或器官，将他们移植给患者 时可以避免免疫排斥反应。资料4：利用体细胞移植技术可以克隆大熊猫胚胎。将大熊猫的体细胞与兔的去核卵母 细胞重新组合后，诱导其发育成囊胚。阅读以上资料，你认为体细胞核移植有哪些应用前景？【学生活动】思考、回答问题。在畜牧生产中，可以

8、加速家畜遗传改良进程，促进优良畜群繁育。在医疗卫生领域，可以生产医用蛋白；可提供相应的供体组织或器官移植给患者，避 免免疫排斥，另外可以更加深入进行研究,如了解胚胎发育及衰老过程，可以研究致病机制， 开发相应药物。在保护濒危物种方面，有望增加濒危物种的存活数量。2.体细胞核移植技术存在的问题【教师活动】教师讲述：体细胞核移植技术已经获得了多种克隆动物，但是该技术还存 在着很多问题。成功率仍然非常低，各个技术环节也有待进一步改进。理论研究较为滞后。克隆动物存在健康问题，许多克隆动物表现出遗传和生理缺陷，如体型过大，异常肥 胖，发育困难，脏器缺陷和免疫失调等。教师展示拓展资料：2003年，世界上第

9、一只用体细胞克隆的动物一多莉，因患有严重 的肺部疾病被实施了安乐死。它只获了 7岁，而普通绵阳的平均寿命在12岁左右。多莉的 死亡引发了关于克隆动物是否早衰的争论。观点1：克隆动物的端粒比较短，基因表达不正常，早衰是必然的。观点2：克隆动物的遗传物质是正常的，目前发现的早衰迹象是在克隆过程中的一些技 术问题造成的；或者克隆动物在发育过程中出现了变异，早衰只是偶然现象。教师引导学生课下查阅资料寻找证据，并指目前，相关研究仍在继续深入，人类对克隆技术的应用还有许多问题需要解决，期待在不远的将来，克隆技术能更好地造福于人类。【课堂小结】【教师活动】教师总结：本节课主要学习了动物体细胞核移植技术和克隆

10、动物。对核移植的概念、过 程及其应用和目前存在的问题进行了深入了解。希望在不久的将来，有更多同学愿意深入研 究这项技术，为人类造福。一概念厂-供体细胞 卵母细胞（Mil中期）动物体细胞核移植技术类型去核卵母细胞电融合过程去核重组胚I电刺激等应用胚胎移植早期胚胎I克隆动物【课堂检测】1 .甲羊的去核卵细胞与乙羊体细胞的细胞核“组装”成一个新的细胞，该细胞多次分裂 后植入丙羊的子宫内发育，产下羊羔的毛色和性别分别与哪只羊保持一致（C ）A.甲、丙B.甲、甲C.乙、乙D.丙、甲2 .一只羊的卵细胞的细胞核被另一只羊的体细胞核置换后，这个卵细胞经过多次分裂， 再植入第三只羊的子宫内发育，结果产下一只羊羔。这种克隆技术具有多种用途，但是不能 （B ）A.用于保存物种B.改变动物的基因型C.繁殖家畜中的优秀个体D.有选择地繁殖某一性别的家畜3 .下列有关细胞工程的叙述，正确的是（A ）A.核移植克隆的动物，其线粒体DNA来自供卵母体B.细胞融合的过程，与细胞膜的选择透过性有关C.经脱分化、再分化形成的幼芽细胞无细胞全能性D. PEG是促细胞融合剂，可直接诱导植物细胞融合