有关上学期幼儿园大班教学计划四篇.docx

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1、有关上学期幼儿园大班教学计划四篇有关上学期幼儿园大班教学计划四篇日子如同白驹过隙，不经意间，为了以后教学质量不断提高，写好教学计划 才不会让我们努力的时候迷失方向哦。以期更好地开展接下来的教学工作，下面 是小编精心整理的上学期幼儿园大班教学计划4篇，希望对大家有所帮助。上学期幼儿园大班教学计划篇1一、班级情况分析：本学期我班共56名幼儿，其中男生32名，女生24名。本班幼儿通过了上 一学期的集体生活，大部分幼儿情绪都较稳定，但也有个别孩子尤其是新入园的 幼儿，他们情绪的冲动和不稳定性仍非常突出。年龄比较小，自控能力差，和同 伴交往时,经常出现攻击性行为。在本学期，要更加关注他们与同伴友好地相处

2、， 引导他们愿意与同伴分享，不再以自我为中心。在上学期中，我班根据幼儿的兴趣、发展及需要，通过活动，幼儿的自主性、 创造性得到发展，并促进了他们身心全面、和谐、健康地发展，促进了每个幼儿 富有个性的发展。特别是在语言方面，不少幼儿能用普通话主动、清晰、连贯地 表达自己的愿望和请求。幼儿的表现欲增强了，在教学活动中的互动性好增强了。 特别是几个平时不爱说话的孩子，通过一学期活动开展，进步非常大。孩子们的自理能力有了明显的提高，大部分幼儿会进餐、入厕，并学会穿脱 一些简单的衣服、鞋袜。增强了为自己服务的意识，也产生了为大家服务的意识。 不少孩子都非常愿意为集体服务。在家长工作方面，我们做到深入、细

3、致，处处为了孩子，时时考虑家长。家 K也对我们一学期来的工作也给予了较大的支持和好评。随着年龄的长大，孩子 们的自控能力有了增强，对班内的一些常规也能有意识的遵守，比如课后把小椅 子插进去，喝水要有秩序排队，下课不乱追跑。学会使用礼貌用语等等。在一些 活动区域中，孩子们抢夺的现象比以前要少了，相互协商的孩子多了，活动就比 较有秩序了。但是，本班幼儿发展仍存在着较大的个别差异，在上学期中仍存在有不足: 如体育活动开展得不够丰富，个别指导得不够，以至于幼儿身体动作发展不均衡。 有些体质较弱的来园较少，还有就是自控能力较差、交往和学习有困难的幼儿,1、进一步开展家长委员会，鼓励更多的家长参与到家长委

4、员会，商讨户外 亲子活动。协助班级做好各项工作，协调家长间、家长与幼儿园的关系，成为幼 儿园与家长联系的桥梁。2、开展一次家长会，重点介绍我班的特色、幼儿的一日生活、本班幼儿普 遍的发展水平及存在的一些问题。鼓励家长提出合理化意见，主动参与到幼儿的 教育中来。举行户外亲子活动。3、开展半日观摩活动，使家长切身体会到幼儿在园的一日生活。了解教师 工作情况，增强与教师的相互理解，增进情感联系。4、定期与家长沟通。利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解 和介绍幼儿在园情况，相互沟通提出建议等。5、做好幼儿的成长档案，向家长介绍每一阶段的、教学内容及需要家长的 配合。每周书写联系册，使家长了解

5、近阶段幼儿在园的表现。六、安全工作大班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力，但由于幼儿 年龄小，自我控制能力较差。为了搞好班级安全工作，保证孩子安全、健康的成 长，针对班级实际情况，特制订安全工作计划如下。首先，班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”意识，做到工作到位, 时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。1、积极配合医生，认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身 体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。加强向家长宣传晨检的重要性，鼓 励幼儿愉快接受晨检。2、每天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺席（请假）的幼儿及 时了解原因。3

6、、做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的安全，提醒幼 儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿轻松参与活动。4、盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒。教师 注意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。5、教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自 我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险 物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育有团结友爱，不打 人，互相帮助，遇到不安全的情况及时向老师汇报。七、具体工作安排九月份：1、布置班级环境，做好开学准备工作2、布置新的家园联系栏内容4、商讨家长会内容，召开家长会

7、5、学习新操节十月份：1、根据主题创设班级环境2、鼓励家长带孩子外出找一找美丽的秋天3o准备家长半日活动十一月份：1、开展家长半日活动十二月份：1、开展“天冷我不怕”的活动，和家长一起鼓励幼儿按时入园，坚持锻炼2、做好“迎圣诞”环境布置和联欢会。3、开展亲子运动会一月份：1、请家长为孩子安排丰富的寒假生活、注意孩子在假期中的安全2、幼儿期末发展情况反馈在班级管理上我们将通过不断地完善，充分利用这一学期的时间，让我们的 孩子学会生活、学会学习、学会做人! 因此这学期将会特别关注和帮助他们。本学期我们会制订各项措施，进一步培养 幼儿。发挥我园的特色，对幼儿进行全方位的教育。使我班幼儿有更大的进步。

8、二、本学期教育总目标：根据本学期园务计划，结合本班的实际情况，以科研特色为抓手，在促进师 幼全面和谐发展的同时根据幼儿的实际情况、年龄特点及个性差异，有目的地开 展各式各样的主题活动，增强幼儿的合作意识、自控能力及班级的凝聚力，丰富 幼儿各方面的经验，提高幼儿各方面的能力。帮助每个孩子顺利地适应集体生活, 为每个孩子提供充分表现其发展水平和特点的机会，观察、了解每位孩子各方面 的发展情况，创设活动情境，有针对性地组织各种活动引导孩子积极地与周围的 事物、人物交互作用，促进孩子身心和谐地发展。三、具体要求：（一）健康:1 .逐渐适应集体生活，对幼儿园生活有安全感。2 .愿意参加多种活动，情绪稳定

9、、快乐。3 .有初步的进餐、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯。4 .能接受预防接种和健康检查。5 .在日常生活中，能根据成人的提醒注意安全。6 .愿意参加体育活动。（二）语言1 .愿意与老师、同伴交谈，会使用常用的礼貌用语。2 .能安静地倾听老师和同伴讲话，能理解日常用语。3 .能用简短的语言回答问题，表达自己的要求和想法。4 .喜欢听故事、念儿歌、爱看图书。5 .能听懂普通话。（三）社会1 .逐步适应新的生活环境，乐意参加集体活动。2 .愿意和老师、同伴交往。3 .了解幼儿园一日生活中最基本的规则，并学习遵守。4 .学习做自己力所能及的事。5 .爱父母、长辈、老师和同伴。（四）科学1 .对周围的事

10、物、现象有兴趣和好奇心，愿意参加科学活动。2 .学习运用感官感知日常生活中的事物和现象。3 学期幼儿园大班教学计划篇2一、教材分析通过数学活动培养幼儿的认识能力，通过提供充分的条件，为幼儿设计多种 活动，引导幼儿运用各种感官，观察和了解数与数的相互联系，从而让幼儿去发 现问题、提出问题、达到解决问题的能力。大班数学教育的主要有分类，排序和 对应等数学基础知识，10以内数的意义，学习20以内的加减、有关的几何形体 和事物的时间、空间关系的粗浅知识。二、学生基本情况分析由于环境、教育条件和遗传因素的影响，幼儿在身心发展上存在个体之间的 差异，不同的幼儿逐渐表现出兴趣、能力等方面的不同，这就形成了儿

11、童的个性 差异。因此根据幼儿的年龄和个性差异，所以在上课的时候，老师要因材施教 的发展幼儿的能力，带领幼儿认真开展数学活动，使每个孩子都在原来的基础上 有所进步。三、学期目标1 .教幼儿学习110的数数、顺数、倒数。2 .正确的方法书写110的数字。3 .教幼儿学习20以内的加减，正确迅速地掌握20以内的数的加减运算及组 成。4 .幼儿学习分实物或图形，并区别物体的高矮、远近5.教幼儿认识正方形、 长方形、三角形、梯形、圆形、椭圆形，并能迅速地区分。6 .引导幼儿学习认自身为中心和客体为中心区别左右，会向左、向右移动。7 .培养幼儿能清楚讲述活动的过程和结果。8 .在老师的帮助下能归纳、概括有

12、关数学体验，学习从不同角度，不同方面 思考问题，能通过观察、比较，类推、迁移等方法解决简单的数学问题。9 .培养幼儿积极主动的进行数学活动，学会迅速。四、美术方面：美术，是一门艺术类学科，在学习美术过程中，孩子们不仅能从中学到如何 用线条表现事物，还能培养孩子的动手能力，培养孩子的艺术修养。在本学期的 美术教学中，我们将会根据教材给孩子各方面的培养。1、本学期的美术，更多的是绘画，给孩子多的绘画机会，孩子对线条的定 义就能更清楚，线条就能画得更好，更清晰，更合乎要求。在此期间，对孩子的 涂色过程也要严格抓,让幼儿不要涂出线条外,涂色时按顺序涂，有规律地涂色， 不能乱七八糟地画。2、其次，则是手

13、工。手工中更多的是印画和贴画。培养孩子的动手能力， 让幼儿在操作中探索发现其中的奥妙。其中还穿插着美术游戏，让幼儿在学中玩, 玩中学，提高幼儿对学美术的兴趣，更好地配合老师学好美术，增强自己的动手 能力。五、音乐方面：1、音乐，是深受我班幼儿喜爱的一门学科，孩子们喜欢唱喜欢跳，展现了 他们的活泼、可爱。在本学期，孩子们又将学到一些新歌，增加一些音乐小常识。本学期的音乐，除了简单的一些儿歌外，更多的是音 乐欣赏和律动，还有音乐游戏。音乐是一门丰富的学科，孩子们都特别喜欢，我 们老师的任务就是要把音乐课上得活跃，让每一个幼儿都融进音乐的气氛中，学 会用自己的方式展现自己，培养幼儿的表现力，让他们大

14、胆、勇敢地展示自我。 多让幼儿欣赏音乐，听不同类型的音乐，歌曲，感受音乐的多样化和丰富，让幼 儿增进知识，而多听音乐，不仅有利于孩子的听力，有些轻音乐也可帮助孩子修 身养性，帮孩子完全静下心来。2、本学期虽然没有明确的教材，可是，我们也依然会把音乐教学做到最好， 把音乐课上生动，让孩子真正地喜欢音乐，让每一个孩子敢大胆地展示自己。六、教学措施儿童的学习是一种主动积极的活动，能根据自己的兴趣和需要来对周围环境 中的事物进行观察、操作，同时展开联想、想象，比较、分析等内在的思维活动。 所以在数学教学活动中，把数学知识与幼儿的日常生活紧密结合起来，并通过游 戏的方法培养和保护幼儿对数学学习的兴趣，并

15、创造和提供一定的条件帮助幼儿 合理地运用其掌握的数学知识，将其转化为认识事物的能力。上学期幼儿园大班教学计划篇3根据教材大纲的指导，教师结合本班幼儿年龄特点及爱好，引导幼儿对大自 然的奥秘的认识与探本学究。为了更加系统的促进大班幼儿的科学教学制定计划 如下：一、本班基本情况：我班幼儿对科学方面的知识很感兴趣，尤其是对于探索科学的奥秘有着极高 的兴趣，喜欢尝试和发现一切新鲜事物，真是兴趣盎然，当然其中也存在一些还 有待建构的东西，例如有些实验不能独立完成，必须得由别人帮助，常规性的东 西兴趣不高等，介与此，我制定了以下计划：二、科学的教学目标：（一）主动参加多种形式的科学活动，愿意用普通话大胆表

16、现自己的情感或 经验。（二）培养重点幼儿对大自然中的一些现象和动植物的生长发育的认识，提 高幼儿对科学的探究能力。（三）培养幼儿的倾听习惯，使幼儿养成读书的好习惯，喜欢与他人交往的. 习惯。（四）使学生掌握生活中的一些科学常识。（五）知道自然事物是相互联系的，培养幼儿判断事物因果关系的能力。（六）学会初步理解昼夜交替现象，知道事物的运动变化市有规律的。（七）培养幼儿对探索自然现象的兴趣，学会合作，做好分工。（八）培养幼儿喜欢参与科学探究活动，在活动中积极思考，自己动手实验， 探究新事物的兴趣和能力，感受成功的快乐，上述是大班科学的教学计划。我将 严格按照计划对幼儿进行培养，但在具体实施的阶段如

17、发现不足随时进行调整, 以便对使幼儿得到更好的发展。三、教学措施：（一）有计划的教育活动与日常生活教育活动相结合。（二）活动的设计与组织要有利于幼儿主动动手操作动脑思考。（三）培养幼儿动手操作能力和科学探索精神。（四）与其他领域教育相渗透。（五）幼儿园科学教育要与幼儿生活紧密联系。（六）家园密切配合。上学期幼儿园大班教学计划篇4暑假过后，孩子们欢呼雀跃地来到幼儿园，我们班的孩子们一转眼变成了幼 儿园的大哥哥大姐姐。新的学期新的希望，新的学期新的挑战。我们将根据纲 要的指导思想和幼儿园的工作思路，结合教材，联系实际，充分利用各种资源， 陪伴幼儿一起度过有意义的一学期。一、班级情况分析幼儿情况分析

18、：我班现有幼儿36名，其中男生20名，女生16名。从能力 上看，经过中班一学年的学习，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的 发展。主要表现为以下几方面：对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地 求知欲望；对一日生活中的各环节常规、内容，形成了一定的行为习惯。在语言 方面，幼儿对早期阅读、认读常见汉字的萌芽了兴趣；在艺术方面，幼儿在绘画、 手工的技能、唱歌、舞蹈、节奏等方面取得较好发展，更有个别幼儿在大肌肉动 作、对体育器械的均有较为出色地发展。但同时也发现许多不足之处，如：游戏 的活动规则末真正渗入幼儿的思想、行为中，幼儿做事、工作时不能较好的遵守 活动要求，活动中规则意识较差；其生活

19、、学习习惯欠佳；语言活动在形式内容 上不够丰富、多样；数学活动开展不够，尚未全面落实到幼儿的活动中。因此, 本学期重点：在常规中充分发挥游戏教育的优势，结合我班实际情况全面幼促进 儿发展。目前本班存在不足之处，由于年龄特征和成人的宠爱包办等，个别孩子 在生活自理能力和卫生习惯上与能力强的幼儿存在很大的差异，有部分孩子比较 胆小、不够大胆自信。班内成员分析：我班三位老师，我作为班主任，工作经验已有4多年，工作 认真，能够勇于承担班里的各项工作（），协调来自园里、班里、家长的各种教 育信息和要求，小周老师虽参加工作不久，但对待工作热情高，思想活跃，教态 端正，能被幼儿接受和喜欢。保育员大周老师工作

20、热情很高，耐心、细致，保育 工作做得很到位，熟悉幼儿的健康保健知识，对孩子的生活护理有较强的操作能 力，是孩子们喜欢和家长们放心的好老师，工作中我们三人齐心协力，共同努力。二、幼儿发展目标（一）、健康领域目标：1、有节奏有精神地走，能灵活地向变速走。2、听信号变队形，做早操。3、知道换牙的卫生常识。4、跑步姿势正确，会变速跑，躲闪跑和接力跑，会肩上挥臂投掷近距离目 标。5、养成正确的书写姿势。6、能迅速有序的穿脱衣服，较熟练的整理床铺和自己的物品。7、认识常见的安全标识，主动遵守社会基本规则，能主动维护公共场所卫 生。8、掌握安全使用生活用品，游戏材料和体育器械的方法。措施：通过日常的晨间活动

21、及平时的体育游戏来达到预期的目标。（二）、社会领域目标：1、初步了解集体与个人的关系，懂得错误的行为会给他人和集体产生不良 影响。2、认识解放军，初步理解战争、和平与人类生活的关系。3、主动参加节日活动，感受浓厚的亲情，友情与民俗氛围。4、尊敬长辈、关心同伴，主动照顾体贴他人。5、了解社会中的多种规则，知道集体荣誉需要每个成员共同努力才能获得。6、认识社会生活中常见的标识，符号，具有学习兴趣。7、能正确地对待自己和他人的优缺点，并勇于承认和改正错误。8、有初步的竞争意识，学会正确处理竞争与合作的关系。措施：通过日常的参加节日活动等来达到预期目标。（三）、语言领域目标：1、认真倾听他人讲话，懂得

22、轮流发言的规则。2、运用普通话与他人进行交流，学习正确使用声调和语调。3、能有表情的朗颂诗歌，辨别声调和语调的不同，体会其情感的含义。4、在集体生活中，能积极主动回答教师的体问，能用描述性语言，连贯，完整，有序地讲述图片的内容或生活中发生的事情。5、能与同伴进行协商，讨论，具有初步的语言评价能力和概括能力。6、能有表情的讲述故事，具有一定的必编、续编、创编的技能。措施：通过语言区来达到预期的目标。（四）、科学领域目标：1、能以自我为中心辨别左右方向，体会空间方位的相对性。2、感知闪电等自然界变化，能做简单的天气记录。3、运用多种器官有目的、有顺序，较完整地观察事物带本质的特征。4、在成人的指导

23、下，能通过科学小实验或查阅资料来解答疑问。5、了解浮沉现象，初步认识自然资源与人类的关系，了解保护自然资源组 成知识。6、寻找各种事物之间的联系及变化规律，初步形成类的概念并进行多维分 类。7、了解阳光、空气、水等对人类的作用及危害。8、学习正确书写数字。措施：给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面能力的发展。（五）、艺术领域目标：音乐：1、学习用自然的声音较有表情的唱歌，能完整地唱几首歌，2、喜欢模仿创编歌曲和动作。3、喜欢随着音乐的节奏和情绪模仿动作、跳舞的做游戏。喜欢用打击乐器 的身体动作来表达音乐节奏。美术：1、绘画：继续用各种线条和简单形状表现物体的主要特征。尝试使用各种 绘画

24、方式作画。2、泥工：鼓励幼儿按照自己的意愿大胆塑造物体的主要特征。引导幼儿学 习独立取放泥工材料、工具。3、手工制作：鼓励幼儿利用自然物或废旧材料，按照自己的意愿和想象大 胆表现。尝试用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。措施：通过日常的教学活动和美工区来达到预期的目标。三、具体措施1、在一日活动的各个五一节中注意各类学科知识的渗透教育，并在游戏中 培养幼儿积极良好的社会情感。2、加强常规训练，培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。3、适当的增加知识学习的比例，以做好幼小衔接工作。根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求，教师认真备课、钻研教材, 勇于创新，不断的改进和提高教学质量。4、给

25、幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面能力的发展。5、整合多元智能理论，有针对性的、灵活的制定教育教学计划，注重对幼 儿的培养，使其养成良好的习惯、积极愉快的情绪，促进幼儿的自我表现与人际 交往。6、结合教学主题设置丰富的活动区和教育环境。设置有特色的游戏环境， 开展受幼儿欢迎的游戏活动。四、保教工作抓好班级日常的保育工作，做到认真仔细。细心照顾幼儿每日的饮食起居, 继续鼓励幼儿做一些力所能及的事情，使幼儿的自理能力有所提高。帮助幼儿获 得科学的健康知识及安全知识，使其身心得到健康、和谐的发展。1 .督促生活老师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染 病的发生；2.严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活; 整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。3.同时加强幼儿的卫生教育。重点强调个人卫生：不能把脏东西放入嘴里, 以防病由口入。、4.加强幼儿自理能力的培养，如扣纽扣、穿裤子和鞋子、整理游戏材 料等。5 .在日常生活中特别关照年龄偏小和体弱幼儿，发现问题及时处理。使幼儿 能够健康茁壮成长。6 .做好幼儿的服药登记工作并做好记录。关注每位幼儿的身体状况，发现异 常急时处理。五.家长工作: