七年级语文下册第五单元综合检测试题人教部编版（含答案）.docx

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1、一、基础知识（25分）1 .下列加点字注音有误的一项是（）（2分）A.俨然(ydn) *B.案牍(du)C.器皿(min)D.和睦(mi)间隔（jidn）苔痕（tGi）箸篷（ru6） *男有分（fGn）问津（jin）甚蕃（fdn）*衣褶（zhm）*黍（shM）屋舍（sh6） *鲜有闻（xian） 虞山（yil）淤泥（yu）2 .下列字形无误的一项是（）（2分）A.罔不俨然B.弘儒案牍C.豁然仟陌D.德磬矫首箸篷楼之苔痕陋室垂髻屋舍昂视诣太守3 .填空。（5分） 陋室铭中作者以古代名贤自况的语句是, o在日常生活中评价一个人清正廉洁，不与恶势力同流合污时时常用爱莲说中的一句话是:魏学伊在核舟记中

2、巧妙地引用苏轼后赤壁赋里的两句诗是：大公无私，任人惟贤，讲究诚信，和睦相处一向是中华民族的传统美德。大教育家孔子在大道之行 也一文中开篇便谈到此话题，他认为这是政治上的最高理想。请把这组句子写在下面的横线上：在日常生活中高尚者都愿意为公众之事竭尽全力，而不为自己谋私利。教育家孔子在大道之行也一文中也有阐述。这组句子是： , o4 .下列加点词解释有误的一项是（）（2分）A.菊之爱，陶后鲜有闻（鲜：少，稀少） *比者仕匕：靠近，挨着）恶其弃于地（恶：憎恶） *益清，亭亭净植（益：好处）“之”与例句中的“之”用法相同的一项是（）（2分）例句：中轩敞者为舱，箸篷覆之。之花，可爱者甚蕃。*之爱，宜乎众

3、矣。之乱耳，无案牍之劳形。之，则右刻“山高月小，水落石出”。（）（2 分）A.阡陌交通 B.乃不知有汉，无论魏晋 C.神情与苏、黄不属 D.率妻子邑人来此绝境。 （）（2 分）A.故人不独亲其亲B.盖简桃核修狭者为之C.居右者椎髻仰面 D.山不在高，有仙则名8,下列相关文学常识的连线，正确的一组是（）（2分）A.桃花源记一一散文一一晋代一一陶渊明B.爱莲说一一骈文一一唐代一一刘禹锡C.石壕吏一一五绝一一唐代一一杜甫D.大道之行也一一散文一一战国一一孟子9,对下列句子翻译不正确的一项是（）（2分）A.斯是陋室，唯吾德馨。译：这是简陋的屋子，只因我（住屋的人）的品德好，就不感到简陋了。B.牡丹之爱

4、，宜乎众矣。译：对于牡丹的钟爱，人该有很多了。C.苔痕上阶绿，草色入帘青。译：苔薛长上碧绿的台阶，青草的颜色映入青翠的帘子。D.南阳诸葛庐，西蜀子云亭。译：南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有杨子云的亭子。10.下列说法不正确的一项是（）（2分）A. “铭”是刻在器物上的用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体，如陋室铭B.大道之行也选自礼记礼运。礼记是儒家经典之一，由西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论 著加以辑录、编撰而成。C.“说”是一种文体，可以说明事物，也可以发表议论，都是为了说明一个道理。如爱莲说1）.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，选自春望，作者是唐朝杜甫，唐宋八大家之一。（）（2 分）A.桃

5、花源记中作者虚构的理想社会，反映了广大人民的意愿，所以能实现。B.核舟记中船舱两侧窗上刻上文字的目的，是借助苏轼赤壁赋的文句来暗示泛舟之处在赤壁之 下。C.大道之行也描绘了一幅大同世界的蓝图，表达了作者对这样一个理想社会的神往。D.石壕吏通过对“有吏夜捉人”现象的描绘，揭露了官吏的横暴，反映了人民的苦难。二、现代文阅读（27分）（一）（16 分）清净之莲偶尔在人行道上散步，忽然看到从街头延伸出去，在极远极远的地方，一轮夕阳正挂在街心的尽 头，这时我会想：如此美丽的夕阳实在是预示了一天即将落幕。偶尔在某一条路上，见到木棉花叶落尽 的枯枝，深褐色地孤独地站立在街边，有一种萧索的姿势，这时我会想：木

6、棉又落了，人生看美丽木棉 花的开放能有几回呢？偶尔在路旁的咖啡座，看绿灯亮起，一位衣着素朴的老妇，牵着衣饰绚如春花的小孙女，匆匆地 横过马路，这时我会想：那老妇曾经是花一般荚丽的少女。而那少女则有一天会成为牵着孙女的老妇。偶尔在路上的行人陆桥站住，俯视着陆桥下川流不息、往四面八方奔窜的车流，却感觉那样的奔 驰仿佛是一个静止的画面，这时我会想：到底哪里是起点?而何处才是终点呢？偶尔回到家里，打开水龙头要洗手，看到喷涌而出的清水，急促地流淌，突然使我站在那里，有 了深深的颤动，这时我想着：水龙头流出来的好像不是水，而是时间、心情，或者是一种思绪。偶尔在乡间小道上，发现了一株被人遗忘的蝴蝶花，形状极

7、像凤凰花，却比凤凰花更典雅。我倾 身闻着花香的时候，一朵蝴蝶花突然飘落下来，让我大吃一惊，这时我会想：这花是蝴蝶的幻影，或者 蝴蝶是花的前身呢？偶尔在山中的小池塘里，见到一朵红色的睡莲，从泥沼的浅地中昂然抽出，开出了一个丽的音符 ,仿佛无视于外围的污浊，这时我会想:呀!呀！究竟要怎样的历练，我们才能像这一朵清净之莲呢？偶尔偶尔我们也是和别人相同地生活着，可是我们让自己的心平静如无波之湖，我们就能以明朗清澈 的心情来照见这个无边的复杂的世界，在一切的优美、败坏、清明、污浊之中都找到智慧。我们如果是 有智慧的人，一切烦恼都会带来觉悟，而一切小事都能使我们感知它的意义与价值。在人间寻求智慧也不是那样

8、难的，最要紧的是，使我们自己有柔软的心，柔软到我们看到一朵花 中的一片花瓣落下，都使我们动容颤抖，知悉它的意义。惟其柔软，我们才能敏感；惟其柔软，我们才能包容；惟其柔软，我们才能精致；也惟其柔软， 我们才能超越自我，在受伤的时候甚至能包容我们的伤口。（11）柔软心是大悲心的芽苗，柔软心也是菩提心的种子，柔软心是我们在俗世中还能时时感知自我清 明的泉源。那最关的花瓣是柔软的，那最绿的草原是柔软的，那最广大的海是柔软的。那无边的天空是柔软 的，那在天空自在飞翔的云，最是柔软！我们心的柔软，可以比花瓣更美，比草原更绿，比海洋更广，比天空更无边，比云还要自在。柔 软是最有力量，也是最恒常的。且让我们在

9、卑湿污泥的人间，开出柔软清净的智慧之莲吧！12.请从周敦颐的爱莲说中，找出与文中第段画横线部分意思相近的句子写在下面的横线上。（3分 ）“妈妈的爱”为表述对象，仿照下列语句写一段话。（4分）柔软心是大悲心的芽苗，柔软心也是菩提心的种子，柔软心是我们在俗世中还能时时感知自我清明 的泉源。14.请结合全文，理解题目“清净之莲”中“清净” 一词的含义。（2分）“且让我们在卑湿污泥的人间，开出柔软清净的智慧之莲吧！ ”这句话的理解。（4分）16 .请概括作者在文中抒发的情感。（3分）（二）（11 分）荷花之迷荷花何以出淤泥而不染?是因为荷的表面十分光滑，污垢难以停留？不是，科学家用扫描电子显微镜 观察

10、，发现荷花的花瓣表面像毛玻璃一样毛糙，尽是20微米大小的“疙瘩”。这一被称为“荷花效应 ”的发现给人意外的启示。它启发人们去研制涂料和油漆，使墙面像花一样不受污染，永保鲜艳色彩。 荷花能自身加热，即使外界温度降到10C,它也能保持花朵内35的温度。一株盛开的荷花可提供1瓦 的功率。这一能量来自荷花细胞内能发热的线粒体一一细胞的“动力机构”。荷花的自身加热有利于花 粉传播，荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生命力。科学家用一颗1288年以前的古老莲子培育出新的健康 荷株。沉睡了近千年的古莲子辜苍在4天后长出嫩绿的新芽。科学家从千年古莲中离析出一种酶，发现 是这种酶在修理细胞本身的蛋白质损坏造成的缺陷。

11、倘若能从莲子中分离出负责修理“衰死损坏”的基 因，不也可以把这种基因移植到其他植物乃至人身上，让人类的不老梦想成真吗？【注】效应：物理的或化学的作用所产生的效果。17 .文中说到“荷花效应”。根据有关文字对“荷花效应”作出解释。（3分）18荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生命力，其原因是什么？ “竟然”一词，具有怎样的表达作用？（3分）19 .这段文章说明了荷花的哪几个特点?请一一概括回答。（3分）20 .下列对文章内容的理解，错误的两项是（）（2分）A.荷花之所以能出淤泥而不染，是因为它花瓣表面尽是疙瘩，十分毛糙。B.因为荷花细胞内有能发热的线粒体，所以荷花的花朵能保持较高的温度。C.文章用“古

12、莲发芽”这一例子，说明荷花具有旺盛的生命力。D.负责修理“衰老损坏”的基因，就是指能修理细胞本身蛋白质损坏造成的缺陷的“酶”。三、文言文阅读（18分）舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箸蓬覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启 窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青梭 之。船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端 ,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝 相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，设

13、右臂 支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之一一珠可粒粒数也。舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居 左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。21 .解释下列加点词在句中的意思。（3分）中峨冠而多髯者为东坡。 袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。 22 .比较下列各组中加点字的不同。（2分）明有奇巧人曰王叔远舟首尾长约八分有奇为宫室、器皿、人物中峨冠而多髯者为东坡*23 .摘录本文段中文字含有通假字的句子，指出通假字并解释。（3分）24 .把下列句子译成现代汉语，比较一下，古今在数词的说法上有什么不同。（5分） 苏、黄共阅一手卷。舟尾横卧一楫。古今不同点：25 .第一段文字写出了核舟的两点奇妙之处，请你用自己的话概括出这两点内容。（2分）（1）26.简答：雕刻家把苏轼赤壁赋、后赤壁赋中的名句刻在船舱左右的小窗上有什么作用？ （3分）四、作文（50分）美德是至善至纯，至高人性的结晶。它源自生活，又融入生活，只要我们用心去感悟，就会发现它 无处不在。一个甜蜜的微笑，一种执著的追求，一次慰藉人心的宽容；讲究文明，真诚待人；求知若渴 ,完善自我；打破成规，探索创新；善待自然，呵护草木都是美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符O请你以“美德”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。答案