广东省佛山市禅城实验高级中学高中语文必修三学案第2课祝福第二课时.docx
《广东省佛山市禅城实验高级中学高中语文必修三学案第2课祝福第二课时.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《广东省佛山市禅城实验高级中学高中语文必修三学案第2课祝福第二课时.docx(3页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、课题:祝福学案第二课时【学习目标】lo 了解作者的主要作品;2o理清本文的情节线索;3o初步了解祥林嫂的形像及命运【复习巩固】写出倒叙和过渡句的作用(3分钟)倒叙的作用是:造成悬念;形成对比,突出主题。过渡句的作用是:总结上文,引出下文,承上启下。【知识点一】(1分钟)小说的三要素及作用:人物主要人物,次要人物(性格特点);情节开端、发展、高潮、结局;环境自 然环境、社会环境。一.文学常识(4分钟)1、祝福选自 彷徨,作者是 鲁迅,他的另两部小说集是呐喊和故事新编,散文集是朝花夕拾,散文诗集是野草,还有杂文集17本。2、“四书”指大学、中庸、论语、孟子,“五经”指诗、书、礼储易、春秋五部经典著
2、作。【知识点二】(1分钟)情节的作用:开端交代背景,铺垫下文;发展刻画人物,反映性格;高潮表现冲突,揭示主题;结局深化主题,留下思考。二.本文以祥林嫂的悲剧一生为主线安排的,请列出小说情节结构。(7分钟)情节内容叙述方式作用序幕:鲁镇祝福的气象和鲁四老爷顺序交代背景,铺垫下文结局:祥林嫂寂然死去倒序深化主题,留下思考开端:祥林嫂初到鲁镇顺序交代背景,铺垫下文发展:祥林嫂被迫改嫁顺序画人物,反映性格高潮:祥林嫂再到鲁镇顺序表现冲突,揭示主题尾声:祝福景象与“我”的感受顺序深化主题,留下思考三.找到课文中祥林嫂三次出场时的描写,回答下列问题1 .小说主要采用什么描写方法描写主人公祥林嫂的?文中有三
3、处突出她的肖象描写,分析她的状态和性格特点?。(8分钟)第一次 初到鲁镇:“头上扎着白头绳,乌裙,蓝夹袄,月白背心,年纪大约二十六七,脸色青黄,但两颊却还是红的”一一年轻寡妇,生活贫困,但身体还健康。第二次 再到鲁镇:“她仍然头上扎着白头绳子,乌裙,蓝夹袄,月白背心,脸色 青黄,只是两颊上已消失了血色,顺着眼,眼角上带些泪痕,眼光也没有先前那样精 神了”一一生活更为贪困,精神上也受到更大打击,健康状况不如从前了。第三次 被鲁家赶出大门,沦为乞丐:”五年前的花白的头发,即今已全白,全不 像四十上下的人,脸上瘦削不堪表示她是一个活物”一一精神已完全麻木,风烛 残年,濒临绝境。2 .是什么使她的命运
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 广东省 佛山市 实验 高级中学 高中语文 必修 三学案第 祝福 第二 课时
限制150内