2024年七年级历史上册第二单元夏商周时期:早期国家与社会变革第8课百家争鸣说课稿新人教版.docx
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1、第8课百家争鸣说课稿教材分析:春秋战国时期的社会大变革促进了文化的空前繁荣,以老子,孔子为代表的许多大思想 家及其著作,对中国以及世界文化都产生了深远的影响,是一部宝贵的历史遗书和精神财富. 春秋战国时期,众多平民有了学习的机会,学术思想得以勃兴,政治方面,各诸侯国相争, 为争霸中原礼遇人才,经济方面,出现了繁荣景象,交通日益发达,有利于学术交流,社会 方面,出现了一个言论自由,讲学之风盛行的景象,所有这些背景孕育出春秋战国多姿多彩 的学术思想,从而出现了思想上,文化上的繁荣局面,一一“百家争鸣” 学法分析:七年级学生正处于童年期向少年期的过渡阶段,他们的世界观尚未形成,有很大的可塑 性,从心
2、理上表现出追求独立的倾向,他们喜欢表现自己,敢于发表自己的观点,好争辩, 故需要教师正面引导.教学目标:L知道儒家、道家、墨家、法家等诸子百家的代表人物及主要观点。2 .通过概念阐释、材料研读,理解认知各派学说的主要观点;通过观点比较和阶级分析 法,掌握各派学说的观点的差异及其阶级立场;3 .学习战国时期各派思想家的主张,认识到“百家争鸣”的具体内容与意义,在现我国 悠久的历史文化,增强学生民族自豪感与爱国热情,树立自主创新意识,确立积极进取的人 生态度。树立良好的学风,养成良好的学习习惯。教学重点:孔子的政治主张和教育、文化成就。教学难点:掌握各位思想家的主张。教学过程:一、导入同学们,我们
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