2023年学校体育教育工作自评报告模板11篇.docx
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1、学校体育教育工作自评报告一、指导思想:围绕“健康第一”的指导思想,认真贯彻落实学校体 育工作条例,坚持科学发展观,坚持务实创新的工作作风, 以促进体育教师专业化发展为目标;以提高体育教学质量, 促进学生健康成长为根本;以实施有效教学研究为载体;以 校本教研为推动,研训结合,注重层次,注重过程,切实提 升学校体育工作整体工作的影响力与作用力,不断丰富我校 体育工作的发展内涵,切实把服务于学校、服务于教师、服 务于学生的理念落到实处。二、目标策略:1 .树立正确的运动技能观。体育教师要有意识加强自身 运动技能水平提高,要注重自身学科素养与人文内涵的丰富 与发展,以适应时代发展与体育教学改革的需求。
2、2 .增强责任意识。要对学生加强运动安全意识和自我保 护方法的教育。切实提高体育教学质量,提高学生的体质健 康水平,为学生的全面发展打下良好基础。3 .提升实践反思能力。重视个人教学经验的积累与总结, 有意识关注体育教学中存在的问题,以问题意识的培养,不 断提升自己的教育教学能力,形成自己独特的教学风格。是学校整体推进素质教育的一个窗口,抓好“两操一活动” 更能促进学校的全民健身活动的开展。一年来,体育组继续 严格规范广播操进退场的纪律及做操质量,做到出操静、齐、 快,动作规范、美观。督促两操一活动的正常开展,并落实 了体育检查结果每周点评制度。针对有的年级广播操质量不 高的情况,而我校的“大
3、课间活动”则是我校体育工作的一 大亮点,它内容丰富、形式活泼、组织有序,深受师生喜爱。四、搞好课外活动,提高学生的锻炼积极性。课内课外紧密结合,加强学生的健身观念,能初步培养 学生终身锻炼的体育观。学校每学年将充分利用体育节开展 形式多样的学生运动会,鼓励全员参与。根据活动安排,我 们开展了一系列校内年级竞赛活动,如棋类比赛、乒乓球比 赛、拔河比赛、篮球比赛等。通过这些体育活动,不但活跃 了校园的文体生活。而且又确保了每一个学生每天有一小时 的体育活动,体育组鼓励学生自带体育器材:跳绳、踢犍子、 乒乓球、羽毛球等体育器材回来,让他们在课间或活动课时 间练习,丰富他们的课余生活;达到锻炼的目的。
4、并掀起了 一股体育健身活动的热潮,从而增强了学生的体质,提高学 生的锻炼积极性。五、齐抓共管,做好学生体质健康标准的测试工作。学生体质健康标准是促进学生体质健康发展、激励 学生积极进行身体锻炼的教育手段,是学生体质健康的个体评价标准,是国家体育锻炼标准在学校的具体实施。为 顺利完成学年度体育标准测试工作,提高我校体育标准成绩,期初学校制定 健康标准的达标计划,要求各达标班级认真开展标准 训练和测试工作,积极发动全体学生踊跃参加体育锻炼,高 要求、高质量地完成推行学生体质健康标准活动,主要 是进行了肺活量、立定跳远、100、60米等项目的测试。通 过多方面的努力,本学年学生体质健康标准测试顺利进
5、 行,全校学生的测试成绩优秀,健康测试合格率达91.3%, 其中优秀级占38. 6%,良好级占37. 5%o六、持之以恒,科学训练;勇创佳绩学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分,对活 跃学生课余文化生活,促进学校体育工作开展、发挥学生特 长,培养后备体育人才具有积极意义。为更好地统筹安排各 教师资源,做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材 的四落实,学校教导处和体育组及早地制订了切实可行的体 育类竞赛的训练分工计划和各训练队的训练规划。学校体育教育工作自评报告为积极响应和落实教育督导室、市教育局关于开展 “阳光体育活动”和“减轻学生课业负担”专项督导检查的通知精神,全面推进学校的体育
6、工作,增进学生的身心 健康,促进学生全面、健康、和谐发展,现将我校体育工作 自查情况汇报如下:我校是一所农村小学。在职教职工XX人,有篮球场X 块、学校现有教学班X个,在校学生X余人,有体育兼职教 师X人.多年来学校坚持“健康第一”的教育理念,认真落 实体育工作条例,大力开展阳光体育运动,通过全校师生的 共同努力,促进了身心全面健康发展。二、学校高度重视,强化管理学校领导十分重视体育工作的开展,为确保阳光体育活 动的落实。我校成立了专门的阳光体育工作领导小组。组长 由校长担任;形成了学校一把手带头抓、体育教师亲自抓、 各班主任密切配合抓,上下畅通的良好体育工作网,并明确 了职责。学校定期与不定
7、期进行检查,杜绝低质量的体育教学,学生体质健康达标率达到95%o三、落实阳光体育活动,丰富学生生活。体育课对培养学生健康体魄和良好的思想品质具有其它学科不可替代的作用,为此,学校认真贯彻执行课程设 置方案、课程计划,实行阳光课表,接受上级领导和群 众的监督,确保学生每天一小时体育活动时间的落实。1、完善体育课堂管理制度。把体育课、活动课、课外 活动有机结合起来,明确规定无特殊情况体育课、活动课时 间所有学生必须出教室进行上课活动;严格按课程计划开设 体育课,任何人不得挤占挪用,让学生通过体育活动,减轻 学生的压力,促进学生劳逸结合,提高学生学习效率。2、高度重视“两活动”课外体育活动是深受广大
8、学生 喜欢的学校实践活动之一,也是我校开展阳光体育的重要阵 地。为了保证学生每天的课外体育活动时间,学校把体育活 动课作为课程来抓,并纳入到教师的工作量,尽可能做到内 容丰富形式多样,激发学生活动的积极性。3、切实抓好“两操”.两操是落实学生阳光体育的内容 之一,学校在引导学生认真做好两操的同时,加强对两操的 管理和监督,学校坚持每天对各班进行广播操、眼保健操情 况的检查。4、以广播操为抓手,开展学生行规教育。学校在开展 阳光体育活动的同时,结合学校德育场的建设,充分利用广 播操的练习,来促进学生行为规范的养成,广播操不仅能提 高学生的体质,培养学生的终身体育的习惯。而且,通过进 出场的队形、
9、广播操的练习过程中,能促进学生积极的心态、 集体主义观念、严格的组织纪律性。学校利用学生课外活动 的20分钟,积极开展广播操的训练,在班主任和体育老师 的共同管理指导下,学生的广播操质量有了长足的进步,学 生的行为习惯也有了极大的好转。、存在问题:多年来我校注重体育常规工作方面的管理并做到有效 落实,体育工作得到有效发展,但在体育特色方面逊色些, 所以学校努力寻求一条体育特色之路,找到适合学校实际, 适合不同年龄层学生乐于参与的体育项目。同时学校在体育 硬件添置方面还存在资金紧张的困扰,体育器材配备不合格、 特别是学生体质健康标准测试设备不合格不齐全、体育 师资严重配备不足。总之,阳光体育活动
10、活动的开展,让全校广大师生受益 匪浅,学生的体质健康水平有了明显提高,学生疾病少了, 学习和工作效率提高了;在参与过程中既陶冶了情操,又锻 炼了意志,同时增进了人与人之间的交往。阳光体育活动活 动的开展推动了学校体育的健康发展,促进了校风建设,增 强了师生的集体荣誉感。让我学生在阳光下享受体育运动的 快乐和自信。学生掌握了运动技能又能在长期的锻炼中养成 了良好的锻炼习惯,更重要的是让我们的学生在体育运动中 健康地快乐成长。中学体育和健康工作自评报告XX中学在校学生1300多人,现有教职工118人。在县 教育局的领导下,我们以中小学体育工作督导评估实施细 则为指导,贯彻执行关于加强青少年体育增强
11、青少年体 质的意见,结合体育课标的要求,有组织、有计划地开展 体育教育教学、科研活动。学校坚持“健康第一”、“以人 为本”理念,遵照学生身心发展规律,调动学生参与体育教 学的积极性,让学生体验合作学习的快乐、享受体育的快乐。 结合实际,我校对贯彻落实体育教育工作情况进行了认真自 查,现将自查情况汇报如下:一、高度重视,提高认识。体育教育是素质教育的重要组成部分,我校领导对此十 分重视,首先在校行政会上向中层以上干部传达和学习有关 文件精神,认识体育专项督导检查是贯彻党的教育方针、促 进和加强学校体育教育工作的重要措施,接着向教职工传达 文件精神,组织体育教师学习了学校体育工作条例,通 过不断地
12、学习和实践,广大教职员工进一步明确,中学生是 打基础的重要阶段,中学阶段打好身心基础,不仅是孩子们 健康生存所必需,更对促进他们智力、心理发展和思想品质 起着激励、净化和升华的作用,直接影响学生的情感、气质、 性格,并且引发学生的创新精神。因此全校教师统一思想, 形成共识,牢固树立人才培养新理念。二、制定方案,开展工作。我校一贯把体育教育工作纳入到学校整体工作计划之 中,建立校长领导下的学校体育教育工作领导小组,实行分 管负责制。工作流程为“校长一一分管领导一一体育教师” 一条线。学校主要领导积极学习国家体育教育工作政策和法 规。学校每学年的工作计划和年终工作总结中,都把体育教 育工作的内容作
13、为重要的一项。学校还有专项的体育教育工 作计划和专项工作总结,从而为这项工作的顺利开展奠定了 坚实的基础,提供了可靠的保障。三、认真自查,结论如下:1、加强体育师资培训,构建优质教师队伍。XX中学一直把优化学校体育教育师资队伍作为提高体 育工作水平的重要方面来抓,不断充实教师队伍,学校按规 定配备专职体育教师3名,为了保证体育教师教学的积极性, 学校积极为体育教师购买服装,不断选派体育教师参加培训 学习。参加岗位培训。目前我校有专职体育教师3人。我们能 按上级要求组织体育教师参加各级各类的体育教学岗位培 训,并取得了相应的培训证书。还组织教师积极参加市、区、 片的体育教科研活动,促进教学水平的
14、提高。加大校本研训。尽管只有3位体育教师,但为了便于搞 好专业培训,体育教师能积极开展教学研讨活动,体育教师 经常在一块研究,如:上课、说课、案例分析、论文评析等 等,从而加强了体育教学的研究,提高了体育教学质量。还 加强了备课、上课等常规建设,由教导处和年级负责对体育 教师的备课进行检查。另外,我们很关注体育教师道德修养, 严禁体罚学生。2、严格执行课程计划,确保正常教学秩序。我校严格执行国家教育课程管理计划,按要求开足开齐 体育课程,并按教学大纲的要求进行授课,充分发挥体育课 堂的主阵地作用。学校不以任何理由挤占、挪用体育课时间, 同时开展大课间操活动,保证了学生每天一个小时的体育活 动时
15、间,确保了阳光体育锻炼的实施。3、加大投入,设施到位。我们切实抓好了场地建设,保证设备齐全。我校在经费 极其困难的条件下,添置了篮球架、乒乓球台、羽毛球场等; 学校又购置了跳绳、篮球;为每个班级配备了羽毛球拍、乒 乓球拍、跳棋、军棋、象棋。体育基础设施较齐全,给学生 创设了良好的体育环境。学校还不断完善了体育室,在体育 器材配备上,能严格按有关规定做。教室的采光和课桌椅都 能达到国家学校体育卫生条件试行基本标准的要求。4、开展多种体育活动,提高学生身体素质。“强化管理,制定制度,分工协作、建立良好、高效的 工作秩序”,这是我校对体育工作的定位。常规工作如:晨 跑、早操、课间操、课外活动等活动均
16、能有条不紊地开展, 如遇重要活动,各组老师团结协作、一起参与、发挥特长、 相互帮助。今年开学以来,我校掀起了学习校园集体舞的热潮,每天从清晨开始,各团队就利用课余按计划开展训练活 动,使校园充满勃勃生机和朝气。我校每学年都举行规模盛 大的运动会,学生和老师都积极参与其中。运动会的举行, 让学生在锻炼身体,增强体质的同时,也培养了学生团结协 作,奋勇争先的良好品德。学校组织各种活动来激励学生的 体育和学习兴趣,如:棋类比赛、跳绳比赛、拍球比赛、兵 乓球比赛、排球比赛、篮球比赛等。5、组织学生体质健康标准的测试。学校建立了一套有效的学生体育测试评价体系,每年对 学生进行一次全面的体育测试,包括学生
17、的身高、体重、视 力、50米、跳高、跳远、投掷、肺活量、仰卧起坐等项目, 并将成绩记录在册。每位学生有体质健康标准测试卡。U!、存在的问题和努力的方向近年来,学校体育工作取得了很大的进步,虽然我们做 了很多工作,但工作中还存在有一些不足,如学校的硬件条 件还不达标,功能室的建设还不完善,专用教室、教育教学 设施等不足,无专业的卫生保健人员,由于学校房屋紧张, 体育器材室比较小,器材安置成问题,管理也不到位,有些 学生不爱惜器材,损坏现象比较严重。今后,我们要不断加 大硬件投入,进一步提高教师队伍整体水平,将努力寻求一 条体育特色之路,找到适合学校实际,适合不同年龄层学生 乐于参与的体育项目。积
18、极创造一切条件,克服一切困难,不断向高层次的目标迈进。总之,我们学校体育工作的开展,给学校各项工作的顺 利进行提供了必要的条件和有力的保障。今后我们还将在这 方面工作中不断努力,促进师生综合素质的提高,为教师的 事业成功和学生的终身发展奠定坚实的基础。*县中学贯彻学校体育工作条例实施体系自评报告一、领导、组织机构和管理我校在学校体育管理过程中,能够贯彻和国家的教育方 针,认真落实学校体育工作条例、体育与健康(7-12年 级)课程标准、普通高级中学体育与健康教学大纲、学 生体质健康标准等法规、政策。在遵照学校教育与体育工 作规律同时,采用最佳的手段和方法,使我校体育工作规范 化、制度化、科学化。
19、使各项工作的开展顺利进行。充分发 挥现有的人力、物力、财力的作用,取得最大的工作效益, 为实现学校体育的目的、任务和培养目标起到组织、保证作 用。在学校体育实施过程中,我校领导将体育列入学校教育、 教学内容和工作计划,定期研究、检查体育工作。定期听、 评体育课,保证学生每天一小时的体育锻炼时间,体育课开4 .构建和谐的师生关系。研究和把握教与学的心理,关注 学习方式,关注师生互动,强调教学评价与教学艺术的灵活 运用,强调严格的管理与真诚的对话交流相结合。5 .充分发挥以兼职教师及骨干为核心的示范引领与学科 指导作用。6 .具备良好的课程资源开发与利用意识。选择与利用、开 发与共享课程资源,加强
20、搜集和处理体育资源信息能力的培 养。(教学设计、教学课件与课例等)三、主要工作:(一)深化常规工作管理,做到有序有效有痕迹。1、备课要为教学服务,形式多样,内容齐全(年、学期、 单元及课时计划),注重实效。总体要求是:钻研教材,研 读课标,读透教师用书。注重对教学内容的整体把握, 对学生需要和差异的把握,强调实用性的教学反思,实现有 效备课。2、上好体育常规课,有组织,有内容,有方法,有负荷, 有风格,有吸引力,有质量意识,有检测。严格规范体育课 堂行为要求,确保体育教学的顺利开展并做好规定项目的考 核。3、认真做好学生体质健康标准实施工作,及时准确 地上传数据,要保存好原始数据,并做好自我检
21、测报告。(二)校本教研要有新突破 课率达到100%。实现学校体育管理目标的组织机构工作中,我校既有上、 下级纵向领导和被领导的关系,也有平行横向的联系。由于 体育工作具有群众面广,作息制度分布次数多,动态变化复 杂等特点,在学校的统一领导下,建立了各级管理人员的岗 位责任制,各行其是,各尽其责,达到各层次的管理规格。 具体体制成员有校长、主管副校长、学校体育卫生领导小组、 教导主任、总务主任、体育教研组、体育教师、班主任、共 青团、学生会、少先队。在组织机构多层次管理中,各种关 系处理融洽,上级信任下级,下级服从上级,整体带动局部, 局部服从全局,真正体现出智慧、力量、权威和适应性,开 创了我
22、校体育的新局面。自评得分:10分二、基础建设(一)、师资队伍建设在学校教育中,体育教师是处在整个体育教育过程中的 教育者、领导者、组织者的地位。在我校609名学生,22个 教学班的前提下,体育教师配备3名,都是男性,平均年龄 35岁,学历均为大专。职称情况为一名中教一级,两名中教 二级,基本上符合条件对师资队伍建设的要求。三名体育教师承担着22个教学班的体育教学,又组织 着全校的“两操一课”活动,课余训练等。该活动在工作量 的计算上周按2课时计算,在工资上与其他教师享有平等的 待遇。(二)、教学条件按中学体育器材设施配备目录要求,学校设有体育 器材、体育场馆(风雨操场一座、篮球场四个、排球场四
23、个、 羽毛球场四个、标准足球场及400M八道田径场一个),设施 完全满足学生体育课、课外体育活动和课余训练的需要。每 学期在体育设施的维修可补充易耗物品的经费上,由校长批 准,校财务室积极配合开支。学校有满足体育教学基本需要的体育图书,每年订购期 刊、报纸、音像资料。电化教学设备基本满足体育教学、课 外活动、教科研究及课余活动训练工作的需要。积极开发体 育课程资源,自制了双杠、排球支架、羽毛球支架等体育器 材和用具。自评得分:24. 5分三、课程教学(一)课程设置在课程设置上,7-9年级体育与健康课每周3课时,高 中体育与健康课每周2课时,并由专任教师负责在各班每周 开设心理健康教育课1课时,
24、符合标准。(二)教材与教学文件学校初、高中学生使用教材经国家教育部审定通过,体育教师使用根据上述教材编写的教师用书。学校根据体育 与健康(7-9年级)课程标准、普通高级中学体育与健康教 学大纲等有关文件要求,在体育教研组长的负责下制订出 体育课水平教学计划、单元教学计划,并有学期、学年体育 教学工作总结。(三)体育教学我校体育教学内容的选择完全符合体育与健康(7-9 年级)课程标准、普通高级中学体育与健康教学大纲的 要求,并结合我校的实际,又开设了一些民族传统的项目。 体育课教学符合教育教学以及学生身心发展规律,对性别有 区别对待,有适宜的运动负荷,注重学习方式和教学方式的 改革,教学质量逐年
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- 2023 学校 体育 教育工作 报告 模板 11
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