《过去进行时》微课教学设计.docx

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1、过去进行时微课教学设计授课教师姓名学科英语教龄微课名称过去进行时视频长度10分钟录制时间教学目标学科： 英语年级：八年级 教材版本：人教版新目标英语知识点描述1.使学生掌握过去进行时的含义、基本结构和过去进行时的 用法以及过去进行时的一般疑问句、否定句和特殊疑问句的构 成；2.能够运用过去进行时描述图片信息。预备知识听本微课之前需了解的知识：现在进行时的用法：V-ing的 构成规律。适用对象八年级设计思路学习过去进行时的结构和用法，学会讨论人们在过去某一 时刻或某一段时间正在做什么？让学生学会讲述过去正在进行 的事情。教学过程内容一、片头内容：你好，欢迎来到我的微课，本节微课重点讲 授过去进行

2、时。第一部分内容：目录：1.含义2基本结构;3.用法;4.及时练习。第二部分内容：过去进行时的含义、基本结构和用法。掌握过去进二、正行时的基本结构和各种句式结构如肯定句、否定句和疑文讲解 问句的变化；了解常与过去进行时连用的时间状语，以及会用过去进行时描述图片信息。第三部分内容：我练我掌握，讲解两组练习：1.用所给词的适当形 式填空；2.习题练习：句型转换。通过练习，让学生进 一步巩固过去进行时的结构和各种句式的相互转换。三、结好了，你掌握了吗？本节微课内容就讲到这儿，感谢观看! Goodbye!一节微课主要讲解了一种时态，八年级第五单元一项重要教学反思自我的语法内容，很难做到面面俱到，只是想在最短的时间里让学 生所学内容进行学习和练习，只是一个尝试，还有很多地方需要思考。