苏教版小学五年级上册美术教学计划3篇-苏教版美术五年级上册.docx

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1、苏教版小学五年级上册美术教学计划3篇|苏教版美术五年级上册在美术教学过程中，教师应该帮助五年级学生激发创造精 神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审 美情操，完善人格。下面是由WTT整理的苏教版小学五年级上 册美术教学计划3篇。苏教版小学五年级上册美术教学计划篇一一、学生双基、能力、学习方法和非智力因素的基本分 析：本年级学生对美术课兴趣浓厚，并具有较好的绘画基础和 对各种材料综合运用能力，其中对绘画材料的运用能力较强。 大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发 挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣;有较高的创新意识和 较好的心理品质。但也有一部分学生空间感较弱，对

2、一些废旧 材料的综合运用能力较差，有待进一步地提高。二、对教材内容的分析（一）教学重点1 .学习色彩的明度渐变和纯度渐变等色彩知识，体验色彩的表现力，并能有目的地加以运用。2 .能用日记画的形式表现生活中的有趣情境、有意义的事 和自己喜欢的人物，表达自己的情感。用各种瓶子及其它塑造材料，大胆想象并设计制作简单的 立体或半立体造型。（二）教学难点1 .利用多种媒体，如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作 口 口口 O2 .欣赏情节性比较强的中外作品，认识该美术作品的艺术 特点。3 .用水粉、水彩颜料表现周围的事物，表达自己的兴趣与 愿望。4 .运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理，通过植物籽 粒，纤维

3、线材、织物等材料的平面拼贴进行造型设计。5 .能运用紫沙泥等材料进行立体造型，并用水粉颜料加 工、装饰。三、教学任务、目标（一）总目标学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各 种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富 视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学 习的持久兴趣；了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自 己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发 创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高 尚的审美情操，完善人格。（二）各学习领域目标1 .造型表现学习领域初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具， 体验不同媒体的效

4、果，通过看看、画画、做做等方法表现所见 所闻，激发丰富的想象力与创造愿望。2 .设计应用学习领域学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易 的创作意图和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受 设计制作与其它美术活动的区别。3 .欣赏评述学习领域观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书 南语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。4 .综合探索学习领域造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术 创作表演和展示，并发表自己的创作意图。苏教版小学五年级上册美术教学计划篇二、教材分析:本教材确立以审美教育为核心，绘画、工艺、欣赏并重的 教学新体系。着力培养小学生

5、的审美情趣。根据小学生的身心 特点，注意联系生活实际，注意民族性、时代性，选择思想性、知识性、实用性、趣味性强的 教学内容。本册教材分造型.表现、设计.应用、欣赏.评述、综合.探 索四个方面。具体有绘画、泥塑、剪纸、手工、欣赏。课程以 培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的发展空间，满足各种学生创造美 和表现美的愿望。二、学情分析：本年级学生对美术课兴趣浓厚，并具有较好的绘画基础和 对各种材料综合运用能力，其中对绘画材料的运用能力较强。 大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发 挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣;有较高的创新意识和 较好的心理品质。但也有一部分学

6、生空间感较弱，对一些废旧 材料的综合运用能力较差，有待进一步地提高。三、教学重点1 .学习色彩的明度渐变和纯度渐变等色彩知识，体验色彩的表现力，并能有目的地加以运用。2 .能用日记画的形式表现生活中的有趣情境、有意义的事 和自己喜欢的人物，表达自己的情感。用各种瓶子及其它塑造材料，大胆想象并设计制作简单的 立体或半立体造型。三、教学难点1 .利用多种媒体，如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作 口 口口 O2 .欣赏情节性比较强的中外作品，认识该美术作品的艺术 特点。3 .用水粉、水彩颜料表现周围的事物，表达自己的兴趣与 愿望。4 .运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理，通过植物籽 粒，纤维线材、织

7、物等材料的平面拼贴进行造型设计。5 .能运用紫沙泥等材料进行立体造型，并用水粉颜料加 工、装饰。苏教版小学五年级上册美术教学计划篇三一、教学资源的开发1、充分利用教材资源。教材中设计了许多的插图，形 象、直观，切合教材内容，能很好地帮助学生理解课文内容， 在教学中应当充分利用好。2、合理利用网络资源。在教学中围绕教学内容，合理地 设计安排，指导学生在网络上查找资料，帮助学生理解课文， 丰富知识，拓展视野。3、积极调动社会资源。提示指导学生进行社会调查，有 助于对知识的理解。加强与家长的联系，在家长的指导和帮助 下，提高预习能力，巩固知识。二、提高教学质量的具体措施1 .应将学习内容与生活经验紧

8、密联系起来，强调知识和技 能在帮助学生美术生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟 美术的独特价值。2 .多种形式，组织学生认识人的情感、态度、价值观的差 异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，认识 美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡 献。同时，培养学生对祖国优秀文化的热爱，对世界多元文化 教育的宽容和尊重。3.采用多种办法，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性 得以发展，最大限度地开发学生的创造潜能，并重视实践能力 的培养，使学生具有将创新意识转化为具体成果的能力。通过 综合学习和探究学习，引导学生在具体情境中探究与发现，找 到不同知识之间的关联，培养学生的创新意

9、识与解决问题的能 力。4教师的评价要体现多维性和多级性，适应不同个性和能 力的学生的美术学习状况。三、周教学进度安排：周次教学内容1家乡美2逛大街3聪明的机器人4欢乐陶吧5欢乐陶吧6同一幅画7-8团扇9星光灿烂12大地彩虹13-14编花篮15生命的甘露16-17飞天畅想18我们去旅游四、教学总结及反思的要求：1、加强自身学习，努力提升自己的专业文化知识水平， 不断学习当今社会最新的教育理论和教学方法，转变教育观 念，树立为学生的发展服务的思想，积极参与教科研活动，在 实践中探索，在实践中积累经验。深入钻研教材，充分利用 40分钟，让课堂事半功倍。2、注重因材施教，进一步做好培优补差工作。抓好班级 美术兴趣小组的辅导，让学优生和学困生结对，达到手拉手同 进步的目的。3、踏踏实实做好教学常规工作，以自己认真负责的工作 态度，满腔热情的工作作风，虚心向同事学习，同时争取家长 的配合，共同做好对学生的培养。苏教版小学五年级上册美术教学计划【全文END】