一轮学案第六章实验6验证动量守恒定律.docx
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1、实验6验证动量守恒定律知识III素养奠基教材梳理自主落实一、实验目的 验证动量守恒定律.实验原理在一维碰撞中,测出物体的质量相和碰撞前后物体的速度0、找出碰撞前的动量夕=桃15+旭2。2及碰撞后的动量=如。1 +股2。2, 看碰撞前后动量是否守恒.三、实验方案实验方案1:利用气垫导轨完成一维碰撞实验.(1)测质量:用天平测出滑块质量.(2)安装:正确安装好气垫导轨.(3)实验:测出两滑块各种情况下碰撞前后的速度(改变滑块的质量.改变滑块的初速度大小和方向).(4)验证:一维碰撞中的动量守恒.实验方案2:利用等长悬线悬挂等大小球完成一维碰撞实验.(1)测质量:用天平测出两小球的质量股1、mi.(
2、2)安装:把两个等大小球用等长悬线悬挂起来.(3)实验:一个小球静止,拉起另一个小球,放下时它们相碰.(4)测速度:可以测量小球被拉起的角度,从而算出碰撞前对应小 球的速度;测量碰撞后小球摆起的角度,算出碰撞后对应小球的速度.(5)改变条件:改变碰撞条件,重复实验.(6)验证:一维碰撞中的动量守恒.实验方案3:在光滑桌面上两车碰撞完成一维碰撞实验.测质量:用天平测出两小车的质量.(2)安装:如图所示安装实验装置.(3)实验:接通电源,让小车/运动,小车6静止,两车碰撞时撞针插入橡皮泥中,把两小车连接成一体运动.(4)测速度:通过纸带上两计数点间的距离及时间由。=宁算出速度.(5)改变条件:改变
3、碰撞条件,重复实验.(6)验证:一维碰撞中的动量守恒.实验方案4:利用斜槽上滚下的小球验证动量守恒定律.(1)测质量:用天平测出两小球的质量,并选定质量大的小球为入 射小球.(2)安装:如图所示安装实验装置.调整固定斜槽使斜槽底端水平.入射小球(3)铺纸:白纸在下,复写纸在上.记下重垂线所指的位置O.(4)放球找点:不放被撞小球,每次让入射小球从斜槽上某固定高度处自由滚下,重复10次.用规画尽量小的把所有的小球落点心尸就是小球落点的平均位置.碰撞找点:把被撞小球放在斜槽末端,每次让入射小球从斜槽同一高度自由滚下,使它们发生碰撞,重复实验10次.用步骤4的方 法,标出碰后入射小球落点的平均位置M
4、和被撞小球落点的平均位:N.如图所示.“( I t t /X /、一/、一/、一-MPN验证:测量OP、OM. ON的长度,代入mrOP=mrOM+mrON 验证.、注意事项(1)前提条件:碰撞的两物体应保证“水平”和“正碰”.(2)探究结论:寻找的不变量必须在各种碰撞情况下都不变.五、误差分析(1)系统误差:主要来源于装置本身是否符合要求.碰撞是否为维.实验是否满足动量守恒的条件,如气垫导轨是否水平,两球是否等大,用长木板实验时是否平衡掉摩擦力.(2)偶然误差:主要来源于质量m和速度。的测量.名师点拨典题印证考点突破素养提升I考点一常规实验典例 如图所示,用“碰撞实验器”可以验证动量守恒定律
5、,即 研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系.0 M P N实验中直接测定小球碰撞前后的速度是不容易的,但可以通过仅测量(填选项前的符号)间接地解决这个问题.A.小球开始释放高度B.小球抛出点距地面的高度HC.小球做平抛运动的射程(2)图中。点是小球抛出点在地面上的垂直投影.实验时,先让入 射球如多次从斜轨上S位置静止释放,找到其平均落地点的位置P, 测量平抛射程”,然后把被碰小球牝静置于轨道的水平部分,再将入射球如从斜轨上S位置静止释放,与小球他相碰,并多次重复.接下来要完成的必要步骤是(填选项前的符号).A.用天平测量两个小球的质量加、miB.测量小球mx开始释放高度hC.测量抛出点
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