吉林省白山市小学语文二年级期末自测模拟模拟题详细参考答案解析.docx

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1、二年级语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。密封线2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分：100分时间：120分钟)一、书写1、读句子，根据拼音写词语。(2)密封线(3)(4)(1)下雨了,操场上，同学们快乐地做y6uxizhou wei我一 shij

2、inl_的鲜花，这里就是梦幻般的世界。Iv V 是 wu cai,就提起了这篮ping gubll!_I, 像一群小 jing lingl_i二、积累运用2、给加点的字选择正确的读音，并打上(1)那冒着水泡(pao pao)的深水是小狗撒的一泡(pao pao)尿。(2)沙滩上的贝壳的(de di)确很漂(piao piao)亮。3、把词语补充完整。()()如洗()()图强 恋恋()()晶莹的()()()()地歌唱()()的小鸟4、连一连。世0火Lzkl小1O山目5、用画去不同类的词语。(1)陀螺溜溜球七巧板笔袋(2)泣不成声怒发冲冠泪如雨下泪流满而(3)员工营业员 服务员 演员(4)枣树柳树

3、桃树杏树6、将下列句子加上标点符号。(1)大雨过后天空变得更蓝了_(2)这条鱼儿真漂亮是什么鱼呢(3)我们去农场摘水果农场里的水果真多呀7、先补全成语，再根据意思选成语。(填序号)()()之鸟 狼吞()咽 漏网()()()群之()胆小()鼠 ()()得水L形容吃东西又猛又急。()2,比喻受过惊恐见到一点儿动静就特别害怕的人。()3胆子小得像老鼠那样，形容胆子很小。()4,比喻侥幸逃脱的罪犯、敌人等。()三、语言扩展8、仿写句子。(1)例：花坛真漂亮啊！我要把它拍下来 北京 啊！我。（2）例：我们班的劳动委员是李小青。李小青是我们班的劳动委员。9、根据所学内容填空。（1）不知细叶谁裁出，O（2）

4、野火烧不尽，o（3）小信成则 o韩非子（4）雨停了，O 一条彩虹 0雷雨（5） ,吃月饼，十五圆月当空照。（6）我知道用贝做偏旁的字大多与 有关，比如 o （至少写两个）（7）青蛙卖泥塘一文中，青蛙最后不再卖泥塘了是因为-（写序号）小动物们都不买青蛙的泥塘。青蛙通过自己的努力，改变了泥塘的环境，他觉得这么好的地方，自己住挺好。四、阅读与理解10、1我会读故事，回答问题。小乌龟谈长大几只小乌龟聚在一起，谈论着长大以后想干什么。乌龟姐姐说：我爱漂亮，长大以后我要变成美丽的金鱼，可以自由自在地游泳，彻底告别乌 龟家族的丑陋（Ibu） ! 乌龟妹妹说：我讨厌现在这样慢慢爬行！长大后，我一定要成为动作敏

5、捷的兔子，可以轻快 地蹦蹦跳跳，永远脱去这无比沉重的甲壳。乌龟哥哥说：我不想这么卑（bVi）微地在地上爬行。我要变成一头威武有力的大象，建立一 个王国。小动物们都以我为王，只有我说了算！他们兴致勃勃地谈论着，仿佛他们现在已经变成了金鱼、兔子和大象。只有那只年纪最小的 乌龟弟弟坐在一旁一声不响。他在想：你们为什么总想要变成别人呢？乌龟姐姐忍不住问他：弟弟，你长大以后想变成什么样？想做什么呢？乌龟弟弟说的话出人意料：我觉得做乌龟挺好的。我希望长大后能够成为一只真正的乌龟, 不给我们乌龟家族丢脸。1 .从文中找出下列词语的近义词。讨论一一（）迅速一一（）欢快一一（）2 .根据短文内容连线。乌龟姐姐要

6、变成兔子美丽自由乌龟妹妹要变成大象威武有力乌龟哥哥要变成金鱼动作敏捷3 .用一一画出文中乌龟弟弟说的话。4 .我知道不给我们乌龟家族丢脸中丢脸的意思是（）A.失去自信 B.失去面子 C.失去面具5 .短文讲了乌龟兄弟姐妹四人的谈话，你同意 的说法，因为五、书写与运用11、仿照例子，根据提示，用标出重音。例：妈妈的拥抱让我感觉特别温暖。（谁的拥抱让我感觉特别温暖） （1）妈妈的拥抱让我感觉特别温暖。（妈妈的拥抱让我感觉怎么样） （2）妈妈的拥抱让我感觉特别温暖。（妈妈的什么让我感觉特别温暖）12、我会看图写话。（不会写的字用拼音代替）参考答案与解析【答案】（1）阿姨伞（2）游戏精灵 （4）使劲苹

7、果【详解】本题考查看拼音写词语的能力.解答本题，首辘读T拼音，f 要读准字音，知道要写什么词语.书写时要注意慢、游、精、彩,便容易写错.书写时 要注意这些字的笔画.结构，要做嬲范.正确和美观2、【答案】 pao pao di piao详解】本题考查对多音扑丽析.(1)泡，pE释义1.气体在液体内使液体鼓起来造成的球状或半球伏体.2.像泡的东西.3.在液体中浸渍. 4.消磨时间.P如释义1.虚而松软.2.鼓颌松软的东西.3.量词.用于涕泪或尿屎.水泡：shulpao,水面上或水里面的半球状或用伏气球j&K： yi pao oiao,指从单艮(2)的，de释义1.用在定语的后面.2.用在陈述句的末

8、尾，颜啃定的语气3.用在两个同类的词或词组之后，表 示“等等、之类的意思.di释义1,真实；建的确：diq位.完全说实；毫无疑问口 漂宙o释义1.浮在液体表面不下沉；浮游.2 .流浪；奔波.口语0释义1.愿鳏空；将要成功之事突然失败.2.麴g；好看.漂亮：pM liang1形容事物出彩.人物或物体好看.也可以形容事情做得非常好。【答案】碧空奋发不舍汗珠大声快乐【详解】本题考直补全词语和词语搭配.蚓11洗：蓝色的天空像洗过一样的明净，形容天气晴帆奋发圄强：振作精神,努力奋斗，谋求强盟恋恋不舍：形容非常留恋，舍不得离开.示例：晶莹的露珠 快乐地歌唱 可爱的4鸿【详解】5、【答案】(1)笔袋(2)怒

9、发冲冠虹(4)柳树【详解】本题考直词语的归类.(1) “陀蟆 溜溜球 七巧板”是玩具类，而青蜜是文具类，故画去的是：笔袋.，泣不成声、泪如雨下,泪流满面”是指人们非常的悲伤，“怒发冲冠是指内瞬的生气，故画去的是：怒发冲冠.“营业员、服务员.演员”是对不同的职业分簸，“员工是所有职业的中的职员的总称，故画去：员工.(4) “枣树.桃树.杏树是果树柳好不是果树，故画去：柳树.6、【答案】？.!【详解】本题考查标点符号的运用.“大雨过后后面ts性停顿，使用逗号，天空变得更蓝r后面陈述语气完结，使睇号. 觉条鱼JLM漂亮后面TS性停顿，使用逗号，“是什么鱼恸表示疑问，后面使用问号.我们去农腌水果”后面

10、TS性停顿，使用逗号，“农场里的水果真多瞰为感叹，后面使用感叹号.【答案】惊弓虎之鱼害马如如鱼【解析】【答案】 真美丽 爱北京 我们的英语老师是刘老师。刘老师是我们的英语老师。【解析】略【答案】 二月春风似剪刀 春风吹又生 大信立 太阳出来了 挂在天空 过中秋 钱财赚.赔详解本题考直课文内容识记.；场春”生的田斛写.注意“信的正确书写.(4)注意“隹的正确书写.注意，过的正确书写.带“贝悌字通常与钱财有关，如：赃、赠、贡、氤赌、传、贱、贩、账、购(7)青蛙卖泥塘是一做活故事，讲述了青蛙为了把烂翩期唯I城里去住，楣副劭物们提出的不足，通过种草,引水、栽树.种根 修路等方法一次又一次改造烂泥煤 使

11、烂泥地变成了有花有苜.鸟飞蝶懒好地方，最廉挂决定留在这 个好地方，不再卖泥地了故事告诉我们：劳动可以创造新的环境 故选.10、【答案】【小31】乌龟哥哥乌龟姐变成兔子【小题2】乌龟妹要变成金鱼要变成大象美丽自由威武有力动作敏捷叼第3】我觉得做乌领好的.我希望长大后能够成为一只真正的乌龟，不给谢当锚族丢脸.【4曾】B 【小题5】 乌龟弟弟与其想成为其他人，不如做最好的自己【解析】【小题1】本题考查找近义词.题干要求从文中找，注意审题.讨论：皖一！句题交换意见或者进行辩论.文中的族论”与其意思相近迅速：速度常快，文中的/捷悌意思也表示速度快.欢快：欢乐而轻快，欢乐而痛快.文中“轻快”与其意思相近【

12、小题2】本题考查对文章内容的理解.阅读第段到第段的内容，乌龟姐姐说：爱漂亮，长大以后我要变鹿颜的金鱼,可以自由自在地游泳何知乌龟姐姐 想变蟋丽自由的金鱼，故连线：乌龟姐姐一要变成金鱼藕自由乌龟妹妹说：长大后，我F要成为动作密挂的兔子.何知乌龟妹猊B变成动作敏捷的兔子，故整：乌龟妹妹一要变成 兔子一动作献乌龟哥哥说：我要变成一头威武有力的大象，建立一个王国可知乌龟哥哥想变成威武有力的大象，故连线：乌龟哥哥一 要变成大象一威武有力.【小S3】本题考查找关键句.阅读课文，乌龟弟弟的话出现在第段，第段是乌福弟说的话，我们将引号内，我邈做乌豌好跟重超为一只真正的乌龟，不给球|自母康族荚脸画横线HJ5L【

13、4咽4】本题考查理解词语的含义.丢脸：指失去体面.好感或荣誉.从乌龟姐姐、乌龟妹妹和乌龟哥哥的想法可以知道它们只看到乌龟的扶点，觉得成乌龟是一 件不体面的事情.从乌僦弟的回答可以知道乌龟弟弟并没有觉得做一只乌龟很没有面子.“不给我由鸣筋族丢脸”中“丢脸的意思是失去面子.故选B.【4第5】本题考查学生的思睇展能力.同学谡理解清楚每只乌龟的想法，再楣S自己的想法5s回答问题.乌龟姐姐、乌龟妹妹和乌龟哥哥只看到了做乌龟的缺点， 没有想到做乌龟的优点,这是很片面的想法，因为每件事物都有好处和坏处，并不能只看一面.乌地弟认为做乌龟也是很不 错的，没有嫌弃做乌龟的缺点，觉得做好自己就是最好的选择.所以我凝

14、成乌龟弟弟的说法.示例：我同意乌龟弟弟的说去，因为它能脚踏实地，不是想着去做别人，而是想看不给家族丢脸，要做最好的自己.11、【答案】（D温暖（2）拥抱详解本题考直朗读句子的能力.懒朝读的起是理解课文的G手段.正确处理语言的断和连（停顿）.轻和重（重读），扬和抑（语调），不仅使语言生动.形象，还使语言具有表现力和音乐性.（1）结合“妈妈随ffl抱让我感觉怎么样”可知，“感觉怎么样对应的是“感觉特SU温暖”，重音在温黑 （2）结合“妈妈的什么感觉特温暖”可知，“妈妈的什么“对应的是“妈妈搦抱”，重音在拥电12、【答案】例文:看图写活一个阳糊媚的中午，白白在自己的田里松土，因为马上冬天就要来临了，

15、如果冬天来到了，没有吃的，它正僦会冻取傍晚月亮伯（白出来了，月亮伯（白看见白白巾，月亮伯（白哼了一声，说：“白白你能让种子早上出来吗？“早上种子:汀,白白快乐的唱着眈旧看小水壶浇米 晚匕 白菜长出来了，白白把它自己的车子推过来，把菜全辘进了房间里，月亮向白 夸白白勒【详解】 相强学生勤.做此类题目要先仔细看图，看清画面，画面上有什么人（可以给人物附加名字,小红，4朔等等）,什么时间做了什么,什么地点.人物之间有什么样的关系.再动理比5展开合理想象，加上语言，使图上那些静止人物.景物活超总写人和写物，是看图写语非常做的两个考点.写人时，人物一定要说话，而且飕委颇 不能直接说，褪添加动作和表情.写物 时,襁通过联想，帮物品说话”，可以用比喻或者拟人静其他的修辞手法.通过观察本题给出的内容是：小兔子在白天松 01地，晚上播种，白天给菜浇水，晚上把磕菜拉回家.