宁夏银川一中高三上学期第一次月考语文答案.docx

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1、银川一中2024届高三第一次月考语文试卷参考答案L D本题考察筛选并整合文中的信息的能力。A项，“人们经常谈论却很少去阅读是经典著 作的公认特点”理解有误。从原文中“有人不无幽默地说经典就是那种人们经常在谈论却自 己很少去读的书”可见，“公认特点”的说法不成立。B项“解决了红楼梦人物太多让 读者头晕的问题”理解错误。原文为“帮助读者来理解”，并非解决了人物太多让读者头晕 的问题。C项，“打断了情节发展，我们完全可以略过不读”理解错误，原文中说不少人最 初接触红楼梦时会感觉诗词曲赋的插入打断了情节的发展，作者认为这些韵文只能算次 要的副文本。所以如果是“一时对这些诗词不感兴趣”的读者，可以略过不

2、读，不能泛指“我 们” o2. C本题考察分析论点、论据和论证方法的能力。C项，“证明了韵文是红楼梦次要 文本的观点”分析错误。何其芳只是对红楼梦诗词评价不高，这不能证明“韵文是红 楼梦次要文本的观点”。3. D本题考察分析概括作者在文中的观点态度的能力，D项推断错误，选择好的版本和工 具书，是将红楼梦顺利读下去的必要条件，而非充分条件。4、D本题考察分析文章内容的能力。D项“已足以保障航天航空事业的安全”错误，根据材 料第11段和最后一段可知，虽然采取了一些积极有效的措施来保障航空航天事业的安全， 但不能说“已足以保障”。5、 B本题考察分析文章内容的能力。B项，理解不当，宇航员因“过失”产

3、生太空垃圾 这一行为并不是偶然的，但是其产生太空垃圾的过程却具有偶然性。6、（1）太空垃圾会危害航天器以及宇航员的安全；（2）太空垃圾坠落会给人类带来安全隐患、 污染甚至灾难；（3）太空垃圾会影响人类航空航天事业的发展。（每点2分）。7. B （没有用“小杨”进行“对比反衬”）8. 低调平实，不尚奢华：祖武坐高铁不买一等座，不让人陪同。温润待人，谦逊有礼：不让小杨拿所有的行李；袋子砸人后不住给人道歉， 对列车员、列车长彬彬有礼。勇于担当，宽宏有量的长者风度：宽容汪小秀的小题大做、咄咄逼人，签 下并仔细保存调解书：表示如果回程还和汪小秀坐一趟车，要和她好好 谈谈。嫉恶如仇，耿直坦荡：不满汪小秀的

4、精明刁滑，不怕调解书上的条款 给自己带来麻烦，直言不讳亮明自己不予录取的态度。9. 座位设置的巧合。放着给老友所带的三条“黄鹤楼”香烟的小布袋由 体贴小杨的祖武拎着，隔着过道的座位安排让祖武自己往行李架上放小袋 子，此巧合为后文汪小秀与祖武发生矛盾冲突自然地埋下了伏笔。人物关系的巧合。发生矛盾的二人正好是终评总监和考生的关系，使得考 生在专业考核之前，先接受了一场决定结果的“路考”，此巧合使读者更加 关心故事结局，进一步激发了读者的阅读兴趣。考试成绩的巧合。汪小秀与另一位考生分数相等，并列第十名，此巧合引 出了后文由祖武拍板决定是否录取她的情节，此巧合暗示了作品主题，传达 了作者对德艺关系的思

5、索。10. A C F11. C此处为文天祥的遗书，后人用“衣带中赞指精忠报国的遗书。12. A A项“即使效忠元人，也不失宰相的风度”曲解文意，原文“能改心以事宋者事今, 将不失为宰相也”意思是“你如果能改变心愿，用对待宋朝的忠心对待当朝，将不会失去宰 相的位置”.13. (1)我先前推辞宰相的任命，奉命出使到大军之前，不久被拘捕.(译出大意给2 分；“拜” “奉” “寻”三处，每译对一处给1分)(2)元帝还是不忍心，但身边人却极力怂恿元帝听从文天祥的请求，于是元帝下诏杀 了文天祥。(译出大意给2分；“未忍” “左右” “从”三处，每译对一处给1分)译文：祥兴二年二月，厘山被攻破，张弘范对文

6、天祥说：“国已亡，丞相忠孝之心尽到 了。你如果能改变心愿，用对待宋朝的忠心对待当朝，将不会失去宰相的位置。”文天祥说： “国家灭亡我却不能拯救，哪敢逃避死亡心怀二心呢！ ”张弘范认为他是一个忠义的人。十月，丞相李罗在枢密院召见文天祥，文天祥入内行长揖之礼，李罗却想让他下跪行跪 礼。文天祥说：“南方，行揖礼，北方，行跪礼，我是南方人就要施行南方礼仪！ ”李罗说：“从古至今，有把宗庙、土地送给别人之后又逃跑的人吗？ ”文天祥说：“背叛国家者有所 贪图的利益，一定不会离开，离开的人一定不是背叛国家的人，我先前推辞宰相的任命，奉 命出使到大军之前，不久被拘捕，国家灭亡我应当去赴死，没有赴死的原因是度宗

7、二子在浙 东的故罢了。”李罗说：“抛弃德祐皇帝而拥立二王，是忠诚吗？ ”文天祥说：“我重新 拥立新君，是为宗庙社稷考虑啊。跟从怀帝、愍帝去北方的人不是忠臣，而跟从晋元帝南渡 恢复社稷的人是忠臣；跟从徽宗、钦宗去北方的人不是忠臣，跟从高宗南渡恢复社稷的人是 忠臣。”李罗说不出话来，忽然说：“晋元帝、宋高宗都是接受天命，而你拥立的二王即住 不合正毓，是篡位。”文天祥答道：“景炎帝是德祐帝的亲兄弟，不可以说不合正毓，并且 是在德祐帝退位之后才即位的，不可以说是篡位。”李罗怒气冲冲地说：“你拥立二王，放 终成就了什么功业！ ”文天祥说：“拥立国君来使宗庙社稷得以保存，保存一日我就要竭尽 臣子一日的责任

8、，有什么功劳呢！”李罗想杀了文天祥，张弘范在病中上表进奏文天祥的忠 诚，想让元主放了他不要杀害他。元帝非常着急地寻求有才华的南方人，王积翁推荐文天祥。文天祥说：“国家灭亡，从 本分上说我只能以死报国。倘若因为你们宽大为怀，我能够以道士身份回到故乡，来日以世 俗之外的身份充任顾问是可以的。”王积翁想让宋官谢昌言等十人上书请求释放文天祥去做 道士，留梦炎却认为不可以，他说：“一旦文天祥被放出来，会在江南重新号召百姓，那么 我们十人会被置于何种境地呢！ ”此事就搁置了。元帝知道文天祥不可屈服，商议将他释放， 文天祥说：“希望赐我一死！ ”元帝还是不忍心，但身边人却极力怂恿元帝听从文天祥的请 求，于是

9、元帝下诏杀了文天祥。他的衣带中有赞文，这样写道：“孔子教导成仁，孟子教导 取义，只要把道义做到了极点，那么所希望的仁德自然也就做到了极致。读圣贤书，学习的 是什么东西？从今往后，就几乎没有什么可惭愧的了！ ”史臣说：“想要在天下伸张大义的有志之士，是不会因为事情的成败或难易而使自己的 心志动摇的。君子管这个叫仁，因为人不仅可以顺应天地自然之理，更可以使人心安定。文 天祥迎奉两位弱主，兵败之后被捕，从容就义，能不说是仁吗！ ”14. B ”为此他勉励微之并约定将来在他乡重逢”错。诗中“风回终有时，云合 岂无因”意思是相会终有时，有劝勉之意。15. 本诗为诗人赴任江州司马路上所作，末两句勉励自己和

10、朋友无论困窘或通达都当 努力自爱，虽不得志但仍积极旷达。琵琶行是诗人谪居卧病江州所作，“同是天涯沦 落人，相逢何必曾相识”流露出同病相怜之感，对琵琶女身世遭遇的深切同情，对自己遭贬 被埋没的愤懑之情。（答出一点3分，意思相近即可）16、（1）、故不积踪步，无以至千里（2）闻道有先后，术业有专攻亲贤臣远小人17 .同日而语 巍然独存 如痴如醉【解析】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能 力。第一空，前面说敦煌壁画中的飞天完全摆脱了印度石雕飞天原来的样式，呈现出全新的 面貌，应该填写“同日而语”。同日而语：放在同一时间谈论，指相提并论（多用于否定式）。 第二空，根据前面的“至今仍能”的和后面的“流

11、传”等语可知，此处应填写“巍然独存”。 或然独存：形容经过变乱而惟一幸存的事物。第三空，语意是说艺术界对“顾恺之的女史 箴”的痴迷推崇，应该填“如醉如痴” 如痴如醉，好像喝醉了一样，形容对人或事物极 为迷恋或陶醉。18 .敦煌文化的创新发展生动地表明，丝绸之路并非仅仅是一条简单的东西方之间的通道， 还是东西方文化交流融汇的创新之路。【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。原句存在 句式杂糅、关联词搭配不当引起的分句语序不当的语病。“根据表明”出现了句式杂糅但也是的错误，不能连用。根据文意，后面两句为递进关系的复句，而关联词“虽然 是转折关系，应用“并非(不)仅仅是还是”来表达更恰当。19 .运用

12、了排比的修辞手法:排比构成：句子运用了 “是，是,也是”将三个 意义相关，结构相似的句子排列起来；表达效果：加强了句子的语势、增强了节奏感，有 音律美；同时从几个角度表现敦煌艺术的价值，更有条理性，更有利于表达对敦煌艺术的赞 美之情。或者运用了比喻的修辞手法。构成：将敦煌艺术比成宝库、遗产、宝典。表达效果： 生动形象地从不同角度表现了敦煌艺术的价值，表达了对敦煌艺术的赞美之情。【解析】本 题考查正确运用常见修辞手法的能力。本题给出了两个解题任务，构成和表达效果”，第 一个任务“构成”，根据排比修辞的特点解答，画横线的句子中“是世界第一座壁画塑像的 宝库，是中国人骄傲的遗产，也是艺术界的宝典，史

13、学上的第一等活材料”，是由“是， 是，也是”引起的三个内容相关、结构相似的句子，构成了排比。第二个任务，分 析表达效果，主要从语言特点和内容表达方面分析。语言特点方面，从增强语言气势、节奏 感方面分析；内容方面，三个句子从三个方面解释敦煌艺术的价值，突出了对敦煌艺术的赞 美。20 . C【解析】画线句中的“们”，表示某一类人。A项，们，表示拟人，多用于文学作 品。B、D项，们，用在代词或指人的名词后面，表示复数。C项，们，表示某一类人。21 .有的人则倾向于晚上活动与“早晨型”的人相比取决于我们的生活习惯 【解析】本题考查语言表达连贯的能力。第一空，根据前文“有的人倾向于早上活动，” 和“相反

14、”推知此处填写“有人则倾向于晚上活动” .第二空，根据前文“猫头鹰们饮 食习惯往往不如百灵鸟们健康”可知，语境是将“早晨型”和“夜晚型”的人进行比 较，空白后面分析了 “夜晚型”的人的情况，可知空白处应填与“早晨型”的人相比之类的 句子。第三处，前面的“然而”表示转折，再集合空白后面的内容可知，拥有“早晨型”还 是“夜晚型”生物钟虽然是受人类基因限制，但相关代谢风险的高低，却取决于人的生活习 惯。22、写作指津:第一则材料告诉人们:路虽近，也得脚踏实地行走才能到达;事情虽然很小， 也得去做才能完成。第二则材料告诉人们:人需要有实际的梦想，并且为之努力奋斗。第三 则材料告诉人们:不管自己是否落后于他人，也不管自己是否比别人走的慢，只要自己不断 向前，也能到达自己向往的地方，综合以上分析进行立意即可。参考立意：(1)、定人生航向，扬奋斗风帆(2)仰望星空，脚踏实地