2020年人教部编版四年级语文下册第三单元测试题(附答案).docx

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1、bo tdodud cdngyongtu moxiu hudzhT hui、八Ji Jing统编版四年级语文下册第三单元测试卷题号， .， .四五七八九十十一总分得分一、读拼音，写词语。（8分）二、用“ J 给加点字选择正确的读音。（3分）绽开(zhan ding) 曝晒(bao pu)胆怯（qleque)阴霾(mdi 1()涉水（s3 she）晕车（yUn yun)三、判断正误。（正确的打“ V ”,错误的打“ X ”）（5分）L “叉”按音序查字法应查大写字母“C”,再查音节“chd”。2 .“胆怯”的近义词是“怯懦”，反义词是“勇敢”。3 .“炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。这句话可

2、缩写为：小草洗净了尘垢。4 .诗歌绿的作者是戴望舒。5 .“银色的光华” “晶亮的雪花”“涉过溪流”，这些词语都搭配恰当。6 .示例所有的橡皮泥集中起来，混成一团，杂糅成一团，紧紧地 交织成一团。(2)在我的门口，有一株玫瑰，好像抹上了腮红，戴了一顶礼帽。八、1.陶渊明孟浩然杜甫范仲淹读书破万卷，下笔如有神。菊东篱下，悠然见南山。天下之忧而忧，后天下之乐而乐。夜来风雨声，花落知多少。2. (1)寄发的信息朝向理想的勇气诗音乐(3)自然流露 回忆起来的情感3. (1)永不漫灭的回忆母亲的膝上(2)挤在一起重叠在一起舞蹈教练在指挥整齐地/按着节拍 九、1.示例：谁言寸草心，报得三春晖。2,示例：孟

3、母三迁岳母刺字3.示例：亲爱的妈妈！您就像黑夜里的一盏明灯，在我迷失方向 时，指引我，照亮我，让我走向光明。妈妈，在这个特别的日子里, 请让我献上最诚挚的谢意。谢谢您，妈妈！十、(-)1.凉爽炫耀 2.G gdu 63.在天晴了的时候比喻拟人泥路小草小白菊凤蝶儿 (二)1.(1)冰心繁星春水(2)自然界的风和雨生活中遇到的挫折 心中的雨点荷叶红莲(4)对母亲的依恋和对母爱的赞美2.(1)候鸟 北方从每条冰缝长出大树，结满欢乐的铃铛和钟(2)拟人勇敢、乐观 喜爱与赞美 X (2) V (3) V (4) V(4)示例：你们翻越高山、穿越云层，你们勇往直前、英勇无畏，你 们用行动诠释了永不放弃的“

4、候鸟精神”。四、下列句子中，加点词语“风雨”的意思与其他三项不同的一项是)o (2 分)A.心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。B.这场风雨来势迅猛，要做好防洪准备。C.这些古代的石刻，由于风雨的侵蚀，字迹已经模糊不清了。D.天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。五、词语辨析。（5分）1 .选择恰当的词语填在相应的语境中。朦胧蒙胧睡眼（夜色（徜徉徘徊在门口（）在想象的海洋里（2.下面词语中，填入“夜色,月亮正挂在树梢”中最恰当的是)oA.清净B.清静C.清D.清纯六、按一定的顺序排列下面的词语。(3分)L诗经元曲唐诗宋词2 .李白屈原艾青辛弃疾3 .白雪皑皑烈日炎炎硕果累累杨柳依依七、按要求完成句子

5、练习。（8分）2 .朗读诗句，判断下列句子的修辞手法。（2分）A.比喻B.拟人C.排比白天路灯是一棵棵的树,晚上就变成一朵朵的花。大海静悄悄，躺进夜的怀抱,不哭也不闹，安稳地睡着了。母亲的爱,如石上清泉一样,细腻悠远；如冬日暖阳一样,温暧柔情；如盈月落辉样，柔情似水。（4）风儿微笑,在树上荡秋千，在草原上赛跑，在院子里拿树叶儿玩飞镖。（）（）3 .将下面的语句依次填入文段中，最恰当的一项是（）o （2分）诗歌，它,点燃了我们澎湃的激情；诗歌，它芳了我们多彩的人生；诗歌，它,滋润了我们平淡的生活；诗歌，它,沉醉了我们躁动的心灵。A.如一团火焰似一片鲜花如一场春雨若一杯美酒B.似一片鲜花如一场春雨

6、若一杯美酒如一团火焰C.如一场春雨若一杯美酒如一团火焰似一片鲜花D.如一团火焰若一杯美酒若一场春雨似一片鲜花4 .注意加点的部分，照样子，仿写句子。（4分）所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起,静静地交叉在起。(2)在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。八、根据所学知识完成练习。(8分)1 .将文人名字与其所写的名句连起来。(2分)陶渊明读书破万卷，下笔如有神。孟浩然采菊东篱下，悠然见南山。杜甫先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹夜来风雨声，花落知多少。2 .将下列名言补充完整。(3分)诗是人类向未来 ,诗给人类以(2)和 一样，生命全在节奏。诗是强烈感情的，它源于宁静中3

7、.按原文填空。(3分)(1)这些事一一是：月明的园中，藤萝的 叶下，O(2)所有的绿集中起来， ,，静静地交叉在一起。突然一阵风，好像，所有的绿就 飘动在一起九、口语交际。（5分）母亲节要到了，班里将组织一次以“报答母亲养育之恩”为内容的主 题班会。1 .请你为本次班会拟定一个宣传主题:（不 超过15字）（1分）2 .你知道历史上有哪些母亲教育子女的故事吗?请举两个例子。（2分）事例一:事例二:3 .假如今天是母亲节，请你拟一则微信，表达你对母亲的感激之 情与祝福之意，要求，情感真挚，语言简洁，并运用一种修辞手法。 （2分）十、阅读理解。（28分）（一）品读课内语段，完成练习。（9分）在天晴了

8、的时候，请到小径中去走走：给雨润过的泥路，一定是G京爽 爽快）又温柔;（炫耀 照耀）着新绿的小草，一下子洗净了尘垢; 不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透；抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游， 把它五彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。1 .在括号里选择正确的词语，打“ V（1分）2 .“垢”用音序查字法应先查大写字母,再查音节； 用部首查字法应先查 部，再查 画。“垢”在字典里的解释有：污秽，肮脏；脏东西；耻辱。“尘垢”中的“垢”应该 选用第 种解释。（2. 5分）3 .该片段选自诗歌,作者运用、 等修辞手法，描绘了雨后天晴时的景色。诗中依次写了雨后的、等景物。

9、（3. 5 分）4 .下列对诗歌的赏析全面、正确的一项是（）（2分）A.诗歌表达了作者对大自然的热爱和赞美之情。B.诗歌表达了作者对大自然的热爱和赞美之情,也表现了作者 对恬淡、超脱的生活的向往。C.诗歌表现了作者对恬淡、超脱的生活的向往。（二）阅读现代诗歌，完成练习。（19分）1. （9 分）繁星（一五九）母亲啊！荷叶，母亲（节选）母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?（1）这两首诗的作者都是现代诗人，她的代表作有诗 集（3分）（2）繁星（一五九）一诗中出现了两次“风雨”，其中“天上的

10、 风雨”指的是;心中的风雨”指的是，它与荷叶母亲（节选）中“”意思相同。（3分）（3）荷叶母亲（节选）一诗中，作者运用比喻的修辞手法，把母亲比作,把“我”比作 o （2分）（4）这两首诗的主题和情感相同，共同表达了之情。（1分）2. （10 分）候鸟之歌北岛我们是一群候鸟，飞进了冬天的牢笼；是我们的叫喊,在绿色的拂晓，冰山吓得老泪纵横;去天涯远征。让脱落的羽毛，落在姑娘们的头顶；让结实的翅膀托着那太阳上升。我们放牧着乌云，抖动的鬓毛穿过彩虹我们放牧着风，是我们的嘲笑, 玫瑰羞得满面绯红。北方呵，故乡请收下我们的梦从每条冰缝长出大树,结满欢乐的铃铛和钟飞行的口袋装满歌声。(1)读了诗，我知道诗中

11、的“我们”是，“我们的故乡”在 ，“ 我 们 的 梦”是： (L 5 分)(2) “放牧”的本义是把牲畜放到草地等处吃食物和活动。诗歌第小节提到了 “放牧着乌云”“放牧着风”，这用到了 的 修辞手法，表现了候鸟 的精神。整首诗抒发了诗人对候鸟之情。(2. 5分)(3)判断下列说法是否正确，正确的打“J”，错误的打“X”。(4分)这群候鸟对冰山叫喊,对玫瑰嘲笑,太狂妄o“在绿色的拂晓”说明候鸟们在黎明启程。()作者对候鸟的精神是持肯定态度的。“铃铛”和“钟”这两种事物表达的意义是欢乐的。（）（4）候鸟在迁徙途中会遇到许多困难：飞过大洋、翻越高山、穿越云层、迎着暴风雨、遭遇天敌、被人类捕食我想衷心地称赞候鸟:（2 分）十一、习作。（25分）（作文纸自备）在欣赏诗歌的时候，我们可以肆意想象，可以尽情享受，也可以充分描摹。诗歌是心灵的告白,徜徉诗海会让我们遇见不一样的美好! 通过这一单元的学习，你对诗歌一定有不同的感受，想一想，以“我 和诗歌的故事”为题写一篇350字左右的作文。附答案:一、膝盖波涛躲藏拥挤寂静涂抹绣花指挥二、zhan pti, qid mdi shd ytin三、1. X 2, V 3. V 4. X 5. V四、A 五、1.蒙陇朦胧徘徊徜徉六、示例:1.2.3.七、1. (1)A (2)B (3)A C (4)B C 2. A