《感恩教师》主题班会教案5篇.docx

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1、感恩教师主题班会教案5篇作为一位兢兢业业的人民教师，总归要编写教案，编写教案有利于我们弄通教 材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧!下面小 编给大家整理了感恩教师主题班会教案，希望大家喜欢！感恩教师主题班会教案1一、活动说明：尊师重教是中华民族的传统美德。现在的学生普遍患有“情感冷漠症”，不 少人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一 代”。为激发学生对老师的感激之情，体会老师的爱与付出，培养学生感恩的 心，学会尊重老师，用自己的行动去感恩老师，特开展此主题班会。二、活动目标：1、通过学生回顾交流老师对自己的帮助，激发学生对老师的感激之情。2、

2、让学生理解老师，学会感恩。三、活动准备：1、赞美老师的文章每人至少一篇2、学生准备回忆老师关爱自己的故事3、音乐长大后我就成了你、歌曲感恩的心和每当我走过老师的窗 前四、班会程序：（一）、激情导入：（背景轻音乐：长大后我就成了你）主持甲、乙：自从离别了父母并带着父母的期望我们步入的学校，每天的 你、我、他坐在教室里，活动在校园的角角落落，与我们朝夕相伴的便是我们 可爱而尊敬的老师，我们的大朋友、知己。课堂上，我们的思绪随着他们的话 语走向令人憧憬而向往的地方。带领我们走入文学的殿堂，去领略文学大家的 风采，去品味诗词歌赋意味隽永；引领我们走进数学的迷宫，领略数学的无穷魅 力，帮助我们解决生活中

3、的实际问题;他和我们一同穿越史空的隧道，探求人类 的起源，了解历的叱咤风云他可能是和蔼可亲，也可能是严厉无比;他可能 是激情澎湃，也可能冷静如山。无论他具有怎样的个性，他们永远是我们最可 亲近的人一一老师。每个人把想要对老师说的话写在卡片上同学们，让我们衷心地祝愿我们的老师们身体健康，工作顺利，万事如意!本 次主题班会到此结束。感恩教师主题班会教案5一、活动说明：尊师重教是中华民族的传统美德。现在的学生普遍患有“情感冷漠症”，不 少人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一 代”。为激发学生对老师的感激之情，体会老师的爱与付出，培养学生感恩的 心，学会尊重老师，用自己的行

4、动去感恩老师，特开展此主题班会。二、活动目标：1、通过学生回顾交流老师对自己的帮助，激发学生对老师的感激之情。2、让学生理解老师，学会感恩。三、活动准备：1、赞美老师的文章每人至少一篇2、学生准备回忆老师关爱自己的故事3、音乐长大后我就成了你、歌曲感恩的心和每当我走过老师的窗 前四、班会程序：（一）、激情导入：（背景轻音乐：长大后我就成了你）主持甲、乙：自从离别了父母并带着父母的期望我们步入的学校，每天的 你、我、他坐在教室里，活动在校园的角角落落，与我们朝夕相伴的便是我们 可爱而尊敬的老师，我们的大朋友、知己。课堂上，我们的思绪随着他们的话 语走向令人憧憬而向往的地方。带领我们走入文学的殿堂

5、，去领略文学大家的 风采，去品味诗词歌赋意味隽永;引领我们走进数学的迷宫，领略数学的无穷魅 力，帮助我们解决生活中的实际问题;他和我们一同穿越史空的隧道，探求人类 的起源，了解历的叱咤风云他可能是和蔼可亲，也可能是严厉无比;他可能 是激情澎湃，也可能冷静如山。无论他具有怎样的个性，他们永远是我们最可 亲近的人一一老师。主持甲：日出月落，朝朝暮暮，老师把希望播种。主持乙：春去秋来，年年岁岁，我们如花朵般成长。主持合：老师啊，我们敬爱的老师！主持甲：让我们轻轻地投入你的怀抱，感受您的温暖，您的爱。主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声一一主持合：老师您辛苦了！主持乙：三班感恩老师主题班会现

6、在开始（二）、活动过程（1）、回忆师恩主持甲：在和老师朝夕相处的日子里，你和老师之间一定发生过许多让你感 动难忘的事，难忘恩师点滴情，你愿意借今天这个机会说给我们大家听吗（指四名同学详细汇报交流与老师之间发生的感动的事，每人发言3到4分 钟，师对每人发言后进行点评）主持乙：同学们谈起自己的老师都心怀感激，其实我们老师就是通过这些方 方面面、点点滴滴的小事去关心你，关心着你的学习，关心着你的生活，让每 一个学生都能身心健康的成长。老师们以灵魂的芳香熏陶着我们，既是你的良 师，又是你的益友，同时又如你的慈母。她们的爱如阳光一般的温暖，如春风 一般的和煦，如清泉一般的甘甜，但当她和孩子共处危险时，她

7、们能勇敢地舍 弃自己的生命，把生的希望让给孩子，让师爱超越一切。请看一段视频。（播放视频）（内容为2023年汶川大地震中向倩老师用自己的身体保护3名学 生及2023年江苏省殷雪梅老师用自己的身体保护六名学生的视频）主持甲：“慈师真爱感动天地，圣母情怀流芳千古。”殷雪梅老师和向倩老 师用师爱铸就了师魂，她们用自己的身体换回了九个孩子的生命，这就是一个 老师在面对生与死时所做出的选择。这就是一个老师在平凡中铸就的伟大。（2）、感谢师恩主持丙：苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它 成长;高山感恩大地，因为大地让它高耸。面对无私为我们奉献的老师，我们要 用怎样的方式表达对老师的

8、感激之情呢下面请听歌曲长大后我就成了你主持丁： “小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟，飞来飞去长大后我 就成了你”，美丽的旋律让我想起了对我们人生影响至大，但又默默无闻的人，老师；主持丙：是啊，老师，恩师，导师，人生的设计者与导航者，有人把他比做 蜡烛，燃烧自己，照亮别人。主持丁：有诗人云：春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。正是老师崇高奉献 精神的写照。主持丙：老师是文化知识的传播者，带领我们在知识的海洋中遨游；主持丁：老师是我们成长的引路人，教导我们如何做人，如何做事；主持丙、丁：下面：请听诗朗诵老师，您好，来表达对我们老师的由衷的 赞美：（安排学生朗读诗歌，需准备好）请听诗朗诵老师，您好：男

9、：在我们的心目中，您就是一部写不完的故事，每一天都会有新的开头。女：那没有结尾的结尾，总是回味无穷，有时虽然平淡，但平淡也是真，也 是美，一一如遍布道旁的小花，清香怡人。男：在我们的记忆中，您衣着很普通，不潇洒也不华丽，很难捕捉到流行的 气息。女：其实，您也在追求一种美，那时智慧与文明的芬芳。每当您的身姿出现 在讲台，一一比将军还神气。男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，几十双眼睛把您注视。女：您抑扬顿挫的声音如同山间清泉，叮咚叮咚湿润每个人心底。男：您和蔼可亲的笑容恰似严冬的暖流，带来人生的甜蜜。合：踏遍千山万水，历经风风雨雨，不能忘记的就是您。女：知识的海洋无边无际，您就像那老练

10、的舵手，带领我们劈风斩浪驶向远方。男：也许有一天，我们站在一起，我比您高，但我清醒记得，是您把我高高 擎起。男、女合：您就是我们敬爱的老师，学生心中永不落的太阳。让我们发自内 心地问候您：老师，您好！主持丙：感谢两位同学深情的朗诵。不论是叱诧风云的伟人，还是默默无闻 的普通劳动者，都离不开老师的教导。老师对我们的关怀永远是我们心中最美 的故事。老师的故事就像天上的星星，数也数不清;又像是海边的贝壳，拾也拾 不完，请听故事老师的爱无价。某同学：我是一个缺少温暖的女孩子，平时很少与人交谈，更多的时候是静 静地想，呆呆地看。其实，我也特别想得到关心和爱护。渐渐地我学会了理 解，认识人与人之间的那份真

11、情。记得那是一个深秋的早晨，天很凉，上第二 节课时我觉得浑身发抖，胃像刀割一样地疼。我想忍着，但是实在忍不住，泪 水终于流了出来。这一切，被正在讲课的老师看见了，她急忙走过来，亲切地 问：“你怎么了”老师明白我的病情后，把我扶到办公室，给我倒开水，为我 找药，看我发抖，还把身上的大衣脱下来给我披上。这时办公室里的其他老师 也纷纷走过来，那关切的目光，温暖的话语令我好感动。这件事在我孤寂幼小 的心灵点燃了爱的火花，让我感受到生活的美好，师爱无价。主持丁：老师是我们心灵的保健医生，体察我们的内心，为我们扫除心理障 碍，让我们生活得更加轻松；主持丙：老师是我们的良师，也是我们的益友，他们是我们做人的

12、榜样，对 我们言传身教，使我们受益终生；主持丁：任课老师对我们的学习关爱有加，班主任老师对我们的成长心路有 如此的倾心而听。朋友们，我们的老师的工作立项繁重，在家他是一家之主， 上有老，下有小，承上启下，担子很重;在学校面对五十三位他最亲爱的朋友， 又倾注了他们的全部感情。主持丙：同学们对老师的表达方式真是多种多样，任何形式在这节课都表达 不了我们对老师的感激之情，课后我们一定要找个合适的机会把我们的心意都 表达给我们的老师好吗千言万语，一切只为师恩，让我们为我们的老师献上一 首诗吧！（诗附后）（齐诵）老师，就是一首诗，一首美丽的诗。祖国的华朵，永远不会忘记，我 们的导师。听!那是一首多么美妙

13、的诗歌，那是一首献给全天下老师的诗歌！（3）、师恩升华（制作贺卡送老师）主持甲：一首小诗道出了我们的感恩之心。老师，您是一支蜡烛，照亮我人 生的方向，燃尽最后的烛光，却处处为我着想。您是一支蜡烛，点燃我人生的 灯光，燃尽最后的光芒，也不肯松懈一下。感恩老师，不应该挂在嘴边上，应 落实到实际行动中最后同学们为老师制作一张贺卡，同时可在上面写上一句祝 福老师的话，也可写上一句感激的话。送给老师们。主持甲：礼物虽小，但代表的是我们的感激之情，热爱之心。老师，您教会 我们人生的第一首乐曲，您奏响我们人生的第一乐章，您永远是我们心中那永 不落的太阳。让我们为您祝福。主持乙：老师，我们知道，您不需要鲜花和

14、掌声，您不看重享受和金钱主持甲：您要的是我们的勤奋和求知，您要的是我们的进步和成长。主持甲、乙合：老师，您听吧，我们现在就回答您。（全班起立，齐读：为了民族，为了中华，为了将来，我们要自尊、自律、自 强、自信，刻苦学习、勇于探索，奋发向上，走向辉煌!）（4）、歌唱师恩主持四人合：多少年来，老师们辛辛苦苦地把我们培养长大，让我们茁长成 长。老师，您的目光使我在黑暗的夜晚看到黎明的曙光;老师，您的声音使我在 困难中坚强地站起来;老师，您的笑容使我在悲伤时重新拾得快乐。老师，您永 远是我们的老师，任劳任怨地教导我们，面对我们这些新时代的红领巾，您只 有微笑。我要感谢您的恩情，插柳之恩，终身难忘。这是

15、人间的真情。我要感 谢我的老师，就像我永远怀有一颗感恩的心现在，让我们听一听同学们的 感恩之心，请欣赏歌曲：感恩的心（学唱）主持乙：最后让我们一起说：全体学生：谢谢您，老师！班主任发言：现在，我的心情非常激动。看了你们的节目，听了你们的话 语，我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉！由衷地赞美!我代表所有的 老师真诚地感谢你们。雏鹰展翅，小树成材。矫健的雄鹰们，起飞吧，勇敢地 飞向属于自己的天空，创造更美好的明天！主持甲、乙合：主题班会感恩老师到此结束。感恩教师主题班会教案主持甲：日出月落，朝朝暮暮，老师把希望播种。主持乙：春去秋来，年年岁岁，我们如花朵般成长。主持合：老师啊，我们敬爱的老师

16、！主持甲：让我们轻轻地投入你的怀抱，感受您的温暖，您的爱。主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声一一主持合：老师您辛苦了！主持乙：三班感恩老师主题班会现在开始（二）、活动过程（1）、回忆师恩主持甲：在和老师朝夕相处的日子里，你和老师之间一定发生过许多让你感 动难忘的事，难忘恩师点滴情，你愿意借今天这个机会说给我们大家听吗（指四名同学详细汇报交流与老师之间发生的感动的事，每人发言3到4分 钟，师对每人发言后进行点评）主持乙：同学们谈起自己的老师都心怀感激，其实我们老师就是通过这些方 方面面、点点滴滴的小事去关心你，关心着你的学习，关心着你的生活，让每 一个学生都能身心健康的成长。老师们以

17、灵魂的芳香熏陶着我们，既是你的良 师，又是你的益友，同时又如你的慈母。她们的爱如阳光一般的温暖，如春风 一般的和煦，如清泉一般的甘甜，但当她和孩子共处危险时，她们能勇敢地舍 弃自己的生命，把生的希望让给孩子，让师爱超越一切。请看一段视频。（播放视频）（内容为2023年汶川大地震中向倩老师用自己的身体保护3名学 生及2023年江苏省殷雪梅老师用自己的身体保护六名学生的视频）主持甲：“慈师真爱感动天地，圣母情怀流芳千古。”殷雪梅老师和向倩老 师用师爱铸就了师魂，她们用自己的身体换回了九个孩子的生命，这就是一个 老师在面对生与死时所做出的选择。这就是一个老师在平凡中铸就的伟大。（2）、感谢师恩主持丙

18、：苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它 成长;高山感恩大地，因为大地让它高耸。面对无私为我们奉献的老师，我们要用怎样的方式表达对老师的感激之情呢 下面请听歌曲长大后我就成了你主持丁： “小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟，飞来飞去长大后我 就成了你”，美丽的旋律让我想起了对我们人生影响至大，但又默默无闻的 人，老师；主持丙：是啊，老师，恩师，导师，人生的设计者与导航者，有人把他比做 蜡烛，燃烧自己，照亮别人。主持丁：有诗人云：春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。正是老师崇高奉献 精神的写照。主持丙：老师是文化知识的传播者，带领我们在知识的海洋中遨游；主持丁：老师是我们成长的

19、引路人，教导我们如何做人，如何做事；主持丙、丁：下面：请听诗朗诵老师，您好，来表达对我们老师的由衷的 赞美：（安排学生朗读诗歌，需准备好）请听诗朗诵老师，您好：男：在我们的心目中，您就是一部写不完的故事，每一天都会有新的开头。女：那没有结尾的结尾，总是回味无穷，有时虽然平淡，但平淡也是真，也 是美，一一如遍布道旁的小花，清香怡人。男：在我们的记忆中，您衣着很普通，不潇洒也不华丽，很难捕捉到流行的 气息。女：其实，您也在追求一种美，那时智慧与文明的芬芳。每当您的身姿出现 在讲台，一一比将军还神气。男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，几十双眼睛把您注视。女：您抑扬顿挫的声音如同山间清泉，

20、叮咚叮咚湿润每个人心底。男：您和蔼可亲的笑容恰似严冬的暖流，带来人生的甜蜜。合：踏遍千山万水，历经风风雨雨，不能忘记的就是您。女：知识的海洋无边无际，您就像那老练的舵手，带领我们劈风斩浪驶向远 方。男：也许有一天，我们站在一起，我比您高，但我清醒记得，是您把我高高 擎起。男、女合：您就是我们敬爱的老师，学生心中永不落的太阳。让我们发自内 心地问候您：老师，您好!主持丙：感谢两位同学深情的朗诵。不论是叱诧风云的伟人，还是默默无闻 的普通劳动者，都离不开老师的教导。老师对我们的关怀永远是我们心中最美 的故事。老师的故事就像天上的星星，数也数不清;又像是海边的贝壳，拾也拾 不完，请听故事老师的爱无价

21、。某同学：我是一个缺少温暖的女孩子，平时很少与人交谈，更多的时候是静 静地想，呆呆地看。其实，我也特别想得到关心和爱护。渐渐地我学会了理 解，认识人与人之间的那份真情。记得那是一个深秋的早晨，天很凉，上第二 节课时我觉得浑身发抖，胃像刀割一样地疼。我想忍着，但是实在忍不住，泪 水终于流了出来。这一切，被正在讲课的老师看见了，她急忙走过来，亲切地 问：“你怎么了”老师明白我的病情后，把我扶到办公室，给我倒开水，为我 找药，看我发抖，还把身上的大衣脱下来给我披上。这时办公室里的其他老师 也纷纷走过来，那关切的目光，温暖的话语令我好感动。这件事在我孤寂幼小 的心灵点燃了爱的火花，让我感受到生活的美好

22、，师爱无价。主持丁：老师是我们心灵的保健医生，体察我们的内心，为我们扫除心理障 碍，让我们生活得更加轻松；主持丙：老师是我们的良师，也是我们的益友，他们是我们做人的榜样，对 我们言传身教，使我们受益终生；主持丁：任课老师对我们的学习关爱有加，班主任老师对我们的成长心路有 如此的倾心而听。朋友们，我们的老师的工作立项繁重，在家他是一家之主， 上有老，下有小，承上启下，担子很重;在学校面对五十三位他最亲爱的朋友， 又倾注了他们的全部感情。主持丙：同学们对老师的表达方式真是多种多样，任何形式在这节课都表达 不了我们对老师的感激之情，课后我们一定要找个合适的机会把我们的心意都 表达给我们的老师好吗千言

23、万语，一切只为师恩，让我们为我们的老师献上一 首诗吧！（诗附后）（齐诵）老师，就是一首诗，一首美丽的诗。祖国的华朵，永远不会忘记，我 们的导师。听!那是一首多么美妙的诗歌，那是一首献给全天下老师的诗歌！（3）、师恩升华（制作贺卡送老师）主持甲：一首小诗道出了我们的感恩之心。老师，您是一支蜡烛，照亮我人 生的方向，燃尽最后的烛光，却处处为我着想。您是一支蜡烛，点燃我人生的 灯光，燃尽最后的光芒，也不肯松懈一下。感恩老师，不应该挂在嘴边上，应 落实到实际行动中最后同学们为老师制作一张贺卡，同时可在上面写上一句祝 福老师的话，也可写上一句感激的话。送给老师们。主持甲：礼物虽小，但代表的是我们的感激之

24、情，热爱之心。老师，您教会 我们人生的第一首乐曲，您奏响我们人生的第一乐章，您永远是我们心中那永 不落的太阳。让我们为您祝福。主持乙：老师，我们知道，您不需要鲜花和掌声，您不看重享受和金钱一一主持甲：您要的是我们的勤奋和求知，您要的是我们的进步和成长。主持甲、乙合：老师，您听吧，我们现在就回答您。（全班起立，齐读：为了民族，为了中华，为了将来，我们要自尊、自律、自强、自信，刻苦学习、勇于探索，奋发向上，走向辉煌!）（4）、歌唱师恩主持四人合：多少年来，老师们辛辛苦苦地把我们培养长大，让我们茁长成 长。老师，您的目光使我在黑暗的夜晚看到黎明的曙光;老师，您的声音使我在 困难中坚强地站起来;老师，

25、您的笑容使我在悲伤时重新拾得快乐。老师，您永 远是我们的老师，任劳任怨地教导我们，面对我们这些新时代的红领巾，您只 有微笑。我要感谢您的恩情，插柳之恩，终身难忘。这是人间的真情。我要感 谢我的老师，就像我永远怀有一颗感恩的心现在，让我们听一听同学们的 感恩之心，请欣赏歌曲：感恩的心（学唱）主持乙：最后让我们一起说:全体学生：谢谢您，老师!班主任发言：现在，我的心情非常激动。看了你们的节目，听了你们的话 语，我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉！由衷地赞美!我代表所有的 老师真诚地感谢你们。雏鹰展翅，小树成材。矫健的雄鹰们，起飞吧，勇敢地 飞向属于自己的天空，创造更美好的明天！主持甲、乙合：

26、主题班会感恩老师到此结束。感恩教师主题班会教案2一、教育目标通过主题活动，让学生懂得学会感谢师恩。二、教育过程：主持人：班长开场白：人要学会感恩。感恩父母、感恩社会、感谢帮助过我们的每一个 人。而今天我们要讨论的话题就是“感恩老师”！1、“感谢师恩”主题班会现在开始！是谁诲人不倦，无私地传授我们知识;是谁在我们每个迷途的路口，指引前进 的方向。是的，使他们一一我们可敬的老师。现在，请大家用心的来听演讲家邹越教授的演讲让世界充满爱之爱老师 篇。2、看视频。看完视频后，相信大家都颇有感触，接下来请大家4人一小组讨论一下感 受。请同学起来谈感受。3、聆听歌曲长大后我就成了你，内心里为老师献上最诚挚的

27、感谢。4、感谢老师的方式是多种多样的。在此，我提一个倡议：希望我们的同学在 本周之内为我们的老师做一件感恩的事情，并从此以后拿出我们的行动去感恩 老师。5、主题班会正式结束！三、教育小结：真诚的感恩来自心间，一杯清茶，一席谈话，能让老师和学生感动。学会爱 老师，这也是成长的一个目标。感恩教师主题班会教案3一、活动主题：“感谢师恩诉说心声”二、活动背景：我国第一个教师节即将到来。教师被人们称为“园丁”、“人类灵魂的工程 师”，是受到全社会尊重的一种职业，是是倍受社会尊敬的人员。自1984年 起，每年的9月10日被定位我国的教师节。9月10日恰逢我国第 个教师节。作为国家的有志青年，应该加强尊敬教

28、师和爱国主义教育，认识人民教师 在社会主义现代化建设中做出的巨大贡献，真正体会感悟到人民教师无私奉献 的高尚师德。身为师范院校的师范生，则必须充分了解教师这个崇高的职业， 在不断的学习中，提高自身的教师素养和品德，努力是自己成为一名优秀的祖 国未来的人民教师。三、活动时间：20_年_月日四、活动地点：理科楼各办公室五、活动对象：信息工程系全体老师六、资源需要：1、卡纸或者随意贴若干。2、向信息系各班同学征集“老师，我想对您说一一最想对老师说的一句话 3、倡议书、通知各打印4份七、活动内容：1、9月9日生活部带领学生会成员替老师打扫办公室卫生。2、9月9日将手机到的各班“最想对老师说的一句话”以

29、及贺卡转交到老师 的手中，提前送去节日的祝福。八、负责人：信息工程系学生会学习部九、主要参与者：学生会所有成员十、备注1、所有经费开支需要有正规发票。2、所有工作细节由各部门认真负责，不得有误。3、各部门必须相互协调，相互配合，努力把此次活动做好。4、未尽事宜另行通知。感恩教师主题班会教案4一、教育主题：热爱老师感恩老师二、教育目的：通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统；以丰富多 彩的游戏活动为载体，引导学生以小队形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实 在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。三、教育形式：以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过

30、讲 故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师。四，教育内容：1、课前准备：(1)以小队为单位，利用课余时间收集尊敬老师的好故事。(2)从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重老师， 以小队为单位写一份调查报道。2、班会过程：无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。每 天清晨，执勤的同学在校门口亲切地问一声：goodmorning, teacher.教师节， 同学们会向老师送一张精美的贺卡。这一声声亲切的问候，一张张美丽的贺 卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。有人说教师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不

31、懂事的时候，是 老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错 误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我 们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。如果说学 校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。一个人，无论地位有多高，成就有多大，如果饮水思源，他就不会忘记老师 在他的成长道路上所花费的巨大心血。“国家兴亡，系于教育;教育兴亡，系于 教师。”是教师让我们告别愚昧，是教师让我们挥别贫穷，是教师让人们智慧 起来，是教师让民族振兴起来。因此，尊敬老师是一个民族文明的标志，是提 高国民素质的关键，是经济腾飞的

32、基础，是国家兴旺的根本。老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、甘作人梯、愿作牛马的精神是永 远值得我们学习和爱戴的。所以我们要尊敬老师，热爱老师!但尊师重教不是一 句口号，而是实实在在的行动。不仅仅是教师节才有的专利，而是落实到日常 生活中。许多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这 些，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种 意识溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同学能将今天所说的一 切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。3、我会如：我会画画，我会读课文，我会背单词这些东西都是谁教我们的呢（老师、父母）对，在我们成长的道

33、路上,父母、老 师给予了我们许多无私的帮助。当你离开家，来到学校这个大家庭，老师就像 我们的家长一样，对我们悉心教导。明天就是教师节了，让我们一起感恩教 师。4、教师知识问答1 .第一个教师节是在哪一年的9月10日2 .说出“三人行，必有我师焉”的是谁3 .说出一些对教师的比喻或者诗句4 .教师节是哪一年成立的答案：1985年。5 .每年的几月几日是教师节答案：9月10日。6 .你们知道哪些伟大的人物与他们的老师的故事7 .人们常把教师比作什么答案：春蚕、蜡烛、园丁、工程师。5、老师，我想对你说好好学习，成为对社会有用的人，就是我们送给您的礼物。老师，是最值得 我们尊重的人。美国作家米切纳拒绝了总统请他去白宫参加高级宴会，为的是去见自己老 师，他用实际行动告诉我们：老师比总统更重要！1 .让我们听听同学对老师的心声吧！是啊，老师就是这样的默默无闻，听听同学她想对老师说什么呢2 .我们平时应该怎么做呢6、书写感恩