专业实践阅读与演讲 课程教学大纲.docx
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1、阅读与演讲教学大纲课程名称:阅读与演讲实践类别:口实习13实训 课程设计课程英文名称:Creative Expression Workshop周数/学分:1周/I学分授课对象:2021汉语言文学1班2班开课学院:文学与传媒学院开课地点:0校内(教室、演播室)口校外(分散)教材、指导书:无 教学参考资料:无考核方式:视频制作答疑时间、地点与方式:1、上课的课前、课间和课后,采用一对一的问答方式;2、电话、短信、电子邮件以及 QQ、微信等交流;3、作业集中讲解。课程简介:在学生掌握普通话发音标准的基础上,结合汉语言教育专业本科教学的需要,从阅读和演讲两方面入手,在理 论上使学生了解阅读和演讲的语言
2、特点和语言表达技巧,以及演讲学的发展过程和基本理论;在实践上,加强学生 口头运用文学语言进行读和说的科学训练,进而提高学生的阅读水平和演讲技巧。要求:通过本门实践的环节,提 高学生的阅读能力、表达能力、演讲、朗诵能力与技巧。培养和提高学生鉴赏、分析、评价能力;提高学生的思想 文化素养与审美修养。课程教学目标及对毕业要求指标点的支撑课程教学目标支撑毕业要求指标点毕业要求目标1 (知识目标):培养沟通表达能力与团队合作精 神,培养健全人格,提高人文素养 和审美水平,提高自我发现、自我 认识、自我反思及自我超越的能力; 在创意写作中自觉汲取优秀传统文 化元素,树立文化自觉和文化自信, 培养深厚的爱国
3、主义和民族情怀。3. 4具有较宽的职业适应面,可以适应 未来时代文化创意生产与经营、新媒体 服务和管理、文学写作与评论、办公文 宣、教育产业等诸多领域。4.具有扎实的专业基础和一定的跨 学科知识,掌握汉语言文学专业基 础知识,具有良好的阅读和写作能 力,掌握多种表达的素养和技巧。目标2 (能力目标)培养学生较高的阅读鉴赏能力,提 高写作及理论水平,开阔阅读视野; 提高学生的表达能力、演讲、朗诵 能力与技巧。2. 5系统掌握汉语言文学的基本理论和 基本知识,了解本学科的理论前沿;具 有的较好文学鉴赏与批评能力,具备良 好的文字与口头表达能力。8.具备从事文学评论与写作、新闻 出版、办公管理、文化
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