机械设计A课程设计教学大纲.docx

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1、机械设计A课程设计教学大纲01.教学单位名称机械科学与工程学院02.实践环节名称机械设计A课程设计03.实践环节代码41421104.实践环节学时3周05.实践环节学分3学分06.实践环节性质必修07.实践环节开设学期第6或7学期08.实践环节面向专业机械工程、工程力学、车辆工程、工业设计、交通运输、汽车服务工程、包装工程、农 业机械化及其自动化09.实践环节教学目的与任务机械设计课程设计是机械设计A课程重要的综合性与实践性教学环节，在实现学生 总体培养目标中占有重要地位。本课程设计的教学目的是：1）通过课程设计，树立正确的设计思想，培养综合运用机械设计课程和其他先修课程 的理论知识来分析和解

2、决生产实际问题的能力。2）学习机械设计的一般方法、步骤，掌握机械设计的一般规律。3）进行机械设计基本技能的训练：例如参数选择、查阅资料和手册、运用标准和规范， 计算机辅助设计和绘图的训练。要求每名学生完成以下工作：减速器装配图草图和装配图各1张（A0）；零件工作图3张（轴（A2）、齿轮（A2）和箱体 （A1）；设计计算说明书1份。10 .教学基本内容、要求与学时分配要求学生首先系统地复习机械设计的基本理论和方法，独立分析设计题目的已知条件， 确定设计方案。其次计算传动件的主要尺寸，画出减速器草图并进行必要的验算，在此基础上完成装配图及主要零件图的绘制。最后编写设计计算说明书。阶段工作内容学时1

3、方案设计、运动和动力参数、传动零件设计242草图设计(750X 1100mm)323装配图设计（A0）324零件图设计（A0）轴零2）、齿轮（A2）和箱体（A1）165机械零件的三维造型与装配选作6说明书编写（7000字）87答辩（最后一周的周五）11 .实践环节教学过程管理1）方案设计要求根据设计题目要求应至少设计两种以上方案，画出方案简图，在分析讨论各方案的优缺 点后，确定设计方案。2）参数计算部分的要求（1）合理选择电机的类型、功率及转速；（2）各级传动比分配合理，应保证各级传动不干涉，齿轮传动能正常润滑；（3）传动件的参数及结构尺寸确定，应由粗到细分阶段完成；（4）对于计算结果应分不同

4、情况进行取标准值、圆整或保持精确数值；（5）根据参数情况重新调整方案设计。3）草图设计部分的要求草图设计采取边绘图、边计算、边修改的方法进行。（1）装配草图的准备阶段，要求完成初估轴径、选择联轴器、选择减速器箱体结构、 选择轴承的润滑方式及轴承组合结构方案；（2）初绘草图阶段，要求完成轴的结构设计、强度校核、轴承寿命校核及键的强度校 核。其中轴的强度校核用两种方法，即弯扭合成法和安全系数方法。（3）检查与修改阶段，完成齿轮结构设计、密封装置结构设计、减速器箱体结构及附 件设计。草图设计完成并经指导教师检查合格后，方可进行装配图设计。4）零件工作图部分的要求视图选择合理；尺寸标注既要完整，又不能

5、重复；尺寸公差及几何公差的标注应符合国 家标准。5）设计说明书的要求要求文字简洁通顺，条理清晰。除系统地说明设计过程中所涉及的全部计算项目外，还 应对设计的合理性、经济性及对装拆等方面的有关问题作必要的阐述。要求采用分级阿拉伯数字编号法，使层次分明，一目了然；主要公式应注明出处；使用 专用设计说明书用纸书写。12.考核要求、考核方式及成绩评定标准1）设计计算说明书占30%；2）草图设计、装配图及零件图占40%；3）平时表现占10%4）答辩占20%。综合以上四方面按五分制评定成绩。13.实习教材、教学指导书或参考书目寇尊权，机械设计课程设计，机械工业出版社2011年9月第二版14.现有校内实习基地概况集中进行。15.现有校外实习基地概况