《变色龙》教案（新人教版九下）33.docx

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1、变色龙教案（新人教版九下）33学习目标：1、学习运用对话、细节描写表现人物思想性格的方法。2、学习运用对比进行讽刺的写法。3、理解“变色龙”形象的社会意义，了解沙皇专制统治的黑暗腐败教学重点：对人物形象的分析。教学难点：透析文字认识社会。学法指导：1 .快速阅读课文，整体感知课文内容；2.从小说的三要素入手了解故事 情节、人物形象及环境的描写；进而品味细节，合作探究小说所要表现的主题。 3.讨论交流，结合写作背景认识社会。学习过程 一、预习导学1 .走近契诃夫，请将你查阅的有关作者及其写这篇小说的背景资料，写在书上。2 .、看拼音写汉字（基础题）乞 gdi （） 咳 sou （） kui （）

2、梧 dian （）记 洋yi （）3 .给加点的字注音招惹（） 戳（） 坯（） 蔑（） 没 收（）醋零（） 恐吓（）4 .查士具书，解释下列词语.（基础题）无精打采：形容精神萎靡不振。恐怖：由于生命受到威胁而引起的害怕心理。无缘无故：没有任何原因。魁唐：算彳本强壮高大。异想天开：形容想法离奇，难以实现。洋溢：情绪、气氛等充分流露。惦记：对人或事物心里老想着，放不下心来。伶俐：聪明、灵活。径自：表示自己直接行动，自管自，任意地。5.造句（基础题）无精打采异想天井6 .请用一句话概括小说的内容 二、教学设计（一） 导入，简介作者及时代背景。（二）计时浏览，快速阅读，整体感知：概括小说的主要内容。（

3、三）合作探究，把握主题1 .朗读课文第一段，说说透过文本的每一句话，你获得了什么信息？故事发生在一个什么样的环境里，环境描写起了什么作用？广场上是小说描写的社会环境“沉静”，“一个人也没有”说明其冷清、凄凉， “无精打采地敞着”用拟人手法按时市场的不景气，“饥饿的嘴巴”用比喻形象地写出了无顾客上门门可罗雀的萧条景象。“门口连一个乞丐也没有”侧面描写 出市场的冷清、萧条。”上帝创造的这个世界” 一语双关，指明人类是上帝创造的，暗含沙皇专制的统治，语含讽刺。这一社会环境制造了一种压抑、令人窒息 的氛围，是军警统治下俄国社会的写照。这部分的环境描写衬托了人物思想性格。2.信息交流，填写下表看看警官奥

4、楚蔑洛夫在处理“狗咬人”的过程中，态度 一共有几次变化，先在课本上画一画，并且用最简洁的话说出他每次变化的原因、 内容填在表中变 化 的 次 数变化的原因变化的内容对小狗对赫留金1不知狗的主人是谁野畜牲，疯狗把它弄死好 T肯定赫被狗咬了2有人说好像是将军家的狗它是那么小，它怎么会咬 着你的你那手指头一定 是给钉子弄破 的。鬼东西3巡警说不是将军家的狗下贱胚子受了害，我决不 能不管4巡警说是将军家的狗名贵的狗，狗是娇贵的动 物你这混蛋不用把 你那手指头伸出 来！怪你不好5厨师说不是将军家的狗野狗，弄死它算了6厨师说是将军哥哥家的狗真不赖，怪伶俐的，一口 就咬破了这家伙的手指头我早晚要收拾你2 .

5、奥楚蔑洛夫不断变化的依据是什么？他身上有没有始终不变的东西？对狗的评价和看法，因狗的主人不同而变。本性，即见风使舵、媚上欺下、趋炎附势。3 .读课文，说说作者为什么用“变色龙”作这篇小说的题目呢？根据对课文内容 的初步理解，另给课文拟一个题目。变色龙，是蜥蜴的一种，表皮下有多种色素块，能随时变成不同的保护色。 现在多比喻政治上善于变化和伪装的人,含贬义。在俄语中，这个词的含义是“反 复无常的小人”、“见风使舵的小人”。小说用它来讽喻那种狡猾善变、出尔反尔的人。用变色龙作标题，不仅揭示 了要鞭挞的对象，富有讽刺意义，而且形象生动，非常恰当。现在“变色龙”成了世界文学宝库中不可多得的人物形象，这一

6、名词已成 为见风使舵的小人的代名词。4 .文中有几处描写奥楚蔑洛夫穿脱大衣的地方，请找出来，揣摩其心理，体会其 作用。5 .理解课文主题:小说结尾写道：“普洛诃尔喊一声那条狗的名字，带着它从木柴厂走了。那群 人对着赫留金哈哈大笑。”那群人笑什么呢？为什么笑呢？（提示：在广场上的 是什么人？）人们的麻木不仁，冷漠6 .小结像奥楚蔑洛夫这样的媚上欺下看风使舵的走狗、奴才，可以说是当时沙皇腐 败统治的产物。作者以极端憎恶的感情，用尖锐辛辣的笔触揭露了这些走狗、奴 才的丑态和肮脏的灵魂，用以揭示沙皇统治的腐败黑暗。这是作者塑造“变色 龙，一奥楚蔑洛夫这样一个典型所具有的社会意义 三、拓展延伸：1 .文

7、章最后写道奥楚蔑洛夫“裹紧大衣，接着穿过市场的广场径自走了”， 请设想一下奥楚蔑洛夫离开广场后去了哪里？要求设计的情节符合人物的性格 特征。* 继续去别的地方搜刮民脂民膏。* 又遇见了一起类似狗咬人的案件，又做出了相同的处理，或者处理得更圆滑了。* 去找普洛诃尔套近乎。* 去将军家邀功请赏，在此之前到首饰店索要一些金银珠宝，一并送给将军。* “买” 一只小狗送给将军的哥哥。* 去赫留金工作的首饰店寻点儿麻烦。* 去纠集一批地痞流氓准备欧打赫留金。2,续写：奥楚蔑洛夫离开广场后发生的事，100字以上。3.拓展与链接胖子和瘦子在尼古拉铁路的一个火车站上，两位朋友，一个胖子和一个瘦子，相遇 了。胖子

8、刚刚在火车站餐厅里用过午餐，他的嘴唇油亮亮的，像熟透了的樱桃。他身 上有一股核烈斯酒和橙花的气味。瘦子刚从车厢里下来，吃力地提着箱子、包 裹和硬纸盒。他身上有一股火腿肠和咖啡渣的气味。在他背后，有个下巴很长的 瘦女人不时探头张望一那是他的妻子，还有一个眯着一只眼的中学生，他的儿子。“波尔菲里！ ”胖子看到瘦子大声喊道，“是你吗？我亲爱的！多少个冬天, 多少个夏天没见面啦！”“我的老天爷！ ”瘦子惊呼道，“这是米沙，小时候的朋友！你打从哪儿来？ ”两位朋友互相拥抱，一连吻了三次，然后彼此看着对方泪汪汪的眼睛。两人 都感到又惊又喜。“我亲爱的！ ”接吻后瘦子开始道，“真没有料到！简直喜出望外！哎，

9、你 倒是仔细瞧瞧我！你呢，还是那么一个美男子，跟从前一样！还是那样气派，喜 欢打扮！咳，你，天哪！噢，你怎么样？发财了吧？结婚了吧？我已经成家了， 你看这是我的妻子路易莎，娘家姓万岑巴赫她是新教徒这是我的儿 子，纳法奈尔，中学三年级学生。纳法尼亚，这位是我小时候的朋友！中学同 班同学！”纳法奈尔犹豫一下，摘下帽子。“中学同班同学！ ”瘦子接着说，“你可记得，同学们当时怎么拿你开心的？ 给你起了一个外号，叫赫洛斯特拉特，因为你用香烟把公家的一本图书烧了一 个洞。我的外号叫厄菲阿尔特，因为我喜欢告密。哈哈当时都是小孩子哩! 你别害怕，纳法尼亚！你走过来呀噢，这是我的妻子，娘家姓万岑巴赫 新教徒。”

10、纳法奈尔犹豫一下，躲到父亲背后去了。“喂，朋友，你生活得怎么样？ ”胖子热情地望着朋友，问道，“在哪儿供 职？做多大的官啦？ ”“在供职，我亲爱的！升了八品文官，已经做了两年了， 还得了一枚圣斯坦尼斯拉夫勋章。薪金不高咳，去它的！我妻子给人上音乐 课，我呢，工作之余用木料做烟盒。烟盒很精致！我卖一卢布一个。若是有人要 十个或十个以上，你知道，我就给他便宜点。好歹能维持生活。你知道，原来我 在一个厅里做科员，现在把我调到这里任科长，还是原来那个部门往后我就 在这里工作了。噢，你怎么样？恐怕已经做到五品文官了吧？啊？ ”“不对，亲 爱的，再往上提，”胖子说，“我已经是三品文官了有两枚星章。”刹那间

11、，瘦子脸色发白，目瞪口呆，但很快他的脸往四下里扭动，做出一副 喜气洋洋的笑容。似乎是，他的脸上，他的眼睛里直冒金星。他本人则蜷缩起来, 弯腰曲背，矮了半截他的那些箱子、包裹和硬纸盒也在缩小，皱眉蹙额 他妻子的长下巴拉得更长，纳法奈尔垂手直立，扣上了大衣上所有的纽扣“我，大人非常高兴！您，可以说，原是我儿时的朋友，忽然间，青 云直上，成了如此显赫的高官重臣！嘿嘿，大人！”“哎，算了吧！ ”胖子皱起了眉头，”何必来这种腔调！你我是儿时朋友一 何必来这一套官场里的奉承！”“哪儿行呢您怎么能这么说，大人”瘦子缩得更小，嘿嘿笑着说， “大人体恤下情使我如蒙再生的甘露这是，大人，我的儿子纳法奈 尔这是我妻子路易莎，新教徒，某种意义上说”胖子本想反驳他几句，但看到瘦子那副诚惶诚恐、阿谀谄媚、低三下四的寒 酸相，使得三品文官几乎要呕吐了。他扭过脸去，向瘦子伸出一只手告别。瘦子握握他的三个指头，一躬到地，讨好地嘿嘿笑着。他妻子眉开眼笑。纳 法奈尔喀嚓一声，收脚敬礼，把制帽掉到地上。一家三口都感到又惊又喜。L本文描绘的主要人物是谁？这个人物的性格特点是什么？文章是通过哪些 手段来塑造这个人物的？（瘦子；阿谀奉承，奴颜媚骨，趋炎附势的市偿嘴脸；对话和动作，心理描写, 并用了对比和侧面烘托的手法）