江苏省通州市小学语文六年级期末自测模拟提分卷详细参考答案解析.docx

《江苏省通州市小学语文六年级期末自测模拟提分卷详细参考答案解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省通州市小学语文六年级期末自测模拟提分卷详细参考答案解析.docx（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、六年级语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。密封线2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（满分：100分（第I卷）时间：120分钟）一、书写1、看拼音，写词语。wan hui di yu kuan wei yl wei wu liaopai huai二、选择题密封线2

2、、下列各组词语中，字形、读音全部正确的项是（）A.宣告斗蓬笨拙(zhuo )参差（cQn ）B.摇篮呻吟伶俐(lin )单遵(bo )C.严竣侵袭瘦削(xue )正月(zheng )D.僻静绊脚挑剔(tT )瞪眼(deng )3、下列词语字形完全正确的一组是（）A.倾袭凄凉无暇顾及焉知非幅C.避免寂寞见微知箸一拥而入B.严竣唯恐随心所欲心平气和D.截然搅和翻箱倒柜司空见惯【答案】【小题1】老人与大马林鱼搏斗，最终将鱼剌苑【小题2】A/JW1捕鱼播非常丰富4曾大马林鱼体积大力量强 老人意志坚决/JW短文体现了老人坚强不屈.永不服输的品围分析【小副】本题考查的是对文段内容的分析和概括.概括的时蜘握

3、住时间地点人物以及事件的起因经过和结果，本段文字中的主人公是老人，主要的事件是和大马林鱼搏斗，最 后的结果是将鱼剌%【小32】本题考查的是对文段内容的分析和概括.结合原文的内容“又f 夜族到来了.老人趁鱼安静的时候睡了一觉.演到了漫长的黄色的海滩，梦见了狮子.突然，那根钩 丝飞快地从他右手滑出去，他猛然醒来，急忙抓住钩丝，把它绷得紧紧的.只见那鱼猛地Th掀起巨大的浪花,然后殂螭 下.”可以得出老人希望“去梦见狮子，原因是肺子代表着野性、不服输.老人希望梦能给自己带来力唧勇气.【小题3】本题考直的是对划线句的理解和分析.结合划线句的内容这时，大鱼突然晃荡了一下，一下子把老人拖到了姒那边，要不是碘

4、着一股劲儿，放出一段钩线，准给 拖到海里去了 .”从这句话中的动作可以看出老人确鱼播非常丰富.【小题4本题考查的是对文段内容的分析和概恬.结合原文的内容我一要弄死已尽管它那样曲那样的了不回，其中“了不起的意思是杰出，超乎寻常.在这句话中说明 了大马林鱼做非常大，力量也非常强“一定”是（形）规定的；确定的（形）固定根；必然.（副）表示坚决或确 定；必定.所以从这个词可以体会到老人的意志坚决.【小鄱】本题考直的是对文段人物形象的分析和理解.结合原文的内容“老人拼命地拉骤钩丝，鱼每转TH,他眦钩丝拉回一8.两个钟头以后，老人浑身被汗水浸透了，骨头也累 酸了.他觉得眼前有黑点JLCT动，汗水渍痛了眼B

5、B和脸上的饬口他忍住一切疼痛，高高地举起鱼叉，使出全身的力气， 把鱼叉扎进鱼腰星 鱼往上TK,把它的长度、宽度.威力和美，全都显示出来.等老人捕鱼的过程都可以看出老人坚强不 屈、永不服输的品电11、【答案】卜礴1】般3善良,想给老人让座/JW老人臂部有伤口，不能生dWl a4圈姑娘给老人让座老人臀部有伤照是接受了姑娘的让座点明主【4更5这瞰文写公交车上姑娘给老人让座，而老人明知道自己臀部有伤口不能坐，但还是接受了让座，老人的行为实际 上是在成全小姑娘的善良，同时也体现了自己的善良.5龛6懂得接受别人的善良.接受别人的好意，也是一种善良的体现.【解析】【小题1】本题考查提取关键信息.从文中4.

6、5自然段中“TS酶突然站起来，微笑着对那位老人工“姑娘脸上有些属蛆”让座的姑娘扇出了笑容何知她神情的变化是“微笑一尴尬题出笑容，由此可知姑娘坚持给老人让座，体现出了她善良的品施/JW相差加容联系上下文，曜堂叼倒父女俩的对话您也真是的.明明知道自己臀部有伤口.不能坐.您还要坐！得知隐情”是指老人 臀部有伤口，不能生/JW1本题考查找关键句.画横线的句子为“更奇怪的是他的女儿也谢绝了姑娘的好意，说父亲身体硬朗，而且只有几站路，站胸了。体现 出我”认为几个站站过去就好了，但后文写出哦看到老人好像在强忍着身体的不适，对应的应该是心痣还好坐下了，故选A.【小善】本题考查对内容的理解.ISE这篇文章主要内

7、容是写公交车上姑娘给老人让座，而老人明知道自己臀部有伤口不能坐，但还是接受了让座，可知“成全别 人的善良，又何尝不是另一种善良！第一卜噜良”是姑娘给老人让座.第二个善良”是老人臀部有伤口还是接受了让座.【4瞩5】本题考查对内容的概括.概括文章内容需要提取关键的、主要的信息，本文以我悌视角来写窕周末时在公交车上看到的事情，并由此发出了自己的即：公交车上姑娘给老人让座，而老人明知道自己臀部有伤口不能坐，但还是接受了让座，老人的行为实际上是在成全小姑娘 的善良，同时也体现了自己的善良.慝6】本题考查语言表达.通过文章所表达的主要内容思想回答即可.即：在生活中懂得接受别人的善良.接受别人的好意，也是一

8、种善良的体现.12、【答案】示例：公园里有一大片水仙花，它们的姿态是那样优美！碧绿的叶子帽高高的，仿佛要与厥握手；含苞欲放的花骨朵儿好 像一害羞的小姑蜘 真叫人喜爱；那盛开的花好像在对我微笑，那么秀丽、淡雅.它们的花瓣涧如玉，白如绢.轻如纱，2是淡黄色的，藕极了!【详解】题目要求用情景交融的写法写一段话，表达出自己时这处景物的喜爱之情.员达出自己对情景交融是指文艺作品中对景物的描写或环境的渲谢抒发人物的感情紧密相结合.首先，要确定好自己喜欢的景物以及景物的特点.其次，运用一定的修辞手法描写景物.最后，加入自己的情I这处景物的塞爱之情.写话时，要留意语段是否有自己的情感,，出现只写景物没有写情感

9、的情兄13、【答案】例文:在逆境中成长当幼鹰足够大时，母鹰便将幼鹰赶出洞外，使幼鹰懂得了明明.相反，若是继续将幼鹰国在洞中，那么将来幼鹰便会碰肉强食的自然生态法则中死亡.动物尚且如此 那作为高等动物的人来说就更应该学会在逆境中成艮 没有风吹雨打，郛会有 秋实的成熟；没有剌骨的寒风，舞会有松柏的坚韧.在逆境中，不要要多考虑怎样克服困越 强者乐欺积极 的去迎接它，而弱者只会在逆境中变得软弱无矮.真洛蒂勃朗特的生命艰辛而又壮丽.像风沙中的仙人学花，在经历了一次次失败、接受了一次次冷邮源之后 她终于写出了简爱.轰动了文学界；失聪的贝多芬.艰难跋涉于荆棘丛生的黑白键上.用手指重重地扣响了神圣的命运之门.

10、挥洒出一部音乐家顽强与厄运抗争的辉煌乐章.司马迁祺入狱，在狱中忍受宫刑之痛，忍辱负重，硬是顶着巨大的压力完成 了史学巨着一史记我的生活也不是处处都是顺境.当我取得好檄时，得到的只有欣慰的微笑：这成绩是应该 的气当我因考过对手而得意时，迎接我的只会是一盆冷水人外有人，你的成功微不足道.“虽然，我们不能和那些名人相比，但是，逆境磨练了我们的意志，蚓们变得更6悭强.人的生命，似洪水通露不遇 着岛母 暗礁，难以激起美丽的浪忘 逆境是走向成功的基石，人的生命因秘折而精彩，们在逆境中成长吧！【详解】相莽半镰昨工以“在中成长为题，写一篇不少于4M字的作文.你感悟最深的是在什么情况下成长，你有什么成长故事和感

11、悟.横线上可以填逆度 磨炼.呵护，关爱.微笑、困皤词. 写一篇习作，讲自己的成长故事.想想你认为成长过程中最需要什么，什么让你成艮 选择自己印象最深的一次经历去说 明.这是篇写事的作文，要注意族文六要素，想好开头.结尾，做到首尾呼瓦 注翻事例写具体.写生动，写作时要合理 划附用 重点部分要的写，其他部分可略写，还要注意语句要通此 用词要恰当.写作过程中注意运用学到的写作雄, 特8!）是通过语言、动作，神态,心理活动踊市描写刻画人物，同时要注意运用合适修辞手法，用到积累的好词佳句. 开头：开篇颉， 中间：写清楚你认为成长过程中最旃+么 什么让你成艮 可选取情，也可以用多件事来写自己的成艮 注意叙

12、事六 要素,注意要详略得当.结尾：总结全文，与开头相呼应，突出主题.4、下列画线成语运用不恰当的一项是（）A.振兴中华，实现中国梦，要寄希望于风华正茂的年青一代。B.他才思敏捷。老师刚讲完一个重要知识点，就能触类旁通，灵活运用。C.载人航天梦想的实现，是几代航天人群策群力、不懈奋斗的结果。D.小李上进心很强，无论在工作中遇到什么难题，他都不耻下问，及时向领导请教。5、下列句子中加点的词语没有用错的一项是（）A.我们老师口才好，讲起道理夸夸其谈。B.王老师对我们可好了，说话总是甜言蜜语的。C.同学们都聚精会神地听老师讲课。D.目前，正值北京黄金季节，各国游客纷至沓来。三、非选择题6、按要求写句子

13、。（1）圆溜溜的柿子像许许多多挂满枝头的灯笼。（缩句）（2） 一个民族不应该忘记历史，不应该忘记英雄。（改为反问句）（3）真讨厌，我不是故意撞你的，哭什么？（改成礼貌的说法）（4）每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转（改为双重否定句）（5）按例句的写法特点，仿写句子。例：太阳无语，却放射出光辉；大地无语，却展示出广博。7、修改病句。他经常回想起过去的往事。我们要运用和理解学过的词语。我们要注意发挥优点，改正缺点。地球上的光明和温暖都是送来的。8、补充恰当的关联词。）要从下面钻出来。）不会忘记自己的祖国。）明亮。1 .（）石块有多重，小草（2 .（）走到天涯海角，我（3 .我们的教室（

14、）宽敞，（4 .（）说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，（）这种偶然的机遇只能给那些有准备 的人，给那些善于独立思考的人。四、日积月累9、结合课内外阅读，完成填空。1 .诗中赏春：春天，万物复苏，阳春布德泽，；春天，草长莺飞，, 水村山郭酒旗风；春天，让人流连忘返，千万和春住。2 .读书立志:，快走踏清秋，李贺一心报国，志向远大;粉骨碎身浑不怕, 于谦品格高尚，坚贞不屈；，留取丹心照汗青，文天祥爱国情深，不怕牺牲；人 固有一死，司马迁坚韧不拔，追求生命的意义和价值，他们都是我 们成长路上的榜样。3 .，惟有他发扬起来，中国才有真进步。是呀，实现中国梦必须弘扬中国精神。4 .青，取之于蓝而青

15、于蓝让我们明白了 0五、阅读与理解10、阅读理解。老人与海（节选）这是老人没打到鱼以来第八十五天出海了。他越走越远，把陆地远远抛在后面。天还没大亮，他 就撒下鱼食。突然，他看见伸在水面上的一根绿杆急急地坠到了水里，接着钩丝动了一下。他明 白，水下一百英寸的深处，一条马林鱼正在吃着钩尖和钩把上的沙丁鱼。他拉那钩丝，觉得有一 条硬邦邦的东西，重得叫人不敢相信。大鱼不慌不忙地游着，鱼、船和人都在平静的水上慢慢地漂流。老人把钩丝放在脊背上，又把钩 丝握紧在手里，他拼命支撑住身子，抵抗着大鱼给钩丝的拉力。四个钟头以后，那条大鱼依旧拖 着小船向浩渺的海面游去。老人拉住背在脊梁上的钩丝，他想：我拿它没办法，

16、它也拿我没办法。 这时他多么需要男孩儿的帮助啊。然而他又可怜起那条大鱼来：它真了不起，真稀奇。鱼啊， 我到死也要跟你在一起。夜深了，天气变冷了，他的脊背、胳膊和腿都是冷冰冰的。他弯下腰 倚在船头上，这样舒服些。太阳升起来了。他竭力拉紧钩丝，但钩丝已经紧绷得快要断了。要是猛拉一下，鱼钩在鱼嘴里所 挂的口子就会加宽；如果鱼跳起来，钩子就会被甩掉。这时，大鱼突然晃荡了一下，一下子把老 人拖到了船头那边，要不是他撑着一股劲儿，放出一段钩线，准给拖到海里去了。他知道鱼一定 受伤了，便拉住钩丝不动，身子往后仰，抵挡钩丝的拉力。老头儿的手让鱼猛地一拉时划破了。 现在鱼游起来慢多了，钩丝慢慢地上升，鱼露出来了

17、，水从它的身边往四下涌。阳光下，它浑身 明光耀眼，头、背都是蓝色的，镰刀片似的尾巴在水里出没，嘴长得像一根垒球棒，尖得像一张 细长的脸。老人说：它比小船还长两英尺呢。现在他已经漂到了看不见陆地的海面上，跟大鱼 搏斗，他觉得非常疲乏，希望大鱼睡去，自己也能够睡去，去梦见狮子。他高声地说：鱼啊， 要是你没累乏，那你可真奇怪透顶啦！我一定要弄死它，尽管它那样的，那样的了不起。我要让它知道什么是一个人能够办得到的，什么是一个人忍受得住的。他一遍又一遍地祷告, 请求上天保佑。又一个夜晚到来了。老人趁鱼安静的时候睡了一觉。他梦到了漫长的黄色的海滩，梦见了狮子。 突然，那根钩丝飞快地从他右手滑出去，他猛然醒

18、来，急忙抓住钩丝，把它绷得紧紧的。只见那 鱼猛地一跳，掀起巨大的浪花，然后猛地落下。接着它又一次次地跳起，落下。老人的右手勒出 了血，他把手浸在水里，说道：不坏。痛苦对一个男子汉不算一回事儿。第三天，那鱼开始打 转儿了。老人拼命地拉紧钩丝，鱼每转一圈，他就把钩丝拉回一段。两个钟头以后，老人浑身被 汗水浸透了，骨头也累酸了。他觉得眼前有黑点儿在晃动，汗水渍痛了眼睛和脸上的伤口。他不 断地收紧钩丝，却突然感到眩晕起来。他用左手舀了些海水，洒在头上。老人拼命拉紧钩丝，看 见鱼尾巴从水里露出来，鱼游到前面来，举止从容不迫，优美潇洒，老人用力去拽，想把它拽近 些。鱼朝船边游来，嘴几乎要碰到船板。他忍住一

19、切疼痛，高高地举起鱼叉，使出全身的力气, 把鱼叉扎进鱼腰里。鱼往上一跳，把它的长度、宽度、威力和美，全都显示出来。它仿佛悬在空 中，悬在老人的头顶。然后轰隆一声落到水里，浪花溅了老人一身，溅满一船。一会儿，那鱼仰 面朝天，银白色的肚皮翻到水面上来，它终于死了。1 .用自己的话概括短文的主要内容。2 .短文写到老人希望去梦见狮子，原因是（）A.狮子代表着野性、不服输，老人希望梦能给自己带来力量和勇气。8 .老人家里圈养着狮子，他非常想念它。C.狮子的勇猛与眼前的大马林鱼很相似。9 .从画 的句子中老人的动作可以看出老人 o10 我一定要弄死它，尽管它那样的，那样的了不起一句中的了不起说明,从一

20、定一词我们可以体会到 o11 短文体现了老人怎样的品质？说说你的看法。11、现代文阅读成全善良双休日，我去医院看望一位朋友。等公交车的人很多，每一辆公交车里都挤得满满的。我买了一份报纸，一边看报一边等车。我旁 边站着一位老人和一位姑娘，从他们的谈话中我了解到，女儿陪父亲去医院看病，与我同路。车来了，人们抢着上车。我看到女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手挽着 父亲的胳膊，费了很大劲，才把父亲扶上车。车上早就人满为患，那父女俩只能站着。位姑娘突然站起来，微笑着对那位老人，说：大爷， 您坐吧！ 老人说：谢谢了，姑娘，我站着没关系，你坐吧！ 更奇怪的是他的女儿也谢绝了姑 娘的好意，说

21、父亲身体硬朗，而且只有几站路，站一会儿就到了。姑娘脸上有些尴尬，再次说：您坐吧，大爷。女儿似乎还想说什么，老人拉了拉她的手，说: 好，那就太谢谢你了，让座的姑娘露出了笑容。公交车突然刹车，老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体的不适。我心想，亏他没有再客套，如果 一直站着，也不知要遭多少罪。医院很快就到了。老人下车前，向那位让座的姑娘再次表示感谢！下车后，我听到这对父女的对 话：爸，伤口疼了吧? 一点点吧！您也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，您还要坐！你呀，人家小姑娘可是一片好意。我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有所顾虑 了我明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情

22、。我不禁又想起在车上老人几次 紧皱眉头的表情,在那颠簸的公交车上，老人强忍着本可以避免的痛楚，成全了那个姑娘的善良。成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！1 .姑娘在给老人让座的过程中，她的神情发生了一连串的变化：从这一连串的神情变化中，你体会到姑娘 O2 .我明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。在文中，隐情指的是3 .与文中画横线句子相照应的句子是（）A.我心想，亏他没有再客套，如果一直站着，也不知要遭多少罪。8 .老人下车前，向那位让座的姑娘再次表示感谢！C.我明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。4 .成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！ 这句话中

23、的第一个善良在文中指的是, 第二个善良在文中指的是 o这句话在全文中的作用是 O5 .用简洁的语言概括短文的主要内容。6 .请结合文章内容，谈谈你对成全别人的善良，又何尝不是另一种善良这句话的理解。六、语言综合运用12、通过【赏段】的练习，我们感受到老舍先生把景色和感受融合起来写，并通过丰富的想象把 景物写得具体可感，字里行间洋溢着浓郁的草原风情。请你也选择一处景物，仿照语段中情景 交融的写法写一小段话，表达出自己对这处景物的喜爱之情。13、习作在我们的成长过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，它们都是人生的一大财富。 幸福和谐的生活，让我们品味甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我

24、们志怀高远，实现了超 越。在经历和体验中，我们长大了。请你以在 中成长为题，写一篇不少于400字的作文。（横线上可以填逆境磨炼呵护关爱等）要求：将题目补充完整；写清楚事情的经过，内容具体，重点突出；有自己的真情实感。不能出现真实姓名、真实地址。参考答案与解析【答案】挽回抵御宽慰依偎耦m详解本题考查拼写能力.“挽回的挽”字右边是“免。稗多加一点；“抵御悌盼字襁漏写下E一点；询的哪字或皎耳一横变成一提e不m头.2、【答案】D【详解】 相莽静音附惭.A读音字形有误，斗踵训：有帽子邮风 笨拙（zh时：（形）笨，不灵巧.B读音有误，伶俐（ling）：形容人物机灵乖巧或是做事干麻幡.C读音字形有误，严竣一

25、严峻：（形）严厉；不宽松正月（zhng） 1农历每年的第一个月D音字形确.【答案】D【详解】本题考查学生对词语中易错字字形的掌握，要求我们注意识记积黑A.倾袭一侵袭 焉知非幅一焉知非福B.C.见微知箸见微知著D.书写均正确【答案】D【详解】本题考查的是对成语的理解和辨根 结合语境进行分析，本题中运用不怡当的是D项.A项：风华正茂：意思是正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时悌 形容青年朝气越勃.奋发有为的精神面缸B项：触物通：触类：接触某一方面的事物.旁通：互相贯通 指掌握或懂得了某一事物的知识或规律后，就可以推知同类的其他事物.C项：群策群力：意思是大家共同想办法，一起出力.形容遇到问题时大家

26、团结Tfc,共同出力想办法.D项：不耻下问：向比自己地位低 知识少的人请教，不觉得耻辱.本题中向领导请教不能用不耻下问来搭配.【答案】C【详解】本题考查学生对具体语境中词语的运用正误的辨析能力.要结合积累的词语来分析，在平时的学习中，首播们对于遇到的成语要做好积累，其次是注可以从词义，词语的感情色 彩、习惯用法等方面进行归纳.词语常见的错误有：望文生义 褒贬不当、搭配不当.用错对氨 重复冗费、谦敬错位 自相 矛盾.语境等.A项，夸夸其谈：说语或写文章浮夸，不切实际.“口才好肾夸夸其谈前后矛盾.B项，甜言塞语：意思是为像螭话.比瑜为了讨人喜欢或哄骗人而说好嘛话.甜言蜜语不能傕你说话”.C项，聚精

27、会神：形容专心致志，注意力高度集中的样子.符合本句语彘瓯纷至沓来：纷纷到来；连续不断地到来.形容人来往频繁应该使用络绎槽6、【答案】 柿子像灯笼。一个民族怎么能忘记历史，忘记英雄呢？ 对不起.我不是故意撞你的.不要哭了.好吗？ 每次i蟒洗澡水时，水的漩涡没有不是朝逆时甘方向旋转的. 小溪无语.却奔涌出激情；月亮无语.却照显出温慨详解】本题考查缩句、改写句子和仿写句子(1)考查缩句.留下主干，以修饰词“圆溜溜的”许许多多“挂满枝头的整理答案为：柿子像灯笼. 考查陈述句变反问句原句中有否定词“卒则应该去揖不，再力吐合适的反问词“怎么能。加上合适的语气词“忖.句 号变成问号.故答案为：一个民族怎么能

28、忘记历史，忘记英雄呢？ 会礼触语观S句子可以他队 是我僮到人了，应当使股蝴语“对不起工示例：对不起，我不曷故意撞你的，请不要哭了,好吗？(4)考查陈述句改双重否定句.阅读句子，从句子中找到总是”都“只好Mf 等词语.并去掉这些词语.然后加上合适的 双重否定词“没有不不能不无不等词语.示例：每次J娣洗澡水时,水的澹涡没有不是朝逆时甘方向旋转的.(5)考查仿写句子.我们可以将句子看成谁无语，却怎么样”，写两个相同句式的小短句即可. 示例：古宅无语，却呈现出博大，废墟无语，却表现出悲壮我们要点.7、【答案】 他经常回想起过去的事，鼬经常回想起往获留I谖理解和运用学过的词语.地球上的光明和温暖都是太阳

29、送来的.【详解】本题考直病句辨析和修改病句的能力.修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，有F条理 常见的病句有以下几种情况：A成分残缺；B前后矛盾；C用词不当；D词序颠倒；席配不当；F前后重复；G不合逻辑;H句式杂糅；不噫“过去和往量复去掉其一，改为；，他经常回想起过去的氧”或他经常回想起往事.”词序颠倒.强用和理解调换搭虾当嗤挥优点政前发扬优点”表意不明.改为嘴球上的光明和温暖都是太阳送来的。”8、【答案】不管都无论都既又如果那么【详解】 相老t潮词tea幡施用.i.分析题干前后句是条件关系，表示瘠件的结果 因此选房不管都”2 .分析题干前后句是条件关系，分句之

30、间的关系是条件和结果的关系,因此选择“无论都工3 .分析题干前后句是递进关系,后面的分句比前面的句子介绍的更进一步因此选择蹴又”4 .分析题干前后句是假设关系，前句提出假设情况，后句说明这种粗设产生的结累 因此选I逑如果那么”9、【答案】 万物生光辉 千里雪啼绿映红 卷U江南赶上春 何当金络脑 要留清白在人间 人生自古谁无死 或重于泰山 或轻 于鸿毛 椎有骸&是值得宝贵的 如果能用功研究学同 坚持不懈地努力，就可以超过自己的老I祇详解】本题考查顺积累填空.结合对于课文中语段的诵读及题目中的畴将句子补充建，注意不加字，不漏字，不写错别字.1 .“阳春布德泽，万物生糊.”出自两汉汉乐府的长欹行，全

31、诗为：青青园中葵，朝露待日晞.阳春布德泽，万物生光 辉.常恐秋节至，塌黄华叶衰.百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！意思是：园中的葵聊郁郁葱或 晶莹的朝露等待阳光隔8.春天给大地普施阳光雨31万物生机盎然欣欣向荣.常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿辅百草也凋零. 百川奔腾着向东流入大海，何时才蔑重新返回西埔？转力壮的时候不奋发图强,到老来悲饬也没用了.阡里雪啼绿映红，水村山郭湾旗风”出自杜牧的江南春，全诗为：千里雪啼绿映红，水村山郭酒旗风 南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中.意思是：辽阔的,到处骂歌燕舞，绿树红花相映，水边村寨山窗踊处处酒旗飘动.南朝遗留下的许多座古寺，如今有多少笼罩在这善雨

32、之中。“若到江南赶上春，千万和春住.”出自宋代王观的卜算子送鲍浩然之浙东，水是眼波横，山是眉稣.欲问行人去那边?眉眼盈盈处.才始送春归，又送君归去.若到江南赶上春，千万和春住.意思是：水像美人流动的眼波，山如美人整起的 眉乱 想问行人去哪里？到山水交汇的地方.刚送走了春天，又要送你回去假如你到江南，还能赶上春天的话，千万要把春 天的景色留住2 .“何当金络脑，快走踏海匕咄自唐代李贺的马诗二十三首其五，全诗为:大谟沙如雪，燕山月似钩.何当金络的 快走踏海匕意思是：平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的需雪.连绵的釉山岭上，一弯明月当空，如弯钩T.何时才茂受到皇帝赏识，给我这匹骏马晒上黄金打造的辔头

33、，在秋天的战场上驰骋，立下功劳呢？瀚骨碎身浑不怕，要留清白在人间咄自明代于谦的石灰吟，全诗为：千锤万凿出深山，烈火焚烧若踊粉骨碎身浑当作很平常的不怕，要留清白在人间.意思是：（石灰石）只有经过千万次锤打才能从深山里解出来，现熊熊烈火的学T事.即蛾身碎骨也毫不惧怕，甘厩E一身清白留在人世间.“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”出自宋代文天祥的过零丁洋，全诗为：辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星 山河破碎风飘紫，身世浮沉雨打萍.惶恐源头说惇恐，零丁洋里叹零丁.人生自古谁无死？留取丹心魔汗青.意思是：回想我早年由 科举入仕历尽千辛万苦，如今战火消歇已经过四年的艰苦岁月.国家危在旦夕似那狂风中的柳冢，自己一

34、钿坎坷如雨中浮萍，漂泊无根，时起时沆 惶恐滩的惨败im至今依然惶恐，可叹我零丁洋里身陷元虏自此孤苦无利 自古以来，人终不免一 死！倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”是西汉著名史窿司马迁说的，这句话出自他写的报任安书，他在这篇文章中讲 述了自己在遭受宫刑前后内心的痛苦，提出了个人的生死观，表现了他为实现可贵理想而甘受凌辱.坚韧不屈的精神.3 .唯有民魂是值得宝贵曲 惟有他发扬起来，中国才有真进步”这句话选自备迅的华盖集球 学界的三魂.中国与中华 民族是T*的，中国想要发展，前提是中华民族的发展，而最能代表一个民族的就是他的民族精神和文化，这就是一个民族的 灵魂，也就是民族魂，只有民族魂发扬起来，民族才能站立起来，国家才能发展4.情，取之于蓝而青于蓝咄自荀子荀子劝学，意思是：靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深.学生如果不停止学习，积极专研学问，苞有一日可以超越他的I裱.